SESION DE APRENDIZAJE

I.E. Nº 1237 “J.D.G. Practicamos canciones, danzas alusivas al “Día de la Madre”

LL”
UGEL 06 ATE.
I.-DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA ARTE Y CULTURA I.E. Nº 1237 “JORGE DIOMEDES GILES LLANOS”

GRADO 6° SECCIÓN “E”
PROFESOR(A) Callupe Ganoza Flor Gabriela FECHA Jueves 04 de mayo del 2023

META DE APRENDIZAJE: En esta sesión los estudiantes practicamos canciones,

danzas alusivas al “Día de la Madre”

II.-APRENDIZAJE ESPERADO

AREA COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑO/CRITERIO META DE PRODUCTO

APRENDIZAJE
"Aprecia de manera crítica Investiga en diversas fuentes estudiantes Canción a
manifestaciones artístico- acerca del origen y las formas practicamos mamá
culturales" en canciones,
- Percibe e interpreta que manifestaciones danzas
manifestaciones artístico- artísticoculturales tradicionales alusivas al “Día
culturales. y de la Madre”
ARTE

- Contextualiza manifestaciones contemporáneas transmiten las

artístico-culturales características de una sociedad
- Reflexiona creativa y CRITERIO
críticamente sobre -Expresan con creatividad
manifestaciones artístico- canciones, danzas, teatros
culturales alusivos a mamá.

ENFOQUE
VALORES Y ACTITUDES
TRANSVERSAL
Respeto a la identidad cultural - Justicia - Dialogo intercultural
Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de pertenencia
de los estudiantes.
ENFOQUE
Disposición a actuar de manera justa, respetando el derecho de todos, exigiendo sus
INTERCULTURAL
propios derechos y reconociendo derechos a quienes les corresponde
Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas, mediante el diálogo y el
respeto mutuo

Equidad y justicia- Solidaridad- Empatía- Responsabilidad

ENFOQUE Disposición a reconocer a que ante situaciones de inicio diferentes, se requieren

ORIENTACIÓN compensaciones a aquellos con mayores dificultades.
DEL BIEN Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones comprometidas o
COMÚN difíciles.
Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y
comprender sus circunstancias.
Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo.
III.-SECUENCIA METODOLÒGICA
 MATERIALE
MO
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SY MEN
RECURSOS TOS

INICIO  Saludamos amablemente a los estudiantes

 Iniciamos con las actividades permanentes de inicio del día:
oración, tomar lista a los estudiantes, etc.
 Realizamos actividades físicas con los estudiantes por un
espacio de 10 minutos.
 Les brindamos soporte emocional mediante diálogos y
respondiendo las preguntas:
¿Cómo se sienten el día de hoy?
¿Cómo debemos estar frente a los diferentes problemas que
se presentan en la vida?
¿Qué celebramos en estos días?
¿Te gustaría cantar?
Menciono la meta de la sesión de la sesión.
Cantamos temas de su preferencia alusivas a mamá
Mencionamos nuestros acuerdos.
PROCESO -El docente presenta las algunas pistas para cantar.
Luego realiza las siguientes preguntas:
¿Qué te parece la pista? Video
¿Te gustaría cantar? karaoke
¿Qué temas te gustaría cantar?
Entonces el profesor explica la forma como hacer para entonar
la canción.
-Cantan de manera individual y grupal.
-Prestan atención al momento que sus compañeros cantan.
--Después de cantar:
-Realiza la reflexión de sus trabajos y menciona cual es lo
importante que tiene el hecho de cantar teniendo en cuenta los
detalles importantes.
-El docente realiza la corrección para su mejora de los
estudiantes felicitando la participación de los estudiantes.
CIERRE -Valoramos el trabajo realizado por todos los niños (as) del aula
comprometiéndonos a ir mejorando con la ayuda de todos
(mamá, papá, profesor y compañeros.)
-Los estudiantes reflexionan acerca del trabajo realizado
durante la sesión respondiendo a preguntas en una ficha de
METACOGNICION: ¿Qué hicimos hoy? ¿Cómo te sentiste? ¿Qué
te pareció la clase de hoy?
-Resuelven una ficha de evaluación de lo aprendido
-La evaluación será permanente integral desde el inicio de clase
con intervenciones orales, trabajo grupal.

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SUB-DIRECCIÓN PROFESOR (a) DE AULA

 LISTA DE COTEJO

Practicamos canciones, danzas alusivas al “Día de la Madre”

FECHA 05-05-23
Estudiantes practicamos canciones, -Expresan con Participo Observaciones

danzas alusivas al “Día de la Madre” creatividad respetando maestros

canciones, danzas, acuerdos.
teatros alusivos a
mama. .

Lo intenta
Lo intenta
Lo intenta

No logró
No logró

Lo logró
Lo logró

No logró
Lo logró
N Estudiante
º

01 AIRA PARIONA, Cristofer Nilton

02 AQUINO PECHO, André Neymar
03 BREÑA SALCEDO, Elenanayely S
04 CASTELLANO BONILLA, Thayra
05 CCENTA RODAS, Nicole Brenda
06 CORDOVA HILARIO, Azumi Y
07 CORREA SUAREZ, Jhonalbir Rodrigo
08 DIAZ QUISPE, Lesly Xiomara
09 ESPINOZA HILARES, Neymar R
10 ESPINOZA NAUPAY, Mateo Jans
11 FELIPE DAVILA David Isrrahel
12 HUAMAN BUENDIA, Annia Sheril
13 JUSTINIANO GODOY, Adriano
14 LLACCTA PAQUIYAURI, Rosa L
15 MENDEZ ESPINOZA, Neymar Roly
16 MENDOZA PEREZ, Sophia Yuliet
17 PILLACA MATOS, Jimena Kelsyn
18 QUISPE FLORES, Belén Abigail
19 RAMOS DIONICIO, Lucero Tiana
20 RAMOS MENDEZ, Briz Anaí
21 ROSALES SALVATIERRA, Hector
22 RICASCA SOTO, Mia Ivon
23 SALINAS PIZARRO, Eymi Luz
24 SANTILLAN CUNYAS Steven F
25 SILVESTRE RAMOS, Estrella M
26 TINEO PANDO, Jackeline
27 VELEZ VILLEGAS, Cristina L
28
29
30