NIVEL VIII

Aplicamos la técnica SCAMPER

¡ATENTA(O)!,
TécnicaQUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARRO
SCAMPER
ACTIVIDAD

En los años que tienes, se han dado muchos cambios en el mundo, hace diez
años no existía Instagram ni WhatsApp, y hace veinte años atrás no existía
Facebook, Twitter, ni YouTube; y así podríamos ir señalando numerosos
cambios gracias a la CREATIVIDAD. La creatividad se ha vuelto muy
importante, tanto que muchos afirman que ya pasamos del mundo de la
información, hacia el mundo de la creatividad; parece que el destino de las
empresas, los negocios y el emprendimiento, fuera: “crear o morir”. Hoy en
esta sesión trabajaremos una técnica más de creatividad para seguir
fortaleciendo el lado “derecho” de tu cerebro, prepárate para ser más
creativo, te servirá muchísimo en cualquier campo que te desarrolles en la
vida.

¿QUE ES LA TÉCNICA SCAMPER?: Es una lista de preguntas que estimulan la generación de ideas, fue
creado por Bob Eberle, un administrador norteamericano, que publicó un libro titulado SCAMPER a
mediados del siglo XX, donde describía la técnica. El nombre “scamper” es un acrónimo formado por
las letras de los verbos de las preguntas

¿CÓMO APLICAR LA TÉCNICA SCAMPER?

Su uso es sencillo, se basa en 2 pasos:

Primer paso, es Segundo paso, es

seleccionar el aplicar las preguntas
objeto que quieres SCAMPER sobre el
mejorar o innovar. objeto que se quiere
mejorar

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 Aplicamos la técnica SCAMPER NIVEL VIII

OBSERVEMOS Y ANALICEMOS LOS SIGUIENTES EJEMPLOS

PASOS PASOS PREGUNTAS / RESPUESTAS RESULTADO

¿Qué puedo sustituir en el clip?

Puedo sustituir el metal por el plástico,
SUSTITUIR
puedo sustituir el tenerlo de un solo, al
tenerlo en varios colores; pueden servir
para identificar mejor los papeles.
¿Con qué podemos combinar el café?
Puedo combinar el café con chocolate, la
COMBINAR cual obtendría un producto llamado
“Choco Café”. También puedo combinar
con la leche, obtendría “Café con Leche”.

¿Podemos adaptar la presentación del

envase de una bebida?
ADAPTAR Puedo adaptar la presentación del envase
de una bebida embotellada o una de lata,
una de cartón o vaso de plástico.

¿Podemos modificar la formula

tradicional de las gaseosas azucaradas?
MODIFICAR
Puedo modificar la gaseosa azucarada y
ofrecer un producto sin azúcar, como por
ejemplo las gaseosas “zero” o “ligth”
¿Podemos poner en otro uso o darles otra
utilidad a las motocicletas lineales?
PONERLE OTROS Puedo poner en otros usos o darles otras
USOS utilidades a las motocicletas lineales,
como, por ejemplo; transportes de carga.

¿Podemos eliminar el pago personal en

algunas compras o servicios?
ELIMINAR Puedo eliminar el pago personal en algunas
compras o servicios cuando lo realizo a
través del móvil o por medios virtuales
como el internet.
¿Podemos reorganizar las ventas de
impresoras para una mayor
comercialización?
REORDENAR
Puedo reorganizar las ventas de
impresoras para obtener más ganancias,
enfocándome al negocio de tintas.

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 NIVEL VIII
Aplicamos la técnica SCAMPER

EJERCITÁNDONOS CON EL SCAMPER

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 EDUCACIÓN SECUNDARIA
Aplicamos la técnica SCAMPER EPT: 1.° y 2.° Grado

USB

CELULAR MODERNO

PARAGUA PARA EL SOL

CARRO MODERNO

PINTURA EN AEROSOL

EXCESO DE AZUCAR

REORGANIZAR EN ESTAN
TIPOS DE PRODUCTOS.

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 NIVEL VIII
Aplicamos la técnica SCAMPER

RETO
Ahora tú harás lo mismo, aplico las preguntas SCAMPER.

En el siguiente cuadro pregúntate

¿En qué objetos puedes aplicar el método SCAMPER?
PASOS PREGUNTAS PROPUESTAS
¿Qué se puede sustituir?
S SUSTITUIR

¿Qué se puede cambiar?

C COMBINAR

¿Qué se puede adaptar?

A ADAPTAR
¿Qué se puede modificar?
M MODIFICAR

PONERLE ¿Qué otros usos se le puede

P
OTROS USOS dar?
¿Qué se puede eliminar?
E ELIMINAR
¿Qué se puede reorganizar?
R REORDENAR

https://youtu.be/T_TkM10PG8Y

¡Tú puedes!

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