Trabajo Práctico: Modelo Agro-Exportador.

El trabajo consta de tres partes que analizan aspectos distintos de la geografía argentina:

 La conquista del desierto entre el exterminio y la invisibilización del indígena.

 El desarrollo de las “economías regionales” con el caso de la Vid en Mendoza.
 Las relaciones laborales y condiciones de vida de la clase trabajadora durante el MAE y
la “Argentina granero del mundo”. ¿Las ganancias son para quién?

Para cada caso van a tener fuentes distintas para trabajar. El primer tópico lo trabajarán con
un PDF con muchas fuentes cartográficas, periodísticas y estatales de la época misma donde
ocurría el avance hacia las tierras indígenas. En el segundo caso, trabajaran con el recorte de
dos textos académicos que dan cuenta de cómo evolucionó el cultivo de la Vid en Mendoza y
que tensiones generó a su paso. Por último, para ver las luchas que daban los trabajadores en
la Patagonia durante el boom de la lana tienen para trabajar la película La Patagonia rebelde.

Actividades

1. La Conquista del “Desierto”.

A partir de las fuentes proporcionadas en el PDF contestar las siguientes cuestiones:

i) ¿Cómo se construyó y quienes impulsaron la campaña hacia el “desierto”? ¿Fue

solo el Estado nacional? Justificar a partir de las fuentes.
ii) ¿Cuál fue el destino de los pueblos originarios tanto materialmente como
simbólicamente? Justificar a partir de las fuentes.

2. El desarrollo de la Vid en Mendoza.

iii) ¿Qué tensiones económicas/sociales/políticas se producen a partir de la decisión

de introducción de la Vid en Mendoza?
iv) ¿Era Mendoza, y toda la región de Cuyo, parte de Argentina antes de la llegada de
la Vid? Justificar.
v) ¿Qué cambios trae en términos geográficos/territoriales la formación de Viñedos?
vi) ¿Cómo

3. La Patagonia rebelde y el boom lanar

vii) ¿Quién gobernaba en Santa Cruz? Analizar los conflictos de poderes

políticos/económicos.
viii) ¿Todo extranjero era mal visto? Justificar.
ix) Realizar una síntesis del conflicto obrero-patronal. ¿Cuáles eran las exigencias de
los obreros lanares? ¿Qué era el convenio? ¿Para qué servía? ¿Qué sucede en la
actualidad, existen esos convenios? ¿Eran incumplible?

4. Conclusión

Realizar una reflexión final teniendo en cuenta la siguiente cuestión: en una Argentina que
se mostraba al mundo como una tierra de oportunidades y un granero del mundo, en una
Argentina que, incluso hasta el día de hoy, algunos sostienen, falsamente, que fue una
potencia económica, ¿Quiénes fueron los ganadores y perdedores con el Modelo Agro
Exportador? Desarrollar sobre esta idea.