COLEGIO ADVENTISTA MOISÉS TAHAY
PLANIFICACIÓN BIMESTRAL
Grado: Cuarto Bachillerato.
Área Curricular: Biblia
COMPETENCIA
SEMANA 1
29/mayo – 2/junio
Relaciona la pertenencia y el
empoderamiento en el
Ministerio Juvenil, para un
modelo enfocado en el
propósito de la iglesia local.
SEMANA 2
5-9/junio
Relaciona la pertenencia y el
empoderamiento en el
Ministerio Juvenil, para un
modelo enfocado en el
propósito de la iglesia local.
Semana 3
12-16/junio
Relaciona la pertenencia y el
empoderamiento en el
Ministerio Juvenil, para un
modelo enfocado en el
propósito de la iglesia local.
Ciclo Lectivo: 2023
MAYRA MARISOL VILLEDA MOSCOSO DE SOSA
INDICADORES DE CONTENIDOS
LOGRO ❖ Declarativo
➢ Procedimentales
✓ Actitudinales
Conoce las bases bíblicas Semana 1:
que apoyan la inclusión ❖ Consejería
de la juventud en el ❖ ¿Qué dice la Biblia?
desarrollo de la iglesia. ❖ El trabajo espiritual.
➢ La prudencia, una buena
compañera (Josué, p. 65)
o La prudencia en el liderazgo
Conoce las necesidades Semana 2:
espirituales de los ❖ ¿Qué dice el Espíritu de Profecía?
jóvenes. ❖ Empoderamiento de la juventud.
➢ La prudencia, una buena
compañera (Josué, p. 65)
o Uno de nuestro primeros
deberes
Conoce los pasos a seguir Semana 3:
en el proceso de ❖ ¿Qué hacer?
aprovechar a la juventud ➢ El correcto orden de prioridades
para obtener mejores (Josué, p. 81)
resultados. o Mano a la obra
o El monumento de las doce
piedras
Bloque: III
Fecha de bloque: 29/mayo – 4/agosto/2023
ACTIVIDADES E INTEGRACIÓN DE LA FE HERRAMIENTAS PONDERACIÓN
DE
EVALUACIÓN
• Escribe una lista de personajes bíblicos que • Portafolio 8 puntos.
fueron líderes. Pág. 59 • Escala de
• Realiza una puesta en común acerca de los Rango
siguientes versículos: 1 Timoteo 5:1-2; 1
Juan 2:14; Proverbios 20:29
• Escribe un comentario de lo que dice el • Portafolio 7 puntos
Espíritu de Profecía. Pág. 60
• Realiza un Mapa Conceptual acerca del
empoderamiento juvenil.
• Revise los departamentos de su iglesia y • Portafolio 7 puntos
note cuántos jóvenes hay nombrados en
cada área.
• Escriba soluciones para involucrar a más
jóvenes. Pág. 64
Semana 4
19-23/junio
Relaciona la pertenencia y el
empoderamiento en el
Ministerio Juvenil, para un
modelo enfocado en el
propósito de la iglesia local.
Semana 5
3-7/julio
Relaciona la pertenencia y el
empoderamiento en el
Ministerio Juvenil, para un
modelo enfocado en el
propósito de la iglesia local.
Semana 6
10-14/julio
Relaciona la pertenencia y el
empoderamiento en el
Ministerio Juvenil, para un
modelo enfocado en el
propósito de la iglesia local.
Semana 7
17-21/julio
Relaciona la pertenencia y el
empoderamiento en el
Ministerio Juvenil, para un
modelo enfocado en el
propósito de la iglesia local.
Semana 8
24-28/julio
Repaso
Semana 9
31-04/agosto
Demuestra que los Semana 4: • Escribe como las 4 fuerzas dinámicas • Portafolio 7 puntos
Ministerios Juveniles ❖ Planificación Eclesiástica fueron implementadas por la iglesia
Adventistas se enfocan ❖ Siguiendo el propósito de Jesús. primitiva. Pág. 68
principalmente en Jesús, ❖ 4 Fuerzas dinámicas bíblicas. • Escribe varias maneras en las que la
el Líder juvenil por ➢ El correcto orden de prio. (p. 81) juventud puede implementar las 4 fuerzas
excelencia. o La circuncisión y la pascua dinámicas. Pág. 77
o Una gran experiencia
Conoce el modelo de Semana 5: • Realiza un diagrama creativo acerca de la • Portafolio 7 puntos
planificación para el ❖ Aplicando el modelo a su manera en que se aplica el modelo de
Ministerio Juvenil de la planificación. planificación. Pág. 70-76
iglesia local. ❖ Tiempos de guerra (Josué, p. 97)
o Un plan de ataque
o Misión cumplida
Planifica programas Semana 6: • Planifica un “Programa Juvenil” vibrante de • Portafolio 7 puntos
juveniles adventistas ❖ Ministerio Juvenil Creativo 3 meses, incorporando algunos de los
creativos. ❖ Planificación JA creativa. objetivos principales de los JA. Pág. 86
➢ El día que los corazones se
volvieron como agua (Josué, p. 107)
o Víctima de su propio éxito
o Cosas que no me gustan
Conoce formas para Semana 7: • Escribe los 6 pasos para la programación JA. • Portafolio 7 puntos
trabajar creativamente, ❖ Guía de 6 pasos para la • Planifique 2 actividades recreativas para los • Tarjeta de
que ayuden al joven en el programación JA. jóvenes, que cubran un lapso de por lo Certificación.
desarrollo de su fe. ❖ Planificación de actividades. menos 6 horas.
➢ El día que los corazones se
volvieron como agua (Josué, p. 107)
o Israel ha pecado
Esta semana será de Esta semana será de repaso y Esta semana será de repaso y preparación Esta semana Declarativo: 50
repaso y preparación preparación para la evaluación final. para la evaluación final. será de repaso y Procedimental:
para la evaluación final. preparación 40
para la Actitudinal: 10
evaluación final. Total: 100
EVALUACIONES EVALUACIONES EVALUACIONES EVALUACIONES EVALUACIONES
(Vo.Bo.) ____________________________________________
Coordinación Académica/ NOMBRE DE SU COORDINADOR