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COORDINACIÓN DE LABORATORIOS
CLEU CAMPUS PUEBLA
PLAN DE PRÁCTICA
LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGÍA, CRIMINALÍSTICA Y TÉCNICAS PERICIALES
Cuatrimestre y Grupo
8° F
Periodo escolar.2022-2023
Justificación de la práctica:
La voz puede ser perfilada a partir de una grabación para un cotejo. Sin embargo, si en el
momento de la grabación indubitada las características de la situación cambian,
irremediablemente la voz se verá influenciada.
Propósito de la práctica:
El alumno conocerá y aplicará la metodología para el manejo del software
Equipo de seguridad:
1.- Bata cerrada…………… ( X )
2.- Cubre bocas………….... ( X )
3.- Guantes de látex…........ ( X )
4.- Cabello recogido………. ( X )
5.- Lentes de seguridad…... ( )
6.- Gorro………………….… ( )
7.-Bitacora……………....…. ( )
8.- Botas……………..….…. ( )
Esto se realizará para cada fonema vocálico marcado en rojo, ejemplo de tabla de valores:
Se observarán los resultados medidos y se redactarán las conclusiones sobre los cambios
observados en una y otra situación teniendo en mente contestar las preguntas:
De manera individual.
¿Se conservan las características de la voz al cambiar de estado anímico?
SÍ, CAMBIA LA INTENSIDAD
De todas las frases, ¿Cuál medición se vio menos afectada? LA DE ALEGRÍA ¿Cuál
se vio más? LA DE MIEDO
De manera grupal.
¿Las distintas emociones tienen distintos efectos sobre la voz (en formantes y
variaciones)? SÍ YA QUE CAMBIAN LAS OSCILACIONES
¿Cuál emoción representa el máximo cambio? ENOJO
Descripciones de lo observado:
OSCILOGRAMA DE DISTINTAS FRASES GRABADAS POR PARTE NUESTRA
Actividad de evaluación:
Un documento en formato .PDF por equipo con portada conteniendo los nombres de todos
los integrantes que entregan.
Un archivo comprimido que contenga los audios (.wav) y los archivos de segmentación de
audio (.textgrid) de cada uno de los integrantes.
OBSERVACIONES: _________________________________________________________
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Lic. Jessica Mojica Barbosa
Formantes:
Pitch (Tono):
Intensidad:
2) QUEDATE
Formantes:
Pitch (Tono):
Intensidad:
3) AHÍ
Formantes:
Pitch (Tono):
Intensidad:
1) QUÉ
Formantes:
Pitch (Tono):
Intensidad:
2) Bueno
Formantes:
Pitch (Tono):
Intensidad:
3) QUE
Formantes:
Pitch (Tono):
Intensidad:
4) LLEGARON
Formantes:
Pitch (Tono):
Intensidad: