Unidad 2: Contextos de comunicación en idioma inglés

Objetivo del
Exposición Oral Grupal
trabajo

Modalidad de Individual
trabajo Grupal X N° participantes: 4 estudiantes

Formato de El trabajo debe ser entregado en formato Video (MP4, MOV,

documento WMV, etc)
Instructivo para la elaboración del trabajo
Instrucciones:

1. Revisar los contenidos de la semana y recursos complemetarios

2. A partir de lo trabajado durante las semanas previas, deberán considerar los
conocimientos adquiridos en la Unidad 2 aplicándolos en una Exposición Oral
Grupal.
3. El contexto en esta ocasión corresponde a la presentación y explicación de diversos
servicios, trabajos, lugares y documentos en contexto de su área profesional en el
ámbito del Desarrollo Social
4. La presentación debe incluir terminología específica del área de su especialidad,
Administración Pública, Psicopedagogía o Trabajo Social.
5. Se debe enfocar en 4 distintas Categorías: 1. Job Positions; 2. Actions or
Procedures; 3. Places; 4. Documents
6. Cada integrante del grupo, elegirá un concepto de una de estas categorías,
relacionado directamente con su contexto laboral, para definirlo y explicarlo de
manera breve y simple.
7. La presentación debe incluir expresiones formuladas en tiempos presente, pasado
y futuro, junto al uso de verbos vistos en la unidad 2

Estructura del trabajo

El video con la presentación debe integrar los siguientes aspectos:

1. La estructura de la presentación debe contener: saludo, presentación personal,
mención del concepto, desarrollo de éste, y finalmente despedida.
2. Duración 2 minutos mínimo – 4 minutos máximo

Una vez realizado el video, subir a la plataforma virtual u otra plataforma, indicando el
link de ubicación o descarga durante la semana 7 para recibir la retroalimentación del
docente.

Pauta de Evaluación de la Actividad Sumativa

Niveles de desempeño

Logrado Med. logrado No logrado

Indicadores
22 puntos 13 puntos 8 puntos

Evaluación formativa / Contextos de comunicación en idioma inglés 2

1. Se evidencia el Cumple con el Cumple con el No cumple con
propósito de la contenido contenido con lo
presentación. solicitado, solicitado, solicitado, no se
evidenciando el presentando evidencia el
proposito de algunas proposito
comunicación deficiencias en el comunicativo.
proposito o no desarrolla
comunicativo diálogo.

22 puntos 13 puntos 8 puntos

2. El discurso oral se Cumple con lo Cumple con el No se
refiere a las solicitado, discurso oral, sin diferencian en
categorías: evidenciando un embargo el el discurso oral
Job/Positions; Actions diálogo coherente diálogo se la selección de
or Procedures; Places; y relacionada con relacionada con una categoría.
Documents. la categoria más categorias de
seleccionada. las seleccionadas.

22 puntos 13 puntos 8 puntos

3. La estructura de la Cumple con la Cumple solo con No Cumple con

presentación incluye estructura del algunos elementos la estructura del
Saludo, presentación diálogo, este la estructura del diálogo
personal, mención del incluye Saludo, diálogo: Saludo, solicitada o no
concepto, desarrollo presentación, presentación, desarrolla
de este y despedida. preguntas abiertas preguntas abiertas dialogo.
y cerradas y cerradas sobre
relacionadas a consultas técnicas
consultas técnicas de su área, uso del
de su área, uso del glosario y
glosario de la despedida.
Semana, y
despedida.

22 puntos 13 puntos 8 puntos

4. El diálogo contiene Cumple con uso de Cumple solo con No cumple con
uso de tiempos tiempos verbales algunos elementos el contenido
Presente, Pasado y Presente, Pasado y de lo solicitado: uso solicitado para
futuro junto a verbos futuro, de tiempos la presentación
trabajados en la relacionadas a verbales Presente, o no desarrolla
unidad 2. conceptos de su Pasado y futuro, presentación.
área profesional y relacionadas a
verbos trabajados conceptos de su
en U2 área profesional y

Evaluación formativa / Contextos de comunicación en idioma inglés 3

 verbos trabajados
en U2

22 puntos 13 puntos 8 puntos

Cumple con la La entrega del La entrega del
fecha de entrega. trabajo es con trabajo es con
5. Realiza la entrega de
atraso de 1 día atraso de más
la actividad a tiempo.
de 1 día

12 puntos 7 puntos 4 puntos

Porcentaje total
OBSERVACIONES

Evaluación formativa / Contextos de comunicación en idioma inglés 4