Cuestionario de examen Quimestral

1.-Resuelve las siguientes operaciones.

a) +8+(+12) = g) 20+(+3) =
b) -6+(-12) = h) 6+(-21) =
c) +7+(+10) = i) -5+(+2) =
d) -5+(-10) = j) 9+(-2) =
e) +9+(-15) = k) -5+(-2) =
f) +15+(-15) = l) -8+(-2) =

2.-Completa las adicionales con el término que falta

a) +2+ = +29 d) -7+ = 33

b) +(+81) =+75 e) f +(-13) =-17
c) -8+ =-57 f) -17 + =-38

3.- escribe (V) verdadero o (F) falso en cada caso.

a) La suma de un numero y su opuesto da como resultado cero. ( )

b) De la suma de dos números enteros positivos siempre

se obtiene un entero positivo. ( )

c) De la suma de dos números enteros negativos siempre

se obtiene un entero positivo. ( )

d)de la suma de un entero positivo y un negativo se obtiene

un entero negativo. ( )
 4.-Une con flechas las operaciones equivalentes.

-6+(-4) + (-3) + 9 8+0

(-8+9) +7 (-4-2) + 5+7

(-6) + 7+5 (7-8)+9

0+8 -3+ (-6) +9 + (-4)

5.-Colorea lo que solicita en cada caso.

a) Las tarjetas cuyos sumandos den como resultados den como

resultado -56.
-67 +9 -72
-20 +16 -24

b) Las tarjetas cuyos sumandos den como resultados den como

resultado -89.
-57 +99 -120
-10 +41 -32

6.- encierra las operaciones que estén incorrectas.

+8+(-18) = +10 -12+(+8) = -4
-7+(+10) = +3 -8+(-20) = -12
-15+(-8) = -7 -2+(-18) = -20
7.- Escribe el opuesto de cada número.
a) 45 d) -13
b) -7 e) -2
c) 21 f) 20
8.- Completa los espacios en blanco.
a) +6+ =0 d) -7+ =0
b) +(+9) = 0 e) +(+3) = 0
c) -18+(+18) = f) +19+(-19) =

9.- Plantea la sustracción y resuelve.

a) De 48 sustrae 20.

b) De 4 sustrae 19.

c) De -28 sustrae 40.

d) De -52 sustrae -30

10.- Resuelve las siguientes operaciones.

a) -8-(+6) =
b) 9-(+2) =
c) -12-(+8) =
d) -6-0 =
e) -3-(+8) =
f) -20-(+12) =
g) -8-(+4) =
h) 12-(-20) =
11.- Escribe el signo correcto en cada ejercicio.
a) +8-(+12) = 4 e)-12-(-18) = 6
b) +20-(+6) = 14 f) -9-(-2) = 7
c) +14-(-13) = 17 g)-2-(+4) = 6
d) +8-(-24) = 32 h) -8-(+12) = 20

12.-Escribe (V) verdadero o (F) falso en cada caso.

a) La diferencia de un número y su opuesto da como resultado cero. ( )

b) De la diferencia de dos números enteros positivos siempre se ( )

obtiene un entero positivo.

c) La diferencia de -7 y 24 es igual a 17. ( )

13.-Resuelve las siguientes situaciones.

a) En cierto momento, la temperatura de la

ciudad es de –5 °C. Si disminuye 2 °C, ¿cuál es
la temperatura final?

b) En una sustracción de dos números enteros,

uno de ellos es +12, y la diferencia es –4. ¿Cuál
es el otro número?

c) En una sustracción de dos números enteros,

uno de ellos es –2, y la diferencia es 8. ¿Cuál es
el otro número?

14.-Resuelve las siguientes operaciones

a) -12+26-8+15+23-20-25+10 =

b) -5+(-6) - (-5) + (-9) - (+7) + (-10) + 7-12 =

c) [-6+(4+2) - (-9)]- [(-4)- (+7-5) + (-12)]+7-15 =

15.- Escribe el signo que debe tener el producto de cada ejercicio.

a) 5 x (-7) = d) 9 x (5) =
b) 2 x (-9) = e) -14 x (8) =
c) -5 x (8) = f) 2 x (-5) =
16.- Escribe el producto de cada ejercicio.
a) 9 x (-5) = d) 10 x (4) =
b) 3 x (-7) = e) -12 x (9) =
c) -2 x (9) = f) 4 x (-9) =

17.-Escribe el valor que completa el producto.

a) -10 x (e e r) = -90 d) x (17) =51
b) -4 x (e e r) = 24 e) 15 x ( ) = -75
c) x (-4) = -48 f) 12 x ( ) = -96

18.- Resuelve las siguientes situaciones.

a) ¿Qué número multiplicado por -6 es igual a -60?

b) ¿Qué numero multiplicado con -8 da como resultado 72?

c) ¿Qué numero multiplicado por 11 da como resultado -55?

19.- Resuelve los siguientes ejercicios.

a) (-6) (5) (-3) (-8) =
b) (-8) (8)(9) =
c) (-6) (-5) (6) (-2) (4) =
d) (-5) (2) (-3) (-4) =
e) (8) (10) (-6) =
f) (9) (-6) (5) (-4) (0) =
20.- Completa la tabla.
x -8 -9 6 20
4
-7
5
-6
8
3
2
10

21.- Escribe el signo que debe tener cada cociente.

a) -56 ÷ (-8) = 7
b) -81 ÷(-9) = 9
c) -35 ÷ (-35) = 7
d) 54 ÷ (9) = 6
e)-25 ÷ (-5) = 5

22.-Resuelve las siguientes operaciones.

a) -24 ÷(-4) = f) -18 ÷(3) =
b) -36 ÷ (-4) = g) 121 ÷(11) =
c) 40 ÷ (-5) = h) 120 ÷ (10) =
d) 30 ÷ (-6) = i) -72 x (8) =
e) -27 ÷ (9) = j) 35 x (-7) =

23.- Resuelve lo solicitado.

a) El opuesto de (27÷ 9) es:
 b) El opuesto de (42 ÷ (-7)) - (-5x4) es:

24.- Encuentra la respuesta en cada caso.

a) [-35 x (2)] ÷ (5) =
b) [-30 x (-6)] ÷ (3) =
c) [40 x (4)] ÷ (-20) =
d) [12 x (-8)] ÷ (-3) =

25.- Lee atentamente y responde.

a) En una división exacta, el dividendo es 120 y el cociente -15. ¿Cuál es
el divisor?

b) En una división exacta, el dividendo es -220 y el divisor -11. ¿Cuál es

el cociente?

c) En una división exacta, el divisor es -20 y el cociente 25 ¿Cuál es el

dividendo?

d) En una división exacta, el dividendo es 480 y el cociente -30 ¿Cuál es

el divisor?
 26.- Resuelve las operaciones combinadas.
a) 45 ÷ (-9) +24-81÷ 9-24+12-6÷ (-2) =

b) 13+36÷(-4) +2-16÷ 4-25+10+24÷ (-4-2) =

27.- Encierra el grupo de números mayores a -5.

a) 0,-8,-9,-12,-21
b) -10,-11,15,10
c) 0,-4,-3,-2,-1
d) -6,-7,-8,-9

28.- Compara y relaciona con los signos < y > según corresponda.

-8 +14 <
-5 0

-20 -15 >

0 -14

29.- Identifica los elementos y escribe un visto en el conjunto

correspondiente.
 Número N Z Q
-2
7
-3
0
3
4
8

30.- Encuentra la fracción irreducible.

15 −8 −72
a¿ = d) = g) =
75 12 48

30 −44 −56
b) 36 = e) 100 = h) 90 =

120 −350 −160

c) 48 = f) 126 = i) 56 =

31.- Escribe el número decimal correspondiente.

−7
a) 100 =

345
b) 100 =
873
c) 1000 =

79
d) 10 0 0 =

−7893
e) 10
=

32.- Clasifica los siguientes números decimales:

 a) 0,232 d) 16,2727…
b) -2,4348 e) -5,373373…
c) 5,9999… f) 3,123
Decimales exactos:

Decimales periódicos puros:

33.-completa la siguiente tabla.

Se lee Fracción Numero
decimal Decimal
5 decimas

76 centésimas

33 milésimas

54 decimas

34.- Transforma las siguientes fracciones en decimales y clasifica los

decimales obtenidos.
12 200
a) 5 = c) 75 =

45 19
b) 36 = d) 33 =

35.- Relaciona con una línea el decimal con su fracción decimal.

−27171
2,71 1000
 27
-2,717 100
271
0,27 100
−27
-0,027 10 0 0

36.-Transforma los números racionales en fracciones decimales y escribe

el número decimal correspondiente.
9 −7
a) 15 = d) 5 =
7 12
b) 4 = e) 4 00 =
−5 14
c) 8
= f) 35 =

37.- Resuelve las adiciones y sustracciones:

+3
( )( )( )( )
+10 +9 −3
a) 5 − 5 + 5 − 5 =¿

−3
( ) ( ) ( ) ( )=
+2 +2 −7
b) 5 − 3 − 9 − 15

c) ( −35 )−( +23 )−( +29 )−( −715 )=

38.- Calcula las operaciones en forma horizontal.
a) 125,43 + 32,068 =

b) 25,78 – 6,321 =

c) 0,0047 + 1,40522 =

d) 0,0024 – 0,024 =

39.- Calcula el perímetro de cada caso.

a)
5/3 cm

9/4 cm

3,57 cm
b)

3,57 cm

40.- Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones.

a) (-5,55 ÷ 0,25) x (-2,85) =

b) 1543,65 ÷ (-4) =
 34 3 16 1
c) 12 × 2 × 51 × 6 =

7 3 16 1
d) 24 × 14 × 51 × 6 =

21 15 3 25
(
e) 30 × 7 ÷ 5 × 12 =¿ )

41.- Resuelve estas operaciones combinadas.

(
4 3 2 1 3
a) 3 × 8 6 − 8 ÷ 8 = )

b) 2,7 x (2,4-1,75) =

42.- Calcula estas multiplicaciones

a) 23,84 x 74,66 =
 c) 2,345 x 5,775 =

43.- Enumera la longitud del lado desconocido en cada figura, planteando

una ecuación.
a) 1
m 1
6 m
2

1
m 1
3 m
4
x=?
perímetro=2cm

5,5 cm

b)
3,4 cm
3 cm

1 cm

6 cm
2 cm

2,5 cm
perímetro=25,8 m

44.- Resuelve los siguientes ejercicios:

1 1 11
a) 3 4 −2 5 + 20 =

3 5
( 12 4 )
b) 25 × 18 ÷ 36 × 3 =
 54 21 72 30
c) 6 × 63 × 12 ÷ 1 =

( )
1
−1
1( )
d) 3
1
÷ 2−
4
2+
1
=
5

{2 6+4−2 4 −7+ 5
[ ( ) ] }
e)- 5 + 4 + 5 − 4 −0,75 +0,8 =

45.-calcula el área y perímetro de cada área.

5 cm
a)
7,5 cm
10 cm

8cm

6,5 m
2,3 m
8m

b)
8m

46.- Efectúa las siguientes operaciones.

5 3 5 3
a) 4 × 5 × 4 × 5 =
 2 2 5 2
b) 7 × 7 × 8 × 7 =

1 1 5 1
c) 4 × 4 × 4 × 4 =

2 2 2
d¿ × × =
3 3 5

47.- Identifica las bases y escribe como potencia cada ejercicio.

2 2 2
a) 7 × 7 × 7 =

2 2 2 2
b) 3 × 3 × 5 × 5 =

6 6 6
c) 5 × 3 × 5 =

5 5 5 5 5
d) 7 × 7 × 7 × 7 × 7 =

48.- Halla el valor de cada expresión.

( )= ( )
3
1 10 3
a) b) =¿
5 6

b)( ) = d)( ) =
4 5
2 2
4 5

c)( 0,5 ) 4 = e)( 0,2 )5 =

49.-Aplica las propiedades de la potenciación y resuelve.

() () ()
4 4 10
3 6 4
× ×
2 4 5
a) =
( 108 ) ÷ ( 45 )
8 5
 ( ) ( ) ( )
4 7 10
4 4 4
× ×
5 5 5
b) =
( 108 ) ÷ ( 45 )
8 5

50.- Escribe la potencia y raíz que corresponde en cada caso

()
4 3
a) 3 =

b)( ) =
2
6
5

c)( ) =
4
4
5

d)( 18 ) =
2
11

51.- Realiza las operaciones solicitadas.

√( )
2
9
a) =
8

√( )
6
4
b) =
3

c)
√( )
3 2 9
7
=

√( )
8
4 3
d) =
2

√( )
−10
5 4
e) =
5
52.- Resuelve los siguientes ejercicios.

[( ) ( ) ] √ ( )
2 2 3
8 4 3 7
a) − +
10 10 3

b) (√( ) √( )) √( )
3 63
216
×
3 64
216
−
36
100

53.-Resuelve los siguientes polinomios aritméticos

[ ]
2 2

a)
( ) 5 (
2 0 −1
×
3 ) × [ (−3 ) ]
2 2

=
( 1− 24 ) × ( 35 )
3 0

( )( )=
2
3 3 1 1 −10
+ + + ×
5 4 5 10 6
b)
( )
2
3 1
+
2 5
 ( ) ( )=
2 3
6 3 4 4 −3
+ × × ×
4 4 12 6 2
c)
( 32 + 14 ) ÷ ( 74 )
5 4

(
[
3− )( 1+ )

]
1 1
2 4
d) =
(2− 3 )( 2 + 3 )
2 1 1

54.- Elabora un mapa conceptual de “La clasificación de los triángulos”