PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE INFORMÁTICA I

ESCUELA SECUNDARIA “ANGELA GONZALEZ DE MENENDEZ”

PROFESOR: JOSE GABINO CEN CEN
CCT: 31EES0094N

DEL: 15,16,22 AL: 23,29 Y 30 DE SEPTIEMBRE PERIODO: SECUENCIA 1

Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS COMUNIDAD
ANGELA GONZÁLEZ DE MENÉNDEZ 1 A, B POPOLNAH, TIZIMIN

BLOQUE 1 TÉCNICA Y TECNOLOGÍA

EJE Conocimiento Tecnológico
TÉCNICA

TEMA La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes

Las técnicas propias de la informática: almacenamiento, procesamiento y transferencia de la

información.

La técnica como sistema: las acciones, el soporte sobre el que se actúa y el papel del operador en los
SUBTEMAS procesos técnicos de la informática

El papel de las acciones instrumentales y estratégicas en las técnicas de la informática.

El sistema informático y funciones de los elementos que lo conforman:
El hardware
El software
Los seres humanos.

CONCEPTOS -Técnica -Acciones estratégicas -Acciones instrumentales -Acciones de control

RELACIONADOS -Clases de técnicas: ensamblado, transporte, trasformación, modelado, reparación,
preparación, captura, manejo, servicio, entre otros. Sistema técnico

PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconocer a la técnica como objeto de estudio de

la tecnología.
Distinguir a la técnica como un sistema
constituido por un conjunto de acciones para la
satisfacción de necesidades e intereses.
Caracterizan a la tecnología como campo de conocimiento que
estudia la técnica.
Reconocen la importancia de la técnica como práctica social para
la satisfacción de necesidades e intereses.

Identificar a los sistemas técnicos como el
conjunto que integra a las acciones humanas, los
materiales, la energía, las herramientas y las
máquinas.
Demostrar la relación que existe entre las
necesidades sociales y la creación de técnicas que
las satisfacen.
Identifican las acciones estratégicas, instrumentales y de control
como componentes de la técnica.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los
grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes
contextos sociales e históricos.
Utilizan la estrategia de resolución de problemas para satisfacer
necesidades e intereses.
OBSERVACIONES:

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Trabajar con una computadora de manera individual. Instalarla conforme al manual e indicaciones del profesor, ya
instalada describir y representar gráficamente el sistema informático: hardware, software y la persona que la utiliza, así
como la interacción entre ellos.

Reflexionar sobre el papel y forma de interactuar entre cada uno de ellos y cuál puede ser la consecuencia de que uno de
los elementos falte o no realice bien su función.

Realizar prácticas en la computadora para identificar las principales funciones que integran el sistema operativo
Windows: inicio, uso del escritorio, menú, panel de control, bandeja de reciclaje, instalación y desinstalación de software,
ventanas, acceso directo, instalación de hardware (aparatos electrónicos), apagado, entre otros.

Realizar prácticas en el que se empleen las principales técnicas de la informática: almacenamiento, procesamiento,
recuperación y transferencia de la información a partir del desarrollo de una práctica básica.

Señalar las acciones estratégicas, instrumentales y de control empleadas en cada una de ellas.

Realizar un documento en la computadora con ciertas características definidas previamente, para identificar y reflexionar
sobre las acciones estratégicas e instrumentales puestas en juego, así como su función en el proceso técnico para lograr
una finalidad.
 PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE INFORMÁTICA I
ESCUELA SECUNDARIA “ANGELA GONZALEZ DE MENENDEZ”
PROFESOR: JOSE GABINO CEN CEN
CCT: 31EES0094N

DEL: 15,16,22 AL: 23,29 Y 30 DE SEPTIEMBRE PERIODO: SECUENCIA 1

Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS COMUNIDAD
ANGELA GONZÁLEZ DE MENÉNDEZ 1 A, B POPOLNAH, TIZIMIN

BLOQUE 1 TÉCNICA Y TECNOLOGÍA

EJE Conocimiento Tecnológico
TÉCNICA

TEMA La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes

Componentes de las técnicas de uso cotidiano: conjuntos de acciones, medios y fines.

Introducción a las técnicas de información para el almacenamiento, procesamiento, recuperación y

trasmisión de la información.
SUBTEMAS
Las clases de técnicas de almacenamiento, procesamiento, recuperación y trasmisión de la
información y su relación con la informática.

La computadora como un medio para la comunicación, transferencia, recepción de la información.

CONCEPTOS -Técnica -Acciones estratégicas -Acciones instrumentales -Acciones de control

RELACIONADOS -Clases de técnicas: ensamblado, transporte, trasformación, modelado, reparación,
preparación, captura, manejo, servicio, entre otros. Sistema técnico

PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconocer a la técnica como objeto de estudio de

la tecnología.
Distinguir a la técnica como un sistema
constituido por un conjunto de acciones para la
satisfacción de necesidades e intereses.
Caracterizan a la tecnología como campo de conocimiento que
estudia la técnica.
Reconocen la importancia de la técnica como práctica social para
la satisfacción de necesidades e intereses.

Identificar a los sistemas técnicos como el
conjunto que integra a las acciones humanas, los
materiales, la energía, las herramientas y las
máquinas.
Demostrar la relación que existe entre las
necesidades sociales y la creación de técnicas que
las satisfacen.
Identifican las acciones estratégicas, instrumentales y de control
como componentes de la técnica.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los
grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes
contextos sociales e históricos.
Utilizan la estrategia de resolución de problemas para satisfacer
necesidades e intereses.
OBSERVACIONES:

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Reproducir algunas de las técnicas en las prácticas cotidianas para la trasferencia de la información.

Es importante que en cada uno se identifiquen los componentes de las técnicas para concluir la actividad con un diagrama o
mapa conceptual en el que se caracterice a la técnica en función de sus componentes.

Por ejemplo pueden hacer una carta o llenar una tabla o realizar operaciones aritméticas pero en forma manual sin la
computadora.

Describir y representar las funciones de las partes básicas del equipo de cómputo: monitor, centro de procesamiento,
teclado, ratón y periféricos:
• Análisis sistémico del hardware.
• Análisis sistémico del software.

Técnica aplicada: Llevar a cabo una práctica sencilla de informática, para identificar los componentes de una técnica y sus
relaciones mediante la reflexión y el análisis por parte de los alumnos de sus propias acciones, reproduciendo por ejemplo
una carta, o una tabla de datos, u operaciones aritméticas en el procesador de palabras, o en una hoja de cálculo electrónica .

CRITERIOS A EVALUAR
TAREAS 50%
EXAMEN FINAL O PROYETO 30%
PARTICIPACION 10%
ASISTENCIA 10%
TOTAL 100%

DIRECTOR MAESTRO

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JULIO PÉREZ CANUL JOSÉ GABINO CEN CEN