UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA DE CIENCIAS

EMPRESARIALES

Nivel de conocimiento de los estudiantes de la Universidad

Centroamericana de Ciencias Empresariales (UCEM) referente a las
consecuencias del borramiento del dactilograma por el uso excesivo de las
pantallas táctiles

Trabajo investigativo en cumplimiento de la asignatura Ética e Investigación.

Integrantes:
 Lic. Rudy Esteban Baltodano Baltodano.
 Br. María Fernanda Villanueva Flores.
 Br. Brayan Antonio Méndez Parrales.
 Br. Oscar Josué Martínez Zúniga.
Tutor
 MSc. Yunier Valderrama Falero.
Managua, Nicaragua 24 de mayo 2023
 UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA DE CIENCIAS
EMPRESARIALES

Nivel de conocimiento de los estudiantes de la Universidad

Centroamericana de Ciencias Empresariales (UCEM) referente a las
consecuencias del borramiento del dactilograma por el uso excesivo de las
pantallas táctiles

Trabajo investigativo en cumplimiento de la asignatura Ética e Investigación.

Integrantes:
 Lic. Rudy Esteban Baltodano Baltodano.
 Br. María Fernanda Villanueva Flores.
 Br. Brayan Antonio Méndez Parrales.
 Br. Oscar Josué Martínez Zúniga.

Tutor
 MSc. Yunier Valderrama Falero.
Managua, Nicaragua 24 de mayo 2023
Tabla de contenido
Tabla de contenido.............................................................................................................................3
RESUMEN.......................................................................................................................................5
Palabras clave.................................................................................................................................6
Introducción...................................................................................................................................7
Planteamiento del problema..........................................................................................................8
Objetivos......................................................................................................................................10
General.............................................................................................................................................10
Específicos........................................................................................................................................10
Valor teórico y práctico de la investigación..................................................................................11
Marco teórico...............................................................................................................................12
1. Conocimiento...................................................................................................................12
2. Tipos de conocimiento.....................................................................................................12
2.1. Científico.......................................................................................................................12
2.2. Empírico.......................................................................................................................12
3. Definición.........................................................................................................................12
3.1. Dactilograma................................................................................................................12
3.2. Adermatoglifia..............................................................................................................13
4. Reconocimiento del dactilograma....................................................................................13
4.1. Reconocimiento dactilar...............................................................................................13
4.2. Tipos de dactilograma..................................................................................................13
4.2.1. Dactilograma natural................................................................................................13
4.2.2. Dactilograma latente................................................................................................13
4.2.3. Dactilograma artificial...............................................................................................14
4.2.4. Dactilograma moldeado...........................................................................................14
4.3. Patrones del dactilograma............................................................................................14
4.3.1. Lazo o Presilla...........................................................................................................14
4.3.2. Verticilo (espiral) liso................................................................................................14
4.3.3. Arco Simple...............................................................................................................15
5. Importancia de la huella...................................................................................................15
6. Características..................................................................................................................16
6.1. Inmutables....................................................................................................................16
6.2. Diversiformes...............................................................................................................16
6.3. Originales......................................................................................................................16
7. Consecuencias del borramiento.......................................................................................17
 RESUMEN

Se eligió el tema “Nivel de conocimiento de los estudiantes de la universidad

centroamericana de ciencias empresariales (UCEM) referente a las consecuencias del
borramiento del dactilógrafo por el uso excesivo de las pantallas táctiles”, es importante
valorar el conocimiento de los estudiantes acerca de la pérdida de la anatomía dactilar ya
que es un problema real de salud que afecta la ergonomía del estudiante para la escritura a
mano y otras actividades de la rutina estudiantil dentro y fuera de la institución.
El estudio de esta investigación es cuantitativa, observacional, descriptivo, de corte
transversal y comparativo, se empleo el método empírico experimental aplicado. El
objetivo de la investigación es: evaluar el grado de conocimiento acerca de las
consecuencias del borramiento del dactilógrafo por el uso prolongado de pantallas táctiles
en estudiantes de la universidad de ciencias empresariales (UCEM) de primero y segundo
año durante el periodo del primer cuatrimestre del 2023. para la presente investigacion se
relizo revision bibiografica, haciendo uso del metodo analítico sintéticos, se utilizo como
tecnica de recoleccion de informacion la encuesta.

Posee interés académico y valor teórico porque provee de conocimientos teóricos

actualizados apoyados en la medicina basada en la evidencia, de un tema que nunca antes
se había estudiado en nuestro país. Beneficiará a los estudiantes y población en general,
porque los resultados de este estudio proporcionan información necesaria para tomar
decisiones que ayuden a mejorar la ergonomía de las actividades manuales rutinarias y
contribuirá a la disminución de la ocurrencia y progresión de esta modificación anatómica
digital.
 Palabras clave
Dactilograma, adermatoglifia, verticilo, presilla, arco, inmutable, tacto, diversiforme

Introducción
El presente trabajo tiene como objetivo, evaluar el grado de conocimiento acerca de las
consecuencias del borramiento del dactilógrafo por el uso prolongado de pantallas táctiles
en estudiantes de la universidad de ciencias empresariales (UCEM) de los estudiantes de
primero y segundo año matriculados en el primer cuatrimestre del 2023, debido a que la
mayoría de las personas desconocen o tienden a ignorar este fenómeno.

Este documento ha recopilado cierta información, para el estudio de la morfología de la

superficie palmar y brindar información que se debe estudiar más a fondo para poder poseer
un mayor conocimiento y comprender mejor las consecuencias del borramiento del
dactilograma, logrando que las personas accedan a una mayor información acerca del tema.

Con el aumento de la edad este patrón dactilografico se va borrando hasta que en la

senilidad se borra casi por completo debido a la atrofia senil de la dermis profunda y de la
superficial papilar. Una vez que las papilas dérmicas se atrofian y aplanan, la huella
desaparece por completo y el dedo no imprime ninguna huella.

Usualmente los individuos en edades juveniles son estudiantes, cuyas actividades

académicas son en su mayoría virtuales con uso de pantallas en la mayoría de casos es por
ello que se busca evaluar el nivel de conocimiento de los estudiantes de UCEM debido a
que ellos están expuestos a las pantallas táctiles
 Planteamiento del problema.

La presente investigación aborda el tema relacionado con el “Nivel de conocimiento de los

estudiantes de la universidad centroamericana de ciencias empresariales (UCEM) referente
a las consecuencias del borramiento del dactilógrafo por el uso excesivo de las pantallas
táctiles”, con el objetivo general de evaluar el grado de conocimiento acerca de las
consecuencias del borramiento del dactilógrafo por el uso prolongado de pantallas táctiles
en estudiantes de la universidad de ciencias empresariales (UCEM) de los estudiantes de
primero y segundo año matriculados en el primer cuatrimestre del 2023.

Se realizó en la Universidad Centroamericana de Ciencias Empresariales UCEM,

que es un centro de estudios superiores fundado desde 1998; Estuvo compuesto por todos
los estudiantes de la carrera de medicina y cirugía de primero y segundo año, activos
durante el periodo de estudio.

En 2018, Silva y Rojas realizaron una tesis en la universidad de chile acerca de

pérdida del dactilograma en la senilidad, y demostraron que el dactilograma se pierde en la
senilidad con predominio del sexo femenino sobre el masculino Hasta ahora este hecho no
había sido demostrado. Razón por la cual, este estudio es un aporte significativo en el
campo de la morfología y la identificación humana. (Silva J. y., 2018)

En 2021, en valencia España, las Dras. Ana Castello y Eva Pascual, realizaron una
investigación que comprobó que la información que se puede obtener a partir del examen
de las huellas dactilares, más allá de la identificación por la lectura e interpretación de sus
características clásicas es variada, Desde el perfil genético, pasando por la detección de
material exógeno, la diferenciación de gemelos, la detección de enfermedades, la
determinación del sexo...y mucho más. (Castello, 2021)

El mismo año, María Silva realizo una tesis doctoral titulada “Análisis de datos
biométricos en huellas dactilares y su relación con la DM2 a través de ciencia de datos y
procesamiento de imágenes”. Concluyó que es posible detectar el riesgo de DM2 de un
individuo a través de las características de sus huellas dactilares. Basándose en tal hipótesis,
analizó diferentes marcadores de la diabetes: la simetría/asimetría entre huellas de
diferentes dedos, la predominancia de patrones particulares y relaciones entre la cantidad de
valle y crestas de diferentes dedos. (Silva M. , 2021)(sp)
El borramiento de la huella dactilar causa importante afectación de la ergonomía
manual porque los objetos tienen a resbalar de los dedos o bien la sujeción de los mismos
seda de forma débil e inestable. Al desaparecer la huella parcial o totalmente, se pierde la
superficie de fricción de los dedos proporcionada por la huella y de esta forma se dificulta
asir los objetos. Este proceso es normal en adultos mayores por la atrofia senil de la dermis,
pero no lo es en jóvenes
 Objetivos

General
Evaluar el grado de conocimiento acerca de las consecuencias del borramiento del
dactilógrafo por el uso prolongado de pantallas táctiles en estudiantes de la universidad de
ciencias empresariales (UCEM) de los estudiantes de primero y segundo año matriculados
en el primer cuatrimestre del 2023.

Específicos.
 Sistematizar los fundamentos teóricos y contextuales en los que surge y desarrolla
la investigación de las consecuencias del borramiento del dactilograma por el uso
prolongado de pantallas táctiles en estudiantes de la universidad ciencias
empresariales UCEM.

 Determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de la universidad

centroamericana UCEM a los estudiantes de la facultad de ciencias médicas de
primero a segundo año por medio de encuesta.

 Calcular la proporción de estudiantes que desconocen acerca del borramiento del

dactilograma.
 Valor teórico y práctico de la investigación

El presente trabajo investigativo posee interés académico, dado que nos provee de
conocimientos teóricos actualizados de un tema el cual está presentando mayor incidencia,
posee poca bibliografía y en nuestro país nunca se había estudiado. Beneficiará a los
estudiantes, ya que la información obtenida contribuirá a reducir la ocurrencia y progresión
de esta alteración anatómica.

Este documento ha recopilado cierta información, para el estudio de la morfología

de la superficie palmar y brindar información de una idea que es muy escasa de
información y que se debe estudiar más a fondo para poder poseer un mayor conocimiento
y comprender mejor las consecuencias del borramiento del dactilograma, logrando que las
personas accedan a una mayor información acerca del tema.

Es un estudio viable debido a que no requiere invertir grandes cantidades de dinero,

ni implementar herramientas sofisticadas que representen alguna dificultad para
implementar el estudio, del mismo modo no requiere gran cantidad de mano de obra en la
realización del mismo.

Las recomendaciones de este estudio se pueden aplicar principalmente a los

estudiantes de la universidad de ciencias empresariales (UCEM) del mismo modo que se
podrían extender a cualquier población la cual realice actividades prolongadas con pantallas
táctiles por lo que su alcance seria local, regional y nacional.

Gracias a la revision bibliografica y los antecedentes ya antes mencionado nos

planteamos el siguiente problema:¿Cuál es la proporción de estudiantes de primer y
segundo año de medicina de la Universidad UCEM que conocen el borramiento del
dactilograma y su importancia?
 Marco teórico
1. Conocimiento
Augusto V. Ramírez expreso que:

El conocimiento es el acto consciente e intencional para aprehender las cualidades del

objeto y primariamente es referido al sujeto, el Quién conoce, pero lo es también a la
cosa que es su objeto, el Qué se conoce. Su desarrollo ha ido acorde con la evolución
del pensamiento humano. (p.207)

2. Tipos de conocimiento
2.1.Científico
“la ciencia o episteme es el saber demostrativo que organiza y sistematiza el
conocimiento en diversas especialidades. Permite conocer las causas y principios
primeros.” Acevedo Borrego, Adolfo Oswaldo; Linares Barrantes, Carolina; Cachay
Boza, Orestes (p.26)

2.2.Empírico
Cuando se averigua mediante las facultades mentales la naturaleza, las cualidades y
las relaciones de las cosas, ocurre el proceso de conocer, que tiene como resultado el
conocimiento, es decir, la acción y el efecto de conocer. González Suárez, Enrique
(p.111)

3. Definición
3.1.Dactilograma
Guízar-Sahagún, Grijalva-Otero y Madrazo-Navarro (2021) proponen que: “La huella
dactilar es la impresión que deja la piel especializada presente en la yema de los dedos,
conocida como piel con crestas epidérmicas o piel con crestas de fricción” (p.569).
 sin embargo, no nos podemos quedar estancados con una sola opinión debemos estar
abiertos a conocimientos y ser objetivos otros expertos opinan que:
Según Aguilar G, Sánchez G, Toscano K, Nakano M y Pérez H, (2008) describe que
“La huella dactilar tiene características únicas llamadas minucias, las cuales son puntos
donde los bordes terminan o se dividen” (p.101).
De León J. (2020) Define que: “Las huellas dactilares laterales son aquellas dejadas de
manera involuntaria en los objetos que se manipulan”

3.2.Adermatoglifia
Guízar Sahagún, et al (2021) define adermatoglifia como un trastorno poco
frecuente, siendo más común la aplasia de crestas epidérmicas, al igual que la
hipoplasia de las crestas, también menciona la disociación de estas y cicatrizaciones las
cuales pueden presentarse por herencia autosómica, en personas con esquizofrenia y
personas que padecen de trisomías 21,17,18.

4. Reconocimiento del dactilograma

4.1.Reconocimiento dactilar
Aguilar G, et al, (2008) menciona que El reconocimiento de huellas dactilares es uno de
los métodos más populares usados con mayor grado de éxito para la identificación de
personas” (p.102).

4.2. Tipos de dactilograma

Es el conjunto de crestas papilares correspondientes a la última falange de cada
dedo. Existen 4 clases de dactilogramas.

4.2.1. Dactilograma natural

Niño Montes., Suarez Castro., Pedraza, (2018) expresa lo siguiente: “Es la que
todos los seres humanos tenemos en forma congénita (natural) en la última falange
de los dedos, palmas de las manos y en la planta de los pies” (s.p)
 4.2.2. Dactilograma latente
Eric H. Holder, Jr., Laurie O. Robinson y John H. Laub, (2002), nos dice que
“La palabra latente significa oculto o invisible. Las huellas latentes son
indetectables hasta que se descubren con un proceso físico o químico diseñado para
mejorar el residuo de la impresión latente”. (p.163)

4.2.3. Dactilograma artificial

Niño Montes, et al. (2018) manifiesta lo siguiente:

Es aquella impresión de la huella natural de los dedos, entintada con la

finalidad de ser impresa sobre una tarjeta o cartulina especia, que tiene el
nombre de “impresión digital”, se usa para avalar una firma en una escritura
pública. (s.p).

4.2.4. Dactilograma moldeado

“Es la impresión de la huella sobre superficies blandas como: yeso,
parafina, plastilina y pintura fresca entre otras” (Niño Montes, et al. 2018, s.p).

4.3. Patrones del dactilograma

Guízar Sahagún, et al. (2021) manifiesta que los dermatoglifos pueden poseer
esencialmente 3 patrones como son espirales, bucles y arcos los cuales pueden
adoptar características y trayectorias con variabilidades infinitas.

4.3.1. Lazo o Presilla

Es el tipo de dibujo dactilar en donde una o más crestas entran por un lado
de la impresión digital, se dobla en forma U invertida, tocan o cruzan la línea
imaginaria trazada desde el delta hasta el núcleo y termina o tienden a terminar
en el mismo lado del dibujo dactilar por la cual entraron. Todo lazo para ser
clasificado como tal debe poseer tres requisitos o fundamentos esenciales a un
delta, b- Suficiente recurva, c-Conteo de crestas al menos una
 4.3.2. Verticilo (espiral) liso
Eric H. Holder, Jr., et al, (2002). Define que un tipo de patrón de huella
digital que consta de una o más crestas de fricción que hacen, o tiende a hacer,
un circuito completo, con dos deltas, entre los cuales, cuando se dibuja una línea
imaginaria, al menos una cresta de fricción curva dentro del área de patrón
interno se corta o toca.

4.3.3. Arco Simple

Alegretti, J. C., y de Pini, N. M. B. (2007). Describe como arco simple:
“Generalmente denominado llano o simple, es todo dactilograma carente de
delta que presente sus líneas en forma transversal, algo curvas y paralelas entre
sí” (p.71.).

5. Importancia de la huella
Existen diversas teorías sobre el funcionamiento, la primera de ellas es que las
huellas dactilares nos dan agarre. Según Ennos (2022):

las huellas dactilares nos ayudan a agarrar objetos en situaciones humedad, algo que
explicaría porque se nos arrugan los dedos en el agua. Esto, además, evitaría que se nos
rebelen los objetos cuando estamos mojados y tendría un origen en los primeros humanos
que debían cazar animales en el agua. (sp).

Lo anterior dicho es muy similar a las huellas de los neumáticos de los coches. De
esta forma, se evita que nuestras manos resbalen por una superficie.

Esta segunda teoría también considera que las huellas dactilares puedan servir tanto
para el tacto como para el agarre, en consonancia con la primera. Esto se debe a que
podemos manipular objetos perfectamente gracias al tacto, algo que incluso ayuda a saber
la fuerza con la que vamos a coger cualquier cosa.

Según Dabrégas:

Los dedos humanos cuentan con cuatro tipos de mecanorreceptores o células que
responden con estimulación, es decir, con el tacto estos receptores son sensibles a las
pequeñas vibraciones. Así, los humanos se benefician de que esto contribuya a que las
yemas de los dedos sean muy sensibles.

(INTERPOL)(s.f) afirma que “las huellas dactilares pueden desempeñar un papel

relevante en la identificación de víctimas tras catástrofes, de origen natural o humano,
como un seísmo o un atentado con bomba.” (p.2)

(INTERPOL)(s.f) expresa que:

Las huellas encontradas en el lugar en el que se ha cometido un delito se denominan

“marca dactilar” o “huella latente”. Su cotejo con las huellas registradas en las bases
de datos policiales puede llevar a relacionar varios delitos entre sí o a determinar la
presencia de un sospechoso en el lugar de los hechos. (p.1)

6. Características
Está demostrado científicamente que los dibujos que aparecen visibles en la
Epidermis son inmutables, diversiformes y originales

6.1.Inmutables
Niño Montes, et al. (2018) manifiesta:
Porque no cambian. Si se toma la impresión de todos los dedos de ambas manos de
un niño y si volvemos a tomarla en su vejez, observaremos que los dibujos
dactilares participan del crecimiento general del individuo, pero sin variar en sus
características que los individualizan. (s.p)

6.2.Diversiformes
Niño Montes, et al. (2018) explican lo siguiente:
Todos los seres humanos poseen un sistema decadactilar individual y con
características únicas. Por la diversidad de formas que tienen estos dibujos
papilares, en los que jamás podrán hallarse dos iguales, podemos denominarlos
diversiformes, pues aun encontrándose dos o más con mucha semejanza, los puntos
característicos que posee cada uno de ellos, hacen imposible tal acontecimiento.
 6.3. Originales
Según la Universidad de Edimburgo (Escocia) (2023) “ya que todo contacto directo
de los lofogramas naturales producen impresiones originales con características
microscópicas identificables del tejido epidérmico. Se puede establecer si fueron
plasmadas de manera directa por la persona o si trata de un lofograma artificial.”

7. Consecuencias del borramiento

Las consecuencias de la perdida de la huella son esencialmente lo contrario de lo
que ocurre cuando están presentes. Podemos listar, por ejemplo:

 Pérdida parcial o total del tacto discriminatorio o tacto fino de las falanges distales.
 Tendencia a la formación de ampollas con facilidad por la fragilidad de la unión
dermoepidérmica.
 La ausencia o deterioro de las crestas epidérmicas, denominada adermatoglifia,
impide la identificación por biometría dactilar.
 Al disminuir el tacto fino, también disminuye el tacto grueso o grosero, que permite
percibir de manera consciente la fuerza con la que sostenemos un objeto con los
dedos.
 El exceso de fuerza y las malas posturas digitales para lograr sostener y agarrar
objetos durante la escritura, prensión, tecleo y otras tareas cotidianas van causando
un impacto articular en dedos que se extiende hacia la muñeca causando gangliones
articulares y síndromes del túnel carpiano.