GUIA N° 29 DE LENGUAJE 4° AÑO B 7 SEPTIEMBRE 2020

Profesora Myriam Valdebenito

I.- Comprensión de Lectura.
Lee atentamente cada pregunta y encierra la alternativa correcta

Mi profesor

Soy un niño igual que tú, estudio en cuarto básico, me gusta leer, porque
mi profesor me enseñó que, a través de la lectura, se pueden aprender muchas
cosas.

A veces miro a mi profesor y me pregunto ¿cómo sabe tanto?; yo creo que

mi profesor es un genio. Mi mamá dice que no es genio, que sabe muchas cosas
por lo mucho que le gusta leer.

Pero hace algunos días, una compañera puso en apuros al profesor al

hacerle una pregunta. Resulta que el profesor enseñaba como se reproducían
los mamíferos y los ovíparos. La compañera le preguntó – profesor Mario ¿Cómo
se reproducen las almejas? El profesor le dijo a ella y a todo el curso, que no
correspondía la almeja a los animales estudiados y que además no estaba
seguro, que lo esperarán y en la próxima clase le daría una respuesta.

A la semana siguiente el profesor nos contó que el fin de semana fue a la

playa, se puso traje de baño y algunas cosas de hombre rana y se metió al fondo
del océano, desafiando peligros, el frío, tiburones y otras cosas. En el fondo del
mar pudo ver con sus propios ojos cómo se reproducían las almejas, y así nos
pudo responder. Esa semana el profesor llegó resfriado, todos sabemos la razón,
además un día nos regaló cochayuyo. No hay que ser muy inteligente para saber
de dónde lo sacó ¿verdad?

Puede que mi profesor no sea un genio, pero es muy aventurero y

valiente. No todos podemos ser como él.

Por eso creo que los niños para aprender, debemos ver menos televisión y
leer más. Pide un libro de regalo para Navidad.

Autor: Mario Sánchez c/u Bustos (chileno)

1. ¿En qué curso está el niño de la lectura?

a) Quinto año básico
b) Tercer año básico
c) Cuarto año básico
d) Sexto año básico.

2. ¿Qué pregunta hizo la niña que puso en apuros al profesor?

a) ¿Qué edad tiene?
b) ¿Qué comidas no le gustan?
c) ¿Cómo se reproducen los pulpos?
d) ¿Cómo se reproducen las almejas?

3. ¿Qué aconseja el niño para aprender?

a) Leer 10 minutos diarios en voz alta
b) Leer más libros
c) Conversar con los amigos
d) Ver televisión
4. ¿Qué regalo dice el niño que pidas para navidad?
a) un video
b) un juguete
c) un televisor
d) un libro

5. ¿cuántos párrafos tiene el texto?

a) 6
b) 5
c) 7
d) 3

6. Identifica el tiempo verbal de la palabra destacada en la siguiente oración “Soy

un niño igual que tú, estudio en cuarto básico”.

a) Pasado
b) Presente
c) Futuro
d) Condicional

II.- Lee atentamente cada pregunta y encierra la alternativa correcta

1. Las palabras que sirven para nombrar se les llaman

a) Verbos
b) Adjetivos
c) Sustantivos
d) Artículos

2. Las palabras que nos indican una acción son

a) Verbos
b) Adjetivos
c) Sustantivos propios
d) Pronombres

3. Cada vez que deseamos decir como es alguien o algo, utilizamos:

a) Sustantivos
b) Verbos
c) Adjetivos calificativos
d) Pronombres

4,-Al escribir un nombre debemos empezar utilizando letra

a) Minúscula
b) Imprenta
c) Mayúscula
d) Todas las anteriores

5.-Cada vez que deseamos caracterizar a alguien utilizamos:

a) Sustantivos
b) Adjetivos calificativos
c) Verbos
d) Pronombres
 6.-Los sustantivos propios se escriben con letra:
a) Mayúscula
b) Minúscula
c) Cursiva
d) Imprenta

7.-En la oración Juanito corría por el parque. La palabra destacada

corresponde a:
a) Sustantivo
b) Verbo
c) Adjetivo
d) Articulo

8.-En la oración Sebastián comerá un pastel de manzana. ¿En qué tiempo

verbal se encuentra la palabra destacada?
a) Presente
b) Pasado
c) Futuro
d) Condicional

III. Completa las oraciones en el cuadro, con los verbos correspondientes.

PASADO PRESENTE FUTURO

Los elefantes……….. Los elefantes caminan. Los elefantes………..

Camilo cantó. Camilo…………….. Camilo………….

El perro………….. El perro………….. El perro ladrará.

Las niñas………. Las niñas saltan. Las niñas……….

IV.- Localiza los verbos y subraya con rojo. (5 ptos)

CASA - JUGAR - AMAMOS - PESCADOR - ELEFANTE -

LECTOR - LLORABA - SOÑÉ - LEIA - MESA - ELLOS -

REPETIR - SOL - EL - CORRER