Autores:

Martin Mansilla – Federico Weber – LEGISLACION

Tomas Dillon – Kevin Lillo – Lautaro
Gonzalez

INGENIERIA LEGAL – 2023 – TRABAJO PRACTICO NUMERO UNO.-

FECHA DE ENTREGA:

GRUPAL (MAXIMO 5 INTEGRANTES).

1) SIGUIENDO EL PROCEDIMIENTO DE CREACION DE UNA LEY, CREAR UN PROYECTO

DE NORMA, YA SEA PARA APLICAR EN EL ORDEN INTERNO DE LA UNIVERSIDAD O EN
EL ORDEN EXTERNO. FUNDAMENTAR LA PROPUESTA Y COMO SE APLICARIA.
2) ELABORAR UN ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE PRESCRIPCION.
3) ¿SI TUVIERAN QUE OPTAR ENTRE CONTRATO DE TRABAJO, DE EMPLEO PUBLICO O
DE SERVICIO…CUAL ELEGIRIAN Y POR QUE?

1 – Ley Recursos Tecnológicos

PROYECTO DE LEY

Consejo Superior

Recursos Tecnológicos

ARTÍCULO 1°: OBJETO. El objeto de la presente Ley es establecer una mejora en todo el ámbito
de la facultad regional San Rafael en cuanto a que impulse, estructure y promueva las actividades
de tecnología e innovación. A fin de contribuir e incrementar el patrimonio educativo y social.

ARTÍCULO 2º: DEFINICIONES. A los fines de la presente Ley, se entiende por recursos
tecnológicos, aquellos recursos como: Internet, Equipos de informática, Equipos de audio, Equipos
de filmación, Proyectores y Adquisición de licencias para plataformas virtuales.

ARTÍCULO 3°: ALCANCE. Las disposiciones en esta Ley rigen tanto para todos los
ambientes/cursos, como así también para todos docentes, alumnos y personal administrativo de
la facultad.

ARTÍCULO 4°: CARACTERÍSTICAS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS.

 A) Internet: Deberá brindar un ancho de banda superior para que los docentes
y/o alumnos puedan desarrollar las actividades de manera adecuada dentro del
establecimiento.

 B) Equipos de Informática: Disponer de computadoras portátiles y/o tablets para

docentes o alumnos que no cuenten con un dispositivo al momento del cursado.

 C) Equipos de audio: Todos los ambientes deben contar con un equipo de audio para
la reproducción de videos o audios que dispongan los docentes o alumnos.

 D) Equipos de filmación: Video cámara filmadoras o cámaras web para que los
docentes puedan brindar clases híbridas para aquellos alumnos que no puedan asistir al
establecimiento.
Autores:
Martin Mansilla – Federico Weber – LEGISLACION
Tomas Dillon – Kevin Lillo – Lautaro
Gonzalez

 E) Proyectores: Todos los ambientes deben disponer de un proyector de alta calidad

para que se utilice con fines adecuados.

 F) Licencias de plataformas: Todos los docentes cuenten con licencias en las

diferentes plataformas (Zoom, Google Meet, Microsoft Teams, Discord, etc) para el
desarrollo correcto de las clases híbridas.

ARTÍCULO 5°: REGLAMENTACIÓN. El Consejo Directivo debe dictar las normas reglamentarias
necesarias para la aplicación de la presente.

ARTÍCULO 6°: ADECUACIÓN. El Consejo Directivo debe contar con los recursos establecidos en la
presente ley en un plazo de 6 meses (180) días corridos, a partir de la entrada en vigencia de la
presente ley.

ARTÍCULO 7°: SANCIONES. El incumplimiento de la presente ley será sancionado según las
disposiciones que la el Consejo Directivo establezca en la reglamentación.

ARTICULO 8°: RESPONSABILIDADES. El Consejo Directivo tiene las siguientes responsabilidades

indelegables.

a) Generar las condiciones adecuadas para el desarrollo de las actividades;

b) Financiar la totalidad de las actividades;

c) Promover la formación y la adecuada utilización de la infraestructura física de que se

dispone, así como proveer a su oportuna renovación y ampliación;

d) Proponer el presupuesto anual de ingresos y gastos de la función Tecnología a ser

incorporado al proyecto de ley de presupuesto de la administración

Pública nacional y/o al Plan Nacional de Inversión Pública;

ARTÍCULO 9°: FINANCIACIÓN. Concurren al financiamiento de la Ley de Recursos Tecnológicos:

a) El Estado nacional mediante las partidas presupuestarias asignadas correspondientes a la

función del sistema universitario público, en la respectiva ley de presupuesto y previstas
en los presupuestos plurianuales;

b) La Universidad Tecnológica Nacional (cede principal), a quienes se invita a establecer

niveles presupuestarios similares para sus respectivas regionales;

c) La cede regional UTN - FRSR realice promoción y ejecución acorde a la Ley propuesta;

ARTÍCULO 10°: Comuníquese al Consejo Superior.

Autores:
Martin Mansilla – Federico Weber – LEGISLACION
Tomas Dillon – Kevin Lillo – Lautaro
Gonzalez

FUNDAMENTOS

Señor decano:

Los recursos tecnológicos han demostrado ser fundamentales para el desarrollo sostenible y que
estos garantizan que se lleve a cabo de manera efectiva. Aun así, se siguen encontrando
falencias/obstáculos en el campo de los recursos tecnológicos dentro de la facultad. Para ello
decidimos proponer esta ley con los siguientes fines:

La propuesta de brindar clases hibridas, es con el fin de poder garantizar el cursado para aquellos
que nos dispongan de movilidad o se encuentren en un radio lejano del establecimiento. Para esto
nos basamos en experiencias de otras facultades, por ejemplo: la Universidad Católica Argentina
(UCA) la cual ya cuenta con 275 aulas híbridas.

Las clases híbridas serán impartidas en el aula del campus con estudiantes presentes al mismo
tiempo que otros alumnos asisten a la misma en forma remota. Todo ello se realiza de manera
sincrónica, online y en vivo. Asimismo, los alumnos cuentan con un LMS (Learning Management
System) que complementa la enseñanza de modo asincrónico. Tanto docentes como estudiantes
cuentan con soporte tecnológico, asistencia pedagógica y multimedia desde el Sistema
Institucional de Educación a Distancia (SIED).

A fin de cumplir con las exigencias de las clases tanto en audio como en video, la UCA realizó más
de 150 videos experimentales con distintas tecnologías y tipos de aulas con variada iluminación y
acústica para encontrar la mejor propuesta. La Universidad identificó tres criterios de selección
básicos: calidad de audio, calidad de video y experiencia de usuario por parte de docentes y
estudiantes.

También, resultaría útil la implementación de una tablet por ambiente, con un micrófono manos
libres con el fin de desenvolverse de manera adecuada y así poder brindar una experiencia de
calidad, tanto para los alumnos presentes en el aula como para aquellos que se encuentren de
manera virtual.

El presente proyecto debe ser complementado por otros aportes que tengan por objetivo
promover un desarrollo de clases de manera hibrida, y que tengan relación con aspectos como la
mejora en los recursos tecnológicos y, de esta manera, abordar la problemática en forma integral.

Por los motivos expuestos, solicito a mis pares que me acompañen en la aprobación de esta
iniciativa.

2)_
Autores:
Martin Mansilla – Federico Weber – LEGISLACION
Tomas Dillon – Kevin Lillo – Lautaro
Gonzalez

3)_ En este caso optaremos por un contrato de empleo publico o de servicio, debido a que la
naturaleza jurídica de este contrato es entre el estado y un empleado (vemos como estado la
Facultad Regional San Rafael y como empleados los alumnos que planteamos esto) . Por otra
parte, las condiciones que impone los contratos de empleo publico para llevarse a cavo es que la
persona debe cumplir con los requisitos establecidos por la ley o en este caso el proyecto de ley.
Creemos conveniente este contrato por las condiciones generales que nos ofrece en relación con
los otros contratos postulados en la consigna.
Autores:
Martin Mansilla – Federico Weber – LEGISLACION
Tomas Dillon – Kevin Lillo – Lautaro
Gonzalez