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Tarea 1 Fases de La Investigacion Cientifica
Tarea 1 Fases de La Investigacion Cientifica
Delimitación del estudio El estudio se llevó a cabo en el año del 2011 pero no indica el
(dónde, cuando, con tiempo o los lugares donde se obtendrá la muestra.
quien…etc.) La muestra fue no probabilística y participaron 295 varones con
un rango de edad de 15 a 63 años divididos en cuatro grupos: 57
fueron físicoconstructivistas competidores de 15 a 63 años de
edad; 40 físicoconstructivistas no competidores de 18 a 52 años;
47 usuarios de gimnasio de 15 a 41 años; y 151 varones
sedentarios de 16 a 39 años.
Recolección de datos Se procedió a la aplicación de los instrumentos en el siguiente orden:
DMS y RSE, de manera grupal (15-30 miembros) en el caso de los
varones sedentarios, e individualmente para el resto de los
participantes. A estos últimos, los instrumentos les fueron aplicados
después de realizar su entrenamiento, en el gimnasio donde se
ejercitan.
Instrumentos de Escala de Motivación por la Musculatura (DMS).
medición Escala de Autoestima de Rosenberg (RSE).
Confiabilidad, validez, Confiabilidad: Se presentan resultados consistentes y coherentes
objetividad a lo observado. Ya que los instrumentos siempre miden las
mismas variables.
Validez: mide lo que pretende medir (Motivación por la
musculatura y autoestima) Se presenta la validez de contenido.
Objetividad: Existe objetividad en el estudio puesto que no se
permea con la visión o los juicios de los investigadores. Se
retoman eventos con base y sustento.
Análisis de la Los datos fueron procesados con el Paquete Estadístico para las
información Ciencias Sociales (SPSS, por sus siglas en inglés), versión 17.
(análisis estadísticos) Se realizó un análisis de covarianza.
Análisis de la Los porcentajes de participantes que rebasaron el punto de corte
información de la DMS fueron: 43.9% del grupo FCC, 27.5% del FCNC,
(Presentación de 10.6% del UG, y 1.3% del SE.
la información) Se confirma el continuum de niveles de riesgo entre los grupos
estudiados.
Se encontró que la autoestima sólo correlacionó
significativamente con la puntuación en la DMS y su factor
Motivación para incrementar la musculatura. Sin embargo, al
replicar este análisis a lo interno de los grupos estudiados, esto
sólo se confirmó en el caso de los FCC y los UG ya que en el
grupo FCNC no se identificó asociación significativa entre las
variables, mientras que en el grupo SE la autoestima únicamente
correlacionó con el factor ya mencionado, pero no con la
puntuación total en la DMS.
Con lo que respecta a la comparación entre grupos, se encontró
diferencias estadísticamente significativas en cuanto a la edad
por lo que se optó por controlar esta variable en las
comparaciones subsecuentes.
Únicamente se encontraron diferencias significativas entre los
grupos respecto a la puntuación total en la DMS y sus tres
factores. En todos los casos, el grupo FCC obtuvo las
puntuaciones más altas, seguido por los FCNC, los UG y los SE,
respectivamente.
No obstante, con respecto a la autoestima, se encontró la no
existencia de diferencia entre los grupos.
Se procedió a dividir a la muestra en función de la puntuación
total en la DMS, a través del cálculo de térciales, reagrupando a
los participantes de acuerdo a la magnitud de la presencia de
síntomas de DM (baja, moderada y alta motivación por la
musculatura).
Los resultados (controlando nuevamente la variable edad)
indicaron diferencias estadísticamente significativas en la
autoestima de modo que aquellos participantes con mayores
puntuaciones en la DM mostraron tener una menor autoestima
en comparación con los de baja y moderada presencia de
síntomas de DM.
Conclusiones Este estudio contribuye al estudio de la relación entre autoestima
y DM y también incide sobre la comprensión de ésta entre
físicoconstructivistas, considerada la población en mayor riesgo
de desarrollarla de hasta 10 veces más que las personas que no
acuden al gimnasio.
Me pareció muy interesante la actividad de poder identificar las etapas del método de
investigación, fue muy ilustrativo. No obstante considero que el artículo cuenta con
deficiencias en el proceso pues en primer lugar el estudio se plantea como uno de los
objetivos Identificar los síntomas de dismorfia muscular en cuatro grupos de varones pero
nunca sucede o mencionan cuáles son éstos síntomas, sólo de da por hecho que la
autoestima impacta en la motivación muscular y tampoco se menciona de manera detallada la
delimitación del estudio (faltan datos esenciales como los centros o lugares donde se tomará
la muestra y los tiempos de realización).
Considero de suma importancia realizar la actividad de manera muy detallada pues podemos
ilustrar de manera real cada paso del método científico pero también debemos tener bien
fundado los conocimientos de qué es y cada paso del método para no caer en el error de
dejar pasar procesos o elementos esenciales para entender el estudio).
Por último me gustaría comentar que en ése y en cualquier estudio es muy importante realizar
de manera adecuada los objetivos de la investigación y de ahí partir la investigación pues si
no están claros o a pesar de tenerlos nos perdemos de ellos podemos generar información
diferente a la que buscábamos en un inicio y nuestra investigación podría ser desacreditada.