UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN

CURSO: OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA
CÓDIGO:

PASO 2 PLANIFICACIÓN Y REPORTE DE UNA OBSERVACIÓN.

POR

ANA MARÍA POLO MEDINA

GRUPO COLABORATIVO NO. ____

PRESENTADO A
NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS DEL E-MEDIADOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH
OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA
PSICOLOGÍA
30 DE MARZO DEL 2023

1
 INTRODUCCIÓN

Con la presente actividad, se busca que los estudiantes se apropien de los

conceptos de la observación por medio de la entrevista, haciendo uso de los
diferentes elementos para la recolección, organización y demostración de la
información necesaria para llevar a cabo una determinada investigación. Se
plantean temas de la vida cotidiana que afectan puntualmente la estabilidad
emocional, social y psicológica del sujeto, como lo es el duelo, la depresión, la
ansiedad la baja autoestima y la dependencia emocional, teniendo como punto de
partida el consentimiento firmado del sujeto que acepta participar de la
observación con fines académicos y abierto, a contarnos desde su experiencia
personal las múltiples afectaciones que el observador, en este caso el estudiante
debe aprender a detectar por medio de la entrevista. Para terminar, el estudiante
estará en la capacidad de informar lo observado y plantear métodos de
tratamiento que puedan ayudar al sujeto. Comprender el concepto de
observación analizando sus características principalmente los fundamentos de
una investigación, el planteamiento de las preguntas que queremos resolver, el
modo de recolectar la información y la forma en que se organizará y transmitirá la
misma. Cada integrante del grupo escoge libremente el tema a desarrollar
para demostrar las capacidades y habilidades de un observador encontrando
aquellos factores que afectan al sujeto a raíz de estos temas cotidiano como el
duelo, la depresión, la ansiedad la baja autoestima y la dependencia emocional

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 OBJETIVOS

Objetivo general:

Identificar las conductas de acuerdo a los distintos temas (familia, organizacional,

educativo, comunitario, jurídico, salud) y comprender porque se están dando estos
cambios de comportamientos, por medio de la técnica de observación, utilizando
la herramienta de diario de campo.

Objetivo específico:

 Revisar analíticamente los materiales de apoyo

 Comprender los principios y teorías de la observación psicológica como
herramienta de recolección de información que pueda diseñar y aplicaren
un contexto inmediato para evidenciar la apropiación teórica y
metodológica de esta técnica.
 Apropiar conceptos necesarios sobre los fundamentos y generalidades de
una investigación basada en entrevista, con el planteamiento del problema
a partir de preguntas que nos lleven a determinar los factores
que se asocian al estado psicológico y las afectaciones que le provocan en
ese sentido al sujeto el duelo, la depresión, la baja autoestima, la
dependencia emocional y la ansiedad.
 Desarrollar las capacidades de observación necesarias para poder
determinar los factores de riesgo, los hechos que los desencadenan y las
metodologías de aprobación científica y psicológica para su
tratamiento óptimo, en aras de mejorar la calidad de vida del sujeto
observado.

3
 Construir un diario de campo, donde se observe a la persona en los
distintos entornos

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 Anexo 1

Relación Unidad de Muestreo Lugar de la

Observador- Análisis ¿Qué ¿Cuándo y/o a Observación
Observado observar? quién observar? ¿Dónde
(observación (Atributos, (muestreo de observar?
Participante, conductas, tiempo, (observación en
No interacciones, situaciones, situaciones
participante, productos de sujetos) naturales o en
allegado) conducta) situaciones
artificiales)
Observación conductas: de Duración una Observación
participante actividades semana (5 días) natural. lugar de
motoras o verbales una sesión diaria residencia barrio
de media hora (30 Versalles el Bordo,
minutos) periodo 2 cauca
horas y media
intervalo 15 de
observación 5 de
descanso y 10 de
observación se
realizará a la hora
del almuerzo a la
señora de 44 años
de edad ama de
casa.
Unidad de Medidas ¿Qué medir de Técnicas de Registros ¿con que
la Unidad? (ocurrencia, orden, Observar? (registros narrativos,
duración, frecuencia) escalas de apreciación, registros de

5
 conductas, matrices de interacción,
mapas de conductas, diario de
campo)
La unidad de medida se utilizará una La técnica que utilizare es el registro
evaluación global de la consideración narrativo por medio del diario de campo.
positiva o negativa de uno mismo
mirando los factores que influyen
para tener una baja autoestima.
Factor ambiental o experiencial,
factor cognitivo.

Anexo 2

Diario de Campo
Fecha: 21/marzo/2023 Lugar: vereda la vega
Tema para observar: Patrones de Hora: 2:00pm a 2.30pm
comportamiento Baja autoestima
persona agresiva con su entorno, o
sumisa y apática.
Objetivo: identificar sus cualidades y limitaciones personales, conocer
las posibilidades y limitaciones. Quererse valorarse aceptarse y proponerse
cambios.
Protagonistas: Ana María Polo Medina (observador) Geraldine Correa (sujeto
a observar)
Descripción de la observación: Por medio de una entrevista inicial, en la que
se busca establecer un vínculo de confianza para que el sujeto pueda hablar y
así determinar su baja auto estima se le realizan 7 preguntas relacionadas con

6
la auto estima.
Comentario:
1. ¿Cuándo tenías 6 a 10 años preferías el grupo popular? Si no porque
Respuesta: no por miedo a que no me fueran aceptar pues no vestía muy
bien como ellos ni tenía todos los artículos que ellos solían tener.
2. ¿Cómo cree que te desenvuelves con las tareas del hogar?
Respuesta: creo que lo hago bien pero no lo suficiente como quisiera
3. ¿Qué tan estable eres en tus relaciones sentimentales?
Respuesta: muy poco estable pues después de un tiempo me vuelvo
muy celosa he insegura que termino quedándome sola
4. ¿Cuándo asistes a reuniones sociales encuentras tema de socialización?
Respuesta: Soy totalmente apática puesto a que pienso que no tengo
temas interesantes.
5. ¿Cómo te desenvuelves en tu círculo de amigos?
Respuesta: tengo pocos amigos pues no salgo mucho, pero me la llevo
bien con ellos, aunque siempre me dicen que soy una amargada
6. ¿Te gusta ser partícipe de las actividades de tu barrio?
Respuesta: si me gusta participar en las festividades de navidad mis
vecinos dicen que soy muy buena con la decoración.
7. ¿En tu tiempo libre te gustaría asistir a un grupo de formación o adelantar
estudios universitarios?:
Respuesta: si me gustaría, pero creo que ya los años me pasaron y pues
con todos los que haceres de la casa no me queda mucho tiempo el
poquito se lo dedico a mis hijos.

Algunas características que poseen las personas con auto estima baja es ser
Indecisas, ósea tienen dificultades para tomar decisiones, miedo exagerado a
equivocarse, No se valoran, ven sus talentos pequeños, a comparación de los

7
talentos de los demás, Tienen miedo a lo nuevo y evitan los riesgos

 Son muy ansiosos y nerviosos, lo que los lleva a evitar situaciones que
les dan angustia y temor, Son pasivos, evitan tomar la iniciativa, se aíslan
siendo tímidos y poco amigables.
 No les gusta compartir con otras personas sus sentimientos.
 Evitan participar en las actividades que se realizan en su entorno ya sea
de estudio o de trabajo. Dependen mucho de otras personas para hacer
sus tareas o realizar cualquier actividad.
 No están satisfechas consigo mismas,
 Son pesimistas, creen que todo les saldrá mal.
 Buscan líderes para hacer las cosas.
 Creen que son personas poco interesantes, que causan mala impresión
en los demás y No les gusta esforzarse porque no creen en su capacidad

8
Anexo 3 consentimiento

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 Referencias bibliográficas
 Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos
metodológicos para la preparación de proyectos de investigación Vol. 2.
Córdoba, AR: Editorial Brujas. (Pp. 39 -62)
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search-ebscohost-
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 Edel, M. G., Felippis, I. D., & Martín, L. (2012). Manual teórico-prácticode
investigaciones sociales: apuntes preliminares. Buenos Aires, ARGENTINA:
Espacio Editorial. (Pp. 85 -96)
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 Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
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 Colegio, C. D. P. (Ed.). (2015). Deontología y bioética del ejercicio de la
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Moderno Colombia. Título VII, capítulos 1, 2, 3. (Pp. 28 -33)
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 Fernández, P. [Paul S. Fernández]. (29, 07, 2013). Tutorial: Metodología de
la Investigación - La Observación [Archivo de video].
https://www.youtube.com/watch?v=QjEsp9ppfIA

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