COMITÉ DE ESCUELA BIBLICA SHALOM IGLESIA CRISTIANA JESHUA

PUNTOS CLAVES PARA TENER UN BUEN DESARROLLO

DE CLASE DE ESCUELA BIBLICA

• Tener un deseo de servir y enseñar, pero es necesario orar

fervientemente por los niños y la preperación de la clase. La
oración nos ayudara a poder tener control y paciencia con los
ORAR niños y de como inspirarlos.

• Se debe de preparar con anticipación la clase leer la guía del

maestro y su imaginación como maestr@s de Escuela Biblica es
necesario puede incluir videos usando su tecnología (celular),
bocinas pequeñas para las alabanzas etc. Puede decorar, si
PREPARAR LA CLASE necesita ayuda para que su clase sea amena puede pedir ayuda
al lider del comité .

• No debemos mostrarnos a los niños enojados, molestos,

debemos mostrarnos con alegría y gozo, debemos tener una
BUSCAR LA vida de intimidad con Dios para que nos llene de su amor.
PRESENCIA DE DIOS

• Los niños son muy importantes para nuestra Iglesia un buen

trato, una buena formación espiritual Dios lo agradecerá y nos
CUIDAR A LOS recompensara en grande
NIÑOS

Proverbios 22:6
Instruye al niño en su camino, Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él.
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TEMA: EL SEMBRADOR

1. BIENVENIDA Y ORACION 2. ROMPEHIELOS (10 MINUTOS)

CANTOS (10 MINUTOS) VER VIDEO EN YOUTUBE LA PARABOLA DEL
SEMBRADOR/ HISTORIA BIBLICA/ NAKIDS
3. LECTURA: LUCAS 8:4-15 NOTA IMPORTANTE PARA EL MAESTRO
BUSCA EN LA BIBLIA (10 MINUTOS) https://youtu.be/QlZatTzttDo
LECTURA A MEMORIZAR. LUCAS 8:11
Esta es, pues, la parábola: La semilla es
la palabra de Dios.

4. ENSEÑANZA (10 MINUTOS)

A. INTRODUCCIÓN
Hoy hallamos al Señor Jesús sentado a la orilla del mar de Galilea, donde una gran multitud se
congrega en derredor suyo. A fin de hablarles con más facilidad Jesús entra en un barco, y sentado
allí, a corta distancia de la ribera, les relata la siguiente parábola. Empleando palabras sencillas, el
Señor presenta un cuadro gráfico de un trabajo que era común en el oriente, y aún lo es en muchas
partes. Sale un labrador de la tierra con una canasta de semilla en su brazo izquierdo. Metiendo su
mano derecha en ella, saca un puñado de semilla, y la esparce sobre la tierra en un movimiento que
va de izquierda a derecha. Sin parar, vuelve hacia la izquierda nuevamente, y sacando más semilla,
sigue el proceso, mientras anda por la tierra arada. La semilla que esparce el sembrador crecerá,
pues tiene vida, pero crecerá únicamente en algunas clases de tierra, no en todas.
B. LAS CUATRO CLASES DE TIERRA
A través del terreno del agricultor hay una senda que suele ocupar la gente para acortar camino.
Esta, debido al constante tránsito de muchos pies, está muy dura, de modo que al caer aquí una
parte de la semilla, no puede penetrar, sino que permanece en la superficie. Luego vienen las aves
del cielo las que siempre están buscando alimentos, encuentran la semilla y la comen toda.
Mirando hacia otra parte del terreno, nos damos cuenta de que la tierra es de poca profundidad,
tan poca en verdad que apenas cubre la piedra que yace allí en grandes extensiones. Al caer aquí, la
semilla brota luego, dando promesa de una buena cosecha, pero faltando profundidad de tierra, no
tiene donde echar raíces, y el sol la quema.
Por una orilla crece una gran cantidad de espinas, y allí también cae una parte de la semilla.
Aparentemente logra entrar, pero de nuevo la labor resulta infructuosa, pues al crecer las espinas
estas ahogan la semilla.
Nos parece que el sembrador ha trabajado en vano, pero todavía no lo hemos visto todo. Hay
también tierra buena por donde pasó el arado, dejándola abierta y molida, en excelentes
condiciones de recibir la buena semilla. Al caer acá, entra, brota, y a su debido tiempo produce una
grande cosecha.

5. REFLEXION CORTA (7 MINUTOS)

6. PREGUNTAS (7 MINUTOS) 7. OFRENDA Y

1. ¿De cuántas clases de tierra habló Jesús en la parábola? ORACIÓN FINAL
2. Describan lo que sucedió en las cuatro clases de tierra.
3. ¿Qué significa la buena semilla? ¿Cómo es sembrada? (5 MINUTOS)
4. ¿A quién simbolizan las aves del cielo?
5.¿En que sentido es diferente la buena tierra de las otras?
¿Cómo puede el corazón de un niño ser semejante a la buena tierra?

Proverbios 22:6
Instruye al niño en su camino, Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él.
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Proverbios 22:6
Instruye al niño en su camino, Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él.