INFORME DE REQUERIMIENTO QUE JUSTIFICA

LA CONTRATACIÓN DE SEIS
INVESTIGADORES DE EDUCACIÓN SUPERIOR 1-
SERVIDOR PÚBLICO 5
BAJO LA MODALIDAD DE CONTRATACIÓN
SERVICIOS PROFESIONALES

DIRECCIÓN DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN

ABRIL 2022
 INFORME DE REQUERIMIENTO QUE JUSTIFICA LA CONTRATACIÓN DE SEIS INVESTIGADORES DE
EDUCACIÓN SUPERIOR 1-SERVIDOR PÚBLICO 5, BAJO LA MODALIDAD DE CONTRATO SERVICIOS
PROFESIONALES

Código de informe: GTH-REG-03-DEI-2022-04

Fecha de emisión: 30/03/2022

Dirección / Unidad: Dirección de Estudios e Investigación

Ubicación: Matriz CACES, Oficina 307, Av. Quitumbe Ñan y Av. Amaru Ñan

Mauricio Angel Angel

Nombre responsable: (Director / Unidad):
Director de Estudios e Investigación.
Proceso: Gestión de Estudios e Investigaciones
Generación de información estadística del Sistema de
Subproceso: Aseguramiento de la Calidad

RUBRO CARGO FIRMA FECHA

APROBADO Ing. Santiago Larrea Serrano

POR: SECRETARIO TÉCNICO

REVISADO Lcdo. Mauricio Angel Angel

POR: DIRECTOR DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN

ELABORADO Estefanía Vivanco Cóndor

POR: ASISTENTE-DEI

NIVEL DE CONFIDENCIALIDAD Bajo

NIVEL DE LA INTEGRIDAD DE LA INFORMACÍON Medio

NIVEL DE DISPONIBILIDAD Alto

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CONTENIDO

1. ANTECEDENTES............................................................................................................................ 4
1. BASE LEGAL.............................................................................................................................. 4
2. OBJETIVO................................................................................................................................... 5
3. GLOSARIO DE TÉRMINOS........................................................................................................ 5
4. ANÁLISIS DEL INFORME........................................................................................................... 5
5.1 METODOLOGÍA DE SELECCIÓN DEL PROFESIONAL.............................................................8
5. CONCLUSIONES...................................................................................................................... 12
6. RECOMENDACIONES.............................................................................................................. 12
7. ANEXOS.................................................................................................................................... 12
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1. ANTECEDENTES

Contratar seis profesionales mediante servicios profesionales en el puesto de Investigador de

Educación Superior 1 - Servidor Público 5, para la Dirección de Estudios e Investigación a fin de dar
cumplimiento con la planificación institucional y garantizar la calidad en la entrega de productos de
la dirección.

2.BASE LEGAL

1. La Constitución de la República del Ecuador en su artículo 27 dispone: “La educación se

centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los
derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; será participativa,
obligatoria, intercultural, democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsará la
equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la
cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y
capacidades para crear y trabajar”.

2. El artículo 350 de la Norma Suprema del Estado prescribe: “El Sistema de Educación Superior
tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica y humanista; la
investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo del país, en relación
con los objetivos del régimen de desarrollo”. El artículo 352 de la Constitución de la República
dispone: “El Sistema de Educación Superior estará integrado por universidades y escuelas
politécnicas; institutos superiores técnicos, tecnológicos y pedagógicos; y conservatorios
superiores de música y artes debidamente acreditados y evaluados. Estas instituciones, sean
públicas o particulares, no tendrán fines de lucro”.

3. El artículo 355, de la Carta Suprema del Estado prescribe: “(…) Se reconoce a las universidades
y escuelas politécnicas el derecho a la autonomía, misma que garantiza entre otras facultades,
la producción de ciencia, cultura y arte”.

4. El artículo 387 de la Constitución de la República del Ecuador dispone: “Entre otros aspectos,
será responsabilidad del Estado facilitar e impulsar la incorporación a la sociedad del
conocimiento para alcanzar los objetivos del régimen de desarrollo, promover la generación y
producción de conocimiento, fomentar la investigación científica y tecnológica, y potenciar los
saberes ancestrales, para así contribuir a la realización del buen vivir, al sumak kawsay; y,
asegurar la difusión y el acceso a los conocimientos científicos y tecnológicos, el usufructo de
sus descubrimientos y hallazgos en el marco de lo establecido en la Constitución y la Ley”.

5. El artículo 13 de la Ley Orgánica reformatoria de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES)

del 2 de agosto de 2018, sobre las funciones de educación superior, en su literal a) dispone que
se debe garantizar el derecho a la educación superior mediante la docencia, la investigación y
la vinculación con la sociedad.

6. El artículo 15 de la LOES señala que “los organismos públicos del Sistema Nacional de
Educación Superior son: a) el Consejo de Educación Superior, b) el Consejo de Aseguramiento
de la calidad de la Educación Superior, c) el órgano rector de la política pública de educación
superior”.

7. El artículo 94 de la LOES dispone que el “Sistema nacional de aseguramiento de la calidad tiene

por objeto garantizar el efectivo cumplimiento del principio de calidad consagrado en la
constitución y en la presente Ley, intervendrán como principales actores de este Sistema el
Consejo de Educación Superior, el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación
Superior y las Instituciones de Educación Superior (...)”

8. El artículo 171 de la LOES señala “el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación

Superior- CACES- es el organismo público técnico, con personería jurídica y patrimonio propio,
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con independencia administrativa, financiera y operativa, que tiene a su cargo la regulación,

planificación y coordinación del sistema de aseguramiento de la calidad de la Educación
Superior; tendrá facultad regulatoria y de gestión (…)”.

9. El artículo 173 de la LOES señala que “el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la

Educación Superior normará la autoevaluación institucional y ejecutará los procesos de
evaluación externa, acreditación, y apoyará el aseguramiento interno de la calidad de las
instituciones de educación superior.”

10.El Art. 148 de la Ley Orgánica del Servicio Público rige los contratos civiles de servicios
profesionales, sin relación de dependencia (…) “siempre y cuando la UATH justifique que la labor
a ser desarrollada no puede ser ejecutada por personal de su propia entidad u organización,
fuere insuficiente el mismo o se requiera especialización en trabajos específicos a ser
desarrollados, que existan recursos económicos disponibles en una partida para tales efectos,
que no implique aumento en la masa salarial aprobada, y que cumpla con los perfiles
establecidos para los puestos institucionales y genéricos correspondientes. Estos contratos se
suscribirán para puestos comprendidos en todos los grupos ocupacionales y se pagarán
mediante honorarios mensualizados”.

La Norma Técnica del Subsistema de Planificación del Talento Humano Reformada, emitida con
Acuerdo Ministerial MDT-2015-0086, del Ministerio del Trabajo, publicada en el Registro Oficial
N°494, de 06 de mayo de 2015, en la disposición General Séptima referente a que “los contratos
civiles de servicios profesionales o de técnicos especializados.- Los servicios profesionales o
técnicos especializados sin relación de dependencia, podrán ser contratados para atender
necesidades específicas y temporales de las instituciones, previo informe técnico de la UATH en
el que se justifique que los productos a ser entregados requieren especialización en áreas
determinadas y que no puede ser ejecutadas por personal de su propia entidad.

Estos contratos no podrán celebrarse para la prestación de servicios o productos de las unidades
o procesos de la institución, previstos en la estructura orgánica y/o en la planificación
institucional. Para los contratos civiles de servicios profesionales o técnicos especializados, las
UATH institucionales se sujetarán a lo dispuesto en la Norma Técnica que para el efecto emita
esta Cartera de Estado”.

3. OBJETIVO

Justificar la contratación de seis (6) Investigadores de Educación Superior 1 -Servidor Público 5

para la Dirección de Estudios e Investigación, bajo la modalidad de servicios profesionales, a
partir del 18 de abril al 17 de julio de 2022, con la finalidad de realizar el control de calidad y la
validación entre la información documental y las evidencias cargadas en el Sistema de
Información Integral de la Educación Superior (SIIES), sobre los datos manifestadas por parte de
las IES.

4. GLOSARIO DE TÉRMINOS

CACES: Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior.

DEI: Dirección de Estudios e Investigación

LOES: Ley Orgánica de Educación Superior

SIIES: Sistema de Información Integral de la Educación Superior

IES: Instituciones de Educación Superior

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5. ANÁLISIS DEL INFORME

Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

(UNESCO por sus siglas en inglés) citado en Ramírez Cano & Mendoza García (2010), la
importancia de la educación superior subyace en su transversalidad dentro de la sociedad
englobando tanto sus funciones dentro de la escolaridad, la labor investigativa y demás
actividades académicas, como en su vinculación con el mercado laboral, los fondos públicos y
demás niveles de educación.

El Estado ecuatoriano ha realizado un extenso trabajo para promover de forma continua el

proceso de reforzamiento de la calidad, la excelencia y sociabilización de la educación superior,
brindándole a la misma un rol fundamental dentro de la consecución del buen vivir y en el
proceso de cambio de matriz productiva (CEAACES, 2017).

El Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), de

conformidad con lo dispuesto en los artículos 171 y 173 de la Ley Orgánica Reformatoria a la
Ley Orgánica de Educación Superior publicada en el Registro Oficial Suplemento Nro. 297, de
2 de agosto de 2018, es el organismo público técnico responsable de la regulación,
planificación y coordinación de la calidad de la educación superior.

El CACES como organismo rector de la política de aseguramiento de la calidad de la educación

superior del país, lleva a cabo diferentes procesos en aras de contribuir a la mejora continua de
las instituciones de educación superior. Dentro de los principales procesos a su cargo se
encuentran la evaluación de instituciones y carreras, normar la autoevaluación institucional y
apoyar el aseguramiento interno de la calidad de educación superior.

La misión de la Gestión de Estudios e Investigación, de acuerdo con el Estatuto Orgánico

Institucional, está orientada a la generación de estudios e investigaciones en materia de
educación superior, generación de estadísticas para la elaboración de instrumentos que
apoyen los procesos técnicos institucionales, análisis de información sobre educación superior,
entre otros. Las actividades institucionales que se encuentran a cargo de la Dirección son de
gran importancia para la toma de decisiones del Consejo y para la generación de insumos
académicos. Esto implica que para crear productos de calidad se requiere contar con el
personal adecuado para dar cumplimiento a lo establecido en el Estatuto Orgánico Institucional.

Entre las atribuciones y responsabilidades de la DEI (Estatuto Orgánico de gestión por

procesos vigente) están:

 Administrar y generar estadísticas e insumos relacionados a los procesos de evaluación,

acreditación y cualificación en el marco del aseguramiento de la calidad;
 Establecer los mecanismos de administración e integración de datos, análisis estadístico y/o
geográfico del Sistema de Información de Educación Superior;
 Coordinar y gestionar la disponibilidad de datos del Sistema de Información de Educación
Superior para el CACES;
 Validar, verificar, procesar y entregar datos, información, análisis estadístico y/o geográfico
del Sistema de Información de Educación Superior a los usuarios;

La Dirección de Estudios e Investigación, unidad encargada de ejecutar los procesos de estudios e

investigaciones, así como los de información estadística, se contemplan las siguientes actividades:

 Informes técnicos que evidencien la coordinación con las instituciones que conforman el
sistema de educación superior y los entes rectores de la política pública.
 Estadísticas y documentos relacionados a los procesos de evaluación, acreditación y
cualificación en el marco del aseguramiento de la calidad.
 Estadísticas y documentos relacionados a los procesos de aseguramiento de la calidad del
sistema de educación superior.
 Reportes de requerimientos de información estadística atendidos respecto al aseguramiento
de la calidad del Sistema de Educación Superior para el CACES.
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 Informes técnicos, metodológicos, estadísticos con relación al aseguramiento de la calidad

del Sistema de Educación Superior.

En torno al presupuesto, mediante Memorando Nro. () de fecha (), suscrito por el Ing. Christian
Ortega, Responsable de la Unidad de Planificación y Gestión Estratégica, certifica que consta
registrada en el Plan Institucional CACES 2022 (vigente a la fecha) la siguiente actividad:

PERÍODO DE CONTRATACIÓN:

El plazo de la contratación de los dos (2) profesionales será a partir del 18 de abril hasta el 17 de
julio de 2022. Estos profesionales deberán realizar los productos que se detallan a continuación:

Profesional 1:

Nro FECHA DE VALOR

PRODUCTO
. ENTREGA PRODUCTO
Informe sobre la implementación documental de una
metodología de validación documental de datos en USD 1.212,00
1
contratos de docentes de las Universidades y Escuelas (incluido IVA)
Politécnicas
Informe primera validación y control de calidad técnica
documental de contratos docentes Universidades y USD 1.212,00
2
Escuelas Politécnicas, base de datos del SIIES(Avance (incluido IVA)
hasta el 50%)
Informe segunda validación y control de calidad técnica
USD 1.212,00
3 documental de contratos docentes Universidades y
(incluido IVA)
Escuelas Politécnicas (Avance 100%)

Profesional 2:

Nro FECHA DE VALOR

PRODUCTO
. ENTREGA PRODUCTO
Informe sobre la implementación de una metodología de
USD 1.212,00
1 validación documental de datos en publicaciones de las
(incluido IVA)
Universidades y Escuelas Politécnicas

Informe primera validación técnica documental de

USD 1.212,00
2 publicaciones en Universidades y Escuelas Politécnicas,
(incluido IVA)
base de datos del SIIES(Avance hasta el 50%)

Informe segunda validación técnica documental de

USD 1.212,00
3 publicaciones en Universidades y Escuelas Politécnicas,
(incluido IVA)
base de datos del SIIES(Avance hasta el 100%)

Profesional 3:

Nro FECHA DE VALOR

PRODUCTO
. ENTREGA PRODUCTO
Informe sobre la implementación documental de una
metodología de validación documental de datos en USD 1.212,00
1
contratos de docentes de los Institutos y Conservatorios de (incluido IVA)
Educación Superior
Informe primera validación técnica documental de
USD 1.212,00
2 contratos docentes de los Institutos y Conservatorios de
(incluido IVA)
Educación Superior, base de datos del SIIES(Avance
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hasta el 50%)
Informe segunda validación técnica documental de
contratos docentes de los Institutos y Conservatorios de USD 1.212,00
3
Educación Superior, base de datos del SIIES(Avance (incluido IVA)
hasta el 100%)

Profesional 4:

Nro FECHA DE VALOR

PRODUCTO
. ENTREGA PRODUCTO
Informe sobre la implementación de una metodología de
USD 1.212,00
1 validación documental de datos en publicaciones de
(incluido IVA)
Institutos y Conservatorios de Educación Superior

Informe primera validación técnica documental de

USD 1.212,00
2 publicaciones en Institutos y Conservatorios de Educación
(incluido IVA)
Superior, base de datos del SIIES(Avance hasta el 50%)

Informe segunda validación técnica documental de

USD 1.212,00
3 publicaciones en Institutos y Conservatorios de Educación
(incluido IVA)
Superior, base de datos del SIIES(Avance hasta el 100%)

Profesional 5:

Nro FECHA DE VALOR

PRODUCTO
. ENTREGA PRODUCTO
Informe sobre el análisis cuantitativo de la calidad de la
USD 1.212,00
1 información y depuración de base de datos de
(incluido IVA)
Universidades y Escuelas Politécnicas.

Informe Plan de mejoras y optimización para validación

USD 1.212,00
2 documental de bases de datos de docentes y
(incluido IVA)
publicaciones de Universidades y Escuelas Politécnicas.

Informe de reportes de inconsistencias y errores en las

USD 1.212,00
3 bases de datos de docentes y publicaciones de
(incluido IVA)
Universidades y Escuelas Politécnicas.

Profesional 6:

Nro FECHA DE VALOR

PRODUCTO
. ENTREGA PRODUCTO
Informe sobre el análisis cuantitativo de la calidad de la
USD 1.212,00
1 información y depuración de base de datos de Institutos y
(incluido IVA)
Conservatorios de Educación Superior
Informe Plan de mejoras y optimización para validación
documental de bases de datos de docentes y USD 1.212,00
2
publicaciones de Institutos y Conservatorios de Educación (incluido IVA)
Superior
Informe de reportes de inconsistencias y errores en las
USD 1.212,00
3 bases de datos de docentes y publicaciones de Institutos y
(incluido IVA)
Conservatorios de Educación Superior
Para la generación de los productos descritos los profesionales (Investigadores de Educación
Superior 1-Servidor Público 5) deberán cumplir las siguientes actividades:
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Consolidación de la información del sistema SIIES:

 Validar técnicamente la información de profesores de las Universidades y Escuelas Politécnicas

en la base de datos correspondiente a la variable de "docentes".
 Validar técnicamente de información documental de las Universidades y Escuelas Politécnicas
en la base de datos correspondiente a la variable de "publicaciones".
 Validar técnicamente de información documental de los Institutos y Conservatorios de
Educación Superior en la base de datos correspondiente a la variable de "publicaciones".
 Apoyo de desarrollo y programación de las bases de datos de docentes y publicaciones para la
validación de información de Universidades y Escuelas Politécnicas.
 Apoyo de desarrollo y programación de las bases de datos de docentes y publicaciones para la
validación de información de Institutos y Conservatorios de Educación Superior.
 Conocer y aplicar, el marco legal que rige la evaluación de la calidad de la Educación Superior
en el Ecuador.
 Mantener contacto con la Comisión Permanente de Carreras, el Secretario Técnico y el
Director de Evaluación y Acreditación de Universidades y Escuelas Politécnicas y los
Especialistas técnicos, para recibir lineamientos estratégicos e informar sobre el desarrollo del
proceso.
 Entregar cada informe de la siguiente manera: 1 copia física, y 2 CDs con el producto
escaneado.

 Validar técnicamente la consistencia entre la información documental y las evidencias de las

variables específicas cargados en el SIIES (base de datos) de las Instituciones de Educación
Superior.
 Realizar propuestas de planes de mejora y optimización para validación documental en el
sistema SIIES
 Verificar y reportar inconsistencias y errores presentados en las variables de docentes y
publicaciones de las IES cargadas en el sistema SIIES.

La Dirección de Estudios e Investigación cumple sus actividades de acuerdo con el Plan

Institucional, construido sobre la base de las propuestas de los Consejeros, decisiones de la
Presidencia, disposiciones de la Secretaría Técnica, en el ámbito de la misión y competencias del
CACES. En dicho plan se contempla programar y controlar el desarrollo de estudios,
investigaciones, productos e instrumentos técnicos para el sistema interinstitucional de
aseguramiento de la calidad de la educación superior a través del levantamiento, sistematización y
análisis de información cuantitativa y/o cualitativa de SES.

Actualmente la Dirección de Estudios e Investigación, viene desarrollando varias investigaciones y

estudios, solicitados por parte de: Presidencia, Secretaría Técnica, y las diferentes Comisiones
Permanentes, estas actividades son de gran importancia para la toma de decisiones del Consejo y
para la generación de insumos académicos. A pesar de que se cuenta con un equipo valioso,
resulta reducido en número de miembros para formar parte del proceso de control de calidad y
vvalidación entre la información documental y las evidencias cargadas en el Sistema de Información
Integral de la Educación Superior (SIIES), sobre los datos manifestadas por parte de las IES, tal
como se muestra en el cuadro a continuación:

NOMBRES Y CARGO GRUPO ACTIVIDADES QUE

APELLIDOS OCUPACIONAL EJECUTVAN
Verónica Investigador de Elaboración y ejecución de
1. Paulina Condor Estudios e SP8 Investigaciones específicas
Bermeo Investigación 1
Narciza Elaboración y ejecución de
Investigador de
Jacqueline Investigaciones específicas
2. Estudios e SP5
Atapuma
Investigación 1
Benítez
3. Fredy Javier Investigador de SP5 Elaboración y ejecución de
Landy Hurtado Estudios e Investigaciones específicas
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Investigación 1
Yessenia Investigador de Elaboración y ejecución de
4. Marisol Bravo Estudios e SP5 Investigaciones específicas
Moreira Investigación 1
Elaborar informes, instrumentos
Técnicos y Metodologías para
Jaime Hernán Asistente de
obtención de datos, afines a los
5. Amores Estudios e SP1
proyectos de investigación
Veintimilla Investigación
enmarcados en el sistema de
educación superior
Elaborar informes, instrumentos
Técnicos y Metodologías para
Estefanía Asistente de
obtención de datos, afines a los
7. Elizabeth Estudios e SP1
proyectos de investigación
Vivanco Condor Investigación
enmarcados en el sistema de
educación superior
Apoyo en la planificación
operativa
Apoyo en la elaboración de
Hilda Beatris
8. Servidor Público 2 SP2 informes de requerimientos
Yépez Solís
para contrataciones
Apoyo en las actividades
administrativas de la dirección
9. Daniel SP5

5.1 METODOLOGÍA DE SELECCIÓN DEL PROFESIONAL

Para iniciar el proceso de selección se consideró el perfil de acuerdo al manual de puestos

institucional:

Grupo Ocupacional: SP5

Puesto: Investigador de Educación Superior 1
Nivel de instrucción: Tercer Nivel
Experiencia: 2 años, 6 meses
Áreas de conocimiento: Estudios sociales y culturales; Economía; Estadística; Derecho;
Administración; Educación.
Especificidad de la experiencia: Realización de informes y otros documentos técnicos escritos de
alto nivel de calidad, aplicación de metodologías cualitativas y/o cuantitativas para recolección,
procesamiento y análisis de información. Investigación en campos sociales y educativos.
Número de profesional requerido: 6

Etapa I: Convocatoria/Reclutamiento:

La Dirección de Estudios e Investigación en colaboración con la Dirección de Administración del

Talento Humano, realizaron la convocatoria para la selección de seis Investigadores de Educación
Superior 1 - Servidor Público 5. Se recibieron las postulaciones de los candidatos, las mismas que
fueron validadas por esta dirección, considerando el aspecto técnico de la experiencia de los
postulantes, preseleccionando las hojas de vida que se ajustaban al perfil requerido por esta
Unidad, luego se agendó las entrevistas con los postulantes seleccionados.

Etapa II: Verificación del cumplimiento de requisitos mínimos de los postulantes previo a la
revisión de la Dirección de Administración del Talento Humano:

Luego de verificar el cumplimiento de los requisitos que se ajustan al perfil, los resultado son:
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DARWIN ITALO CHICAIZA AUCAPIÑA

APELLIDOS Y NÚMERO EXPERIENCIA LABORAL
FECHA DE TÍTULO
NOMBRES CÉDULA DE EXPERIENCIA EXPERIENCIA
NACIMIENTO PROFESIONAL INSTITUCIÓN CARGO AÑOS MESES DÍAS
POSTULANTE TELÉFONO DESDE HASTA
ESPE Revisor Académico 29/11/2021 3/12/2021 0 0 4
Asesor externo en el área de
THEOS CONSULTING Estructura Académica- Proyecto 27/10/2021 7/2/2022 0 3 11
de creación del ITS Global
UNAE Docente Autor 15/5/2021 30/9/2021 0 4 15
LICENCIADO UNAE Docente Autor 1/7/2020 31/12/2020 0 6 0
EN CIENCIAS
DARWIN Especialista de Evaluación y
DE LA CACES 1/7/2020 31/12/2020 0 6 0
ITALO 180346735 098375841 Acreditación de Institutos 1
25/6/1981 EDUCACION
CHICAIZA 4 6
EN LA ESP DE ILAN CAPACITACIÓN Y
AUCAPIÑA Coordinador y Ponente 1/4/2020 30/6/2020 0 2 29
FILOSOFIA Y ASESORÍA
PEDAGOGIA
Gestor y Colaborador en la
Proyecto “CREDA” 1/3/2020 31/7/2020 0 5 0
elaboración de materia digital
UNAE Docente Autor 1/11/2019 31/3/2020 0 5 0
Consejo Cantonal de
Niñez y Adolescencia de Consultor 1/11/2018 31/10/2019 1 0 0
Arosemena

Experiencia: 3 años, 8 meses, 29 días

CRISTIAN STALIN COBOS LIGER

APELLIDOS Y NÚMERO EXPERIENCIA LABORAL
FECHA DE TÍTULO
NOMBRES CÉDULA DE EXPERIENCIA EXPERIENCIA
NACIMIENTO PROFESIONAL INSTITUCIÓN CARGO AÑOS MESES DÍAS
POSTULANTE TELÉFONO DESDE HASTA
LICENCIADO EN Instituto Mayor
Director de Gestión de Calidad 2/8/2021 28/2/2022 0 6 26
CIENCIAS DE LA Pedro Traversari
EDUCACIÓN Especialista de Evaluación y
Cristian Stalin 099516294 CACES 1/2/2021 31/7/2021 0 6 0
502405889 23/2/1981 MENCIÓN Acreditación de Institutos
Cobos Liger 1
ADMINISTRACIÓN CES Asesor 5 -NJS 1 17/7/2019 18/10/2019 0 3 1
Y SUPERVISION
EDUCATIVA ITS Vida Nueva Docente 13/10/2014 31/3/2017 2 5 18
Experiencia: 3 años, 7 meses, 15 días
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PROFESIONALES

ELSA MARITZA VARGAS TORRES

APELLIDOS Y NÚMERO EXPERIENCIA LABORAL
FECHA DE TÍTULO
NOMBRES CÉDULA DE EXPERIENCIA EXPERIENCIA
NACIMIENTO PROFESIONAL INSTITUCIÓN CARGO AÑOS MESES DÍAS
POSTULANTE TELÉFONO DESDE HASTA
INGENIERO Coordinadora de Procesos
KARE MEDICAL 17/4/2013 5/3/2019 5 10 16
MATEMATICA ESP Cuantitativos y Cualitativos
Elsa Maritza ESTADISTICA
1713833133 23/4/1978 022841535 CORPOMEDICA Coordinadora de Inventarios 1/10/2010 9/8/2012 1 10 8
Vargas Torres FINANZAS Y
GESTION Corporación
Directora Ejecutiva 1/3/2004 1/6/2010 6 3 0
EMPRESARIAL PENIEL
Experiencia: 13 años, 11 meses, 24 días

HAROLD ALEXANDER MUÑOZ BENITEZ

APELLIDOS Y NÚMERO EXPERIENCIA LABORAL
FECHA DE TÍTULO
NOMBRES CÉDULA DE EXPERIENCIA EXPERIENCIA
NACIMIENTO PROFESIONAL INSTITUCIÓN CARGO AÑOS MESES DÍAS
POSTULANTE TELÉFONO DESDE HASTA
CACES Especialista de Evaluación y 1/4/2019 16/3/2020
0 11 15
Acreditación de Universidades 2
Harold
INGENIERO(A) EN Universidad de
Alexander 1713461927 098425361
28/6/1975 ADMINISTRACION los Hemisferios Director Académico 1/7/2016 30/11/2018 2 4 29
Muñoz 5
DE EMPRESAS
Benítez
UTE Docente 1/7/2006 10/2/2016 9 7 9
Experiencia: 12 años, 11 meses, 23 días

DAMARIS TATIANA MALDONADO DE LA CRUZ

APELLIDOS Y EXPERIENCIA LABORAL
FECHA DE NÚMERO DE TÍTULO
NOMBRES CÉDULA
NACIMIENTO TELÉFONO PROFESIONAL EXPERIENCIA EXPERIENCIA
POSTULANTE INSTITUCIÓN CARGO AÑOS MESES DÍAS
DESDE HASTA
Universidad
Internacional Asistente 18/10/2021 28/2/2022 0 4 10
del Ecuador
Damaris
Tatiana Especialista de Evaluación y
1003831581 11/7/1993 0984081063 SOCIOLOGA CACES 1/7/2020 31/12/2020 0 5 30
Maldonado Acreditación de Institutos Superiores
de la Cruz
Especialista de Evaluación y
CACES 1/4/2019 31/12/2019 0 8 30
Acreditación de Universidades 1
CETID Coordinador Administrativo 19/11/2018 4/3/2019 0 3 13
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PROFESIONALES

UCE Investigadora 1/4/2016 30/4/2017 1 0 29

UCE Asistente Universitario 1/7/2014 30/4/2018 3 9 29
Experiencia: 6 años, 9 meses, 21 días
 INFORME DE REQUERIMIENTO QUE JUSTIFICA LA CONTRATACIÓN DE SEIS INVESTIGADORES DE
EDUCACIÓN SUPERIOR 1-SERVIDOR PÚBLICO 5, BAJO LA MODALIDAD DE CONTRATO SERVICIOS
PROFESIONALES

Etapa III: Entrevistas

La etapa de entrevistas se realizó de manera conjunta con la Dirección de Administración del

Talento humano del CACES, la cual estuvo a cargo del componente conductual (trabajo en
equipo, aprendizaje continuo, orientación a los resultados, iniciativa, flexibilidad), mientras que la
DEI estuvo a cargo del cumplimiento de instrucción formal, experiencia y competencias técnicas,
(Organización de la información, generación de ideas, recopilación de información, pensamiento
conceptual, comprensión escrita) cabe mencionar que la señora Carrión León Delia Isabel no se
presentó a la entrevista.

Una vez culminado el proceso de entrevistas, se obtuvieron los siguientes resultados:

Instrucción Formal y Competencias Competencias
Postulante Total
experiencia Técnicas conductuales

Darwin Italo
Chicaiza
Aucapiña

Cristian Stalin
Cobos Liger

Elsa Maritza
Vargas Torres

Harold
Alexander Muñoz
Benítez

Damaris Tatiana
Maldonado de la
Cruz

Una vez realizado el proceso de selección de …….., esta dirección ha considerado las
calificaciones, de acuerdo al siguiente cuadro,

De existir algún inconveniente con la vinculación de los profesionales, considerar a los siguientes
profesionales:

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 INFORME DE REQUERIMIENTO QUE JUSTIFICA LA CONTRATACIÓN DE SEIS INVESTIGADORES DE
EDUCACIÓN SUPERIOR 1-SERVIDOR PÚBLICO 5, BAJO LA MODALIDAD DE CONTRATO SERVICIOS
PROFESIONALES

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1. CONCLUSIONES

 La validación y control de calidad entre la información documental y las evidencias cargadas

en el Sistema de Información Integral de la Educación Superior (SIIES) permitirán analizar,
depurar y consolidar la información, manteniéndola actualizada. Por esta razón se requiere
la contratación bajo la modalidad de servicios civiles de seis Investigadores de Educación
Superior 1 - Servidor Público 5.

 Del análisis realizado es pertinente la contratación de seis Investigadores de Educación

Superior 1 - Servidor Público 5 bajo la modalidad de contrato por servicios civiles a los
siguientes señores Chacón Velásquez Franklin Daniel, en virtud de que obtuvieron la mayor
puntuación.

2. RECOMENDACIONES

Poner en conocimiento de la máxima autoridad institucional el presente informe a fin de que

solicite la autorización de la contratación de seis Investigadores de Educación Superior 1 -
Servidor Público 5 bajo la modalidad de contrato civil de los profesionales Chacón Velásquez
Franklin Daniel.

3. ANEXOS

 Hoja de vida del profesional seleccionado en formato Socio empleo “Tipo formal”
 Certificados laborales
 Certificados de capacitación
 Certificado de no tener impedimento legal para ejercer cargo público
 Certificado sobre relación de dependencia laboral en el sector público
 Documento de identidad
 Mecanizado e Historial del IESS