Matemática

6°B t.m
2020

Trabajo Prá ctico (P.2)

LÍMITE

COLEGIO: Santa Teresita del Niñ o Jesú s

MATERIA: Matemá tica

PROFESOR: Andrea de la Bianca

CURSO: 6°B TM

ORIENTACIÓN: Economía

ALUMNO\A: María Carolina Arce

CICLO LECTIVO: 2020

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SEPTIEMBRE

TRABAJO PRÁCTICO N° 6 (SEGUNDA PARTE)

UNIDAD 3: “LÍMITE”

1. Investiga cómo nació el concepto de límite.

El nacimiento del concepto de limite fue un proceso de larga evolución (desde la

matemática griega hasta el siglo XX), empezó cuando se observa la necesidad de
explicitar y formalizar la noción de límite, que se hasta siglos anteriores solo se utiliza
de forma implícita.

Primera mitad del siglo XVIII (Grecia)

En Grecia, en el siglo V a.c, aparece en esta etapa una idea muy intuitiva del proceso
del paso al límite. No existe el concepto como tal, ya que ni siquiera se ha explicitado
el concepto de función, pero sí aparece como proceso implícito en algunos métodos
(Métodos de Exhaución, de Kepler, indivisible de Cavalieri, de Fermat, de tangentes y
de Barrow) utilizados, básicamente, para resolver cuatro tipos de problemas:

 Aceleración o velocidad obtener la fórmula del espacio

 Obtención de la tangente a una curva.
 Estudio de máximos y mínimos de una función.
 Cálculo de áreas acotadas por curvas, volúmenes acotados por superficies,
longitudes de curvas, centros de gravedad y atracción gravitatoria.

Todos estos métodos fueron la causa de la aparición del análisis infinitesimal. El

álgebra aportó las herramientas necesarias para que algunos de estos métodos se
desarrollaran, destacando el método de las coordenadas, que facilitó el estudio de las
curvas. Sin embargo, estos métodos funcionaban de forma separada y no se tenía
conciencia de su generalidad; faltaba el concepto de límite, es decir, un término que
armonizara y además les diera ese carácter de universalidad.

Luego aparecen Newton y Leibniz que aclarar la noción de límite y su análisis:

El primero, Newton es el creador de la teoría de las fluxiones, un método de

naturaleza geométrico-mecánica para tratar de forma general los problemas del
análisis infinitesimal y creador de la teoría de las razones primeras y últimas. En su
obra Principia Mathematica busca “aclarar” el concepto de límite:

"Cantidades, y la razón de cantidades, que en cualquier intervalo finito de tiempo

convergen continuamente a la igualdad, y que antes del final de dicho tiempo se

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aproximan una a la otra más que cualquier diferencia dada, se hacen finalmente
iguales".

Leibniz (1646-1716), por su parte preocupado por la claridad de los conceptos y el

aspecto formal de la matemática, contribuye al nacimiento del análisis infinitesimal
con su teoría sobre las diferenciales. Se dio cuenta de que la pendiente de la tangente
a una curva depende de la razón entre las diferencias de las ordenadas y de las
abscisas, cuando se hacen infinitamente pequeñas estas diferencias

La concepción que subyace en esta etapa es una concepción geométrica de límite

puesto que se trabaja en problemas de índole geométrica. La noción de límite en
realidad se encuentra implícita, y se ve una evolución de su estatus, pasando de ser
una noción que ni siquiera se explicita como útil al ser, con los infinitésimos y las
razones primeras y últimas de Newton, una herramienta para resolver problemas. Aun
así, la idea de límite solo como aproximación no era suficiente.

Segunda mitad del siglo XVIII. Transformación de los fundamentos del análisis
infinitesimal.

Utilizando infinitésimos pequeños y grandes, que surgen de la teoría de las razones

primeras y últimas de Newton, los matemáticos de la época obtienen solución para
muchos de sus problemas. La dificultad más importante para el desarrollo del análisis
infinitesimal era la necesidad de extender las operaciones del análisis a una mayor
cantidad de funciones, para lo que se requería una idea clara de dependencia
funcional y, para ello, fue necesario investigar el significado del concepto de función y
sus manipulaciones algebraicas.

Con el matemático D'Alembert aparece la siguiente definición de límite en el siglo

XVIII:

“Se dice que una cantidad es límite de otra cantidad, cuando la segunda puede
aproximarse a la primera más que cualquier cantidad dada por pequeña que se la
pueda suponer, sin que, no obstante la cantidad que se aproxima pueda jamás
sobrepasar a la cantidad a la que se aproxima; de manera que la diferencia entre una
tal cantidad y su límite sea absolutamente inasignable.”

Siglo XIX y principios del siglo XX. Aritmetización del análisis.

A finales del siglo XVIII y comienzos del XIX las obras de un gran número de
matemáticos ya reflejaban la necesidad objetiva de construcción de la teoría de límites
como base del análisis matemático y una necesidad de clarificación del concepto de
función. Aparecen matemáticos que ayudan a la construcción de una definición más
especificada:

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Cauchy Matemático el cual le da un sentido más aritmético, más riguroso pero aún
impreciso:

“Cuando los sucesivos valores que toma una variable se aproximan indefinidamente a
un valor fijo, de manera que terminan por diferir de él en tan poco como queramos,
este último valor se llama el límite de todos los demás”

Bolzano, matemático, el cual escribía paralelamente a Cauchy sobre el límite,

introduce la técnica épsilon-delta.

Weierstrass (1815-1897) contribuyó con notoriedad a la Aritmetización del análisis,

dando una definición clara del concepto de límite. Dio una formulación métrica,
puramente estática, cercana a la que se utiliza en la actualidad:

"Si, dado cualquier ε, existe un no, tal que para 0<n<no, la diferencia f (xo±n)-L es
menor en valor absoluto que ε, entonces se dice que L es el límite de f(x) para
x=xo"

La noción de límite, en esta etapa, ya es una noción matemática que sirve como
soporte a otras como la continuidad, la derivada y la integral, hecho que ha
contribuido a un uso universalizado de la misma.

Todo el esfuerzo realizado en más de dos milenios permite presentar la siguiente

definición:

Definición: Sea f una función y a un número real, el número L es el límite de la función

f en el punto a, y se escribe f x Lx a=→ lim ( ) (se lee límite de f(x) cuando x tiende a a
es L), si cuando x tiende a a, siendo distinto de a, sus imágenes, f(x), tienden a L.

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Aun así, no es el final de un largo proceso evolutivo, ya que en el siglo XX las

concepciones evolucionaron desde las correspondientes a la definición de límite por
sucesiones hasta la definición topológica, adaptándose a cada tipo de definición y se
inició el uso de la simbología de los cuantificadores.

A mediados de la década del setenta. Sugerido como una orientación, se escribió una
definición de limite funcional donde los entornos se la definición topológica se
expresaban como distancias entre puntos y donde también se utilizaron los símbolos
cuantificadores. A esta definición se la llamo métrica, también llamada, definición
clásica del límite de una función real de una variable real.

2. ¿Cómo y quienes desarrollaron la teoría?

La humanidad empezó a lidiar con el concepto de límite, sin ser capaz de explicarlo,
desde Eudoxo, matemático griego del siglo V a.c, hasta el siglo XX, donde después de
varios esfuerzos de distintos matemáticos se llegó a la definición actual de límite.

 Eudoxo de Cnido (siglo V a.c): Fue un matemático griego que utilizo la idea intuitiva
del proceso del al límite, solo aparece como un proceso implícito en algunos métodos
infinitesimales utilizados para resolver los métodos que nombramos en el punto
anterior. En ese momento el termino limite todavía no tenía un concepto definido.
Pero se empezó a dar de la necesidad que existía de darle un concepto ya que los
métodos no tenían conciencia de generalidad, solo funcionan de forma separada sin
una universalidad.

 Aparece Newton (1648-1727): El físico crea la teoría de las fluxiones, un método

geométrico- mecánico para tratar de forma general los problemas del análisis
infinitesimal. Para resolver estos problemas aplicó métodos basados en el uso de
cantidades infinitamente pequeñas. Para Newton en estos métodos resolutivos no se
explicaban de forma satisfactoria. En 1704 en su obra Tractatus quadratura curvarum,
explicita el método de las "razones primeras y últimas", en la que el incremento de la
variable se "desvanece", lo que supone la explicitación de una idea de límite un tanto
metafísica.

 Leibniz (1646- 1716): contribuye al análisis infinitesimal ya que se preocupa por la

claridad del concepto de límite, el contribuyo con el nacimiento del análisis
infinitesimal con su teoría sobre las diferenciales. En esta etapa subyace una
concepción geométrica de límite, aun así, todavía la noción de límite se encuentra
implícita, pero se ve una evolución de status, pasando de ser una noción apenas útil a
una herramienta para resolver problemas. Aún falta un concepto claro y se tiene en
cuenta que la idea de límite como aproximación sin más no era suficiente, debido a
que existe la posibilidad de tomar aproximaciones cada vez mejores y el límite debe
ser la mejor aproximación posible.

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 D´Alembert (1717-1783): se preocupó por la fundamentación del análisis, buscaba

eliminar lagunas y clarificar los matices místicos, sin embargo no se dieron cuenta de la
necesidad del concepto de límite. Él crea la teoría de los límites al modificar el método
de las primeras y últimas razones de Newton, donde sus variables eran monótonas y el
límite unilateral, es decir, la magnitud que se aproxima no le puede superar, y así,
aunque la aproximación era objetiva no se podía tener un control completo de la
misma.

 Bolzano (1781-1848): Dando una definición de continuidad basada en el límite e

introduciendo las bases de la técnica épsilon-, fue uno de los primeros matemáticos en
lograr la notación moderna del límite de una función.

 Cauchy (1789-1857): expuso la noción de límites en su ensayo Cours d'analyse (1821) y

parece haber expresado la esencia de la idea, pero no de una manera sistemática, ya
que define los infinitésimos como todo el análisis del concepto de límite.

 Weierstrass (1815-1897): Presenta la primera presentación rigurosa de la técnica y el

concepto del límite y desde entonces se ha convertido en el método para trabajar con
límites hasta la actualidad. El matemático dio una formula métrica, la cual es bastante
cercana a la que se utiliza hoy en día. Con su concepto de límite, en esta etapa, ya es
una noción matemática que sirve como soporte a otras como la continuidad, la
derivada y la integral, hecho que ha contribuido a un uso universalizado de la misma.

 Hardy (1877-1947): Matemático el cual genero el uso de la abreviatura lim con la

flecha debajo para los problemas.

3. Enumera las distintas formas de explicar límite.

 Límite de una sucesión

La definición de límite matemático para el caso de una sucesión nos indica

intuitivamente que los términos de la sucesión se aproximan arbitrariamente a
un único número o punto L, si existe, para valores grandes de n. Esta definición
es muy parecida a la definición del cuando tiende a infinito.

Formalmente, se dice que la sucesión a n tiende hasta su límite L, o que

converge o es convergente (a L) y se denota, cómo:

lim an =L
N→∞

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Este concepto está estrechamente ligado al de convergencia. Una sucesión de

elementos de un conjunto es convergente si y solo si en el mismo conjunto
existe un elemento (al que se le conoce como límite) al cual la sucesión se
aproxima tanto como se desee a partir de un momento dado. Si una sucesión
tiene límite, se dice que es una sucesión convergente, y que la sucesión
converge o tiende al límite. En caso contrario, la sucesión es divergente.

La definición significa que finalmente todos los elementos de la sucesión se

aproximan tanto como queramos al valor límite. La condición que impone que
los elementos se encuentren arbitrariamente cercanos a los elementos
subsiguientes no implica, en general, que la sucesión tenga un límite.

 Límite de una función /métrica

En análisis real para funciones de una variable se puede hacer una definición
de limite similar a la de límite de una sucesión, en la cual, los valores que toma
la función dentro de un intervalo o radio de convergencia se van aproximando
a un punto fijado c-punto de acumulación-, independientemente de que este
pertenezca al dominio de la función. Esto se puede generalizar aún más a
funciones de varias variables o funciones en distintos espacios métricos.

Coloquialmente, se dice que el Límite de la función f(x) cuando x se tiende a c

es L, y se escribe:

lim f ( x )=L
x →c

Si se puede encontrar para cada ocasión un X suficientemente cerca de C tal

que el valor de f(x) sea tan próximo a L como desee.
Para un mayor rigor matemático se utiliza la definición épsilon-delta de límite,
que es más estricta y convierte al límite en una gran herramienta del análisis
real.

 Límite de una sucesión de conjuntos

En teoría de conjuntos, se define límite de una sucesión de conjuntos ¿ ¿al

conjunto que incluye elementos de cada uno de los subconjuntos An
componentes de la sucesión. Es de utilidad en teoría de la medida,
especialmente en espacios de probabilidad.

En teoría de conjuntos también se utiliza el concepto de límite, que se puede

calcular sobre una sucesión de conjuntos. Para ello, los conjuntos deben de
cumplir una serie de condiciones, como puede ser la monotonía (creciente o
decreciente). De manera más general, y utilizando la definición de límite
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superior y límite inferior para una sucesión de conjuntos cualquiera a nse dice
que el límite de esta sucesión existe si el límite superior y límite inferior
existen y son iguales.

 Limite en espacios topológicos

Todas las nociones anteriores de límite pueden ser unificadas y generalizadas a

espacios topológicos arbitrarios mediante la introducción de redes topológicas
y la definición de sus límites.

En matemática, el concepto de límite es una noción topológica que formaliza

la noción intuitiva de aproximación hacia un punto concreto de una sucesión o
una función, a medida que los parámetros de esa sucesión o función se
acercan a un determinado valor.

En cálculo (especialmente en análisis real y matemático) este concepto se

utiliza para definir los conceptos fundamentales de convergencia, continuidad,
derivación, integración, entre otros.

4. ¿Qué otros conceptos se explican a partir de límite?

 Limite en un punto finito

Decimos que el límite de f(x) cuando x tiende al punto a es L si la función toma

valores cada vez más cercanos a L cuando x toma valores cada vez más cercanos al
punto a.

Cuando la función tiende a puntos distintos por uno y otro lado del punto a, entonces
no existe el límite de la función en dicho punto.

 Limite en un punto infinito

Decimos que el límite de f(x) cuando x tiende a más infinito (+∞) es L si la función
toma valores cada vez más cercanos a L cuando x crece indefinidamente.

Si, el límite de f(x) cuando x tiende a menos infinito (-∞) es L si la función toma valores
cada vez más cercanos a L cuando x decrece indefinidamente.

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 Continuidad

Los límites describen el comportamiento de una función conforme nos acercamos a

cierto valor de entrada, sin importar el valor de salida de la función. La continuidad
requiere que el comportamiento de una función alrededor de un punto sea igual al
valor de la función en ese punto.

 La derivada

La derivada de una función es un concepto local, es decir, se calcula como el límite de

la rapidez de cambio media de la función en cierto intervalo, cuando el intervalo
considerado para la variable independiente se torna cada vez más pequeño. Por eso se
habla del valor de la derivada de una función en un punto dado.

La integral

La integral definida de una función sobre un intervalo es el límite al infinito de una

suma de Riemann alcanzando el intervalo.

5. Investiga la etimología de la palabra “límite”

La palabra "límite" viene del latín limes, cuyo genitivo es limitis (frontera, borde).
Originalmente se refería a un sendero que separaba una propiedad de otro.

6. Escribe una definición formal y una informal del concepto de límite en matemática.

DEFINICIÓN FORMAL

lim F ( x )=L
X→C

Se puede obtener f(x) tan cerca como tú quieras de L haciendo X suficientemente

cerca de C.

“Tan cerca como tú quieras” es Épsilon. Digamos que tan cerca quieres que f(x) este de
L (dar un numero positivo llamado épsilon, va a hacer que tan cercano queremos que
este f(x) de L)

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Luego vamos a encontrar otro número positivo llamado Delta, de tal manera forma
que X se encuentre dentro del intervalo que va a formar delta y C, entonces f(x) va a
estar dentro del intervalo de épsilon y nuestro limite( L).

De una manera más rigurosa:

Dado un E > 0, podemos encontrar un Δ (delta) > 0.

Tal que si encontramos que X se encuentra en el intervalo de C- Δ y C+ Δ.

La distancia de X-C es menor que Delta, Luego que la distancia de f (x) menos el limite
será menor que épsilon
| X-C|< Δ => |f(x)=L|<E

Esto nos dice, que si ciertamente el límite existe, es que si tenemos un número
positivo épsilon y este puede ser cualquier número súper pequeño, nosotros podemos
encontrar a delta y un rango que sea alrededor de c.

DEFINICIÓN INFORMAL

Suponga que L denota un número finito. El concepto de f(x) que tiende a L a medida
que x tiende a un número a puede definirse informalmente de la siguiente manera:
Si f(x) puede hacerse arbitrariamente cercano al número L al tomar x suficientemente
cercano de a, pero x diferente de a, por la izquierda y por la derecha de a, entonces se
dice que el límite de f(x) cuando x tiende a a es L.

7. Busca definiciones de límites coloquiales, referidas a otras áreas, como por ejemplo;
la Geografía o la Psicología.

 Geografía
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Un límite es una división, ya sea física o simbólica, que marca una separación
entre dos territorios o naciones. Las fronteras territoriales, por lo tanto, son
límites que marcan la división de dos regiones. Lo habitual es que la noción de
frontera refiera a algo concreto (una muralla, un alambrado, etc.), mientras
que el límite puede ser un accidente geográfico o algo más bien simbólico

 Psicología
Se trata de represiones que tienen las personas hacia su interior por alguna
causa impuesta o personal. Es por eso que cuando se dice que alguien, por
ejemplo, ‘no tiene límites’, se está diciendo que no se rige por las normas de
convivencia que nos sirven a todos. Esa persona las ignora y eventualmente se
atiene a las consecuencias jurídicas y sociales.

 Ámbito del comercio

Se habla de sociedad de responsabilidad limitada (SRL) o sociedad limitada (SL)

para referirse al tipo de sociedad mercantil compuesta por un número
limitado de socios que participan de igual valor y en la cual la responsabilidad
está limitada al capital aportado.

 En los casos de peligro extremo

En los que hay una gran incertidumbre sobre lo que ocurrirá, o que debe
tomarse una decisión que puede acarrear graves consecuencias, puede decirse
que se está ante una situación límite

 Otros

Un límite, por otra parte, puede ser una restricción o una limitación. Puede
hablarse de un límite legal, social, etc.

8. Comparando las definiciones encontradas en el punto 7; ¿Por qué crees que en

matemática se usa también esa palabra para la definición?

Limite es un punto o línea real o imaginaria que señala el fin o separación entre dos
entidades. Creo que se usa esta definición debido a que los números se extienden
hasta el infinito, por lo que a la hora de solucionar problemas se debería tener un
límite. Es decir, si uno comienza a contar (1, 2, 3…), deberá decidir cuándo detenerse
ya que, de lo contrario, siempre existirá un número que le siga al último.
Por lo que debe existir una magnitud fija a la que se acercan de manera progresiva los
términos que conforman una secuencia infinita de magnitudes y en donde se pueda
trazar una línea que delimita las funciones. De esta forma puede hablarse del límite de
una función, el límite de una sucesión, entre otros.

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9. Para calcular limites, vamos a utilizar entornos reducido (Intervalos cuyo centro no
está incluido en el), con radios muy pequeños. Indica porque te parece que pueden
utilizarlos.

El entorno reducido Q’ (a (punto centro), Δ (semi-amplitud); (a- Δ, a+ Δ) X≠a

Este intervalo excluye al punto a, el punto centro y su intervalo (a- Δ, a+ Δ).

El entorno reducido es importante para calcular límites debido a que ayuda a delimitar
a los límites, porque Δ que es la semi-amplitud es el valor que se va acercando al
punto centro, es decir, al punto de interés cuando X tiende a cierto valor.

En esta clase de entorno, X no toma el valor de a y no toma los extremos porque son
intervalos abiertos, por lo que solo toma los números que se encuentran entre ellos
(a- Δ, a+ Δ) X≠a. De esta manera aparecen los entornos reducidos en un límite.

10. De todo lo que investigaste hasta ahora; realiza un cuadro enumerando los
conceptos o palabras que entendiste y los que no.

CONCEPTOS ENTENDIDOS CONCEPTOS NO ENTENDIDOS

Limite infinitos| finitos Limite por conjunto de sucesiones
Las diferentes conceptos de limite según Concepto integral del limite
el área

Límite de una función Limites en espacios topológicos

Entorno reducido La derivada y continuidad

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