Entrega Final

ENTREGA FINAL
BARRIO EL PRADO Y BAJO PRADO
LAURA SOFIA LOAIZA

MARIA ANTONIA BETANCUR
NATALIA MORALES PARRA
JUAN JACOBO ZULUAGA
DOCENTES
LINA MARÍA ZULUAGA GIRALDO TALLER VERTICAL CIUDAD
TANIA GIRALDO OSPINA
ESC: 1/1000 AV. P
ARAL
ELA
PROBLEMÁTICAS
VILLA
RIESGO DE DESLIZAMIENTO
CARMENZA
ALTO PRADO
FALTA DE CONEXIÓN
BAJO PRADO ZONA VERDE SIN USO
EL GUAMAL
CABLE
AÉREO
Fuente: Elaboración propia
DOCENTES PERSIA
LINA MARÍA ZULUAGA GIRALDO TALLER
TALLER VERTICAL CIUDAD
VERTICAL CIUDAD
ESC: 1/1000 AV. P BARRIO
ARAL
ELA COLOMBIA
POTENCIALIDADES
VILLA
CARMENZA
ALTO PRADO
BUENAS VISUALES
FUERTES CONEXIONES
BAJO PRADO
RUTA 30 MUCHA ZONA VERDE
EL GUAMAL
CABLE
AÉREO

PERSIA
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
ESQUEMA INTEGRACIÓN DE ESPACIOS PÚBLICOS
ESQUEMA INTEGRACIÓN ENTRE BARRIOS ESQUEMA INTEGRACIÓN BARRIO VECINOS
PERSIA
PARQUE CENTRAL
O
AD
UNIVERSITARIO
PR A DO
PR
J O
BA
RU
TA
30
RES
TOR
ILO
COLINAS
CAM
MALH
ABAR
CERRO SANCANCIO
AERÉO
CABLE
AR
AV
. PA
AN
NA
M
ER
JU
IC
AN
EZ
c c
NODOS AMBIENTALES VISUALES DIVISIÓN TOPOGRÁFICA VÍAS RELACÍON VISUAL
NIVELES DE CONEXIÓN CABLE AÉREO RED DE CONEXIÓN BARRIAL RELACIONES SENDERO PEATONAL
Y/O CICLORUTA
BARRIO EL PRADO RED DE ESPACIOS
FUENTE:ELABORACIÓN PROPIA PÚBLICOS FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
FORMULACIÓN-ESQUEMA
LADERAS AMBIENTALES
PARQUES / CANCHAS
CENTRO EDUCATIVO Y DE SALUD
TIENDA
VIVIENDAS
ESCALERAS
FALTA DE CONEXIÓN
INTERVENCIÓNES
FUENTE:ELABORACIÓN PROPIA
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
BARRIOS PLAN
MAESTRO DE E.P
CABLE
AÉREO PERSIA
BARRIO PRADO Y BAJO PRADO
ESPACIO PÚBLICO LOCALIZACIÓN
CICLORRUTA Barrios Plan Maestro de E.P
PROPUESTA PEATONAL
PROYECCIÓN CABLE AÉREO
CAMILO TORRES
MANIZALES
COLINAS
AV.
MALHABAR
PAN
AM
CERRO SANCANCIO
ERI
VILLAMARÍA
CAN
A
BARRIOS PLAN MAESTRO DE E.P
RIO CHINCHINA
CENTRALIDADES
INCHINA VÍAS PRINCIPALES

RÍO CH
ARANJUEZ RÍOS / QUEBRADAS
Elaboración: Propia.
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
ZONIFICACION DEL
BARRIO
Barrio El Prado
Equipamientos
Zona verde
Cicloruta
Propuesta peatonal
Recreo deportivos-Parques
Intervenciones
Esc: 1:800
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
LOCALIZACIÓN DE
PROPUESTA GENERAL
Esc: 1:150
Esc: 1:800
Fuente: Elaboración propia Esc: 1:200
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
LOCALIZACIÓN
GENERAL 3D
Fuente: Elaboración propia Fuente: Elaboración propia
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
SISTEMA AMBIENTAL VIAS Y MOVILIDAD
ZONA VERDE
VEGETACIÓN PROPUESTA
AR
ECT
CON
4C
E3
LL
CA
E 48
CALL
8A
CALLE 4
LADERAS AMBIENTALES
PROPUESTAS
RUTA 30
CICLO-RUTA
VÍAS PRINCIPALES
VÍAS SECUNDARIAS
ESTACIÓN DEL
CABLE AÉREO
Esc: 1:800
Fuente: Elaboración propia Elaboración: Propia.
DOCENTES ESC: 1/1000

VERTICAL CIUDAD
PERFILES VIALES
CALLE 48
RUTA 30
4C
E3
LL
CA
CALLE 48
8A
CALLE 4
RUTA 30
Esc: 1:25 Esc: 1:800 Esc: 1:25

DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
RUTA 30
INTERVENCIÓN VIAL
RUTA 30
Esc: 1:25
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
INTERVENCIÓN VIAL
CALLE 48
Esc: 1:25
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
INTERVENCIÓN 1
PARQUE INFANTIL- MIRADOR
ESCALA TERRITORIAL: Barrial
Esc: 1:400
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
CRITERIO FORMAL
Tomar la centralidad del lote aledaño que sera intervenido para marcar la forma del
mirador, proyectando dos losas a diferentes alturas.
Aprovechar la geometría de la copa del árbol para generar sustracciones que

permitan su paso, generando asi espacialidades en el proyecto.
CRITERIOS
MIRADOR
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
CRITERIO FUNCIONAL
Extensión las plataformas del mirador para aprovechar las visuales hacia la poniente de
la ciudad.
CRITERIOS
MIRADOR
MIRADOR
CIUDAD LADERA Fuente: Elaboración propia
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
Mediante sustracciones en la losa se busca
permitir el paso de los arboles, interfiriendo lo CRITERIO SOSTENIBILIDAD
menos posible con la vegetación de la ladera y
aprovechando el árbol como fuente de sombra Utilización de luminarias con
y protección. paneles solares para reducir el
consumo energético.
CRITERIOS
MIRADOR
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
ZONA DE TRANSITO
ZONA DE PERMANECIA
APERTURAS VISUALES
VEGETACIÓN
ZONIFICACIÓN Y
RAMPAS 9%
VIAS COLECTORAS
FLUJOS
FLUJOS
MIRADOR
ÁREA TOTAL: 567 m2
ÁREA DE
PERMANENCIA: 257
M2- 45%
ZONA DE TRANSITO:
310 M2- 55%

ESC: 1/100
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
CRITERIO FORMAL
MÍNIMA UNIDAD REPETICIÓN JERARQUIZACIÓN
UBICACIÓN REPETITIVA DE PLANTA ABSTRACTA QUE ZONAS DE PERMANENCIA Incentivar por medio de un
ZONA DE JUEGOS MARCA CIRCULACIÓN (AZUL) DEFINIDAS (VERDE)
flujo libre que el espacio sea
utilizado manchas en el suelo
que guíen los diferentes
espacios.
CRITERIOS
PARQUE INFANTIL
Aprovechar el desnivel del

terreno para generar un
terrazeo produciendo dos
niveles en el proyecto.
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
CRITERIO FUNCIONAL CRITERIO SOSTENIBILIDAD
Incentivar por medio de un flujo Preservar los arboles existentes y aprovecharlos

libre que el espacio sea utilizado para generar sombra en zonas de estancia
según la necesidad y el gusto de delimitadas
los usuarios, logrando que el
espacio se pueda transitar de
manera libre e indefinida.
CRITERIOS
PARQUE INFANTIL
ESC: 1/50
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
ZONA DE TRANSITO
ZONA DE PERMANECIA
ZONA DE JUEGOS
ZONA VERDE
ZONIFICACIÓN Y
VIAS COLECTORAS
FLUJOS
PARQUE INFANTIL
FLUJOS
ÁREA TOTAL: 578 m2
ÁREA DE PERMANENCIA:
248 M2- 43%
ZONA DE TRANSITO: 295

M2- 51%
ZONA VERDE: 35 M2-6%

ESC: 1/100
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
PLANIMETRIAS AMBIENTADA
PLANTA
ESC:1-100
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
N+/-0,00
N-1,00
PLANIMETRÍA
AMBIENTADA
PARQUE INFANTIL
SECCIÓN A-A'
ESC: 1-50
DOCENTES
N-1,00
N -3,80
PLANIMETRÍA
AMBIENTADA
MIRADOR
SECCIÓN B-B'
ESC: 1-50
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
3D: MIRADOR- PARQUE INFANTIL
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
INTERVENCIÓN 2
PARQUE Y MIRADOR

ESCALA TERRITORIAL: Barrial
Esc: 1:400
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
Delimitación de la forma
Curvas de nivel
Zonificación por terrazas
La delimitación de la forma
mediante dos líneas
paralelas
Terraceo definido por las
curvas de nivel
CRITERIO
FORMAL
PARQUE Y MIRADOR

Escala 1:50
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
Visuales
Orientación solar
Terraza
El mirador se ubica en la
ultima terraza, por las visuales
hacia la ciudad, y se puede
observar la puesta del sol
FUNCIONAL
CRITERIO
PARQUE Y MIRADOR
VISUALES
Escala 1:50
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
Vegetación propuesta
Zonas verdes
La vegetación es ubicada para

proteger principalmente las
zonas de permanencia
Purifican el aire y brindan
oxigeno
Eugenia (Syzygium
SOSTENIBLE
paniculatum Gaertn)
CRITERIO
PARQUE Y MIRADOR
Fuente: Google Maps. (n.d.). Google Maps.

https://www.google.com/maps/@5.0584134
Altura máxima; 5-10 m

Amplitud de copa; 5 m Escala 1:50
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
SOSTENIBLE
CRITERIO
PARQUE Y MIRADOR
AHORRO ENERGÉTICO
Mediante el movimiento de las

maquinas del Parque
Biosaludable, se genera energía
que funciona para la iluminación
de la noche del parque-mirador
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
Piso caucho
SOSTENIBLE
CRITERIO
PARQUE Y MIRADOR
Fuente : Mantenimiento de piso de caucho en parques infantiles. (2017,

October 25). Parque Y Grama.
https://www.parqueygrama.com/mantenimiento-de-piso-de-caucho/
Elaborado con
materiales 100%
reciclados
Cuenta con un
buen sistema de
drenaje
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
Fuente : Tanque de almacenamiento de agua cónico negro 1000 litros
Fuente : https://www.facebook.com/soutelana. (2017, June 14). Colempaques. (n.d.). Mitiendacoval.com.
Diferencias entre Aspersores y Difusores. - Soutelana. Blog de Soutelana https://mitiendacoval.com/conicos-r1756/tanque-de-agua-conico-negro-
Ferretería. https://ferreteria.soutelana.com/blog/diferencias-entre- 1000-litros
RECOLECCION DE AGUA LLUVIA

aspersores-y-difusores/
Y SISTEMA DE RIEGO
Se disponen dos tanques de agua

encargados de almacenar la
recolección de agua lluvia
Mediante aspersores se riegan las

zonas verdes del Parque-Mirador
en temporadas calurosas
SOSTENIBLE
CRITERIO
PARQUE Y MIRADOR
Escala 1:50
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
ZONA DE TRANSITO
FLUJOS
DE DISEÑO
CRITERÍOS
PARQUE Y MIRADOR
Escala 1:50
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
ZONA
DE ESTANCIA
PARQUE
ZONIFICACIÓN
BIOSALUDABLE
PARQUE
PARQUE Y MIRADOR
INFANTIL
ZONA DE
JUEGOS
PAPICÁN
MIRADOR
Escala 1:50
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
CUADRO DE ÁREAS ZONA DE
ESTANCIA
PARQUE
3% BIOSALUDABLE
9%
PARQUE
17 % INFANTIL
PARQUE
4% INFANTIL
PROPUESTAS
5%
PARQUE Y MIRADOR
19 % ZONA DE
ÁREAS
JUEGOS
PAPICÁN
ÁREA TOTAL: 660 M2
ÁREA DE PERMANENCIA: 370 M2- 57 % MIRADOR
ZONA DE TRANSITO: 290 M2- 43 %
Escala 1:50
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
PLANIMETRÍA
AMBIENTADA
PARQUE Y MIRADOR
Escala 1:50
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
PLANIMETRÍA
AMBIENTADA
CORTE A-A´
PARQUE Y MIRADOR
Escala 1:50
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
PLANIMETRÍA
AMBIENTADA
PARQUE Y MIRADOR
CORTE B-B´
Escala 1:50
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
Fuente: Table Tennis, In Concrete. Henge Table. | Table tennis, Urban playground,
Architecture. (n.d.). Pinterest. Retrieved May 23, 2023, from https://pin.it/7kX9yrD
MOBILIARIO
PARQUE Y MIRADOR
Fuente: Solid Meet&Work | Straatmeubilair, Daktuinen, Tuin bloembakken. (n.d.).

Pinterest. Retrieved May 23, 2023, from https://pin.it/1tLdC6D
Fuente : “It’s not just a breathing space, it’s a social space” | Landscape
design, Garden design, Backyard landscaping. (n.d.). Pinterest. Retrieved
May 23, 2023, from https://pin.it/1RAFM8U
Escala 1:50
Fuente: Elaboración pro
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
3D PARQUE- MIRADOR
PARQUE
MIRADOR
MIRADOR
PARQUE
MIRADOR/
PARQUE
NOCHE
INFANTIL
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
3D PARQUE- MIRADOR
ZONA DE
PARQUE
JUEGOS
INFANTIL
PAPICÁN
PARQUE
BIOSALUDABLE
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
RECORRIDO EN LADERAS
Manizales, Colombia
Proyecto de escala barrial
Por: Laura Sofía Loaiza - Natalia Morales Parra
Junio 2023
DOCENTES
CONTEXTO INMEDIATO
LOCALIZACIÓN ESC: 1/300
Barrio Prado y Bajo prado ALTO PRADO

VILLA
CARMENZA
ESC: 1/1000 AV. PARAL
ELA
CEMENTERIO
SAN ESTEBAN
BAJO PRADO
PRADO
EL GUAMAL
BAJO PRADO
PROPUESTAS DEL BARRIO CANCHAS

PROPUESTA EN LADERA COMERCIO
ESTACIÓN VÍAS VEHICULARES RESIDENCIAL
DEL CABLE CENTRALIDAD CICLO-RUTA
VÍAS PEATONALES Elaboración: Propia.
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
CRITERIOS FORMALES Y FUNCIONALES
Linea quebrada como Circulación que genera

linea ordenadora recorrido
Distribución simétrica Espacios de estancia en

en los espacios públicos medio del recorrido
ESPACIO DE PERMANENCIA
COMUNAS
SENDERO PEATONAL
AMPLIACIÓN DE SENDERO
ARBORIZACIÓN
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
CRITEROS FORMALES ADAPTACIÓN A LA TRAMA URBANA
Ejes de las calles

para espacios de
Estancia
Ejes dados por los

flujos
ESC 1:200
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
ADAPTACIÓN A LA TOPOGRAFÍA
CRITEROS FORMALES
ALTO PRADO
Indica inclinada pendiente BAJO PRADO

ESC 1:300
DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
FLUJOS DE RECORRIDO
CRITEROS FUNCIONALES
LOTE
CICLORUTA
RECORRIDO
RECOLECCION BARRIAL
PRIMARIA
RECOLECCION BARRIAL
SECUNDARIA
MAYOR CONCENTRACIÓN
DE PERSONAS
CONEXIONES
PERSIA ESC 1:200

DOCENTES
VERTICAL CIUDAD
CRITERIOS FUNCIONALES
ACCESIBILIDAD
L E 4 8A Rampas para acceso confortable e

CAL
inclusivo
Escaleras como acceso rápido
ESCALERAS LATERALES
RAMPAS CENTRALES
RUTA
30 Elaboración: Propia.
DOCENTES
CRITERIOS FUNCIONALES
E 48
LL
CA
Escalonamiento de plataformas que

conectan
E 48a
CA LL
RAMPAS
ESCALERAS
DOCENTES
CRITEROS FUNCIONALES SOSTENIBILIDAD
Se requiere proteger la ladera ambiental

Corte
La vegetación como parte

fundamental del proyecto
Elaboración: Propia. Planta
DOCENTES
CRITEROS FUNCIONALES VISUALES
Elaboración: Propia. CICLORUTA

ESC 1:200 LADERAS INTERVENIDAS
CANCHAS
Imagenes: Google Maps (n.d). Maps. Manizales. https://google.maps.com
DOCENTES
ZONIFICACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO
A 44c
ÁREAS MTS %
48
CARRER
Zona estancia 236 6 LLE
CA
Huertas 108 3
Puntos de conexíon 181 4 L E 48a

C AL
miradores 183 5
Zona verde 2.000 50
circulación 1.300 32
TOTAL 4.008 100
RUTA 30
ESC 1:300
DOCENTES
A 34 C
PROPUESTA GENERAL
ER
CARR
PRADO E 48
A L T O
C ALL
ESC 1:300
E 48 A
CALL
TE PRADO BAJO
EN
FU 30
LA R UTA
DOCENTES
34 C ERA
LADERA ALTO PRADO
CARR
P R A DO
ALTO
48
LE
CAL
ESCALONADAS
ESC 1:150
ESTANCIAS
ESTANCIAS
ESCALONADAS
A
L E 48
CAL
PRADO BAJO
DOCENTES
A
L E 48
CAL
LADERA BAJO PRADO
CALLE PEATONAL
ESC 1:150
ZONA DE ESTANCIA
MIRADOR
MIRADOR
HUERTA
RU
TA
TA
30
R U
CI CLO
DOCENTES
Toda la zona verde está dotada de
arborización
PROYECTACIÓN 3D
LADERAS ALTO PRADO Y BAJO PRADO
DOCENTES
1 ESC 1:75
CORTES LADERA
SOBRE RUTA 30
2
1 2
ESC 1:75
DOCENTES
ESC 1:75
CORTE LADERA SOBRE CALLE 48a
DOCENTES
ESPACIOS DE PERMANENCIA
L T O PRADO
A
E 48
C ALL
L E 48 A
CAL
PRADO BAJO
30
R UTA
DOCENTES
ESTANCIAS ESCALONADAS
A
Planta
Corte
ESC 1:25
DOCENTES
MIRADOR A
Planta
RAMPA
MIRADOR
ESC 1:25 Corte

DOCENTES
PUNTO DE CONEXIÓN A
Planta
Corte
ESC 1:25
DOCENTES
HUERTAS Y ZONA DE
A
ESTANCIA
Planta
ESC 1:25 Corte

DOCENTES
WEBGRAFÍA
Bajo Prado. (n.d.). Mapcarta. https://mapcarta.com/es/N8627186671/Mapa
·“It’s not just a breathing space, it’s a social space” | Landscape design, Garden design, Backyard landscaping. (n.d.). Pinterest. Solid
Meet&Work | Straatmeubilair, Daktuinen, Tuin bloembakken. (n.d.). Pinterest. Retrieved May 23, 2023, from https://pin.it/1tLdC6D
·Google Maps. (n.d.). Google Maps. Solid Meet&Work | Straatmeubilair, Daktuinen, Tuin bloembakken. (n.d.). Pinterest. Retrieved May
23, 2023, from https://pin.it/1tLdC6D
Google Maps (n.d). Maps. Manizales. https://google.maps.com
Google Earth. (n.d.). Earth.google.com. Retrieved June 6, 2023, from https://earth.google.com/web/search/MANIZALES/@5.06003726
·Mantenimiento de piso de caucho en parques infantiles. (2017, October 25). Parque Y Grama.
https://www.parqueygrama.com/mantenimiento-de-piso-de-caucho/
·Solid Meet&Work | Straatmeubilair, Daktuinen, Tuin bloembakken. (n.d.). Pinterest. Retrieved May 23, 2023, from
https://pin.it/1tLdC6D
·Table Tennis, In Concrete. Henge Table. | Table tennis, Urban playground, Architecture. (n.d.). Pinterest. Retrieved May 23, 2023, from
https://pin.it/7kX9yrD

Entrega Final - Prado y Bajo Prado Compressed

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Entrega Final - Prado y Bajo Prado Compressed

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

BARRIO EL PRADO Y BAJO PRADO

LAURA SOFIA LOAIZA

BAJO PRADO ZONA VERDE SIN USO

Fuente: Elaboración propia

RUTA 30 MUCHA ZONA VERDE

Fuente: Elaboración propia

CENTRO EDUCATIVO Y DE SALUD

BARRIOS PLAN MAESTRO DE E.P

INCHINA VÍAS PRINCIPALES

Fuente: Elaboración propia Fuente: Elaboración propia

DOCENTES ESC: 1/1000

Esc: 1:25 Esc: 1:800 Esc: 1:25

Aprovechar la geometría de la copa del árbol para generar sustracciones que

Fuente: Elaboración propia

CIUDAD LADERA Fuente: Elaboración propia

Fuente: Elaboración propia Fuente: Elaboración propia

ÁREA TOTAL: 567 m2

Fuente: Elaboración propia

Aprovechar el desnivel del

Fuente: Elaboración propia

Incentivar por medio de un flujo Preservar los arboles existentes y aprovecharlos

ÁREA TOTAL: 578 m2

ZONA DE TRANSITO: 295

ZONA VERDE: 35 M2-6%

Fuente: Elaboración propia

Fuente: Elaboración propia

ESCALA TERRITORIAL: Barrial

Zonificación por terrazas

Fuente: Elaboración propia

La vegetación es ubicada para

Fuente: Google Maps. (n.d.). Google Maps.

Altura máxima; 5-10 m

Mediante el movimiento de las

Fuente : Mantenimiento de piso de caucho en parques infantiles. (2017,

Fuente: Elaboración propia

RECOLECCION DE AGUA LLUVIA

Se disponen dos tanques de agua

Mediante aspersores se riegan las

ÁREA TOTAL: 660 M2

ÁREA DE PERMANENCIA: 370 M2- 57 % MIRADOR

ZONA DE TRANSITO: 290 M2- 43 %

Fuente: Solid Meet&Work | Straatmeubilair, Daktuinen, Tuin bloembakken. (n.d.).

LOCALIZACIÓN ESC: 1/300

Barrio Prado y Bajo prado ALTO PRADO

PROPUESTAS DEL BARRIO CANCHAS

Linea quebrada como Circulación que genera

Distribución simétrica Espacios de estancia en

Ejes de las calles

Ejes dados por los

Indica inclinada pendiente BAJO PRADO

PERSIA ESC 1:200

L E 4 8A Rampas para acceso confortable e

Escaleras como acceso rápido

Escalonamiento de plataformas que

La vegetación como parte

Elaboración: Propia. CICLORUTA

Puntos de conexíon 181 4 L E 48a

Zona verde 2.000 50

TOTAL 4.008 100

CORTE LADERA SOBRE CALLE 48a

ESC 1:25 Corte

ESC 1:25 Corte