Disoluciones 109

2.3.8 Disoluciones.
Como ya se sabe la materia está formada de sustancias puras y mezclas. Las
sustancias puras son los elementos y los compuestos, las mezclas, se forman por la
unión de sustancias puras.

Los compuestos se pueden separar en sus elementos por métodos químicos,

por ejemplo: el agua se descompone por medio de la electricidad en hidrógeno y
oxígeno, véase página 102.

_ Electricidad
H20 > H2(g) + 0 2(g)
Una mezcla se forma por la unión de dos o más sustancias puras. Las mezclas
se separan por métodos físicos como: el tamizado, la flotación, la filtración, etc.

Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas. Las homogéneas tienen la misma composición en
cualquier punto y normalmente presentan una fase (solido, liquido o gaseoso). Las heterogéneas tienen diferente
composición y normalmente presentan más de una fase.

A simple vista se puede decidir si una mezcla es homogénea o heterogénea, cuando esto no ocurre así, se
tiene que considerar el tamaño de las partículas que se disgregan en el disolvente en una disolución, suspensión o
coloide.'1

La disolución corresponde a una mezcla homogénea formada por uno o más solutos dispersos
disolvente. Por ejemplo, en un refresco con gas, los solutos son el C 0 2, azúcar, saborizante y
(principalmente) y el disolvente ( agua).

Soluto (sustancia que se encuentra

r en menor cantidad en la disolución)

-C 0 2
- Azúcar
'

- Colorante
- Saborizante
FUCHI En la disolución el soluto se
COLA Disolvente (sustancia que se encuentra dispersa a nivel molecular, no se puede
en mayor cantidad en la disolución) observar ni siquiera con un microscopio
- Agua electrónico porque el tamaño de la
partícula es de 0.05 a 1 nm (0.5-10 A).
w
La suspensión corresponde a una mezcla heterogénea. Esta formada por la sustancia que se disgr<
dispersa) y el medio donde se disgrega (fase dispersora), por ejemplo arena - agua o aceite - agua.

Una característica de la suspensión

es que la fase dispersa no se disuelve en la
fase dispersora. El tamaño de la partícula
de la fase dispersa se puede observar a
simple vista debido a que su tamaño es
mayor de 100 nm (mayor de 1000 A).

* Las mezclas predominan en la naturaleza (disolución, suspensión y coloide).

 110 BLOQUE 2. AGUA

El coloide a simple vista parece una mezcla homogénea, pero realmente es un sistema heterogéneo. Estí
se afirma porque con un ultramicroscopio se pueden observar las partículas coloidales. Por lo que, la fase<
«a rtic u la s coloidales) es un cúmulo de moléculas aglutinadas como un racimo de uvas disgregadas en la fase
ante.

Las propiedades fisicoquímicas de los sistemas coloidales son diferentes de las disoluciones, así como de las
suspensiones. Su explicación tiene como base la interacción de las dos fases en la superficie que los separa, por
ejemplo el agua sucia.

Fase dispersa
- partículas coloidales
Una propiedad de los coloides, es que
presenta un aspecto turbio o sucio, que se puede
Fase dispersora
observar cuando se ilumina la mezcla ( a este se le
- agua conoce como efecto Tyndall).

El tamaño de la partícula coloidal es de 1 a

Agua sucia
100 nm (10 a 1000 A).

Las mezclas homogéneas son las disoluciones. Por ejemplo: en los jugos, los refrescos y los vinos, el
disolvente es el agua. Pero en el aire, la gasolina y el acero que también son disoluciones, no contienen agua. La
química de las disoluciones desempeña un papel importante en nuestras vidas, razón por la cual se estudia
ampliamente.

g-g s-g

CQ
2.3.8.1 Tipos de disoluciones.

i
Con base en los tres estados de agregación de la materia: sólido

: ^1
(s), líquido (t) y gas (g), es posible la obtención de nueve tipos de disoluciones. 9 - t s-1
Algunas de las más comunes están ilustradas en la siguiente tabla de las tres
columnas: g-s £ - $ s-s
Una característica de la Fase de la Ejemplos
Soluto Disolvente
disolución es que las propiedades de la disolución
mezcla son diferentes a las sustancias Gas Gas Aire
Gas
que le dieron origen. Por ejemplo, una
muestra de agua con sal (cloruro de Gas Líquido Líquido Refresco
sodio, NaCl) se congela a una
temperatura menor que la del punto Liquido Líquido Líquido Cuba
de congelación del agua pura (0°C).
Sólido Gas Sólido Amalgama dental (Ag y Hg)

Sólido Sólido Sólido Bronce (Cu - Sn)

Estas propiedades conocidas como coligativas (véase página 128) son de utilidad en todos los aspectos de
la vida; como es el caso de los anticongelantes usados en los sistemas de enfriamiento de los automóviles.

Disoluciones gaseosas.- Los gases se mezclan entre sí en todas sus proporciones y son totalmente
miscibles. Esto lo podemos observar fácilmente con los ejemplos siguientes: el aire está constituido
principalmente por 0 2(21%) y N 2(78%) y el aroma de un perfume que se dispersa fácilmente en el ambiente.
-

Disoluciones líquidas.- Tienen un arreglo molecular típico de un líquido puro, pero el soluto al disgregarse
en el disolvente, provoca un cambio en las propiedades, tanto del soluto como del disolvente. Este tipo de
disoluciones por ser de mayor importancia se van a tratar ampliamente más adelante.
— - ------------- -------------------------------------------- ---------------- SSfBS...................... 8HH
 Concentración y solubilidad XXI

Disoluciones sólidas. - Presentan un retículo cristalino ordenado en donde las partículas de menor cantidad
(del soluto), sustituyen a las partículas de mayor cantidad (del disolvente) en algunos puntos intersticiales
(disolución sólida substitucional).

Para preparar una disolución sólida Aleación), por ejemplo el bronce, en donde el sólido de mayor
cantidad es el cobre (Cu), y el de menor cantidad es el estaño (Sn), se utiliza un procedimiento práctico consistente
en fundir los metales, para después mezclarlos y dejarlos enfriar.
—----------— --- -——------------- — --------------------------
2.3.8.2 Concentración y solubilidad.

La Concentración.- Corresponde a la cantidad de soluto disuelto en el disolvente.

La Solubilidad. - Es la propiedad que tiene una sustancia (soluto) de disolverse en otra (disolvente). £i grado
de solubilidad se mide por la cantidad de soluto que se disuelve en una determinada cantidad de disolvente,
generando con esto, una disolución saturada (un cristal más de soluto ya no puede disolverse) a una determinada

De esta definición se deriva el concepto de coeficiente de solubilidad (S), el cual establece cantidades
definidas de masa entre el soluto y el disolvente.

Coeficiente de solubilidad (S).- Es la máxima cantidad de soluto en gramos que se encuentra disuelta en
100 gramos de disolvente a una temperatura determinada que da origen a una disolución saturada.

Experimentalmente se han determinado los coeficientes de solubilidad a diversas temperaturas para una
gran cantidad de compuestos como:

S = gramos de soluto / 100 gramos de disolvente (a T C )

Temperaturas °C

..
Sustancia
.. .
Fórmula
...I.
0
f
20
: 40
i
60
l
80 :
4í
100
-3
Hidróxido de calcio Ca(OH )2 0.185 0.165 i 0.141 0.116 0.094 0.075

Bicarbonato de sodio NaHCOj 16.15 16.60 i 17.05 17.50 17.95 18.40

i
Sulfato de cobre(Il) CuS0 4 14.30 20.70 | 28.50 40.00 55.00 75.40

Cloruro de sodio NaCl 35.70 36.00 36.60 37.30 38.40 39.80

En la siguiente gráfica se muestran las curvas de |i°o e solubilidad para varios compuestos

solubilidad para varios compuestos.

Algunos factores que influyen en la solubilidad

son los siguientes:

- El tamaño de la partícula.

- La interacción entre soluto - soluto,

disolvente - disolvente y soluto - disolvente.

- La temperatura

- La presión, etc.
112 BLOQUE 2. AGUA

Tamaño de partícula.- Las sustancias finamente molidas (en polvo) son más solubles que los cristales más
grandes debido a su gran área de contacto con el disolvente.

Naturaleza del soluto v del disolvente.- La regla general de que “lo similar disuelve a lo similar”
normalmente se cumple, veamos por que. Las sustancias no polares como el aceite, el tetracloruro de carbono, el
benceno, etc., se disuelven en disolventes no polares como la gasolina o el thinner. Las sustancias polares como el
azúcar así como las sustancias iónicas como el NaCl son solubles en disolventes polares como el agua.

Las disoluciones de un soluto no polar como el benceno en un

disolvente no polar como la gasolina, desde el punto de vista Fuerzas de
microscópico o molecular, se puede entender como un simple y an ¿er \^/aa[s Benceno
proceso de mezclado en donde las moléculas se difunden entre sí,
formando una mezcla homogénea debido a que las fuerzas
intermoleculares son débiles (de Van der Waals). Gasolina

La formación de disoluciones entre sustancias iónicas y polares P u en te d e h id ró g e n o

es más compleja. Las moléculas de agua interactúan entre si ° \
mediante fuertes fuerzas de atracción conocidas como enlaces de
hidrógeno o puentes de hidrógeno. Cada molécula de agua es O®8
rodeada por cuatro moléculas más debido a los momentos dipolares. H H8
Los enlaces por puente de hidrógeno se rompen y se forman <$’•—<ys
I
5/«a
continuamente debido el movimiento molecular, razón por la cual el
agua en estado líquido fluye. "j- \ v*
____ M o m e n to d ip olar

Cuando un cristal de azúcar (C 12H 22O n) se agrega al agua, el

cristal se disgrega a nivel molecular (cada molécula de azúcar es
rodeada por moléculas de agua). Lo mismo sucede con los iones,
por ejemplo, si se agrega un cristal de cloruro de sodio (NaCl) en
agua, los iones son rodeados por moléculas de agua.

Efecto de la temperatura.- No hay una regla general que indique el comportamiento de la solubilidad en
solutos sólidos y líquidos con un determinado disolvente.

La mayor parte de los sólidos disueltos en líquidos presentan mayor solubilidad al aumentar la temperatura.
Sin embargo, en algún sólido disminuye la solubilidad al aumentar la temperatura, véase la gráfica de la página
anterior.

La solubilidad de un gas en un líquido disminuye al aumentar la temperatura, un claro ejemplo se da con él

agua ( hay más oxigeno en la fría que en la caliente).

Dónde vive mejor un pez, ¿en el agua fría o en la caliente? ¿por qué?

Efecto de la presión.- Ésta tiene efectos pequeños en las disoluciones (sólido - líquido
y líquido - líquido), sin embargo, la solubilidad de los gases en los líquidos es proporcional a
la presión del gas sobre la disolución.

Las bebidas con gas tienen-C 0 2disuelto a presión mayor que la atmosférica, cuando
se destapa la bebida el C 0 2disuelto en exceso, se manifiesta como burbujas saliendo de la
disolución. ¿Qué le sucede al volumen de la bebida cuando se destapa?
 Velocidad de disolución de los sólidos 113
2.3.8 .3 Velocidad de disolución de los sólidos.
La velocidad con la que el soluto (sólido) se disgrega en el disolvente (líquido) depende de los
siguientes factores:

- Tamaño y naturaleza del sólido. - - Temperatura.

- Grado de agitación. - Concentración de la disolución.
Tamaño v naturaleza del sólido.- Hay sólidos que son muy solubles como el cloruro de sodio (NaCl) y nitrato
de potasio (K N 0 3), otros parcialmente solubles como el hidróxido de calcio [(Ca(OH )2 y el sulfato de plata
A g 2S 0 4] y algunos insolubles como el carbonato de calcio [CaC0 3y el fosfato de calcio Ca 3(P 0 4)2].

Temperatura.- Como ya se indicó, la velocidad de disolución de un sólido aumenta con el incremento de

temperatura debido a que el movimiento molecular se hace más rápido. Al moverse más rápidamente las
moléculas y chocar con las del soluto con mayor frecuencia y fuerza, provoca que el cristal se disgregue más
fácilmente o se disuelva más rápidamente.

Agitación.- La agitación distribuye al soluto rápidamente en la disolución, al aumentar el movimiento

molecular se pone más solvente en contacto con el sólido haciendo que se disuelva más fácilmente.

Concentración.- En un principio se tiene poco soluto en el disolvente y a medida que se va aumentando la

cantidad de soluto, disminuye la disolución porque se va saturando, en el punto de saturación la disolución es
cero. La relación del soluto con respecto al disolvente se conoce como concentración.

Concentración = soluto / disolvente

Dependiendo de lo anterior, la disolución se pueden clasificar en diluida, concentrada, saturada y

sobresaturada. Investiga ¿cuál es su diferencia?

2.3.9 Electrólito y no electrólito.

Una disolución en donde el soluto al disgregarse a nivel molecular se separa en iones (como los ácidos,
las bases y las sales) se le llama, electrólito. Las disoluciones en donde el soluto se mantiene en forma
molecular (como el azúcar) forma un no electrólito.

Si el electrolito está completamente ionizado, es un electrolito fuerte. Si se ioniza parcialmente, es un

electrolito débil. Y cuando no se ioniza se tiene un no electrolito.

El electrolito fuerte conduce la corriente eléctrica como se puede ver en la figura de la página siguiente
(se observa que el foco enciende de manera brillante). Con un electrolito débil, la resistencia del foco apenas
se ve incandescente; y con el no electrolito el foco no enciende.

Mediante el siguiente experimento determina que substancias son electrolitos y cuales no lo son.

E XPERIM ENTO 20. Electrolito y no electrolito.

Material.
- Sal de mesa (cloruro de sodio) - Aceite comestible
- Azúcar (sacarosa). (como 50 mL).
- Bicarbonato de sodio - Alcohol de caña (etanol).
- Cal (óxido de calcio). - Acetona (2 - propanona).
. Azufre. - Vinagre (ácido acético).
- Almidón. - Agua destilada.
- Circuito eléctrico. - 12 vasos pequeños.
114 BLOQUE 2. AGUA

Procedimiento.
Consigue las sustancias en cantidades pequeñas como se muestra en las figuras de la página anterior.
Vierte en vasos pequeños agua destilada (aproximadamente 50 mL). Agrega a los vasos cada una de las
substancias, si son sólidas una pizca (lo que tomen tus dedos) y si son líquida, un chorrito (aproximadamente un
mililitro).
Introduce los electrodos de un circuito en cada vaso como se muestra en la figura.
Observa si la mezcla conduce o no la corriente eléctrica y además si la conduce ¿con qué
intensidad?

Reiterando, si la disolución conduce la corriente eléctrica, la sustancia disuelta en el

agua es un electrólito. Si el foco prende con gran intensidad, es un electrólito fuerte y si
apenas la resistencia del foco se ve incandescente, es un electrólito débil. Si no prende el
foco, entonces, es un no electrólito.

Anexa tus observaciones y resultados al portafolio de evidencias.

Veamos que tanto has comprendido sobre las “disoluciones” . Resuelve la siguiente evaluación formativa.
Recuerda que este tipo de evaluación no tiene peso.

Contesta brevemente las siguientes preguntas.
1.- Corresponde a la unión física de dos o más sustancias:
•
2.- Mezcla que tiene la misma composición y normalmente
presenta una sola fase:
3.- Mezcla que presenta diferente composición y normalmente
presenta mas de una fase:
4.- Corresponde a una mezcla heterogénea. La sustancia que
se disgrega en la fase dispersa (partícula coloidal) y donde
se disqreqa es la fase dispersora:
10.- Las disoluciones de un soluto no polar com o el benceno
en un disolvente no polar com o la gasolina, desde el
punto de visto m icroscópico o molecular, se puede
entender com o un simple proceso de:
11.- La formación de disoluciones entre sustancias iónicas y
polares se debe a la interacción entre sí, mediante fuertes
fuerzas de atracción conocidas com o puente de:
12.- Una disolución es donde el soluto al disgregarse a nivel
molecular se separa en Iones ( los ácidos, las bases y las
sales) forma un:

5.- Disoluciones en donde los gases se mezclan entre si en 13.- Las disoluciones en donde se tiene un no electrolito se
todas proporciones son totalmente miscibles: debe a que el soluto se mantiene en forma:
6.- Disoluciones que presentan un retículo cristalino

ordenado: 14.- Si el electrolito esta parcialmente Ionizado se tiene un

7.- Corresponde a la cantidad de soluto disuelto en el electrolito:

disolvente: 15.- La mayor parte de los sólidos disueltos en líquidos

8.- Es la máxima cantidad de soluto que se encuentra disuelto presentan mayor solubilidad al aumentar la

en 100 g de disolvente a una temperatura determinada

16.- La solubilidad de un gas en un líquido al aumentar la
dando origen a una disolución saturada. Esto se conoce
temperatura:

17.- Las sustancias finamente molidas son mas solubles que

9.- Las sustancias polares com o el azúcar así com o las
los cristales mas grandes debido a su gran área de
sustancias iónicas com o el cloruro de sodio son solubles
contacto con el:

18.- Cuando la cantidad de soluto en el disolvente es tal que,

un cristal en exceso ya no puede disolverse se tiene:

-

Compara los resultados con tus compañeros. Ahora con el auxilio del profesor aclaren sus dudas y corrijan las
respuestas erróneas. Fotocopia la evaluación para anexarla al portafolio de evidencias.
 Concentración en unidades físicas 115
2.3.10 Concentración en unidades físicas.
El procedimiento más simple para expresar la concentración de una disolución con base en el estado de
agregación del soluto, es tanto físico (expresado en unidades de porciento en masa y porciento en volumen) como
químico (expresado en unidades de molaridad, normalidad y molalidad).

2.3.10.1 Porciento en masa (m/m).

Indica los gramos de soluto presentes en 100 gramos de
disolución. Debido a que la densidad del agua a temperatura ambiente es muy
%m = Porciento en masa.
cercana a 1 g/mL para propósitos prácticos en lugar de pesar el agua,
Sm = Gramos de soluto,
mediremos su volumen (1 g de H 20 ~ 1 mL de H 20).
dm = Gramos de disolución.
Ejemplos.

1.- ¿Cuál es el porciento en masa de 40 g de NH 4N 0 3en 500 g de H zO?

Soluto: 40 g de NH 4N 0 3 %m . SmOOO),
dm

40 (100)
Disolvente: %m =■
540
Soluto: 40 g
500 g de Disolvente: 500 q
Disolución: 540 g %m = 7.4

2.- ¿Cuántos gramos de NaOH están presentes en 120 g de disolución al 15%?

Soluto: ? %m dm
Sm
100

15 (120)
Disolvente: Sm =•
100
Soluto: 18 g
500 g de Disolvente: 102 g
Disolución: 120 g Sm = 18 g

Ejercicios.- Resuelve los problema y anéxalos al portafolio de evidencias.

1.- Calcula el porciento en masa de 25 g de KC1 en 100 g de H 20 .

2,- Calcula el porcentaje de cloruro de sodio si se disuelven 15 g de esta sal, en suficiente cantidad de
agua, para elaborar 185 g de disolución.

3.- ¿Cuántos gramos de H 2S 0 4están presentes en 120 g de disolución al 15%?

116 BLOQUE 2. AGUA

Sv (100)
2.3.10.2 Porciento en volumen. %v =
dv
Indica los mililitros de soluto presentes en 100 mL de disolución.
Sv = mililitros de soluto,
dv = mililitros de disolución.
Ejemplos.

1.- Una botella de 946 mL de una bebida alcohólica popular ¿qué volumen de alcohol contiene si en su
etiqueta dice 38 G L (Gay - Lussac)?

Soluto: ?

946 mL*, Soluto: 359.48 mL

/
1
í l t f -•i k ' í
Disolvente: 586.52 mL
<3^ 38 Gh Disolución: 946 mL 38 (946)
Sv =' Sv *» 359.48 mL
100

2.- Al destilar un volumen de 80 mL de un vino de mesa se obtuvieron 6.4 mL de alcohol ¿De cuántos GL
es el vino?
já 80 ml|
^ J k ü íP
6.4 n i dv

6.4 (100)
%v =■
80
%v = 8

Ejercicios.- Resuelve los problema y anéxalos al portafolio de evidencias.

1.- Un bote de cerveza de 345 mL tiene impreso 6 GL ¿qué volumen en mililitros de alcohol contiene?

2.- Al destilar 120 mL de tequila se obtuvieron 42 mL de alcohol ¿cuántos GL el tequila tiene?

Determina la concentración de las disoluciones que se solicitan en el siguiente experimento:

Experimento 21. Elaboración de una limonada y un cocktail de vino tinto.

1.- Porciento en masa: Elaboración de una limonada

Material.
1 L de agua mineral.
El jugo de 8 limones.
V2 Taza de agua.
100 g de azúcar.
Una cuchara.
- Una jarra con capacidad de más de 1 L (pesada previamente).
 Experimento de porciento en volumen 117

Procedimiento.
a.- En una cacerola chica disuelve el azúcar con el agua mediante calentamiento a fuego lento. Agita

b.- En la jarra vierte el jarabe (no dejes nada en la cacerola), el jugo de limón y el agua mineral. Agita

c.- Pesa la jarra con la disolución y a ese valor réstale el peso de la jarra vacía.

d.- Determina el porciento en masa del azúcar en la disolución.

Sm (100)
%m =
e.- Ya que hayas concluido con el experimento ahora si disfruta tu limonada. dm

2.- Porciento en volumen: Elaboración de un cocktail con vino tinto.

Material
- 750 mL de vino tinto.
- 600 mL de refresco de sangría.

- 600 mL de agua mineral o refresco de toronja.

- Fruta picada: manzana, piña y sandía (V2taza de cada una)

- Hielo.
- Una jarra grande.
- Una cuchara.

Procedimiento.
a.- Vierte en la jarra el vino tinto, la sangría y el agua mineral (o el refresco de toronja). Agita para que
se mezclen bien las sustancias.

b.- Determina el porciento en volumen de alcohol en la disolución. Para ello utiliza el valor de GL
(Gay - Lussac) impreso en la etiqueta de la botella de vino.
Sv (100)
%v=
c.- Agrega fruta y hielo al gusto para que disfrutes de la bebida. dv

Nota-. Para determinar el valor de alcohol, que hay en el vino tinto, se tiene que leer el valor de Gay - Lussac (G.L.) que está
indicado en la botella.

Compara tus observaciones con las de tus compañeros. Ahora con el auxilio del profesor aclara las dudas
que todavía tengas. Anexa tus observaciones y los resultados de las reacciones que se complementan, de esta
actividad de apertura, al portafolio de evidencias que el profesor solicite.

2.3.11 Concentración en unidades químicas.

2.3.11.1
Molaridad.
Esta es le. xnidad más empleada y se define como: “el número de moles de soluto agregado al
disolvente a completar un litro de disolución” .

n *— Número de moles de soluto

Molaridad - » Ai = —
1 L* 1 litro de disolución
...............................................
118 BLOQUE 2. AGUA

Ejemplos.
1.- ¿Cuál es la molaridad de una disolución preparada con 8.5 moles de H 3P 0 4en 623 cm3de disolución?

Para resolver el ejercicio se tiene que seguir los pasos siguientes

a) Se determina el número de moles, en este caso ya se tiene n = 8.5 mol

b) Se transforma el volumen a litros 623 — 1_L— _ q ^3 l

1 [1000 caí3 ]
c) Se sustituye en la fórmula
.. n 8.5 mol
rl = ---- , A7 = M - 13.6 mol / L i
1L 0.623 L

2.- Se disuelven 8 g de H 2S 0 4puro en agua a completar 250 mL de disolución ¿Cuál es su molaridad? Para
resolver el ejercicio se tiene que seguir los pasos siguientes:
Masa molar del ácido sulfúrico=M H 2S04 = 98 g / m ol
a) Se determina el número de moles del soluto

m . 8 g cte H 2S 0 4
0.081 mol
98 g de HfSO^ / mol

b) Se transforma el volumen a litros 250 mL _ I ------ 1_L------ 1 = 0.250 L

1 IOOO^tíL J

c) Se sustituye en la fórmula M — M - ^ mo* M = 0.32 mol / L

1L 0.250 L

Ejercicios.- Resuelve los problema y anéxalos al portafolio de evidencias.

1 ¿Cuál es la molaridad de una disolución preparada con 3.89 mol de KI en 120 mL de disolución?

2 .- Determina la concentración molar de la disolución obtenida al disolver 38.5 g de Na 2S 0 4en 750 mL

d eH 20 .

3.- ¿Cuál es la concentración molar de una disolución preparada con 50 g de CaCl2para completar
830 mL?

Cuando el problema pide determinar la masa, el volumen o la densidad de una disolución, se considera lo
siguiente:

m m
de: M = ---- y n = —— M = ¿Cuál es la m asa.... ? m = Af M V
V M M V
 Ejercicios de concentración molar 119
Ejemplo.
¿Cuántos gramos de K M n0 4se requieren para preparar 400 mL de una disolución 0.3 M?

M,•KMnQ4 158 g / mol HH

V = 400 mL ■
r— — — ] = 0.4 L
l 1000 mL J
m= M M V m = 0.3 mol / L (158 g / mol) (0.4 L) m = 18.96 g

Ejercicios.- Resuelve los problema y anéxalos al portafolio de evidencias.

1.- ¿Qué cantidad de cloruro de potasio se necesita para preparar 300 mL de esta disolución cuya
concentración es 0 . 15M?

2. - ¿Cuántos gramos de NaOH están en 5.3 L de disolución 0.2 M

~rrr
;Cuál es el volumen....... ? V =
MM
Ejemplos.
1.- ¿Cuántos litros de agua se necesitan para preparar una disolución 3.5M con 57 g de CuS04?

m = 57 g de CuS04 m
V = V =
MM (3.5 mol / L)(159.9,g? mol)
MCuS04 = 159.9 g / mol
V= 0.102 L
M= 3.5 mol / L
2.- Cuál es el volumen en cm* de agua necesarios para preparar una disolución 0.8 M con 2.5 moles
de NaCl?

m
n = 2.5 mol de NaCl De: n= V =
M
M = 0.8 mol / L 2.5 m of^
V =
0.8 moL/ L V = 3.12 L (3 120 cm3;

Ejercicios.- Resuelve los problema y anéxalos al portafolio de evidencias.

1.- ¿Qué cantidad de disolvente se necesita para preparar una disolución 0.5 M con 20 g de NaOH?

2.- ¿Cuántos mililitros de agua se requieren para obtener una disolución 3.2 M con 50 g de AgN Q 3?
120 BLOQUE 2. AGUA

Problemas de densidad.
¿Cual es la molaridad? m
d=m/V ; M= M=
MV M
Ejemplos.
1 ¿Qué concentración molar tiene una disolución de N a N 0 3si su densidad es de 1.32 g / mi?

1 320 g / L
M
mL L 1L J 85 g / mol

M,NaNQ3 = 85 g / mol M = 15.6 m o l/ L

2.- El H 2S 0 4concentrado comercialmente contiene 95 % en masa de ácido y 5 % de agua. La densidad de la

disolución es de 1.83 g / mL ¿Cuál es la molaridad de la disolución?

r -i M h2SG4= 98 g / m o l
1000 mL 1 ,
----------- I = 1 830 g / L
mL
1L J M -rr 1 738.5 g / L
Como se tiene al 95 % de impurezas, entonces: 98 g / mol

d = 0.95 (1 830) = 1738.5 g / L de H 2S 0 4 M = 17.8 mol / L

Ejercicios.- Resuelve los problema y anéxalos al portafolio de evidencias.

1.- Calcula la concentración molar de una disolución acuosa de CaCl2al 45 % cuya densidad es
de 1.1 g / mL.

2.- Calcula la molaridad de una disolución acuosa de H N 0 3, si la disolución tiene una densidad de
1.21 g / mL?

Problemas de disolución.
En química frecuentemente se requiere disminuir la molaridad de una disolución agregándole más
disolvente puro para provocar con esto, que el número de moles disminuya al aumentar el volumen. Se debe
leer con cuidado el problema para distinguir las condiciones iniciales de las condiciones finales.

Ejemplos.

1.- Se tienen 150 mL de una disolución 0.2M y se requiere saber la molaridad resultante al
agregarle 100 mL de agua?

Vj Ml = V2M2 — * M2= V1M 1/ V 2 V 2= 150 + 100

Vj = 150 mL = 250 mL
0.15 L (0.2 m o l/ L )
Af,
0.25 L
M 1= 0.2 mol / L
Af9= ?
M = 0.12 mol / L
 Ejercicios de concentración molar 121

2.- ¿Qué volumen de disolución 5M de KOH se necesitará para preparar una disolución 0.6M de KOH
de 250 mL?

V, = V 2 M.¿/ M ]

V, = ?
V» = 250 mL
= 0.250 L (0.6 mol / L) V, = 30 mL
M x= b mol / L vi 5 mol / L
M = 0.6 mol / L

Ejercicios.- Resuelve los problema y anéxalos al portafolio de evidencias.

1.- Si en el laboratorio se tiene una disolución 3 M d e KC1, determina el volumen de dicha disolución
que se requiere para preparar 200 mL 1.5M.

2.- Se tienen 125 cm3de una disolución 1 .8 M d e KOH y se diluye hasta 5 L ¿Qué molaridad tendrá la
nueva disolución?

2.3.11.2 Normalidad.
Unidad de concentración de una disolución que se basa en la masa equivalente por litro de
disolución.

N = Masa equivalente de soluto / litro de disolución

La normalidad simplifica muchos de los cálculos donde aparece la concentración de una disolución.
Para comprender el significado de la masa equivalente consideremos las siguientes reacciones:

a) H N 0 3 + NaOH ----------► NaN03 + H 20

1 mol 1 mol *1 mol de ácido nítrico reacciona con 1 mol de hidróxido de sodio
63 g 40 g —*6 3 gramos de ácido nítrico reaccionan con 40 gramos de hidróxido de sodio
1L 1 L —1
* 1 litro de disolución 1M de H N 0 3reaccionan con 1 litro de disolución 1M de
NaOH

b) H 2S 0 4 + 2NaOH --------- ► Na 2S 0 4 + 2 H 20
1 mol 2 mol —*1 mol de ácido sulfúrico reacciona con 2 moles de hidróxido de sodio
98 g 80 g —» 98 gramos de ácido sulfúrico reaccionan con 80 gramos de hidróxido de sodio
1L 2 L — *1 litro de disolución 1M de H 2S 0 4 reacciona con 2 litros de disolución 1M de NaOH

c) H 3P 0 4 + 3NaOH ------- ► Na 3P 0 4 + 3H20

1 mol 3 mol — »1 mol de ácido fosfórico reacciona con 3 moles de hidróxido de sodio
98 g 120 g —»98 gramos de ácido fosfórico reaccionan con 120 gramos de hidróxido de sodio
1L 3 L —*■1 litro de disolución 1M de H 3PO. reaccionan con 3 litros de disolución 1M de NaOH
122 BLOQUE 2. AGUA

La cantidad en gramos, de los ácidos, de las reacciones anteriores que reaccionan con una misma
cantidad de hidróxido de sodio son:

O
a) H N 0 3 +■ NaOH NaN03

+
— ►
63 g 40 g

b) H 2S 0 4 ^ 2NaOH ----- ► Na 2S 0 4 + 2 H 20
98/2 g 80/2 g
49 g 40 g

c) H 3P 0 4 + 3NaOH — ► Na 3P 0 4 + 3 H 20
98/3 g 120/3 g
32.66 g 40 g

Las masas 63 g (de a), 49 g (de b) y 32.66 g (de c) son las masas equivalentes o equivalentes químicos
que se requieren para reaccionar respectivamente con 40 g NaOH.

Las masas equivalentes de una sustancia es la que reacciona con..., se combina con..., sustituye a..., o
es equivalente a 1 mol de átomos de iones de hidrógeno.

En las reacciones anteriores:

a) 1 mol de H N 0 3 (63 g) contiene 1 mol de H +

H N O a ------- ► H + + N 0 3‘

El ácido nítrico al agregarse en agua se disocia en 1 mol del catión H +y 1 mol del anión N 0 3

b) 1 mol de H 2S 0 4(98 g) contiene 2 moles de H ; es decir Vz mol de H 2S 0 4(49 g) producirá en esta

reacción 1 mol de iones H +, por lo tanto decimos que el peso equivalente del ácido sulfúrico es de 49 g.

H 2S 0 4 ------- ► H + + HSO„ disociación parcial

H S 0 4 ------- ► H + + S 0 42 disociación total

Las disociaciones anteriores se pueden representar en un solo paso como:

H 2S 0 4 ------- ► 2 H+ + S04 2 disociación total

El H 2S 0 4al agregarse en agua se disocia en 2 moles de H + y 1 mol de S 0 42

c) 1 mol de H 3P 0 4(98 g) contiene 3 moles de H + ; es decir 1/3 de mol de H 3P 0 4 (32.66 g) producirá

en esta reacción 1 mol de iones H+, por lo tanto decimos que el peso equivalente del ácido fosfórico es de
32.66 g.
h 3p o 4 -----► H + h 2p o 4 primera disociación

h 2p o 4 ----- ^ H+ + h p o 42 segunda disociación

h p o 42 ---- ► H+ + P 0 43 tercera disociación

 Determinación de masa equivalente 123
Las disociaciones de la página anterior se pueden representar en un solo paso como:

H 3F 0 4 ------- ► 3H+ + P 0 4"3 disociación total

El H 3P 0 4al agregarse en agua se disocia en 3 moles de H +y 1 mol de P 0 43.

---- ' ’ ..... ’ '
Estrictamente hablando, un equivalente está relacionado con la transferencia de 1 mol de electrones durante
el cambio químico. Por ejemplo en el A120 , el peso equivalente es:

+6 M ^ 03= 2(27)+ 3(16) = 102 g/m ol

(+3)2
A120 3 eq= 10 2 / 6 = 17 1 e q d eA l 20 3 = 1 7 g d e A l20 3

En un cambio químico donde participa el A120 3, en 17 gramos del compuesto se transfiere 1 mol de
electrones.

¿ Una forma sencilla para determinar la masa equivalente de un compuesto es:

- Se determina la masa molar del compuesto.

- Se determina el número de hidrógenos sustituibles ( a ) en el compuesto mediante la valencia del

catión que se lee en la tabla periódica y el cual se multiplica por el subíndice del catión en el
compuesto.

.- ' -S e divide la masa molar del compuesto entre a del punto anterior.______________ \....................._________ ¿]

Algunos ejemplos son los siguientes:

1- ET 2- <2 3.- 2(+3) = 6

HCI CuS04 AI2(S04)3
C1= 1 + 35.5 = 36.5 g/mol
MH M cuscm = 159.5 g/mol = 342 g/mol
36.5 _ „ 159.5 342
eq * ^ 36.5 eq = — ----- = 79.75 eq =
6 = bl
[1 eq de HCI = 36.5 g de HCI) [1 eq de CuS04= 79.75 g de CuSOJ [1 eq de A12S 0 4 = 57 g de A12S 0 4]

Ejercicios.- Determina la masa equivalente de los siguientes compuestos, y anéxalos al portafolio de

evidencias que el profesor solicite.
+6
+1 +2 +2 +3 (+ 2 ) 3
1 .- HBr 2 .- CaC0 3 3 .- Ba(N 0 3) 2 4 .- A10H ) 3 5 .- Ca3 (P 0 4 ) 2

Resumiendo: La concentración 1 normal, es la masa equivalente de soluto expresada en gramos por litro
de disolución.
N = eq (de soluto) / L (de disolución
124 BLOQUE 2. AGUA

Ejemplos.
1 ¿Cuál es la concentración normal de una disolución preparada con 3.8 g de ácido fosfórico en 280 mi­
de disolución?

MH3po4= 3(1) + 31 + 4(16) = 98 g / mol

V = 280 mL i! — --------- = 0.280 L

L 1 000 mL J

En 3.8 g de soluto se tienen: 3.8 g de H 3PO„ — ^------ ¡ = 0.116 eq

L 32.66 g j

| N = 0.116/ 0.28 = 0.41 e q / L (0.41 eq de H 3P 0 4 en 1 L de dislolución)

2.- ¿Cuál es la normalidad de una disolución formada con 28 g de dicromato de potasio en 870 mL de
disolución?

M«cao 7 = 2(39) + 2(52) + 7(16) = 294 g / mol +2

294 i
eq = — — = 147 | (+ 1)2
1L
V = 870 mL = 0.870 L
1 000 mL

En 28 g de soluto se tienen: 28 g de ¥^Cr2On f — = 0.19 eq

|=o-
i 147 g J

N = 0 .1 9 / 0 .8 7 0 = 0.218 e q / L (0.218 eq de KjCrjOj en 1 L de dislolución)

3.- Calcular la normalidad de una disolución de Na 2S 0 4,1 ,2 M

a = Número de hidrógenos sustituibles

A f= N / a ; N = A fa N = 1.2(2) N = 2.4 e q / L

Ejercicios.- Resuelve los problema y anéxalos al portafolio de evidencias.

1.- Se disuelven 196 g de H 2S 0 4en suficiente agua para tener 500 mL de disolución ¿cuál es su
normalidad?

2.- ¿Cuál es la molaridad y normalidad de una disolución preparada con 18 g de A1C13en agua
suficiente para obtener 575 mL de disolución?

3.- Calcula la normalidad de una disolución deCa(O H )2, 1.2 M.

 La normalidad en reacciones de neutralización 125
Unas de las aplicaciones importantes de la normalidad son las reacciones de neutralización ácido - base y
los problemas de dilución.

Un equivalente de un ácido es aquella masa que libera 1 mol de H +.

Un equivalente de una base es aquella masa que liberá 1 mol de OH".

A B "► C + D

EqdeA eqdeB Equivalente de A es igual al equivalente de B

N a = eq de A/V a Nb= eq de B/V b * Normalidad es igual a equivalente sobre volumen en litros

Eq d e A = NAV A Eq de B = N bV b ^Equivalente es igual a normalidad por volumen en litros

N aV a = n bv b Esta relación también se aplica en las disoluciones.

Cuando se tienen disoluciones muy diluidas es conveniente utilizar la relación:

A B D
Mee^ = meqB(miliequivalente = equivalente x 10 3)

Ejemplos.
1.- ¿Cuál es la normalidad de una disolución de H 2SO„ si de 30 mL se necesitan 20 mL de una
disolución 0.2 N de NaOH para neutralización completa?

kt Nb Vb N 0.2 e q / L (20 jnLJ

H 2S 0 4 + 2NaOH -----► Na2S 0 4 + 2 H 20 N.= g 8
VA 30 ratr'

i; 1N = ’ N b = 0.2
NA= 0.133 e q / L
i V A = 30 mL V B= 20 mL

2.- ¿Cuántos mililitros de H N 0 3, 0.2 N serán necesarios para neutralizar 23 mL de Ca(OH)2, 0.18N?

2 HN03+ Ca(OH )2 CaíNOJ, + 2H20 Nb V b 23 mL(0.18jm r C f

VA=
n4
V A=
0.2
f Na = 0.2 i Nb = 0.18
V 4= ? i V B= 23 mL V A= 20.7 mL

Ejercicios.- Resuelve los problema y anéxalos al portafolio de evidencias.

1.- ¿Qué volumen de NaOH, 0.3 N se requiere para neutralizar 14.86 mL de H 2S 0 4,0.13 N ?

2.- ¿Cuál es la normalidad de una disolución de H 2S 0 4si se necesitan 40 mL para neutralizar 3 g de

Ca(OH )2disueltos en 80 mL de agua?