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“Cuestión de dinero”
1. Una vez encontré un libro que me interesó mucho.
2. Grande fue mi desilusión al comprobar que ya lo habían vendido.
3. En mis días de estudiante contaba con tan poco dinero que no podía comprar libros.
4. Conseguí dinero prestado para adquirirlo.
5. Frecuentemente iba a leerlos en las librerías, volviendo a veces día tras día.
A) 1-4-2-3-5
B) 1-3-5-4-2
C) 5-2-1-4-3
D) 2-3-1-5-4
E) 3-5-1-4-2
1. “El Epinicio”
1. Combinaba la creación literaria con la danza y el canto.
2. La oda egipcia era un canto en honor a los campeones olímpicos.
3. Compuso variadas formas: himnos, peanes, cantos de procesión.
4. Píndaro (518-438 a.C.), el más grande poeta de la lírica.
5. Modalidad del himno que pertenece a la lírica coral.
A) 3-1-5-4-2
B) 5-1-2-4-3
C) 5-2-1-3-4
D) 2-5-1-3-4
E) 2-3-1-5-4
2. “La Merluza”
1. Abunda en el Mediterráneo, en las costas europeas del Atlántico.
2. Durante el día se encuentran en el fondo y en la noche migran hacia la superficie.
3. Cuerpo alargado, casi cilíndrico, con escamas pequeñas.
4. Se les ubica en profundidades de hasta 500 metros.
5. Es un pez gadiforme, de la familia de los gádidos, de cabeza deprimida.
A) 5-3-1-2-4
B) 5-3-4-1-2
C) 5-2-1-3-4
D) 5-3-1-4-2
E) 5-3-2-4-1
3. “Visita médica”
1. Encantado con la noticia, el doctor se inclinó y le dio un beso de felicitación.
2. Ayer fue la visita periódica que el médico le hace a mi anciana madre.
3. Y le pidió a mamá que le devolviera el beso.
4. Le comenté que mamá cumpliría 98 años dentro de unos días.
5. Luego anunció que también él celebraría años.
Elaborado por Ing. Rigoberto Asunción Nicaragua
Atamirano1
A) 2-4-1-5-3
B) 2-1-3-4-5
C) 2-3-4-1-5
D) 1-2-3-4-5
E) 2-4-3-5-1
4. “La pesca”
1. Se presentan en grandes cantidades que permiten capturarlas y transformarlas en harina o en
aceite de pescado.
2. Un bajo porcentaje de la pesca se destina al consumo humano directo, siendo un alimento nutritivo
y barato.
3. En nuestro país, existen muchas especies de peces, pero sólo algunos son de interés comercial.
4. La comercialización de ambos productos, reporta grandes divisas al país.
A) 3-1-4-2
B) 2-4-3-1
C) 1-2-4-3
D) 2-4-1-3
E) 3-2-4-1
5. “Elaboración de un proyecto”
1. Un proyecto es un instrumento de planificación y ejecución de actividades.
2. Antes de elaborarlo, hay que preguntarse acerca de los beneficiarios, el lugar y la duración.
3. Luego, se deben ver los aspectos formales: título, planificación, precisión de objetivos y plazos.
4. El presupuesto de costos y medios de financiamiento.
5. Luego, habrá que ponerlo a disposición para que se desarrolle.
A) 2-4-5-3-1
B) 1-2-3-4-5
C) 5-4-3-2-1
D) 1-4-5-3-2
E) 1-2-4-5-3
6. “Paul Klee”
1. En 1930, expulsado por los nazis de Alemania, regresará a su ciudad natal -Berina- donde
permanecerá hasta su muerte.
2. En 1911 entra en contacto con los artistas pertenecientes al grupo El jinete azul, liderados por el
pintor Kandinsky.
3. Nació en Suiza, en 1879 y murió en 1940.
4. Estudió pintura en Munich entre 1898 y 1901.
5. Pintor, artista gráfico y crítico de arte.
A) 3-5-4-2-1
B) 5-2-4-1-3
C) 5-3-4-2-1
D) 3-5-1-4-2
E) 5-3-1-4-2
A) 2-5-1-3-6-4
B) 1-3-6-4-5-2
C) 2-4-5-1-3-6
D) 2-4-3-1-5-6
E) 3-4-1-5-2-6
8. “La sangre”
1. Mediante su circulación transporta y alimenta de oxígeno a las células del cuerpo.
2. Líquido esencial para la vida.
3. Compuesto de glóbulos rojos, blancos y plaquetas.
4. El corazón bombea cada día, cientos de litros de este vital líquido.
A) 1-2-3-4
B) 2-3-1-4
C) 4-3-1-2
D) 2-3-4-1
E) 2-1-4-3
A) 1-2-3-4
B) 2-1-4-3
C) 2-4-3-1
D) 2-1-3-4
E) 4-3-2-1
A) 1-2-3-4
B) 2-1-4-3
C) 1-4-3-2
D) 3-4-2-1
E) 4-1-3-2
12 “La introducción”
1. Indudablemente, la introducción se irá adecuando al tipo de texto.
2. De este modo, la enumeración del tema posibilitará el cambio de conducta del receptor.
3. Su objetivo es informar al receptor sobre qué va a tratar el texto.
4. Parte inicial de un texto.
5. En un trabajo de investigación se informará acerca del tema, de los objetivos perseguidos con el
análisis.
A) 5-4-2-3-1
B) 2-3-1-4-5
C) 1-3-4-2-5
D) 3-4-2-1-5
E) 4-3-2-1-5
A) 1-5-2-3-4
B) 1-2-5-3-4
C) 4-1-2-5-3
D) 4-5-1-3-2
E) 4-2-1-5-3
A) 1-2-3-4
B) 1-3-2-4
C) 1-4-2-3
D) 4-3-2-1
E) 1-4-3-2
A) 3-2-1-4
B) 2-3-4-1
C) 1-3-2-4
D) 4-1-3-2
E) 1-2-3-4
A) 1-4-2-5-3-6
B) 6-1-4-2-3-5
C) 6-1-4-2-5-3
D) 6-1-4-5-3-2
A) 2-1-5-4-3
B) 1-2-3-4-5
C) 2-5-1-3-4
D) 2-3-5-1-4
E) 1-3-4-5-2
20. “La vegetación”
1. Todos los animales dependen directa o indirectamente de ella para su alimentación.
2. Los suelos, que permiten nuestra nutrición, se erosionarían si la vegetación que los cubre se
degradara.
3. La vida sería imposible en la tierra sin la vegetación.
4. No debemos olvidar cuidar la vegetación.
A) 1-2-3-4
B) 2-1-3-4
C) 4-3-2-1
D) 3-4-1-2
E) 3-1-2-4
21. “Apolo”
1. A éste se unió la astronave “Apolo”, conformada por un modelo lunar.
2. Proyecto norteamericano para situar al hombre en la luna.
3. En mayo de 1969, el Apolo XII realizó el primer alunizaje.
4. Para llevarlo a cabo, se construyó el gigantesco cohete “Saturno V”.
5. Sus tripulantes Amstrong y Aldrin fueron los primeros hombres en pisarla.
A) 2-1-5-3-4
B) 2-5-1-3-4
C) 2-3-1-5-4
D) 2-1-3-5-4
E) 2-1-3-4-5
23. “Pericles”
1. Estuvo al frente del gobierno de Atenas.
2. Nacido hacia el 490 a.C.
3. Estadista ateniense.
4. En la actualidad, su nombre ha quedado unido a la época de mayor desarrollo ateniense.
5. Reformó política y económicamente a la ciudad.
A) 3-2-5-1-4
B) 3-2-1-5-4
C) 3-2-1-4-5
D) 3-1-2-4-5
E) 3-2-4-5-1
A) 2-1-5-3-4
B) 2-5-1-3-4
C) 5-2-1-4-3
D) 3-5-2-1-4
E) 5-1-2-4-3
A) 3-2-1-4
B) 2-1-4-3
C) 3-1-4-2
D) 4-2-3-1
E) 3-1-2-4
A) 2-1-5-3-4
B) 4-5-2-1-3
C) 5-2-1-3-4
D) 5-2-3-1-4
E) 2-3-1-5-4
A) 2-3-1-4
B) 1-2-4-3
C) 2-1-3-4
D) 3-2-1-4
E) 4-3-2-1
A) 2-3-4-1
B) 4-3-1-2
C) 2-1-4-3
D) 4-2-1-3
E) 2-4-1-3
A) 1-2-3-4
B) 2-1-3-4
C) 3-2-1-4
D) 2-3-1-4
E) 3-1-2-4
A) 3-4-2-1
B) 3-2-4-1
C) 2-4-1-3
D) 2-3-1-4
E) 3-1-4-2
31.- “Origami”
1. Antiguo arte japonés de hacer figuras de papel.
2. En la actualidad, cautiva a legiones enteras de aficionados en todo el mundo.
3. Dónde y cómo nació es un enigma.
4. Sus creaciones son de una variedad de estilos y formas al parecer inagotables.
5. Según la tradición, los modelos se deben lograr únicamente por dobleces, sin cortar el papel.
A) 3-1-5-2-4
B) 1-3-5-4-2
C) 2-1-4-5-3
D) 4-5-2-1-3
E) 5-1-3-2-4
A) 6-5-2-1-4-3
B) 5-6-2-1-4-3
C) 3-5-6-2-1-4
A) 3-1-4-5-2
B) 1-2-3-4-5
C) 3-2-1-4-5
D) 4-2-5-1-3
E) 2-5-3-1-4
35.- “Siddharta”
1. El padre después de pensar toda la noche, autorizó la partida del hijo.
2. Un día vio a unos samanas pidiendo limosnas en la ciudad.
3. Así, Siddharta emprendió el viaje que le descubriría el sentido de la vida.
4. A la noche siguiente dijo a su padre: “padre, mañana parto con los samanas”.
5. Siddharta siempre sintió la inquietud del viaje, de la vida y del espíritu.
A) 2-4-1-3-5
B) 3-5-2-4-1
C) 5-2-4-1-3
D) 4-2-3-1-5
E) 5-4-2-1-3