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Este documento trata sobre la comprensión producida cultural y socialmente de las relaciones humanas, incluyendo las relaciones de género. Argumenta que el conocimiento sobre la diferencia sexual está moldeado por factores contextuales como instituciones y prácticas, en lugar de ser determinado biológicamente. También critica las perspectivas positivistas que trataban a las mujeres como meros añadidos al conocimiento histórico existente en lugar de sujetos con su propia historia.
Este documento trata sobre la comprensión producida cultural y socialmente de las relaciones humanas, incluyendo las relaciones de género. Argumenta que el conocimiento sobre la diferencia sexual está moldeado por factores contextuales como instituciones y prácticas, en lugar de ser determinado biológicamente. También critica las perspectivas positivistas que trataban a las mujeres como meros añadidos al conocimiento histórico existente en lugar de sujetos con su propia historia.
Este documento trata sobre la comprensión producida cultural y socialmente de las relaciones humanas, incluyendo las relaciones de género. Argumenta que el conocimiento sobre la diferencia sexual está moldeado por factores contextuales como instituciones y prácticas, en lugar de ser determinado biológicamente. También critica las perspectivas positivistas que trataban a las mujeres como meros añadidos al conocimiento histórico existente en lugar de sujetos con su propia historia.
Marcos epistémicos de las relaciones humanas (Foucault) (2) Son los medios por los cuales se construyen las Sus usos y significados son relaciones de poder, disputados políticamente dominación y subordinación Saber Instituciones, estructuras, prácticas cotidianas, rituales especializados Relaciones sociales Ordenamiento del mundo Estudio de las mujeres Positivismo Expandir categorías y La historia no es tan solo el “Los historiadores asumieron Pluralismo tópicos para incluir mujeres registro de cambios en la que al revelar nueva El tratamiento individualizado organización social de los información sobre las de la historia de las mujeres sexos, sino que participa en mujeres, estarían confirmaría su relación la producción de saber enderezando el balance de marginal y particularizada Conocimientos sobre la sobre la diferencia sexual (2) años de negligencia” (3) respecto a los sujetos diferencia sexual (2) dominantes y universales ya Mujer como mero añadido al estudiados (hombres) (3) conocimiento existente Incluir a las mujeres en categorías y tópicos ya estudiados no cambiaba las Variación cultural, temporal y Crítica al positivismo definiciones establecidas de social dichas categorías, ni Historia explicada porque la videncia sobre las mujeres había sido Categorías históricas ignorada (3) basadas en lo masculino “Las representaciones históricas del pasado ayudan Conocimiento que establece Objeto de atención analítica a construir el género para el los significados de las y método de análisis presente” (2) diferencias corporales (2) “nada acerca del cuerpo, incluyendo los órganos reproductivos femeninos, determinan unívocamente cómo se formarán las divisiones sociales” (2) El conocimiento no puede ser aislado de La diferencia sexual es una su contexto discursivo (2) Género función de nuestro “La diferencia sexual no es la causa originaria desde conocimiento sobre el cuerpo la cual la organización social puede ser derivada en última instancia. En su lugar, es una organización social variable que debe ser explicada” (2) La experiencia explicaría las diferencias de Organización social de la género, y la diferencia de género explicaría la Lógica circular diferencia sexual (2) Perspectiva naturalista asimetrías de la experiencia (4) Reproducción de ideas sobre diferencia sexual Discriminación inalterable que justifican la discriminación (4) Relativiza el estatus de todo el conocimiento Relaciona el saber con el poder Teoriza en términos de las operaciones de la diferencia Naturaleza política, variable, e inestable del significado (5) Epistemología radical (4) Suponen la necesidad de repetición vigilante, Estudio del género reimplementación y reafirmación Definiciones sociales normativas Apariencia de solidez de los conceptos Estudio de dominación Suposición de una sexual o económica (el Post estructuralismo separación entre las sujeto de estudio siendo condiciones materiales y los miembro de una clase pensamientos y acciones estructural) Interés universal, absoluto, y objetivamente determinado Consideración lineal de la experiencia, identidad, y Origen y naturaleza del política (determinación) interés por definir el Estudio de fenómenos significado epistemológicos (donde los Estudio de los procesos El interés no proviene de la contextos y las relaciones conflictivos que establecen Rechazo de la oposición posición estructural de los sociales producirían un los significados (5) entre determinación objetiva actores, sino que es efecto en las categorías de y efectos subjetivos producido discursivamente interpretación) Política Proceso mediante el cual los Teresa de Lauretis: “la conciencia nunca es juegos de poder saber La identidad y la experiencia fijada, nunca se alcanza de una vez por todas, constituyen la identidad y son fenómenos variables y puesto que los límites discursivos cambian experiencia (5) organizados discursivamente con las condiciones históricas” (6) Barbara Johnson: “fuerzas Intento colectivo para de la significación dentro del confrontar y cambiar las texto mismo” (7) distribuciones existentes de poder (6) Política feminista radical Un término es dominante, anterior y visible, Las definiciones positivas se mientras que el opuesto es subordinado, Interpretación del mundo al Forma en que los sostienen en la negación o secundario y ausente o invisible (7) Pares oposicionales (7) mismo tiempo que se intenta argumentos sean represión de algo que le sería Lo positivo se basa en la cambiarlo Definiciones antitético negación de un otro Interdependencia jerárquica El término secundario se hace presente y Operación continua de presentados y estructurados central debido a que es necesario para la análisis crítico del pasado y además de lo que es Examen del género de forma definición del principal del presente (6) Crítica literaria literalmente dicho (7) concreta y bajo contexto Textualidad para considerarlo un Las oposiciones categóricas fenómeno histórico reprimen las ambigüedades Feminismo internas de ambas Contradicción interna a las El genero no puede ser solo Categorías categorías categorías Estudio sobre como han sido construidos los el producto estable de la El significado se expresa significado subjetivos y colectivos de los hombres socialización temprana en la mediante un contraste Desafío de los significados y las mujeres como categorías de identidad (6) familia de la escuela implícito o explícito de mediante la introducción de diferenciación interna (7) nuevas oposiciones Generación de nuevo saber sobre la mujer y la diferencia Inversión de jerarquías de sexual significado existentes Historiadoras feministas Inspirar desafíos críticos a Exposición de términos las políticas de la historia y reprimidos dentro de los Concepto de relativizado del género como saber conceptos otras disciplinas históricamente específico sobre la diferencia sexual (9) Los conceptos unitarios se Comprensión crítica de la sostienen en –y contienen– Inestabilidad de los Estudio sistemático de los Crítica de el estatus operación de la historia material reprimido o negado, conceptos debido a su procesos conceptuales que aparentemente natural de como sitio de producción de Conceptos y por lo tanto, son inestables negación producen los significados (7) pares dicotómicos Deconstrucción saber de género (10) Exposición de la “El género ofrece una buena forma de pensar sobre la historia, pensar la interdependencia e forma en que ha sido constituida la jerarquía de la diferencia (inclusiones inestabilidad interna de los y exclusiones), y de teorizar políticas (feministas).” (10) pares Imposibilidad de plantear maestría neutral de cualquier fenómeno particular como si Los significados son Rol activo del historiador fuese completo, universal u producidos mediante como un productor de objetivo exclusiones conocimiento