UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN” DE TACNA RAZONAMIENTO VERBAL

SEMANA
ORACIONES ELIMINADAS N° 08
CEPU- CICLO I - 2022

Muchos de los materiales utilizados en la

construcción, como la arena, necesitan
pasar por el tamiz, el cual garantiza un buen
grado de refinamiento, prueba y textura. Así
también, resolver un ejercicio de Oraciones
Eliminadas supone, ante todo, analizar el
contenido de cada unidad informativa,
pasándolo por el tamiz del razonamiento,
para así excluir el enunciado que se disocie,
redunde o se contraponga a la idea común
que desarrollan las demás oraciones.

En la vida humana, casi no existe un ámbito que no requiera de la necesidad de elegir o

seleccionar elementos que consideramos mejores o adecuados para el logro de un fin. Un
ejemplo de ello sería cuando los padres deben elegir la escuela en que su hijo estudiará la
primaria y la secundaria. Lo cual se realiza mediante un proceso de selección, deben decidir
donde seguir una carrera profesional y, finalmente, por qué especialidad optar.

La capacidad para seleccionar también es útil cuando necesitamos comunicarse con los demás:
debemos elegir, con rapidez mental, las palabras adecuadas y las frases necesarias para expresar
nuestras ideas. De modo semejante, cuando deseamos informarnos de los hechos que acontecen
en la coyuntura actual, debemos escoger de entre muchos medios de comunicación, aquel de
contenido claro y objetivo, así como seleccionar de todo un cúmulo de informaciones, aquellas
que resulten realmente valiosas.

Los ejercicios de Oraciones Eliminadas constituyen la etapa en la que estudiante tiene que
depurar el texto, para así obtener un conjunto de oraciones unitarias y con sentido lógico. D esta
manera los ejercicios de Oraciones Eliminadas se convierten en un instrumento importante para
cultivar nuestra tendencia al orden y a la priorización de aspectos esenciales de la realidad y la
postergación de lo irrelevante, lo intrascendente, lo secundario y lo subjetivo, que por su
naturaleza generalmente son prescindibles.
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SEMANA
ORACIONES ELIMINADAS N° 08
CEPU- CICLO I - 2022
Los ejercicios de Oraciones Eliminadas consisten en identificar y excluir la oración que resulta
prescindible o incoherente con el texto. Para lo cual se deben considerar los Criterios
de: disociación (incompatibilidad con el tema o la idea central), redundancia (información que
se repite) y contradicción (se opone a la intención del autor o al sentido lógico del discurso).

CRITERIOS
CAUSAS DE ELIMINACIÓN RASGOS PRINCIPALES DEL TEXTO

1. DISOCIACIÓN UNIDAD TEMÁTICA

(Desvinculación del tema) Las ideas desarrollan un asunto o tema
común.

2. CONTRADICCIÓN COHERENCIA INTERNA

(Incompatibilidad de ideas)
3. REDUNDANCIA
(repetición innecesaria)
Las ideas están relacionadas de manera
lógica.
SUFICIENCIA INFORMATIVA
Todas las ideas son necesarias y cumplen
una función.

EJERCICIOS RESUELTOS
Ejercicio 01
(I) La palabra ballet, hija del italiano “ballare” (bailar), nación hace más de cinco
siglos.
(II) De esa misma raíz derivan otras palabras conocidas, como la muy popular balada.
(III) El ballet se adaptó rápidamente a diversas necesidades culturales, entre las
cuales encontramos a la ópera, el teatro, etc.
(IV) Luego, se convirtió en mixtura de culturas como el italiano, el inglés el francés y
el moro.
(V) Ya mediados del siglo XVI, cualquier danza coral interpretada como un
entendimiento de corte llevaba el nombre de ballet.

a) V b) I c) II d) III e) IV

Después de analizar y sintetizar los contenidos de cada unidad informativa, deducimos

que el texto trata sobre el origen y la evolución del ballet. En la primera oración, se
consigna el origen etimológico de la palabra ballet en el término italiano ballare (bailar).
En la tercera, se menciona la adaptación del ballet a otros ámbitos nacionales de cultura.
Finalmente, en la quinta oración, se hace alusión a la trivialización de su sentido. Como
se aprecia, la impertinencia de la segunda oración es evidente, ya que se disocia del
contenido global de las otras cuatro al hablamos del origen etimológico del término
balada. Respuesta (C)
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ORACIONES ELIMINADAS N° 08
CEPU- CICLO I - 2022
Ejercicio 02
(I) La identidad como concepto y problema aparece en la época moderna.
(II) Para los filósofos iluministas, la identidad racional del hombre es algo innato y
sustancial.
(III) Por el contrario, para los filósofos críticos de la Ilustración como Sartre, la
identidad es un proyecto existencial, creado por el individuo.
(IV) La construcción de la identidad colectiva se vincula con la definición de lo “propio”
y lo “ajeno”.
(V) Así pues, el tema de la identidad aparece inserto dentro de diferentes perspectivas
filosóficas.

a) I b) II c) III d) IV e) V

RESOLUCIÓN: El tema se presenta en el enunciado (I): problema y concepto de la

identidad moderna. Las voces de los filósofos iluministas y Sartre sirven para graficar el
conflicto conceptual. El enunciado (V) funciona como conclusión. Eliminamos el
enunciado (IV) por alejarse del tema: se centra en la construcción de la identidad
colectiva. Respuesta (D)

Ejercicio 03
(I) El término “partido político” que se acepta hoy es el de una agrupación de
ciudadanos que busca el acceso al poder.
(II) Cada vez que se habla de democracia, inmediatamente surge la idea de partidos
políticos y procesos electorales.
(III) En efecto, la democracia en las sociedades modernas no podría funcionar sin la
existencia de partidos políticos ni procesos electorales.
(IV) Sin embargo, no siempre fue así.
(V) En las democracias primitivas, estas se daban sin que existieran partidos políticos.

a) I b) II c) III d) IV e) V

RESOLUCIÓN: El tema central del texto es la verdadera naturaleza de la democracia.

El autor explica que la democracia no está relacionada indispensablemente con la
existencia de partidos políticos.
La primera oración plantea la definición actual de la noción de partido político. Por lo
tanto, se elimina por disociación temática. Respuesta ( A )

Ejercicio 04
(I) La religión es probablemente el fenómeno social más pensado, reflexionado y
discutido en la historia del hombre.
(II) La religión es, – como decía Durkheim – junto con la política, uno de los temas
por los que el ser humano más se apasiona.
(III) Weber muestra cómo el proceso de historización y de racionalización ética tiene
continuidad entre el Antiguo Testamento y la Reforma protestante.
(IV) Por la religión, el hombre es capaz de matar y de sufrir lo indecible, de soportar
fatigas físicas y atravesar todo tipo de experiencias emocionales.
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ORACIONES ELIMINADAS N° 08
CEPU- CICLO I - 2022
(V) La religión es, pues, uno de los aspectos existenciales más importantes para el
género humano.

a) I b) II c) III d) IV e) V

RESOLUCIÓN.- Tema: la religión como tema pensado y discutido. El enunciado (I)

expresa dicho tema. Las siguientes oraciones (II, III y IV) muestran el nivel de reflexión y
discusión en torno a la religión a través de ejemplos. El enunciado (V) incurre en
redundancia implícita; por lo tanto, lo eliminamos. Respuesta (E)

Ejercicio 05

(I) La libertad es trascendente para el ser humano.

(II) Significa ejercer nuestra capacidad de decisión.
(III) También supone asimilar sus consecuencias.
(IV) Todo acto vivencial supone una relación de causa – efecto.
(V) Somos auténticamente libres cuando actuamos responsablemente.

a) III b) I c) IV d) V e) II

SOLUCIÓN: El planteamiento central del ejercicio es la trascendencia de la libertad en

el ser humano. Se resalta además que significa actuar con decisión, o sea con propia
voluntad para elegir y esto implica responsabilidad. Notamos que la cuarta
unidad informática se refiere a una relación de causa – efecto, alejándose, pues, de la
temática central orientada a la libertad. Por ende, se elimina. Respuesta. (C)

Ejercicio 06
(I) Fumar es una de las principales causas de la ceguera.
(II) Un 20% de los cascos de cegueras registrados entre los australianos mayores de
50 años se deben al hábito del tabaco.
(III) Las empresas tabacaleras deberían tomar conciencia sobre la magnitud de este
daño.
(IV) Un fumador corre de dos a cinco veces más riesgo de desarrollar degeneración
ocular por la edad que si no fumara.
(V) Las madres gestantes habituadas a fumar podrían incluso estar atentando contra
la óptima visión de su descendencia.

a) II b) I c) III d) V e) IV

SOLUCIÓN: El texto refiere el hábito de fumar como causa de la ceguera. Se expone a

través del texto, luego de dar la afirmación principal, una serie de casos que fundamentan
la tesis del autor. El caso de los fumadores mayores de 50 años en Australia, el problema
de la degeneración por la edad, pero esta posibilidad se acelera más cuando se fuma. Y
el caso de la mujer embarazada habituada a fumar que originaría daño en la visión de
su hijo. Se debe eliminar la oración III, pues esta hace un llamado de atención a las
tabacaleras por el daño que están ocasionando a los consumidores, tema disociado del
ejercicio. Respuesta (C)
 RAZONAMIENTO VERBAL
EJERCICIOS PROPUESTOS
Marca con una “X” la oración a
eliminar.
Ejercicio 01
a) Las articulaciones son los
puntos de contacto de dos o
más huesos. Se dividen en
fijas, semimóviles y móviles.
b) En las articulaciones “fijas”
los huesos están unidos
entre sí formando una
estructura única, como en la
caja craneal.
c) En las articulaciones
“semimóviles” una lámina
cartilaginosa limita, en parte
el movimiento: ejemplo de
ellas son las vértebras y
rodillas.
d) Las articulaciones “móviles”,
como el hombro, tienen una
extremidad ósea que rueda
en la cavidad del hueso
vecino.
e) Los miembros superiores
tienen una gran liberta de
movimientos.
Ejercicio 02
a) Al Perú lo caracteriza
notablemente el Callejón de
Huaylas.
b) De Argentina son célebres los
lagos de Bariloche.
c) De Brasil es característica la
Selva de Mato Grosso.
d) Florida es conocido en el
mundo por Disney World.
e) Chile es conocida por la
Laguna de Laja
Ejercicio 03
a) Los desiertos son regiones
muy secas.
b) Frecuentemente forman
dunas.
Práctica N° 8
c) Me daría miedo perderme en 7. (I) Los coronavirus son una
el desierto. familia de virus que se
d) Les cae muy poca lluvia. descubrió en la década de
e) Pocas plantas y animales los 60, pero, a pesar de dicha
viven allí. antigüedad, su origen es
todavía desconocido. (II)
Ejercicio 04
Gran parte de los
a) Hoy empiezan los exámenes
coronavirus no son
y no estudié.
b) Mañana si lo haré. peligrosos y se pueden tratar
c) Ojalá suceda algo inesperado de forma eficaz. (III) La
como un temblor o mayoría de las personas
terremoto. contraen en algún momento
d) Tengo que empezar a ser de su vida un coronavirus,
responsable. generalmente durante su
e) Solo así triunfaré en la vida. infancia. (IV) El coronavirus
f) Lograré sacar muy buenas debe su nombre al aspecto
calificaciones. que presenta, ya que es muy
parecido a una corona o halo.
Ejercicio 05
Está presente tanto en
a) El teléfono es un
humanos como en animales.
instrumento que se usa para
poder comunicarnos. (V) Desde el año pasado se
b) El teléfono es usado para ha desatado la alarma
llamar a corta y a larga general, debido al brote
distancia. epidémico por el coronavirus
c) También podemos usarlo en China.
para llamar a los amigos. A) I B) II C) III
d) Actualmente existen los D) IV E) V
teléfonos que pueden
realizar videollamadas. 8. (I) Por el miedo de ser
e) También existen los sancionadas socialmente, en
teléfonos inalámbricos. la actualidad pocas personas
confiesan que se sienten
Ejercicio 06 infelices. (II) Cuando nos
I. La amistad es una preguntan cómo estamos,
manifestación de amor. decimos simplemente bien o
II. Debe ser constantemente
más o menos, pero en raras
cuidada y acrecentada.
ocasiones decimos que
III. El amigo nunca debe
estamos mal. (III)Muchos de
criticar.
IV. La amistad supone nosotros, aun cuando
compartir profundamente estamos de malas, no
nuestro ser. tenemos reparos en
V. Ello supone confiar confesar nuestras
nuestras alegrías, penas, tribulaciones. (IV) Para
éxitos y fracasos. aparentar felicidad, dice un
a) IV b) III c) II d) I e) V filósofo, nos bañamos de
 RAZONAMIENTO VERBAL
hipocresía y ocultamos
nuestra desdicha. (V) La
mayoría de personas no
expresa realmente su
sufrimiento, y su negación es
como un mecanismo de
defensa.
A) I B) V C) III
D) II E) IV
9. (I) Vestía un traje gris bien
planchado, aunque ya
gastado por los años. (II)
Sujetaba férreamente un
bastón de empuñadura de
oro. (III) En su cabeza, lucía
un sombrero marrón de
fieltro. (IV) Bajo dicho
sombrero, se escondía la
mirada limpia de un hombre
honrado. (V) Calzaba unos
extravagantes, pero finos
zapatos.
A) II B) V C) I
D) III E) IV
10.(I) La torre Eiffel tiene la
forma de una pirámide
cuadrangular. (II) Tiene una
altura de 300 metros. (III)
Cuenta con miradores,
escaleras y ascensores. (IV)
Contiene, además, un
restaurante con una
magnifica vista. (V) Su
edificación estuvo a cargo
del ingeniero Gustave Eiffel.
A) I B) IV C) III
D) II E) V
11.(I) Los egipcios fueron un
pueblo adelantado para su
época. (II) Fueron grandes
matemáticos y astrónomos.'
(III) Destacaron también en
áreas tales como la filosofía
y la medicina. (IV) Algunos
opinan que descienden de
alguna raza extraterrestre.
(V) Construyeron las
pirámides, grandes joyas
arquitectónicas. (VI) Estas
edificaciones colosales eran,
supuestamente, tumbas
para los faraones.
A) V B) II C) IV
D) III E) VI
12.(I) La palabra delirio
etimológicamente viene del
latín delirare que significa
salir del surco al labrar la
tierra. (II) El término ha
evolucionado para significar
“la creencia que se sale de la
norma establecida” por el
grupo de pertenencia social.
(III) Es lógico pensar que la
palabra no guarda su
significado de origen. (IV) En
el lenguaje diario, describe
una creencia que es falsa,
extravagante o derivada de
un engaño. (V) En
psiquiatría, la definición
supone el carácter
patológico de dicha creencia,
es decir, es el resultado de
una enfermedad o proceso
de una enfermedad.
A) III B) II C) I
D) IV E) V
13. (I) El miedo es un
sentimiento que, en cierto
modo, es buen compañero.
(II) La fobia es el temor
angustioso y obsesivo a algo.
(III) Útil como señal de
alarma que protege y
previene. (IV) No obstante
cuando nos invade
Práctica N° 8
irracionalmente se apropia
de la vida y los espacios
psíquicos. (V) La vida
cotidiana termina
organizándose como un
laberinto alrededor del
miedo, sin que se tenga
conciencia de ello.
A) III B) IV C) V
D) II E) I
14. (I) La refrigeración es una
técnica que consiste en
reducir la temperatura de un
cuerpo a un nivel inferior a la
del medio que la rodea. (II) En
los aparatos de refrigeración,
el frío se produce
evaporando un fluido
frigorífico a baja presión. (III)
Esta técnica se emplea en la
conservación y en el
transporte de alimentos. (IV)
Se recurre también a esta
técnica en las instalaciones
de aire acondicionado y
pistas de hielo. (V) En
medicina y en las industrias
farmacéuticas, esta técnica
resulta también muy útil.
A) II B) I C) III
D) IV E) V
15. (I) La Tierra está formada
por una serie de capas
concéntricas de densidad
variable en las que esta
aumenta desde la más
extensa hacia el interior. (II)
Lamás extensa de ellas es la
atmósfera, que está formada
por gases. (III) La segunda
capa es la hidrosfera, que
descansa sobre la litosfera o
capasólida rocosa. (IV) Como
 RAZONAMIENTO VERBAL
esta última está desnivelada
y tiene grandes elevaciones
o cordilleras y enormes
depresiones, la hidrosfera,
constituida principalmente
por los mares, ocupa las
partes más hondas, y en
cambio quedan emergidas
las más elevadas. (V) La
enorme masa líquida del mar
está formada por agua
salada y ocupa
aproximadamente las tres
cuartas partes de la
superficie terrestre.
A) III B) V C) IV
D) II E) I
16.(I) En India, existe una gran
diversidad en cuanto al
número de idiomas. (II) La
mayoría de las lenguas que
aquí conviven proceden de
dos familias lingüísticas
remotas. (III) La rama
dravidiana, la cual es propia
de la zona sur y la indoaria,
que está más presente en el
norte. (IV) Hoy en día se
estipula el hindi y el inglés
como idiomas de
comunicación oficiales,
aunque demás existen otras
22 lenguas oficiales. (V) El
sánscrito es el idioma clásico
de la India y el sureste de
Asia, semejante al latín o
griego en Europa.
A) IV B) V C) III
D) I E) II
17.(I) La salud pública es la
ciencia y el arte de prevenir
las enfermedades. (II)
Fomentar la salud y prevenir
enfermedades.
(III) Prolongar la vida e
incentivar la salud y la
eficiencia física mediante
esfuerzos organizados de la
comunidad. (IV) Controlar
las infecciones de la
comunidad y educar al
individuo en cuanto a los
principios de la higiene
personal: (V) Organizar
servicios médicos y de
enfermería para
diagnóstico precoz y el
tratamiento preventivo de
lasenfermedades.
A) III B) II C) V
D) IV E) I
18.(I) La universidad peruana no
cumple con su misión de
producir conocimiento. (II)
La universidad peruana no
está cumpliendo su rol de
estimulación del
pensamiento crítico. (III) La
universidad estatal peruana
languidece abandonada a su
suerte por el Estado. (IV)
Prolifera la universidad
peruana-empresa que no
brinda garantía de calidad.
(V) La universidad requiere
una reforma integral que le
permita relacionarse con el
sistema capitalista.
A) IV B) II C) V
D) I E) III
19.(I) Países europeos vivían sus
propias pesadillas: Italia con
Mussolini, Alemania con
Hitler y Portugal con Oliveira
Salazar. (II) Oliveira Salazar
detentaba el poder absoluto
mediante una política
represiva. (III) Salazar, el
Práctica N° 8
dictador portugués, no era
militar sino un civil que podía
encandilar a cualquiera
fuera de sus fronteras. (IV)
Oliveira Salazar era
sinónimo de muerte, olía a
sangre de inocentes. (V)
Salazar controlaba el sistema
educativo y prohibió el
movimiento sindical.
A) II B) V C) IV
el D) III E) I
20.(I) La crisis mundial es, pues,
crisis económica y crisis
política. (II) Y es, además,
sobre todo, crisis ideológica.
(III) La ideología es el
conjunto de ideas
fundamentales que
caracteriza el pensamiento
de una persona o época. (IV)
El racionalismo, el
historicismo, el positi-
vismo, declinan
irremediablemente. (V) Esto
es, indudablemente, el
aspecto más hondo, el
síntoma más grave de la
crisis mundial.
A) II B) IV C) I
D) III E) V
21. El fútbol es un reino mágico,
según Pacho Maturana, y
poesía colectiva de acuerdo
con el filósofo francés Edgar
Morin. (II) La victoria
futbolística siempre llega en
un contexto peculiar. (III)Y en
el cual requiere de una
máscara perfecta, y las ha
lucido de todo tipo. (IV) De
cortina de humo, en
Argentina en 1978, cuando a
la par que se libraba el
 RAZONAMIENTO VERBAL
Mundial que le daría la
victoria al anfitrión
“desaparecían” multitud de
personas a manos de una
feroz dictadura. (V) De
catalizador de enemistades,
de anestésico y de bastión
para identidades reprimidas.
A) V B) IV C) I
D) II E) III
22.(I) El problema con el azúcar
es que aparece en lugares
que ni nos imaginamos.
(II)Ejemplo: Una inocente
lata de gaseosa puede
agregar unas 9,8
cucharaditas de azúcar a tu
dieta. (III) Cada cafecito que
tomas durante el día suma
otras dos cucharaditas de
azúcar más. (IV)Y, si a la hora
del almuerzo a eso del
medio- día, se te da por
comer sano y te tomas un
yogur con frutas, bueno…
¡Sumaste otras siete
cucharaditas de azúcar más!
(V). ¿Cuánto sumaste hasta
aquí? ¡Treinta cucharaditas
de azúcar, y recién vas por el
mediodía!
A) IV B) I C) III
D) V E) II
23.(I) El grial es un vaso o copa
que, según los libros de
caballería medievales, sirvió
a Jesucristo durante la
última cena para instituir la
eucaristía. (II) El grial
constituye un objeto mítico y
lleno de simbolismo para los
cristianos actuales. (III) Se
trata de una copa
propiamente dicha, a la que
se le ha añadido una
estructura de oro con dos
asas que los une. (IV) La copa
es de forma semiesférica con
un diámetro de 9 cm y
constituida de ágata. (V) Esta
copa se caracteriza también
por sus supuestos poderes
milagrosos, ya que con-
tiene, según los cristianos, la
sangre de Cristo.
A) III B) I C) V
D) IV E) II
24.(I) Los asteroides son los
restos fallidos de formar un
planeta rocoso que habría
tenido 4 veces la masa de la
Tierra. (II) Son objetos se-
cos y polvorientos
demasiado pequeños para
tener atmósfera. (III) Se han
descubierto más de 200 000,
pero se cree que hay más de
mil millones. (IV) La gran
mayoría son carbonosos
(tipo C); de silicio (tipo S) y de
metal (tipo M). (V) Los
asteroides tipo M se
presentan escasamente y no
son de registro muy común.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
25.(I) Los nogales tienen una
manera muy efectiva de
lidiar con el estrés. (II) Son
capaces de producir un
químico similar al ácido
acetilsalicílico (aspirina).
(III) Fue descubierto por
científicos de la National
Science Foundation. (IV) La
producción de dicho
químico ayuda al árbol a
recuperarse en época de
Práctica N° 8
sequía. (V) También la
aspirina es un fármaco que
ayuda alhombre.
A) IV B) II C) I
D) V E) III
26.(I) Los dibujos animados
tienen su propia historia. (II)
Surgieron en los albores del
cine. (III) El padre de los
dibujos animados fue Emile
Cohl, quien utilizó la cámara
cinematográfica. (IV) Trabajó
en Francia y en los Estados
Unidos. (V) El Gato Félix,
consagrado hacia 1920, es
considerado el primer
personaje verdaderamente
popular de los dibujos
animados.
A) I B)V C) III
D) II E) IV
27.(I) El insomnio es la
dificultad para conciliar el
sueño. (II) El insomnio es
también la dificultad para
mantener el sueño
prolongado. (III) Mantener
y conciliar el sueño es
Importante para la salud.
(IV) La existencia de alguna
enfermedad puede ser la
causa del insomnio. (V) Los
problemas personales o el
estrés pueden ser otras de
las causas del insomnio.
A) IV B) V C) III
D) II E) I
 RAZONAMIENTO VERBAL Práctica N° 8

SIGAMOS PRACTICANDO Ejercicio N° 31

Ejercicio N° 28 (I) La gente necesita agua que sea libre de

microorganismos
I) Los canguros son animales mansos. (II) La industria necesita agua que facilite los
II) La sobrevivencia de los canguros recién nacidos procesos industriales
ha producido siempre admiración. (III) El agua debe estar libre de sabores, olores y
III) La hembra no manifiesta señal externa de su sobre todo servir al uso doméstico
preñez. (IV) Hay una preocupación constante acerca de la
IV) La primera indicación de que va a parir ocurre presencia de partículas orgánicas causantes de
cuando limpia su marsupio enfermedades en el agua
V) El alumbramiento es un espectáculo por la (V) La práctica de limpieza de agua usando cloro
forma como el embrión se arrastra hasta contribuye al control de los contaminantes
alcanzar el marsupio de su progenitora orgánicos.
A) I B) II C) III D) IV E) V A) IV B) III C) I D) V E) II

Ejercicio N° 29 Ejercicio N° 32

(I) La televisión es un medio de comunicación que (I) Se utilizan los metales por tener la fuerza
sirve para orientar, educar y entretener requerida y otras propiedades, a menor costo
(II) El medio televisivo ha tenido un papel (II) La apariencia la fuerza y la dureza son ventajas
protagónico en las elecciones de algunos importantes de los metales
presidentes en el mundo (III) Los metales como el cobre y el aluminio
(III) Es como una plaza pública que invita a los separados son un tanto débiles
candidatos para exponer sus propuestas. (IV) Las aleaciones de algunos metales producen
(IV) Los candidatos desean la oportunidad de materiales altamente resistentes y muy fuertes
aparecer en la televisión para obtener simpatías (V) Los plásticos son más ligeros y más resistentes a
emocionales la corrosión, pero no son tan fuertes como los
(V) La televisión es un medio certero y metales.
relativamente barato para difundir ideas A) I B) V C) III D) II E) IV
políticas.
Ejercicio N° 33
A) III B) II C) I D) IV E) V
(I) Las acllas permanecían solteras mientras
Ejercicio N° 30 estaban cautivas
(II) En las acllahuasis había mujeres escogidas de
(I) En los mares hay infinidad de organismos de todas las clases sociales
dimensiones microscópicas. (III) Las adías eran mujeres cautivas que vivían en as
(II) A estos organismos, animales y vegetales, se les acllahuasis dedicadas a la producción textil o al
denomina "plancton". arte
(III) Los peces y cangrejos tienen dimensiones (IV) Las acllas no sólo provenían del pueblo sino
mayores que el plancton también de la nobleza
(IV) El plancton es una de las zonas de vida más (V) En las acllahuasis la producción era cooperativa
importante. y especializada.
(V) La distribución del plancton depende de los A) I B) V C) IV D) II E) III
movimientos del agua
A) I B) IV C) V D) III E) II
 RAZONAMIENTO VERBAL Práctica N° 8

(V) Las playas de piedras aparecen por otros

Ejercicio N° 34 fenómenos .
A) III B) IV C) II D) V E) I
(I) Los mochicas fueron eximios agricultores
Ejercicio N° 38
(II) Los mochicas fueron eminentemente guerreros
(III) Tuvieron una organización social vertical (I) Las gramíneas han influido de manera decisiva en
(IV) Se constituyeron como estados independientes la historia humana
(V) Fueron liderados por una aristocracia militar
(II) La recolección de sus semillas era una manera de
A) V B) II C) III D) IV E) I buscar sustento
(III) Esta recolección culminó cuando el hombre
Ejercicio N° 35 domesticó ciertas especies gramíneas
(I) La sonrisa sarcástica es propia de las personas (IV) El hombre, más tarde, extendió su dominio hacía
burlonas la ganadería
(II) La sonrisa parece ser una expresión innata en (V) Las especies domesticadas se llamarían
los seres humanos posteriormente cereales: es decir, fruto de algunas
(III) Los niños sonríen durante las primeras semanas gramíneas.
de vida A) III B) V C) II D) IV E) I
(IV) a sonrisa evoluciona y llega a ser la risa Ejercicio N° 39
(V) Hay diferencias en las sonrisas de las personas. (I) Hablamos de parasitismo cuando un parásito
A) I B) II C) III D) IV E) V vive a expensas del hospedador, causándole
daño
Ejercicio N° 36 (II) La acción del parásito no suele matar al
(I) El arte prehistórico tiene ante todo una hospedador, pero puede acortar su vida
finalidad mágica (III) Algunas plantas logran defenderse del ataque
(II) Durante el período neolítico, adquiere gran de los parásitos de diferentes maneras
importancia el culto a los muertos (IV) La papa silvestre, por ejemplo, elabora
(III) Con la representación plástica de animales, sustancias que provocan trastornos digestivos
creían posible que la caza fuese abundante en el escarabajo
(IV) Su manifestación más representativa es el arte (V) Con el uso de pesticidas, el hombre es capaz de
rupestre eliminar definitivamente el parasitismo.
(V) También aparecen estatuillas femeninas, donde A) II B) IV C) I D) V E) III
se ha querido ver el símbolo de la fertilidad y de Ejercicio N° 40
la vida. (I) El término Hagiografía hace referencia al
estudio de la vida de los santos
A) II B) V C) IV D) III E) I
(II) La hagiografía se convirtió en
Ejercicio N° 37 una rama de la historia de la
(I) La arena se forma de las rocas Iglesia
(II) El mar necesitó mucho tiempo para convertir (III) La Iglesia Católica siempre ha
esas rocas en arena combatido el culto a los santos
(III) Cuando las olas golpean desprenden partículas (IV) La Hagiografía tenía como
de arena objetivo fijar qué santos podían ser objeto de
(IV) De ese modo, en millones de años esas olas culto
hacen toda la arena de las playas (V) Gracias a la Hagiografía paulatinamente fue
incrementándose el culto a los santos.
A) IV B) V C) II D) I E) III

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