LENGUA Y LITERATURA

COMENTARIO DE TEXTO
CONSECUENCIAS DE LA GERRA

WILMER OMAR BALSECA ESCOBAR

1 “A” INFORMATICA
DOCENTE : PATRICIA MAYORGA
 INDICE
1. Lectura – contextualización………………………………………………3
1.1 Autor………………………………………………………………………3
1.2 Biografía ………………………………………………………………….3
1.3 Contexto Histórica………………………………………………………..5
2. Análisis………………………………………………………………………5
2.1 Tema………………………………………………………………………..5
2.2 Forma (Externa)…………………………………………………………..5
2.2.1 Texto (Genero)…………………………………………………………...6
2.2.2 Numero de Paginas ……………………………………………………..6
2.3 Formato (Interna)…………………………………………………………7
2.3.1 Estilo ……………………………………………………………………7
3. Conclusión ………………………………………………………………….7
3.1 Opinión Critica ……………………………………………………………8
3.1.1 Anexos …………………….……………………………………………..8
3.1.1.1 Resumen ……………………………………………………………….8
3.1.1.2 Reflexión………………………………………………………………..8
1. Lectura
1.1 Autor
John Boyne es escritor, se formó en el Trinity Collage de Dublín y en una
universidad de Inglete- rra. Es autor de muchas novelas, la primera la
escribió en el año 2000 y su éxito lo ha tenido con El niño con el pijama de
rayas, que ha sido traducida a más de treinta idiomas.
1.2Bibligrafia
John Boyne nació en 1971 en Dublín, Irlanda. Se formó en el Trinity
College y en la Universidad de East Anglia, en Norwich. Entre las novelas
que ha publicado destaca El niño con el pijama de rayas, que se ha
traducido a más de cuarenta idiomas y de la que se han vendido más de
cinco millones de ejemplares..
El libro se lo dedico a mi sobrino Jaime, que tenía 11 años cuando escribío
el libro. Enseño el proyecto original, para averiguar qué había estudiado en
la escuela acerca de ese periodo y también para saber si eran creíbles los
dos niños protagonistas –Bruno, el hijo de familia nazi y el judío Shmue
Tenemos que el argumento principal de el niño con la pijama de rayas se
basa en un par de niños que poseen nacionalidades distintas y se ubican en
la Alemania Nazi, pero tomando en consideración que uno de ellos se
encuentra prisionero y el otro en libertad. Por ser sus nacionalidades uno
alemán y otro judío, ambos se unen en un campo de concentración y se
logra evidenciar lo que es la inocencia de ambos al momento de hacerse
amigos sin que nadie se de cuenta.
Este libro sin duda alguna ha sido objeto de diversas criticas de que el niño
trivializa una época en la que existió mucha tragedia, pero esto no quita el
hecho de que ambos niños eran completamente inocentes y tenían
mentalidades incomprendidas para los hechos que se narraron en la
historia. Todo dependerá de el entendimiento del lector a la hora de
analizar cuales fueron los hechos que allí se narran y como lo puede asociar
a la realidad del holocausto como tal.
En cuanto a los personajes principales de la obra tenemos en principio un
par de niños con edad comprendida de 9 años de edad los cuales tienen
diferentes realidades, uno es Bruno, un niño alemán cuyo padre forma parte
del ejercito Nazi y el otro es Shmuel un niño de origen judío que vive
dentro de un campo de concentración. (ver artículo: La Metamorfosis)
Se tienen personajes secundarios los cuales son El Padre de Bruno, el
comandante del ejercito Nazi el cual es el encargado de exterminar a todos
los judios que se encuentran en los campos de concentración, La Madre de
Bruno siendo esta una mujer que se centra nada mas en su marido y pasa
por alto toda la triste realidad de la que se encarga su esposo

Otro de los personajes es el Teniente Kloter, quien es un alemán muy

creído y de malas intenciones, siendo éste la persona de confianza del
Padre de Bruno, Gretel es otro de los personajes siendo esta la hermana de
bruno y es una adolescente ligada a la causa de los nazis y por ultimo se
tiene a Maria quien funge como la criada de la familia de Bruno.

Análisis de El niño con la pijama de rayas

Uno de los temas mas importantes de la novela es el hecho de que ambos

niños constituyen una increíble inocencia dentro de su infancia, puesto que
Bruno es un niño que le fascina pasear y encontrar nuevos horizontes pero
a la vez es demasiado ingenuo por su edad, no tiene muy en claro que es lo
que realmente esta pasando en Alemania con respecto a los campos de
concentración y el exterminio de los judíos, por lo que le parece muy
confuso.

Para ambos niños, no existe el Holocausto ya que no comprenden lo que

sucede pero Bruno si sabe que del otro lado de la cerca que es donde se
encuentra su amigo, hay puras personas con pijamas de rayas y que su
padre es el comandante de algo pero no entiende de que, mas no tiene en
claro que las personas con pijamas de rayas son personas judías y su padre
es comandante nazi.

Shmuel no entiende bien el porqué se encuentra del otro lado de la cerca,

pero ambos tienen emotivas conversaciones y se hacen muy amigos, poco
después se tiene que el padre de Shmuel ha sido llevado a la cámara de gas
pero el niño no lo entiende y solamente piensa que su padre se ha ido en
una de las marchas. El mensaje que trata de reflejar este libro es considerar
el hecho de que serás tratado como trates a los demás, habla del momento
en el que el niño Bruno hace cosas horripilantes con los judíos pero a la
vez, también transmite este odio hacia su hijo.
Existen controversias en cuanto al libro y la película que se ha filmado del
mismo, ya que en la película habla de un niño de la misma edad de Shmuel
dentro del campamento pero en el libro no existe tal niño ya que se
estableció en el mismo que no existen niños judíos de 9 años en el territorio
de Auschwitz, ya que el ejercito nazi inmediatamente mató con la cámara
de gas a todos los niños que no tenían una edad suficiente para ponerlos a
trabajar.

El rabino Blech, hizo hincapié en la hipótesis de un amigo que sobrevivió

al Holocausto el cual afirma que este libro es una mentira ligada a un
cuento de hadas, el mismo afirma que este libro trivializa todas las
condiciones que existieron dentro y fuera del campo de concentración; el
mismo indica que aquellos lectores jóvenes quienes no están al tanto de lo
que realmente fue el holocausto, pueden llegar a creer que los campos de
concentración realmente no fueron tan malos como se cree, ya que se pudo
tener una amistad entre judío y alemán pero obviando que en realidad
dentro de los campos de concentración la muerte siempre iba a estar
presente.

Otra de las críticas como lo es Kathryn Hughes, afirma que la

inverosimilitud de la novela se argumenta con la inocencia de Bruno que
puede tener efectos consecuentes a que los alemanes adultos en realidad no
siempre podían estar al tanto de todo lo que sucediese en los campos de
concentración.

Para Chicago Sun-Times, la película de el niño con el pijama de rayas es

simplemente una reconstrucción de todos los hechos que se suscitaron en la
Alemania Nazi durante la guerra, pero adecuándola sobre un conjunto de
valores sistematizados que terminan en virus.
1.3
La obra fue creada para dar a conocer al lector sobre todo lo que pasaron
los judíos en esos tiempos de guerra porque la verdad sufrieron mucho
vivieron en formas hinumanas
2. Análisis

2.1 Tema
Consecuencias de la guerra
El tema se basa en los hechos que sucedieron mediante la guerra y lo que
vivieron las personas mediante ese suceso

2.2 Forma
La obra esta hecha por “John Boyne” a primera vista podemos ver un
libro a color y de portada ya podemos ver a un protagonista de la obra
2.2.1Genero
Narra la historia de Brunno
Esto cuenta sobre una amista muy buena
1.1Formato (Interna)

1.1.1 Estilo

El libro ocupa un lenguaje narrativo ya que nos cuenta sobre una amistad
inseparable
El texto es uno comprensible ya que aunque ocupa palabras si lo lees de forma
detallada y de forma comprensible podras entender porque se da algunos
comportamientos de las personas o de gente adinerada
el libro contiene una función metáfora ya que trata de como son tratadas las
personas en
situaciones culturales y políticas del pasado hasta la modernidad
2. Conclusión

2.1 Opinión Critica

2.1.1 Anexos

2.1.1.1 Resumen
Se Sentra en contar la historia de un personaje que era nazi y de un judío el cual
vivía en los campos de concentración el cual es muy desafortunado

2.1.1.2 Reflexión
La reflexión q nos da la obra es de que debemos adaptarnos a los
cambios, y ser muy buenos con las demás personas.
Siento q nos muestra de como son los niños porque no son clasistas y la
verdad todos deberíamos ser así ya q no existen diferencias en las
personas todos somos iguales.
También muestra en q no debemos hacer lo que no queremos que nos
hagan en este caso paso con Brunno ya que con inocencia entro a las
duchas donde morían los judíps