Analia Reyes 

- Muestra avance en …
- Tiene habilidades y destrezas …
- Puede …
- Posee gran potencial para …
- Es trabajador, persevera, coopera …
- Muestra madurez, compromiso,..
- Hace un excelente trabajo …
- Ha mejorado su rendimiento en …
- Aplica adecuadamente las técnicas…
- Hace un uso adecuado de ….

- Necesita apoyo en …
- Hay que reforzarlo en …
- Está en proceso de ….
- Logra sus actividades si …
- En ocasiones resuelve …
- Algunas veces …
- Ocasionalmente efectúa …
- Le cuesta ponerse a trabajar en…
- Muestra poco interés en las actividades de…

- El alumno … sigue con facilidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe
trimestral)
- El alumno … sigue con normalidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe
trimestral)
- El alumno … sigue con alguna dificultad los contenidos referentes al área … trabajados hasta el
momento en el aula (informe trimestral)
- El alumno … ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula
(informe final)
- El alumno … ha adquirido con normalidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula
(informe final)
- El alumno … ha adquirido con ciertas dificultades algunos de los contenidos trabajados durante el curso
escolar en el aula (informe final)
- El alumno … no ha adquirido los contenidos referidos al área de … trabajados durante el curso escolar
en el aula (informe final)

El/la alumno/a …
- muestra interés por las actividades que hacemos en el aula,
- se esfuerza para realizar bien sus tareas de clase,
- no está motivado a la hora de trabajar,
- le cuesta respetar el silencio molestando así a otros compañeros,
- le cuesta trabajar en silencio rindiendo en el aula menos de lo que sus posibilidades se lo permiten,
- no acaba nunca el trabajo propuesto por el docente,
- tiene un ritmo de trabajo lento y le cuesta concluir las tareas,
- muestra curiosidad e interés por aprender cosas nuevas,
- no muestra ningún interés por las dinámicas escolares,
- se distrae con facilidad,
- desde el primer momento se ha mostrado muy tranquilo/a e interesado/a por todo,
- participa activamente en el funcionamiento de la clase, 
- se muestra colaborador con el docente y con el resto de compañeros ayudándolos si es preciso,
- a menudo se distrae y pierde el interés por las actividades que hacemos en el aula,
- tiene un ritmo de trabajo muy bueno que le permite tener un excelente rendimiento escolar.