INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DEL OCCIDENTE DEL ESTADO DE HIDALGO

Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones

Probabilidad y estadística
Cuestionario

Nombre del estudiante: Matricula:

Grupo:
Docente: Dr. Cuadros Romero Francisco Javier
Tema y/o subtema (s): 1. Estadística descriptiva.
Competencia: Comprende los conceptos básicos de la estadística descriptiva para el análisis,
organización y presentación de datos.
Fecha de evaluación: Martes 28 de febrero de 2023.

Sección 1: Conteste verdadero (V) o falso (F) según corresponda. 14 puntos.

1. La estadística se define como la ciencia que brinda los instrumentos (métodos y técnicas) S ( )
para recopilar, organizar, presentar, analizar e interpretar información que apoye los procesos
de toma de decisiones en cualquier ámbito. (1 Pto.).

2. La estadística descriptiva comprende los métodos y las técnicas utilizadas para que a partir S ( )
del estudio de una parte de la población (muestra) se hagan generalizaciones, predicciones o
estimaciones con el fin de tomar las decisiones correctas. (1 Pto.).
3. La población también es llamada universo. (1 Pto.). S ( )
4. Los datos discretos son los valores obtenidos mediante un proceso de conteo. (1 Pto.). S ( )
5. Las tablas de distribuciones de frecuencia son tablas que muestran todos los posibles valores S ( )
de una variable, junto con el número de veces que cada uno de ellos es observado. (1 Pto.).
6. Un histograma es una gráfica de línea que se utiliza para ver la forma de la distribución, así́ S ( )
como dónde se localiza la mayor concentración de datos. (1 Pto.).
7. Las medidas de tendencia central y de dispersión permiten describir una distribución de datos. S ( )
(1 Pto.).
8. La moda mide la dispersión de los datos respecto al valor medio de la distribución. (1 Pto.). S ( )
9. La mediana es el valor central de una distribución desordenada. (1 Pto.). S ( )
10. El rango es igual al valor máximo menos el valor mínimo de un conjunto de datos ordenado. S ( )
(1 Pto.).
11. La varianza promedia la suma de las distancias absolutas al cuadrado entre la media A ( )
aritmética y cada uno de los datos. (2 Pts.).
12. La sumatoria reemplaza a la integral cuando se trabaja con variables discretas. (2 Pts.). B ( )

Sección 2. Encierra la opción que conteste correctamente. Esta etapa suma 7 puntos a su puntaje global.

En una encuesta hecha a 43 estudiantes de segundo semestre de la ingeniería en tecnologías de la información

y comunicaciones, se les planteo la siguiente pregunta: ¿Esta dispuesto a ayudar a sus compañeros durante
clase?, la Tabla 1 muestra lo que contestaron

Tabla 1. Distribución de respuestas a la pregunta ¿Esta dispuesto a ayudar a sus compañeros durante clase?

Opciones Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa (%)

Siempre 19 44.2
Casi siempre 20 46.5
Algunas veces 3 7
Rara vez 1 2.3
Nunca 0 0
Totales 43 100
Conteste las siguientes preguntas utilizando la información de la Tabla 1.

1. ¿Cuántas opciones habían para contestar a la pregunta?. (S, 2 Pts.).

a. 6 b. 5 c. 4 d. 3

2. ¿A qué tipo de variable estadística corresponden las respuestas a la pregunta?. (S, 2 Pts.).

a. Cualitativas discretas. b. Cuantitativas discretas c. Cuantitativas d. Cualitativas

3. Por convención en estadística ¿que tipo de grafico se utilizaría para presentar la columna frecuencia absoluta. (S,
1 Pto.).

a. Histograma. b. Diagrama de barras. c. Diagrama de pastel. d. Polígono de frecuencias.

4. Por convención en estadística ¿que tipo de grafico se utilizaría para presentar la columna frecuencia relativa. (C, 1
Pto.).

a. Histograma. b. Diagrama de barras. c. Diagrama de pastel. d. Ojiva.

5. ¿Cuál seria la frecuencia acumulada de la clase numero 3 “Algunas veces”. (D, 1 Pto.).

a. 7. b. 90.7. c. 53.5. d. 97.7.

La Tabla 2 muestra el peso en kilogramos de 25 hombres mexicanos entre los 28 y los 38 años de edad.

Tabla 2. Lista de pesos en kilogramos de 35 hombres mexicanos

89 77 81 72 89
72 88 89 75 72
87 76 90 84 87
86 72 79 74 86
87 77 77 73 87

Sección 3. Relacione ambas columnas escribiendo en el paréntesis la letra que corresponda. Las letras se pueden
repetir si es necesario. Esta etapa suma 9 puntos a su puntaje global.

( ) Rango de los datos mostrados en la Tabla 2. (S, 2 Pts.). A. 6.69

( ) Desviación estándar de los datos mostrados en la Tabla 2. (S, 2 Pts.). B. 5
( ) Mediana de los datos mostrados en la Tabla 2. (S, 2 Pto.). C. 81
( ) Numero de clases de los datos en la Tabla 2. (E, 1 Pts.). D. 79
( ) Varianza de los datos mostrados en la Tabla 2.. (F, 2 Pts.). E. 18

F. 6
G. 44.79

Retroalimentación (uso exclusivo del profesor)

Puntos totales: 30 Puntos obtenidos:

 Firma del alumno Dr. Cuadros Romero Francisco Javier
(firmo de conformidad con mi calificación)

Estrategia de evaluación:
Indicador Método de evaluación
Evidencia de aprendizaje %
A B C D E F Instrumento P C A
Cuestionario 30 2 2 1 1 1 2 Cuestionario X