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“Construir sobre lo construido. Revitalización de los ejes estructurantes. Centro tradicional. Docente Arq. Gloria Inés Guzmán Salamanca
Eje
Eje Estructurantes Avenida Centro. estructurante
UNIDAD DE ACTUACIÓN LOGO DEL TALLER
URBANÍSTICA
Estudiantes:
UAU No 1-2-3
TALLER VERTICAL
CIUDAD Y TERRITORIO
2021 - I
Eje
NOMBRES ESTUDIANTES
Eje
Texto. Comentarios análisis
datos explicación estructurante
(indicadores
AREAS Y # DE MANZANAS)
Estudiantes:
Eje
Margen pero no es necesario que se vea. Pero es bueno que los planos no lleguen hasta el fondo. Eso creo Revisar los datos del formato si se fuera a imprimir que tamaño es .
TALLER VERTICAL CIUDAD Y TERRITORIO 2021 I. Manizales Centro Tradicional.
TABLA DE CONTENIDO “Construir sobre lo construido. Revitalización de los ejes estructurantes. Centro tradicional. Docente Arq. Gloria Inés Guzmán Salamanca
4.1 Usos del suelo: Institucional, Comercio y servicios, Vivienda, Industria, otros. 9. CAPITULO. BIBLIOGRAFIA
4.2 Conflictos
TALLER VERTICAL CIUDAD Y TERRITORIO 2021 I. Manizales Centro Tradicional.
“Construir sobre lo construido. Revitalización de los ejes estructurantes. Centro tradicional. Docente Arq. Gloria Inés Guzmán Salamanca
SISTEMAS ESTRUCTURANTES
Ambiental
Eje
estructurante
Estudiantes:
Eje
TITULO EN MAYUSCULA
Eje
Texto. Comentarios análisis
datos explicación
estructurante
(indicadores
AREAS Y # DE MANZANAS) Estudiantes:
Eje
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Margen pero no es necesario que se vea. Pero es bueno que los planos no lleguen hasta el fondo. Eso creo Revisar los datos del formato si se fuera a imprimir que tamaño es .
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“Construir sobre lo construido. Revitalización de los ejes estructurantes. Centro tradicional. Docente Arq. Gloria Inés Guzmán Salamanca
Eje
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“Construir sobre lo construido. Revitalización de los ejes estructurantes. Centro tradicional. Docente Arq. Gloria Inés Guzmán Salamanca
Eje
estructurante
Estudiantes:
Eje
Contexto: Relación de la UAU con el centro histórico y el centro tradicional Flujos peatonales y vehiculares
se encuentra bordeado por la carrera 19 al norte, la carrera 26 al sur, la calle 14 al
El centro tradicional actualmente hace parte de una gran área de estudio, ya occidente y la calle 32 al oriente, de estas conexiones cuenta con definición de vía
que en su mayoría está integrado con el centro histórico que es una pequeña principal únicamente la carrera 19. La carrera 26 posee denominación de vía.Así
porción denominada como área declarada, en la cual gran parte contiene mismo, las calles 14 y 32 son designadas como locales en el POT actual. Cabe
bienes de interés cultural nacional que deben ser protegidos y restaurados de una resaltar que la carrera 23 y la calle 19 (de denominación local según el POT)
forma diferente, con lo cual surgen las unidades de actuación urbana que para configuran un corredor peatonal principal en la zona, conectando la plaza Alfonso
este caso de la restauración de el eje estructurante del centro tenemos en sus López Pumarejo con el parque Fundadores, articulandose con la estación de cable
principales UAU contemplado en su mayoría permisos para realizar obra nueva, aéreo al final de la carrera 23. Por otro lado, las carreras 25, 24, 22, 21 y 20
como siguiente medida, la conservación tipológica y conservación de fachadas y designadas como vías secundarias, conforman corredores de gran importancia
por último la reestructuración de las mismas edificaciones presentes en la zona. para el flujo vehicular, cruzando la zona de estudio de un lado al otro, permitiendo
la interacción directa con los BICN y la incorporación de usuarios al centro
tradicional para la realización de diversas actividades.
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Margen pero no es necesario que se vea. Pero es bueno que los planos no lleguen hasta el fondo. Eso creo Revisar los datos del formato si se fuera a imprimir que tamaño es .
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“Construir sobre lo construido. Revitalización de los ejes estructurantes. Centro tradicional. Docente Arq. Gloria Inés Guzmán Salamanca
Eje
En este capítulo el objetivo estructurante
es recabar la mayor
información sobre el área a
intervenir.
Estudiantes:
(indicadores
AREAS Y # DE MANZANAS) Eje
Eje
Eje
Texto. Comentarios análisis estructurante
datos explicación
(indicadores
AREAS Y # DE MANZANAS) Estudiantes:
Eje
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“Construir sobre lo construido. Revitalización de los ejes estructurantes. Centro tradicional. Docente Arq. Gloria Inés Guzmán Salamanca
Estudiantes:
Eje
Parque del agua, Manizales Caldas Separador Avenida Centenario, Manizales Parque Alfonso López Pumarejo, Manizales Separador carrera 18, Manizales Caldas
Estructura ecológica
Caldas Caldas
PARQUE DEL AGUA SOPORTE AV. CENTENARIO PLAZA ALFONSO LÓPEZ SOPORTE CARRERA 18
PUMAREJO
Este parque recibe a los Este se compone El separador verde que divide
viajeros y tiene un gran principalmente de un Con este se conectan el primer esta calle tiene una fitotectura
componente de fitotectura de separador un separador de y segundo tramo a intervenir, un poco más continua, y se va
diferentes tipos, la cual aparte menos de 2 metros, es de las zonas más grandes adaptando a la diferencia de
se ser soporte para esta empradizado y con poca empradizadas que tienen alturas que componen esta
estructura hace que los fitotectura, lo cual solo se influencia en el sector a calle, pero no tiene como tal un
visitantes de la ciudad entren acompaña de una pequeña intervenir y se podría potenciar. parque o zona que apoye esta
con una buena experiencia zona verde con un árbol al final estructura ambiental como tal.
visual. de esta.
Estudiantes:
Eje
Parque Ernesto Gutiérrez, Manizales Caldas Monumento a los fundadores, Manizales Parque Caldas, Manizales Caldas Separador carrera 18, Manizales Caldas
Estructura ecológica
Caldas
Este parque es un eje El parque tiene diversa Fitotectura alta, frondosa y Hay un gran déficit de zonas
importante para el centro de la fitotectura, lo cual permite que variada es lo que caracteriza verdes o amortiguación
ciudad, el cual al estar los colores hagan parque de este parque, el cual es un ambiental en las calles que ya
empradizado y arborizado este y de un ambiente punto de reunión para componen el centro como tal, y
brinda lugares diversos para agradable para disfrutarlo personas en su mayoría de las zonas libres que hay de
diferentes tipos de recreación edad avanzada, los cuales edificaciones se encuentran
para los habitantes de la pueden disfrutar de este con basura, y degrada la
ciudad parque en sombra y frescos. imagen de este sitio.
Estudiantes:
Eje
Estudiantes:
Eje
Estudiantes:
Eje
Iglesia de los Agustinos, Estación del cable aéreo Hotel Carretero Manizales Alcaldía
Manizales Caldas Manizales Caldas Caldas Manizales Caldas
EQUIPAMIENTOS URBANOS
Estudiantes:
Eje
EQUIPAMIENTOS URBANOS
Estudiantes:
Eje
Parque del agua, Manizales Caldas Plaza alfonso López Pumarejo, Manizales
Caldas
PARQUE DEL AGUA PLAZA ALFONSO LÓPEZ
Este espacio se acompaña de varios Esta plaza es de grandes dimensiones, y Cartografía espacio público, Manizales Caldas
Estudiantes:
Eje
Los diferentes espacios que componen el Este parque tiene una gran afluencia de Cartografía espacio público, Manizales Caldas
Estudiantes:
Eje
Cartografia tipologias de vias, Manizales Caldas
Los tramos a intervenir tienen relación directa Estas calles son de unas dimensiones más
con la avenida, la cual es un eje estructurante pequeñas, las cuales pasan por equipamientos
vial de la ciudad, una afluencia amplia de importantes, para permitir dejar a las personas que
transporte vehicular, dimensiones un poco usen transporte público más próximas a sus
amplias, aunque dependiendo del tramo hay posibles destinos.
carros que estacionan durante periodos de
tiempo para cargue y descargue, lo cual hace
que a algunas hora se congestione y la
movilidad sea lenta
Estudiantes:
Eje
Cartografia tipologias de vias, Manizales Caldas
Si bien estas tienen unas medidas aceptables Estas presentan el mismo problema de las vías
para una buena movilidad la gran mayoría no secundarias, pero al no ser muy transitadas no es
se usan de la manera correcta, ya que así no tan evidente los conflictos que esto causa.
hayan zonas azules las personas simplemente
parquean en ellas, lo cual entorpece la
movilidad.
Eje
estructurante
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Eje
TALLER VERTICAL CIUDAD Y TERRITORIO 2021 I. Manizales Centro Tradicional.
“Construir sobre lo construido. Revitalización de los ejes estructurantes. Centro tradicional. Docente Arq. Gloria Inés Guzmán Salamanca
Eje
Texto. Comentarios análisis estructurante
datos explicación
(indicadores
AREAS Y # DE MANZANAS) Estudiantes:
Eje
(indicadores
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Una de las problemáticas ambientales que se ha identificado son contaminantes con alta presencia en este sector de la ciudad con
efectos nocivos en la salud humana y el ambiente. Uno de los más importantes es el material particulado emitido por buses, busetas,
vehículos particulares y motocicletas tiene un promedio de circulación ineficiente para el tamaño de la ciudad, con recorridos de
23kms/hora, que comparado con el rango urbano sostenible (de 40 a 60 kms/hora) es altamente consumidor de energía, tiempo y
combustible
Disminución o desaparición de las áreas verdes, desequilibrio en el paisaje verde/ construido, escasa arborización urbana, contaminación
visual, sónica y atmosférica.
CCI
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Parque Fundadores Parque Ernesto Gutiérrez
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TITULO EN MAYUSCULA
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Eje
Parque Alfonso López, Manizales Caldas Calle 27 carrera 18, Manizales Caldas Calle 19 carrera 20 esquina. Manizales Caldas Zona verde Carrera 20. Manizales Caldas
Zona de inseguridad por percepción Zona de inseguridad por poca No únicamente en esta esquina, se Punto focal de acumulcaión de
social visibilidad ve la presencia de comercio informal basura
Eje
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9. BIBLIOGRAFIA 9
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