CONSTRUYAMOS 2023 - SALTA

IDEAS PARA EMPRENDER

5 programas de actualización tecnológica para el diseño y presentación de
proyectos con opción de financiamiento.
Temáticas:
Cursos disponibles: Marzo – Junio:
1. Economía circular
2. Innovación Social (Proyectos comunitarios)

Cursos disponibles: Agosto – Noviembre:

3. Bioeconomía
4. Recurso Solar
5. Negocios Digitales/Comercio electrónico

Cada curso incluye:

● Modalidad sincrónica y asincrónica
● 6 clases dictadas por técnico – especialista para adquirir conocimientos (1 clase cada 15
días)
o Acerca de la tecnología y sus aplicaciones
o Metodología para presentación de proyectos a financiamiento
● Acceso al libro correspondiente al programa
● Banco de proyectos: 5 ideas para emprender en cada temática
o Las ideas se presentan con estructura básica:
▪ Descripción del proyecto
▪ Objetivo
▪ Problema por resolver
▪ Croquizado
▪ Diseño del proceso productivo
▪ Lista de materiales
o Los equipos participantes elegirán las ideas de proyectos que satisfagan una
necesidad, resuelvan una problemática o resulten una oportunidad para su
comunidad.
o Cada equipo adaptará el proyecto propuesto conforme las características y
necesidades del segmento de población elegido.
o La oportunidad de financiamiento es exclusiva para los participantes en la
modalidad sincrónica.
Modalidad de cursada:
● Presencial y virtual (sincrónico)
o Clases de 1 ½ hrs. cada 15 días
o 2 trabajos prácticos y 1 evaluación
o Uso de redes sociales para presentación de grupos y actividades
o Elección de un proyecto a realizar entre los 5 que presenta el programa en etapa
de pre – diseño.
o Entrega de formulario de financiamiento cada 15 días.
o Acceso a biblioteca digital
● Virtual (asincrónico)
o Opción de cursada libre a cargo del docente.
▪ Clases disponibles en el canal YouTube de Fundación Construyamos.
o 2 evaluaciones por curso para recibir certificado de la Fundación (Optativo)
o Uso de redes sociales para presentación de grupos y actividades
o Presentación final de proyectos
o Acceso a biblioteca digital

¿Cómo participar?
● Elegir el programa conforme la orientación de la escuela secundaria
o Cada programa se dirige a determinadas orientaciones
o Economía circular: Escuelas secundarias técnicas
o Innovación Social: Escuelas secundarias orientadas.
● Completar la ficha de postulación (docente)
● Esperar aprobación conforme cupos establecidos por programa y provincia.

Beneficios
1. Actualización tecnológica en las áreas de mayor interés y demanda del sector
productivo.
2. Práctica profesionalizante aplicada en proyectos que se encuentran en etapa de
prediseño. (Los equipos deberán elegir el proyecto y adaptarlo al contexto en el que se
encuentran)
3. Acceso a biblioteca digital: Ideas Innovadoras
4. Modalidad presencial y virtual (sincrónica):
a. Acredita 80 horas de cursada para docentes. Puntaje conforme dictamen de
cada Ministerio de Educación.
b. 80 horas de prácticas profesionalizantes para estudiantes
c. Capital semilla para primer prototipo o preserie
d. 80 horas adicionales para aquellos proyectos que reciben financiamiento
5. Modalidad asincrónica:
a. Acredita 60 horas de cursada para docentes y estudiantes (si eligen realizar las
2 evaluaciones)
b. Acceso a biblioteca digital: Ideas Innovadoras
Fecha de inicio y clases:
Innovación social:

● Marzo 22
● Abril: 5 -19
● Mayo: 3 -17-31
● Presentación final de proyectos: junio 12
● Entrega de financiamiento: junio 30
Economía Circular:
● Marzo 29
● Abril: 12 -26
● Mayo: 10 -24
● Junio: 7
● Presentación final de proyectos: junio 12
● Entrega de financiamiento: junio 30

Nota: En caso de que alguna de las fechas establecidas se disponga como feriado
nacional, se reprogramará.

Cupos por provincia:

Cursos disponibles: Marzo – Junio:
1. Economía circular
2. Innovación Social (Proyectos comunitarios)

a. Modalidad presencial y virtual (sincrónica):

● Salta San Martín: 80
● Salta (excepto San Martín): 80

b. Modalidad asincrónica:
● Salta San Martín: 150
● Salta (excepto San Martín): 200
PROGRAMA:

100 IDEAS PARA EMPRENDER EN INNOVACIÓN SOCIAL

CAPÍTULO 1
LA INNOVACIÓN SOCIAL COMO RESPUESTA

● ¿Qué es la innovación social?

● 10 principios de la innovación social
● Innovación social vs emprendimiento social
● Actores de la innovación social
● No olvidar…
● Metodología
● Ejercicio Práctico No. 1

CAPÍTULO 2
ECONOMÍA Y TECNOLOGÍA: CUNA DE LA INNOVACIÓN

● Economía y necesidades sociales

● Innovación social en sectores productivos
● Ámbitos de acción y desarrollo sostenible
● Tecnología: Herramienta infaltable
● Clasificación de la innovación
● No olvidar…
● Metodología
● Ejercicio Práctico No. 2

CAPÍTULO 3
EMPRENDER E INNOVAR PARA LA SOCIEDAD

● ¿Qué significa emprender?

● La importancia del modelo de negocios
● Modelos de gestión en innovación social
● El rol del conocimiento
● No olvidar…
● Metodología
● Ejercicio Práctico No. 3

CAPÍTULO 4
HERRAMIENTAS PARA LA SOSTENIBILIDAD

● Sostenibilidad: Requisito indispensable

● Vigilancia tecnológica en la base de toda innovación
● El problema por resolver
 ● El objetivo al innovar
● Evaluación de resultados
● No olvidar…
● Metodología
● Ejercicio Práctico No. 4

CAPÍTULO 5
CONVERTIR LA PROPUESTA EN REALIDAD

● Diseño de la idea y técnicas de croquizado

● Construcción del presupuesto
● Escalabilidad y replicabilidad
● No olvidar…
● Metodología
● Ejercicio Práctico No. 5

ANEXO 1: 100 IDEAS PARA EMPRENDER – GUIA DE APLICACIÓN

ANEXO 2: MODELO DE FORMULARIO

Docentes a cargo:
Inés María Nevárez (Fundación Construyamos)

Jesús Cabrera (INTI)

Objetivos y conocimiento adquiridos

Objetivos:
Conocer y aplicar la innovación social como una herramienta actual para resolver los problemas
que afectan a las diferentes comunidades y segmentos de población en distintos ámbitos de la
vida en sociedad, a la vez que se convierte en una oportunidad de negocios y emprendimiento
para jóvenes profesionales.

La innovación social es Esta herramienta reemplaza, definitivamente, al método tradicional del

asistencialismo y coloca a la población beneficiaria y a los actores económicos relacionados,
como protagonistas que buscan y encuentran alternativas de solución a las problemáticas
sociales de antaño y a aquellas que surgen como consecuencia de la inserción de las nuevas
tecnologías en los diferentes ámbitos de la vida cotidiana.

Al término de la cursada, los estudiantes se encontrarán en capacidad de identificar

problemáticas y necesidades sociales existentes en sus territorios (en diferentes ámbitos: Salud,
educación. Trabajo. Ambiente y otros), así como podrán aplicar soluciones tecnológicas para
satisfacerlas con una expectativa de sostenibilidad en el largo plazo.

El programa incluye más de 100 ideas para emprender organizadas por problemática social
que atienden y conforme a los conocimientos adquiridos por los estudiantes de diferentes
orientaciones en la escuela secundaria.
Conocimientos adquiridos al finalizar la cursada:
1. Desarrollar productos y servicios para satisfacer necesidades sociales en diferentes
ámbitos, aplicando los conocimientos adquiridos en la escuela secundaria.
2. Diferenciar innovación social de prácticas asistencialistas;
3. Reconocer y valorar el conocimiento y el trabajo colaborativo con los actores sociales y
económicos para la mejora en la calidad de vida de las comunidades beneficiarias;
4. Gestionar y coordinar la participación de diversos actores de la innovación social en sus
diversos roles y funciones para la resolución de problemáticas sociales.
5. Analizar la organización de los sectores productivos. Identificar las problemáticas
sociales. Generar posibles soluciones innovadoras a cada problemática social.
6. Implementar los objetivos de desarrollo sostenible como marco de la propuesta de
innovación social
7. Identificar, analizar y seleccionar los recursos requeridos y la tecnología disponible para
ejecutar un proyecto de innovación social
8. Crear el modelo de negocios y de gestión eficiente
9. Diferenciar proyecto de innovación social de proyecto empresarial.
10. Determinar la viabilidad y sostenibilidad del emprendimiento
11. Reconocer la vigilancia tecnológica como fuente de herramientas de información y
actualización
12. Crear y utilizar indicadores para cuantificar el impacto de la propuesta de innovación
social en todas las etapas de diseño y producción;
13. Implementar la toma de decisiones en base a indicadores
14. Cotejar la inversión de recursos en proyectos de innovación social y en proyectos
empresariales;
15. Reconocer la necesidad de recursos (económicos, humanos, tecnológicos) en los
proyectos de innovación social
16. Establecer etapas para el diseño y para el proceso productivo;
17. Temporalizar las etapas del diseño y del proceso productivo;
18. Definir listas de materiales necesarios para la ejecución del proyecto de innovación
social;
19. Establecer un modelo de escalabilidad y replicabilidad del proyecto propuesto
20. Realización del presupuesto
21. Bancarización y administración financiera en la ejecución de proyectos.
PROGRAMA:

100 IDEAS PARA EMPRENDER EN ECONOMÍA CIRCULAR

CAPÍTULO 1
ECONOMÍA CIRCULAR: “Nada se pierde, todo se transforma”

● Economía y ambiente: Acuerdo inevitable

● Cambio climático y producción más limpia
● Economía circular: modelo productivo eficiente
● Principios de la economía circular
● Gestión y reutilización de residuos
● No olvidar…
● Metodología
● Ejercicio Práctico No. 1

CAPÍTULO 2
EMPRENDER CON PENSAMIENTO CIRCULAR

● Sostenibilidad: Requisito indispensable

● El ecodiseño en productos y servicios
● La economía circular es innovación
● La normativa ambiental
● Evaluación del impacto ambiental
● No olvidar…
● Metodología
● Ejercicio Práctico No. 2

CAPÍTULO 3
DISEÑAR Y CONSTRUIR EN LA ECONOMÍA CIRCULAR

● Vigilancia tecnológica: primer paso

● El problema por resolver: Social y ambiental
● El objetivo de innovar
● Diseño de la idea y técnicas de croquizado
● Lista de materiales
● Construcción del presupuesto
● Herramientas para la administración financiera
● No olvidar…
● Metodología
● Ejercicio Práctico No. 3

ANEXO 1: 100 IDEAS PARA EMPRENDER

ANEXO 2: MODELO DE FORMULARIO DE GENERACIÓN DE RESIDUOS (EVALUACIÓN DE
IMPACTO AMBIENTAL)
ANEXO 3: MODELO DE FORMULARIO PARA IDENTIFICACIÓN DE RESIDUOS: UTILIDAD Y
VOLUMEN
ANEXO 4: FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS (APLICACIÓN DE TODOS LOS
TEMAS TRATADOS EN LOS 3 CAPÍTULOS)

Docentes a cargo:
Marcela Romero (INTI)
Jesús Cabrera (INTI)
Inés María Nevárez (Fundación Construyamos)

Objetivos y conocimiento adquiridos

Objetivos:
Conocer el modelo de economía circular como una herramienta actual para resolver problemas
y necesidades que presentan las diferentes comunidades y segmentos de población en distintos
territorios; a la vez que ofrece oportunidades para la realización de emprendimientos que
utilizan recursos locales.

Al término de la cursada, los estudiantes se encontrarán en capacidad de identificar

problemáticas y necesidades sociales existentes en sus territorios, así como los residuos
reutilizables disponibles, el tratamiento y equipamiento que requieren para convertirse en una
oportunidad de negocios sostenible en el largo plazo.

Conocimientos al terminar la cursada:

1. Desarrollar productos y servicios para satisfacer necesidades a partir de la reutilización
de diferentes residuos: orgánicos e inorgánicos.
2. Identificar los diferentes tipos de residuos, su utilidad y opciones de tratamiento.
3. Conocer la normativa ambiental referente a la economía circular y, principalmente, a la
reutilización de residuos.
4. Reconocer y valorar el conocimiento y el trabajo colaborativo con los actores sociales y
económicos para lograr la recolección del residuo a utilizar de forma eficiente.
5. Analizar la organización de los sectores productivos. Identificar las necesidades y la
existencia y disponibilidad de residuos reutilizables.
6. Identificar, analizar y seleccionar los recursos requeridos y la tecnología disponible para
ejecutar un proyecto en economía circular.
7. Conocer la importancia y el método de selección de la maquinaria y equipamiento en el
desarrollo de proyectos para la reutilización de residuos.
8. Crear el modelo de negocios y de gestión eficiente
9. Determinar la viabilidad y sostenibilidad del emprendimiento
10. Reconocer la vigilancia tecnológica como fuente de herramientas de información y
actualización
11. Establecer etapas para el diseño y para el proceso productivo;
12. Temporalizar las etapas del diseño y del proceso productivo.
13. Definir listas de materiales necesarios para la ejecución del proyecto de innovación
social.
14. Establecer un modelo de escalabilidad y replicabilidad del proyecto propuesto
15. Realización del presupuesto
16. Bancarización y administración financiera en la ejecución de proyectos.

El programa incluye más de 100 ideas para emprender organizadas por problemática
social que atienden y conforme a los conocimientos adquiridos por los estudiantes de
diferentes orientaciones en la escuela secundaria.

Libros digitales disponibles para los participantes a partir de marzo

en Biblioteca Digital de la editorial IDEAS INNOVADORAS