Profesoras: Karla León- Betsabeth la Fuente

Asignatura: Lengua y literatura

Cursos: 7° básicos

Evaluación de Proceso
Unidad 1 “ El héroe en distintas épocas”
Nombre del Curso: Fecha:
Estudiante
Puntaje Total: 38 pts. Exigencia:60% Puntaje obtenido: Nota:

Objetivos de Aprendizaje:
 OA 3 : Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión,
considerando, cuando sea pertinente.
OA 7 : Formular una interpretación de los textos literarios.
indicadores: Describen a los personajes y ejemplifican su descripción a partir de lo que dicen, hacen y lo que se dice de ellos.
Distinguen qué eventos son anteriores y cuáles posteriores a un hecho usado como referente.
Relacionan el texto con sus propias experiencias y ofrecen una interpretación para un fragmento o el total de lo leído.
Dintinguen el narrador de la obra.

INSTRUCCIONES GENERALES DE LA EVALUACIÓN:

Lee las preguntas de forma cuidadosa y comprensivamente.
Usa lápiz gráfito para responder.
Las preguntas de selección múltiple deben ser encerradas en un círculo.
Recuerda que la evaluación es de carácter individual, por lo tanto, tus respuestas son
personales.
Las respuestas de desarrollo, deben ser confeccionadas y realizadas según tu
perspectiva y los contenidos aprendidos durante este tiempo.

ITEM I: Clasificar tipos de héroes.

Dibuje y defina tres tipos de héroes: (15 puntos)

a) Antiguo o mitológico b) Superhéroe c) Moderno

1. Define los tipos de héroes:

a) Mitológico:

b) Superhéroe :

c) Moderno:

2. Escribe una características para cada tipo de héroe:

a) Motológico: __________________________________________________________

b) Superhéroe:___________________________________________________________

c) Moderno:______________________________________________________________
ÍTEM II COMPRENSIÓN LECTORA
TEXTO 1
Teseo, el vencedor del Minotauro
La ciudad de Atenas debía entregar cada año un tributo a Minos, rey de Creta. Debían
entregar cada año 14 jóvenes de las familias más nobles de la ciudad, siete chicas y siete chicos,
que serían entregados al Minotauro que se encontraba en el laberinto de la ciudad.
Al llegar a Creta, el propio rey Minos los examinó para confirmar que servían como
sacrificios humanos. Teseo, al encontrarse en la corte, conoció a la hija de éste, Ariadna, de quien
se enamoró perdidamente.
Ella se enteró del objetivo que tenía Teseo y, habiéndose enamorado también de él, decidió
ayudarle, ya que a pesar de que lograse matar al Minotauro, salir del laberinto era tarea imposible.
Por ello, le entregó un ovillo de hilo de oro.
Cuando entró en el laberinto, Teseo fue desenrollando el ovillo para después encontrar la
salida.
Al encontrar al Minotauro, lo primero que hizo fue dar rodeos para tratar de agotar a la bestia.
Una vez que el Minotauro estaba agotado, se enfrentó a él hasta que expiró. Después fue
siguiendo el hilo que le había dado su amada para encontrar la salida.
Tras la victoria, Teseo se reunió con los jóvenes que le habían acompañado y con Ariadna.
Juntos, no tardaron en embarcarse y poner rumbo a Atenas. Durante el trayecto, tuvo lugar una
gran tormenta que les hizo detenerse en la isla de Naxos.
Ariadna, que se encontraba indispuesta, bajó del barco. Unas leyendas dicen que Teseo la abandonó,
otras que se olvidaron de que había bajado, y otras que el barco se alejó debido a las condiciones
climáticas.
Lo cierto es que el barco partió dejando a Ariadna en la isla y separando por tanto a los jóvenes.
Teseo, debido a la euforia del triunfo, se olvidó de cambiar las velas negras por las blancas. Egeo,
viendo las velas negras que significaban que su hijo había fracasado, creyó que su hijo había
muerto.
No pudo soportarlo y se arrojó al mar. Teseo decidió llamar al mar Egeo, como su padre, una vez
subió al trono. Gracias a su nombramiento como rey, logró unir a los pueblos formando el estado
ateniense.
Selecciona la alternativa correcta y márcala con una cruz.(10puntos)
1.- ¿Por qué razón el rey de Creta debía 2.- ¿Dónde conoció Teseo a Ariadna?
entregar a los jóvenes en sacrificio? a) En su ciudad, en Creta,.
a) Porque eran las más bellas y el rey las b) En Tebas.
hacía su séquito. c) En la corte del reyMinos.
b) Porque querían dársela a Teseo como d)En el oráculo.
dueño e hijo del rey. e) En el patíbulo, en el sacrificio.
c) Porque la ciudad tenía una gran peste y
debían entregárselas al Minotauro.
d) Porque el rey entregaba a los jóvenes para el
sacrificio del Minotauro.
3.- ¿Qué le sucedió a Ariadna al ver a Teseo? 4.- ¿Cómo se enteró Ariadna del objetivo del
a) Sintió un gran amor por él y se enamoró viaje de Teseo?
profundamente. a) Escuchó hablar a su padre.
b) Fue a buscarlo para hablar con él. b) Teseo se lo dijo.
c) No paró de mirarlo. c) En la corte se murmuraba.
d) Le dijo a su padre que lo amaba. d) Se lo dijo la sirvienta.
e) Ninguna de las anteriores. e) No sale en el texto explícitamente.
5.- ¿Cuál fue el plan de Teseo y Ariana para 6.- ¿Qué es el laberinto?
combatir al Minotauro? a) Un lugar con calles muy parecidas que se
a) Usar una espada gigante y enterrársela al entre cruzan.
monstruo.
b) Un lugar que contiene múltiples caminos
b) Pedir ayuda desde afuera a los hombres de
Teseo. para llegar al destino.
c) Cambiarle la comida al Minotauro por c) Un lugar de difícil acceso y tránsito.
veneno. d) Un lugar hecho de ladrillos y murallas
d) Matarlo y usar el ovillo para salir del estrechas.
laberinto. e) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.

7.- ¿Qué le sucedió a Teseo tras la victoria? 8.-¿Qué pasó con Ariadna en el viaje?
a) Se puso a celebrar. a) Teseo le prometió matrimonio.
 b) Se llevó a Ariadna. b) Los hombres de Teseo la trataron mal.
c) Lo pilló una tormenta. c) Teseo se olvidó de ella.
d) Se tuvo que detener en una isla.
d) La abandonaron y dejaron en la isla.
e) b, c y d
e) C y D
9.- ¿Qué esperaba el padre de Teseo cuando él 10.- ¿Qué le sucedió al rey Egeo, finalmente?
llegara de vuelta? a) Esperó a que llegase su hijo.
a) Que le avisara con las velas de su victoria. b) Se fue desesperado a recibir a su hijo.
b) Que le trajese una novia. c) Fue con sus hombres a armar la fiesta de
c) Que matara al Minotauro. bienvenida.
d) Que prendiese fuego y mandase señales de d) Se lanzó al mar.
humo. e) Sufrió la pérdida de su mujer.
e) Ninguna de las anteriores.

TEXTO 2
ÍTEM III: DESARROLLO
INSTRUCCIONES: Lea atentamente las siguientes preguntas y responda fundamentando muy
bien tus respuestas en el espacio determinado (líneas), de manera clara, ordenada y cuidando
su ortografía.

1. ¿Por qué los topos son llamados “héroes voluntarios” en el titular del reportaje? (2ptos)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. Menciona dos características que, a tu parecer, deban tener las personas que deseen
postular para ser parte de los Topos. Fundamenta tu respuesta.(2 ptos)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. ¿En qué consiste una catástrofe? Elabora una definición de acuerdo con los ejemplos que
se mencionan en el primer párrafo.(2ptos)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. ¿Qué tipo de héroe reconoces en el texto Los Topos? (2 ptos)

____________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________
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IV. Identifica el tipo de narrador que represente el fragmento leído (1 Pto C/u)

1.- “¡Es cierto! Siempre he sido nervioso, muy nervioso terriblemente nervioso. ¿Pero por qué
afirman ustedes que estoy loco? La enfermedad había agudizado mis sentidos, en vez de
destruirlos o embotarlos. Y mi oído era el más agudo de todos. Oía todo lo que puede oírse en la
tierra y en el cielo”
A) Protagonista B) Objetivo C) Omnisciente D) Testigo

2.- “Ella corría para alcanzar el tren, él la seguía de cerca rezando un rosario de súplicas. Ella subió
al tren
con su abrigo negro y su bolso. Él se quedó llorando, parado sobre el andén.”
A) Protagonista B) Objetivo C) Omnisciente D) Testigo

3.- “Lord Henry levantó las cejas, mirándole con asombro a través de las finas espirales de humo
azul que se entrelazaban fantásticamente al final de su cigarrillo impregnado de opio”
A) Protagonista B) Objetivo C) Omnisciente D) Testigo

4.- “Una tarde, en las desiertas salas de un museo se me acercó un caballero y me preguntó si
creía en los fantasmas, Muy tranquilo, le contesté que no. El extraño personajes me susurró al
oído que él sí creía en ellos…”
A) Protagonista B) Objetivo C) Omnisciente D) Testigo

5.- “Se conocieron en el barco y durante la travesía se contaron sus vidas. Se hicieron grandes
amigos.
“Cuando murió el padre de Alberto, Gregorio lo fue a ver a Londres..."
A) Protagonista B) Objetivo C) Omnisciente D) Testigo