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TEMA:
“CALENTAMIENTO Y ENFRIAMIENTO DE
EDIFICIOS”
ALUMNOS:
ING. JESÚS TADEO MORALES BALCÁZAR
ING. SALOMÓN HERNÁNDEZ ARCOS
PROFESOR:
M.C. JORGE ARTURO MENDOZA SOSA
Objetivo:
Formular un modelo matemático que describa el perfil de temperatura dentro de un edificio durante 24
horas, como función de la temperatura exterior, el calor generado dentro del edificio y la calefacción o
el aire acondicionado.
El modelo matemático propuesto deberá responder las siguientes preguntas:
a) ¿Cuánto tiempo tarda en cambiar esencialmente la temperatura del edificio?
b) ¿Cómo varía la temperatura del edificio durante la primavera y el otoño, cuando no se utiliza la
calefacción ni el aire acondicionado?
c) ¿Cómo varía la temperatura del edificio durante el verano, cuando se utiliza el aire
acondicionado, o durante el invierno, cuando se usa la calefacción?
Modelo Matemático
Para simplificar el modelo se definirán los factores principales que afectan la temperatura, suponiendo
que el edificio es una caja con un solo ambiente, sin paredes ni divisiones interiores:
➢ El calor generado en el interior del edificio se debe únicamente a la presencia de personas,
iluminación y equipo electrónico, y que la generación de calor es constante a lo largo del
tiempo. Factor que denotaremos como 𝑄𝑔 (𝑡).
➢ El calentamiento proporcionado por la calefacción 𝑄ℎ (𝑡) o el enfriamiento proporcionado por
el aire acondicionado 𝑄𝑐 (𝑡).
➢ El efecto de la temperatura exterior 𝑀(𝑡) sobre la temperatura dentro del edificio.
Tomando como referencia la Ley de Enfriamiento de Newton se puede modelar este último punto
como: (Nagle, Saff, & Snider, 2005).
𝑑𝑇
= 𝑘[𝑀(𝑡) − 𝑇(𝑡)]
𝑑𝑡
En donde:
𝑀(𝑡): Representa temperatura exterior o ambiental.
𝑇(𝑡): Representa la temperatura interior del edificio.
𝑘: Representa una constante positiva que depende de las propiedades físicas del edificio, como la
cantidad de puertas y ventanas y el tipo de aislamiento.
𝑘 es considerado el coeficiente de transferencia de calor global del edificio. Este coeficiente describe
la capacidad del edificio para transferir calor entre su interior y exterior. El valor de 𝑘 dependerá de
varios factores como el área total de las paredes, techos y ventanas, el tipo de material de
construcción, el espesor de los aislantes térmicos, la orientación y ubicación del edificio, entre otros.
En general cuanto mayor sea 𝑘 mayor será la capacidad del edificio de transferir calor.
Una vez definidos todos los factores que afectan la tempera al interior del edificio podemos realizar la
modelación de la fórmula:
𝑑𝑇
= 𝑘[𝑀(𝑡) − 𝑇(𝑡)] + 𝑄𝑔 (𝑡) + 𝑄ℎ (𝑡) − 𝑄𝑐 (𝑡) (1)
𝑑𝑡
En donde:
𝑄𝑔 (𝑡) : Representa el calor generado por las personas, iluminación y equipo electrónico dentro del
edificio (en W o Btu/h).
𝑄ℎ (𝑡): Representa el calor generado por la calefacción, el cual se deberá considerar positivo (en W
o Btu/h).
𝑄𝑐 (𝑡): Representa el calor extraído por el aire acondicionado, el cual se deberá considerar negativo
(en W o Btu/h).
Como la ecuación anterior es lineal, se puede resolver escribiendo la ecuación en su forma canónica
multiplicada por un factor integrante 𝜇(𝑥). Al escribir (1) en su forma canónica.
𝑑𝑇
(𝑡) + 𝑃(𝑡)𝑇(𝑡) = 𝑄(𝑡) (2)
𝑑𝑡
En donde:
𝑃(𝑡) = 𝑘
𝑄(𝑡) = 𝑘𝑀(𝑡) + 𝑄𝑔 (𝑡) + 𝑈ℎ (𝑡) − 𝑈𝑐 (𝑡) (3)
𝜇(𝑡) = 𝑒 ∫ 𝑘𝑑𝑡 = 𝑒 𝑘𝑡
Ahora para resolver la Ec. (2) multiplicamos ambos lados de la ecuación por 𝑒 𝑘𝑡 .
𝑑𝑇
𝑒 𝑘𝑡 (𝑡) + 𝑘𝑒 𝑘𝑡 𝑇(𝑡) = 𝑒 𝑘𝑡 𝑄(𝑡)
𝑑𝑡
Recordando que
𝑑𝑇 𝑑
𝑒 𝑘𝑡 (𝑡) + 𝑘𝑒 𝑘𝑡 𝑇(𝑡) = 𝑒 𝑘𝑡 𝑇(𝑡)
𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑒 𝑘𝑡 𝑇(𝑡) = ∫ 𝑒 𝑘𝑡 𝑄(𝑡)𝑑𝑡
Al despejar 𝑇(𝑡) se tiene el modelo matemático
Una vez que se obtuvo el modelo matemático podemos dar respuesta a la pregunta c) planteada al
inicio.
c) ¿Cómo varía la temperatura del edificio durante el verano, cuando se utiliza el aire
acondicionado, o durante el invierno, cuando se usa la calefacción?
Haciendo la suposición que el edificio cuenta con un sensor de temperatura que se utiliza para
comparar la temperatura real dentro del edificio con una temperatura deseada 𝑇𝐷 se puede
comentar lo siguiente:
➢ Si la temperatura real es mayor que la temperatura deseada, el aire acondicionado
comienza a enfriar y en caso contrario se desconecta. (verano)
➢ Si la temperatura real es menor que la temperatura deseada, el calefactor comienza a
funcionar y en caso contrario se desconecta. (invierno)
Si la cantidad de calentamiento o enfriamiento es proporcional a la diferencia de temperatura; es
decir,
En donde:
𝑘𝑢 es una constante de proporcionalidad que puede estar dada por el área 𝐴𝑐 de la superficie de la
unidad de calefacción o aire acondicionado que está en contacto con el aire del interior de edificio
(en 𝑚2 𝑜 𝑓𝑡 2 ) y ℎ𝑐 que es el coeficiente de transferencia de calor por convección de la unidad de
calefacción, el aire acondicionado y el interior del edificio 𝑊 ⁄𝑚2 . 𝐾 𝑜 𝐵𝑇𝑈⁄𝑓𝑡 2 . °𝐹 .
Si el control proporcional 𝑄ℎ𝑡 (𝑡) se sustituye directamente en la ecuación diferencial (1) para la
temperatura del edificio, obtenemos
𝑑𝑇
(𝑡) = 𝑘[𝑀(𝑡) − 𝑇(𝑡)] + 𝑄𝑔 (𝑡) + 𝑘𝑢 [𝑇𝐷 − 𝑇(𝑡)] (5)
𝑑𝑡
Comparando las ecuaciones (5) y (2) tenemos
𝑃(𝑡) = 𝑘 + 𝑘𝑢
𝑄(𝑡) = 𝑘𝑀(𝑡) + 𝑄𝑔 (𝑡) + 𝑘𝑢 𝑇𝐷
Cuando la razón de calentamiento adicional es una constante 𝑄𝑔0 y la temperatura exterior 𝑀 varía
como una onda senoidal sobre un periodo de 24 horas, con un mínimo en t = 0 (medianoche) y un
máximo en t =12 (mediodía). Es decir,
𝑀(𝑡) = 𝑀0 − 𝐵 cos 𝜔𝑡
En donde
𝐵 es una constante positiva
𝑀0 es la temperatura exterior promedio
2𝜋 𝜋 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
𝜔= = 12
24 ℎ𝑜𝑟𝑎
En donde
𝑘𝑢 𝑇𝐷 + 𝑘𝑀0 + 𝑄𝑔 (6)
𝐵2 =
𝑘1
𝐵𝑘
𝐵1 =
𝑘1
Ahora podemos escribir 𝑄(𝑡) como
Donde
La constante de tiempo para la ecuación (5) es 1⁄𝑘1 donde 𝑘1 = 𝑘 − 𝑘𝑢 . En este caso a 1⁄𝑘1 se
conoce como la constante de tiempo con calefacción y aire acondicionado.
Para un sistema típico de calefacción y aire acondicionado, 𝑘𝑢 es un poco menor que 2 para un
edificio común, la constante 𝑘 está entre 1/2 y 1/4. Por lo tanto 𝑘1 es cercano a 2.
En conclusión, al activar la calefacción o el aire acondicionado se necesitan aproximadamente 30min
para que la temperatura al interior del edificio alcance la temperatura deseada.
Referencias Bibliográficas
Nagle, R. K., Saff, E. B., & Snider, A. D. (2005). Ecuaciones diferenciales y problemas con valores
de frontera. México: Pearson Educación.