PROYECTO TALLER

HIDRODINAMICA Y DISEÑO DE Y ESTRUCTURAS HIDRAULICAS

I. INTRODUCCIÓN

El trabajo final permite que el estudiante aplique los conocimientos impartidos en

clase sobre hidráulica de canales, partiendo de una configuración natural del lecho y
empleando las herramientas computaciones de modelación numérica. Para esto, se
partirá de la representación de las características geométricas y dinámicas de un
área determinada, analizando el comportamiento del flujo y elaborando el análisis
de inundación; así mismo, se contemplará un trazo de una estructura Puente
(sugerido) que incluya estructuras hidráulicas necesarias.
Se evaluará los siguientes temas:

- Hidrodinámica del río

- Análisis de socavación en zonas de interés
- Diseño conceptual de las estructuras hidráulicas

II. HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES A EMPLEARSE

2.1. SOFTWARE HEC RAS

El software Hec-Ras (Figura 1) en un modelo computacional hidráulico creado por la

USACE (United States Army Corps of Engineers) de distribución gratuita que se
descargará del siguiente link:

https://www.hec.usace.army.mil/software/hec-ras/

Se recomienda emplear las últimas versiones, tales como HEC-RAS 5.0.7 o HEC-RAS
6.2.

Figura 1.- Pagina web de descarga del HEC RAS

 2.2. Otros
Algunos otros softwares recomendados son:

 Google Earth, Global Mapper o algunas herramientas GIS

 Hoja de cálculos de Excel
 Autocad CIVIL 3D
 GEOCATMIN
 https://repositorio.urp.edu.pe/xmlui/handle/URP/2788

III. ÁREA DE ESTUDIO

La zona donde se proyectará el trabajo será definida de acuerdo con la sede:

Tabla 1.- Área de estudio por sede

Área de estudio Departamento

Río Chicrin Lima

Los puntos de interés son:

 El área de estudio a modelar será definida por las coordenadas mostradas en la

figura siguiente y el plano CAD con las curvas de nivel.

Figura 2.- Ubicación del área de estudio

IV. CONTENIDO DE LOS CÁLCULOS

4.1. Hidrodinámica

El alumno deberá trabajar con información de elevación del terreno de base de datos
disponibles como SRTM, ALOS PALSAR, ASTER, entre otros.

El objetivo es crear los siguientes escenarios:

 Escenario 01.- Modelar la hidrodinámica del cauce natural de agua (sin presa). El
alumno definirá las características de la rugosidad, hidrograma a emplearse,
pendiente, entre otros de acuerdo con información técnica disponible en internet
relacionada al área de estudio.
 Escenario 02.- Incorporar al cauce del río una Presa (tipo de obstrucción que deberá
estar aproximadamente según figura, investigación mediante fuentes o planos CAD)
y considerando un hidrograma que puede generar zonas de inundación.
 Escenario 03.- Determinar la inundación aguas abajo de la presa, debido a la falla
hipotética de la Presa.

En la Figura 3 se muestra algunos ejemplos de la modelación en HEC-Ras 2D

Figura 3.- Ejemplo (a) flujo de corrientes bidimensional (b)Zona de inundación (c) Presa
(d) Nivel de agua
 4.2. Diseño de un puente / alcantarilla

Mediante los conceptos aprendidos en el curso, se diseñará una estructura

considerando sus características geométricas, trazo subrasante, régimen, rugosidad,
velocidades, SME, SMI, entre otros.

Estas estructuras o estructuras hidráulicas será validada y aprobado por el docente y

en coordinación con el grupo de trabajo en las sesiones de clases, ejecutando
seguimiento y control del mismo.

Figura 4.- Ubicación de la estructura (referencial)

4.3. Diseño de estructuras

Para el diseño, se debe establecer el trazo de la subrasante del canal a proyectarse

sobre un terreno de pendiente variada que permita ubicar como mínimo las siguientes
estructuras hidráulicas: compuerta, vertedero, caída y rápida.

Los cálculos deben ser realizados mediante formulaciones empíricas infundidas en

clase, tomando en consideración los criterios de diseño.

Así mismo, se debe representar los resultados del diseño mediante planos, tomando en
consideración las escalas, sistemas de coordenadas, ente otros.

V. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO

El trabajo será presentado basado en los cálculos realizados con el modelo HEC RAS y
cálculos con formulaciones empíricas.

 El trabajo será presentado mediante un trabajo monográfico y expuesto durante la

 sesión de clase teórica.

 La evaluación del trabajo se realizará de acuerdo con la rúbrica de evaluación

establecida.

5.1. Trabajo monográfico

Se presentará un trabajo monográfico (estilo APA) que debe ser presentada de acuerdo
con el siguiente formato:

1. Índice
2. Resumen
3. Introducción
4. Objetivos
5. Marco Teórico (No se repetirá la teoría impartida en clase, buscar bibliografía
adicional)
6. Resultados
6.1. Modelación hidrodinámica
6.1.1. Modelación del río en condiciones naturales (Hec Ras 2D)
6.1.2. Modelación incluyendo una presa (Hec Ras 2D)
6.1.3. Modelación incluyendo la inundación producto de la rotura de la presa
(Hec Ras 2D y formulaciones empíricas)
6.2. Diseño del Puente (formulaciones empíricas)
6.3. Diseño de estructuras como la compuerta, vertedero, caída y rápida.
(formulaciones empíricas)
7. Análisis y discusiones
8. Conclusiones y Recomendaciones
9. Anexos: Planos y hojas de calculo
10. Bibliografía

5.2. Exposición

El grupo debe exponer de manera clara los principales resultados del trabajo de
investigación en un máximo de 20 minutos, así mismo las preguntas al grupo serán de
un tiempo máximo de 10 minutos por grupo. Como estándares se aplicará el manual
de puentes, manual de hidrología y drenaje del MTC, CENEPRED y artículos de fuentes
como Scopus o WBS.