SERVICIO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDAD FEDERAL DE PARÁ

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ABAETETUBA
FACULTAD DE CIENCIAS DEL LENGUAJE
CURSO DE LICENCIA EN LENGUA ESPAÑOLA
TURMA 2020

DOCENTE: MARIA JOSÉ SOUZA LIMA

DISCENTE: RENATA RAISSA DE OLIVEIRA
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZAYE APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL

PLAN DE CLASE

Asignatura: Lengua española

Tema: El alfabeto y el nombre de las partes del cuerpo.
Profesora: Renata Raissa De Oliveira
Escuela: Teresa Mendoza
Público: 1ª año del primario
Duración: 90 minutos
Fecha: 12 de mayo de 2023

Objetivo general
• Explicar los temas, enseñar cuál es la función de cada parte del cuerpo y poner en práctica
lo enseñado a través de la dinámica en clase y enseñar el alfabeto en español.

Objetivos específicos
• Enseñar el alfabeto y el nombre de las partes del cuerpo, como se debe hablar y pronunciar;
• Hacer el reconocimiento mediante toques físicos en cada parte del cuerpo hablada;
• Realizar una dinámica para intensificar lo ya tratado.

Contenido:
• Alfabeto en español;
• Partes del cuerpo;
• Pronunciación en el español.

Recursos necesarios:
• Cañón de luz;
 • Diapositivas;
• Piloto de escribir.
• Cinta aislante;
• Hoja de papel A4;
• Tijera.

Desarrollo de la clase:
- 20 a 45 minutos.

• Presentación de los temas tratados por medio de las diapositivas;

• Explicación y función de los contenidos que trabajaremos en el clase.

Desarrollo de la actividad:
- 20 a 45 minutos.

Después de la presentación de los contenidos, haré la explicación de la actividad;

La actividad se centrará más en la parte física y de habla en ella los alumnos tendrán que:

a. Colocarse uno al lado del otro, detrás de una línea delimitada;

b. En otro momento habrá letras del alfabeto esparcidas por el suelo;

c. Escogeré una letra al azar, entonces diré el nombre de una parte del cuerpo de acuerdo con la
letra elegida;

d. Todos tendrán que tocarla, el que se equivoque será eliminado y así sucesivamente, hasta que
haya uno solo ganador.

Evaluación

a. Atención de los alumnos a la presentación y explicación de los temas;

b. Participación en la actividad;

c. Reconocimiento del alfabeto y de las partes del cuerpo.

Referencias:

Diapositivas sobre el método respuesta física total

https://www.youtube.com/watch?v=BC9MJrmM1h4&t=99s