UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

CENTRO DE FÍSICA

INFORME DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

DATOS PERSONALES
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Orley Shosuet Arias Pozo

FACULTAD:Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas

CARRERA: Ingeniería Civil FECHA: 18/07/2022

GRUPO N.
SEMESTRE: Primero PARALELO: 02 PRÁCTICA N. 8
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NOMBRE DEL DOCENTE: Dr. García Espinoza Jorge Sixto

NOMBRE DEL ASISTENTE/ANALISTA/TÉCNICO: Ing. Domínguez Leiton Luis

TEMA: Movimiento parabólico (velocidad constante) (catapulta)

OBJETIVOS

1. Verificar experimentalmente la teoría del movimiento en dos

dimensiones.
2. Analizar la trayectoria de un móvil lanzado en un campo gravitacional
terrestre con velocidad inicial constante.
3. Analizar el movimiento parabólico a partir del alcance y la altura
máxima para diferentes ángulos de salida.

EQUIPO DE EXPERIMENTACIÓN
DIAGRAMA DEL DISPOSITIVO
 1 3
5
4
2

Figura 1.
MATERIAL EXPERIMENTAL

1. Dispositivo balístico
2. Mesa e impacto
3. Esfera de acero
4. Papel bond
5. Regla A ± (0,005m)

FUNDAMENTO CONCEPTUAL

 Campo gravitacional.
 Composición de movimientos en el plano.
 Ecuaciones del movimiento de un cuerpo en el campo gravitacional
terrestre, lanzado con un ángulo de salida diferente de cero.
 Alcance y altura máxima.

PROCEDIMIENTO

1. Colocar el dispositivo balistico en un lugar fijo de la mesa de trabajo. El

dispositivo cuenta con un muelle disparador con posibilidad de tres
regulaciones, y además puede variar el ángulo de lanzamiento que se
registra en su escala grabada en grados. Tiene una pantalla digital en la
que nos registra la velocidad de salida ( v o) del proyectil (esfera) elemento
que se conecta a una fuente de poder.
2. Armar la mesa de impactos, se recomienda que la altura del tablero de la
mesa coincida con el nivel inicial de la esfera dentro del disparador
3. La posición en que se coloque la mesa con respecto al dispositivo
balistico dependerá de las condiciones de velocidad inicial de la esfera,
asi como del ángulo de disparo.
4. Sujetar el papel de registro sobre la mesa de impacto.
5. Elegir la primera posición del disparador para mantener constante la
velocidad durante toda la experiencia
6. Colocar en el disparador un ángulo α =20 ° con respecto a la horizontal y
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 realizar al menos 5 disparos.
7. En el papel que esta sobre la mesa de impacto quedan registrados los
alcances (A), se determinará el punto de mayor concentración y se mide
la distancia a partir de la posición de la que salió el proyectil, valor que se
registra en la Tabla 1.
8. Repetir similar procedimiento para ángulos (α ) de 30° 40°, 45° 50°, 60° y
70°. Para obtener mejores resultados se recomienda comprobar que la
altura del tablero de la mesa de impacto, corresponda con la que posee el
proyectil al inicio del disparo
9. Registrar los valores en la Tabla 1.

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 REGISTRO DE DATOS

Registro de Datos
Movimiento parábolico: velocidad
constante
Ángulo vo A
(o) (m/s) (m)
20 4,40 1,230
30 4,40 1,675
40 4,40 1,920
45 4,40 1,950
50 4,40 1,920
60 4,40 1,675
70 4,40 1,230

Vo Angulo A
(m/s) (o) (m)
2,42 63 0,460
3,40 63 0,930
4,42 63 1,565

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 CUESTIONARIO

TABLA 1

1. Graficar y analizar el diagrama: alcance en función de los ángulos de

lanzamiento A=f ( α ) con los datos obtenidos en la Tabla 1 (valores
experimentales).

2. Obtener los valores de alcance (A), para los ángulos que se detallan en el
siguiente cuadro considerando el valor de la constante obtenida
experimentalmente.
−2
A=K i sen 2 α (10 m)
v 2 sen 2 α
A=
g
v 2 sen 2 α
K i sen 2 α =
g
2
v
K i=
g
2
4,40
K i=
9,81
K i=1,97 m

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 Ángulos de salida A
α (°) −2
A=K i sen 2 α (10 m)
0 0
5 0,343
10 0,674
15 0,985
20 1,266
25 1,509
30 1,706
35 1,851
40 1,940
45 1,970
50 1,940
55 1,851
60 1,706
65 1,509
70 1,266
75 0,985
80 0,674
85 0,343
90 0

3. Graficar y analizar el diagrama A=f ( α ), con los valores obtenidos

en la tabla de la pregunta 2, comparar dicho diagrama con el
obtenido a partir de los datos experimentales, escribir una
conclusión y la ecuación especifica de estos diagramas.

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 4. Resumir las comprobaciones alcanzadas en esta práctica respecto del
movimiento de un cuerpo que describe una trayectoria parabólica.

Para un movimiento
parabólico se tiene que
una partícula alcanza su
altura máxima
cuando su ángulo de tiro
es de 90°, mientras que su
alcance máximo se lo
P á g i n a 7 | 13
 obtiene
cuando el ángulo de tiro
es de 45°.
✓ El movimiento
parabólico se compone un
movimiento rectilíneo
uniforme en el eje
de las “x” y de un
movimiento
uniformemente acelerado
de lanzamiento hacia
arriba y abajo en el eje de
las “y”.
✓ El alcance que tiene
una partícula va a
depender del ángulo de
P á g i n a 8 | 13
 tiro.
Para un movimiento
parabólico se tiene que
una partícula alcanza su
altura máxima
cuando su ángulo de tiro
es de 90°, mientras que su
alcance máximo se lo
obtiene
cuando el ángulo de tiro
es de 45°.
✓ El movimiento
parabólico se compone un
movimiento rectilíneo
uniforme en el eje
de las “x” y de un
P á g i n a 9 | 13
 movimiento
uniformemente acelerado
de lanzamiento hacia
arriba y abajo en el eje de
las “y”.
✓ El alcance que tiene
una partícula va a
depender del ángulo de
tiro.
Los componentes que conforman a las gráficas son de un movimiento
parabólico donde su máxima altura radica en los 90°, su alcance máximo
en los 45° y en base a los demás ángulos se va formando la parábola. Por
medio del método analítico se pudo comprobar mas precisamente los datos
sacados en la gráfica, aunque se parece poseen algunas pequeñas
diferencias.

Tabla 2

1. Graficar el diagrama A=f ( v 0 )

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 2. Linealizar y graficar A=f ( v 0 )
2

A v0 v0
2

(m) (m/s2) (m/s2)

0,46 5,86
2,42
0
0,93 11,56
3,40
0
1,56 19,54
4,42
5

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P á g i n a 12 | 13
 CONCLUSIONES

1. Tras la práctica se pudo realizar sus respectivas razonamiento en dos

dimensiones pro medio de los materiales de laboratorio de manera virtual.

2. Tras haber analizado y comprobado por medio de las graficas se puede

decir que por medio de una velocidad constante se pudo generar los datos
necesarios para realizar la práctica.

3. Mediante los resultados obtenido en la práctica y mediante sus

respectivos cálculos se pudo encontrar su altura y alcance máximo por
medio de diferentes ángulos respectivamente

BIBLIOGRAFÍA

Alvarenga B., y Ribeiro da Luz A. (1983). Física general con

experimentos sencillos (3 ed). México D.F., México: Harla, S.A.
Sears F., Zemansky M. y Young H. (1986). Física universitaria (6 ed.).
Wilmington, Deleware, EEUU.: Fondo Educativo
Interamericano
Wilson J., Buffa A. y Lou B. (2009). Física. (6a ed.). México D.F.,
México: Pearson Education.
Concepto. (15 de julio del 2021). Campo Gravitatorio.
https://concepto.de/campo-gravitatorio/
Anónimo. (s.f.). Composición de movimiento.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/parabolico/compo
sicion/composicion.htm
Descartes 2D. (2006). Movimiento Parabólico.
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacti
cos/comp_movimientos/parabolico.htm
Fernández, J. (s.f.). Movimiento parabólico.
https://www.fisicalab.com/apartado/movimiento-parabolico

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