Colegio Corazón de Jesús

Profesora Jessenia Tello Profesora Carolina Mella T.

Lenguaje y Comunicación PIE

Evaluación de Lectura
“Vocales, Consonante M y L”
Nombre: _________________________________________ Fecha: ____________
Puntaje Máximo: Puntaje Obtenido: _______ Curso: 4° año básico

Objetivos: Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento

de la correspondencia letra sonido en diferentes combinaciones: sílaba
directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr-ll-ch-qu.

Instrucciones: Resuelve las siguientes actividades.

1. Une con una línea cada objeto con la vocal que comienza su nombre.
(1 punto cada una)
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2. Escribe la silaba inicial de cada imagen (2 puntos cada una)

3. Marca con una X las imágenes que comiencen con la letra m (2

puntos cada una)

4. Lee las siguientes palabras y únelas con el dibujo que corresponde.

(2 puntos cada una)

omo Mimí momia mamá

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5. Lee la palabra y únela con su imagen correspondiente (1 punto cada

una)

 lila

 ula ula

 alelí

 ala

 ola

6. Escribe en letra ligada las vocales y las letras a continuación. (1

punto cada una)

L
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7. Lee y dibuja. (2 puntos cada una)

8. Escucha el siguiente texto y marca la alternativa correcta. (1 punto

cada una)