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Autoridades
Presidente de la Nacin Nstor C. Kirchner Ministro de Educacin, Ciencia y Tecnologa Daniel Filmus Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Educacin Tecnolgica Mara Rosa Almandoz Director Nacional del Centro Nacional de Educacin Tecnolgica Juan Manuel Kirschenbaum
Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa Instituto Nacional de Educacin Tecnolgica Saavedra 789. C1229ACE Ciudad Autnoma de Buenos Aires Repblica Argentina
Ttulos 1. Ley 15.240 15 de noviembre de 1959: Consejo Nacional de Educacin Tcnica 2. Reglamento General de los Establecimientos del Consejo Nacional de Educacin Tcnica. 3. Plan de prcticas de taller. Primer ao del ciclo bsico segn decreto 1574/1965. 4. Plan de prcticas de taller. Segundo ao del ciclo bsico segn decreto 1574/ 1965. 5. Trabajos prcticos de mquinas-herramientas. Tercer ao del ciclo bsico segn decreto 1574/1965. 6. Planes de estudio. Escuelas Nacionales de Educacin Tcnica 1969
ndice
El Centro Nacional de Educacin Tecnolgica La serie Documentos de la Escuela Tcnica Planes de estudio. Escuelas Nacionales de Educacin Tcnica Ciclo bsico Especialidad Mecnica Especialidad Metalurgia Especialidad Automotores Especialidad Aviacin Especialidad Construcciones navales Especialidad Electricidad Especialidad Electromecnica Especialidad Electrnica (Telecomunicaciones) Especialidad Construcciones Especialidad Qumica Especialidad Geografa Matemtica Especialidad Constructor Cursos nocturnos para Formacin de operarios Ciclo de profesiones femeninas Ciclo de manualidades femeninas Ciclo de prctica comercial Ciclo de Dibujo Publicitario Cursos tcnicos Cursos prcticos
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La misin del Centro Nacional de Educacin Tecnolgica CeNET comprende el diseo, el desarrollo y la implementacin de proyectos innovadores en el rea de la educacin tecnolgica y de la educacin tcnico profesional, que vinculan la formacin con el mundo del trabajo. Acorde con esta misin, el CeNET tiene como propsitos los de: Constituirse en referente nacional del Sistema de Educacin Tecnolgica, sobre la base de la excelencia de sus prestaciones y de su gestin. Ser un mbito de capacitacin, adopcin, adaptacin y desarrollo de metodologa para la generacin de capacidades estratgicas en el campo de la Educacin Tecnolgica. Coordinar, mediante una red, un Sistema de Educacin Tecnolgica. Favorecer el desarrollo de las pequeas y medianas empresas, a travs del sistema educativo. Capacitar en el uso de tecnologas a docentes, jvenes, adultos, personas de la tercera edad, profesionales, tcnicos y estudiantes. Brindar asistencia tcnica. Articular recursos asociativos, integrando los actores sociales interesados en el desarrollo del Sistema de Educacin Tecnolgica. Desde el CeNET venimos trabajando, as, en distintas lneas de accin que convergen en el objetivo de reunir a profesores, a especialistas en Tecnologa y a representantes de la industria y de la empresa, en acciones compartidas que permitan que la Educacin Tecnolgica se desarrolle en la escuela de un modo sistemtico, enriquecedor, profundo... autnticamente formativo, tanto para los alumnos como para los docentes. Una de nuestras lneas de accin es la de disear, implementar y difundir trayectos de capacitacin y de actualizacin. En CeNET contamos con quince unidades de gestin de aprendizaje en las que se desarrollan cursos, talleres, pasantas, encuentros, destinados a cada educador y a cada miembro de la comunidad que desee integrarse en ellos: Autotrnica. Centro multimedial de recursos educativos. Comunicacin de seales y datos. Cultura tecnolgica. Diseo grfico industrial. Electrnica y sistemas de control. Fludica y controladores lgicos programables. Gestin de la calidad. Gestin de las organizaciones. Informtica. Invernadero computarizado. Laboratorio interactivo de idiomas. Procesos de produccin integrada. CIM. Proyecto tecnolgico. Simulacin por computadora.
Otra de nuestras lneas de trabajo asume la responsabilidad de generar y participar en redes que integren al Centro con organismos e instituciones educativos ocupados en la Educacin Tecnolgica, y con organismos, instituciones y empresas dedicados a la tecnologa en general. Entre estas redes, se encuentra la que conecta a CeNET con los Centros Regionales de Educacin Tecnolgica CeRET y con las Unidades de Cultura Tecnolgica instalados en todo el pas. Tambin nos ocupa la tarea de producir materiales didcticos. Desde CeNET hemos desarrollado cinco series de publicaciones: Educacin Tecnolgica, que abarca materiales (uni y multimedia) que buscan posibilitar al destinatario una definicin curricular del rea de la Tecnologa en el mbito escolar y que incluye marcos tericos generales, de referencia, acerca del rea en su conjunto y de sus contenidos, enfoques, procedimientos y estrategias didcticas ms generales. Desarrollo de contenidos, nuestra segunda serie de publicaciones, que nuclea fascculos de capacitacin que pueden permitir una profundizacin en los campos de problemas y de contenidos de las distintas reas del conocimiento tecnolgico (los quince mbitos que puntualizbamos y otros que se les vayan sumando) y que recopila, tambin, experiencias de capacitacin docente desarrolladas en cada una de estas reas. Educacin con tecnologas, que propicia el uso de las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin como recursos didcticos, en las clases de todas las reas y espacios curriculares. Educadores en Tecnologa, que focaliza el anlisis y las propuestas en uno de los constituyentes del proceso didctico: el profesional que ensea Tecnologa, ahondando en los rasgos de su formacin, de sus prcticas, de sus procesos de capacitacin, de su vinculacin con los lineamientos curriculares y con las polticas educativas, de interactividad con sus alumnos, y con sus propios saberes y modos de hacer. Documentos de la escuela tcnica, que difunde los marcos normativos y curriculares que desde el CONET Consejo Nacional de Educacin Tcnica- delinearon la educacin tcnica de nuestro pas. A partir de estas lneas de trabajo, el CeNET intenta constituirse en un mbito en el que las escuelas, los docentes, los representantes de los sistemas tcnico y cientfico, y las empresas puedan desarrollar proyectos innovadores que redunden en mejoras para la enseanza y el aprendizaje de la Tecnologa.
La ley 15.240 del 15 de noviembre de 1959 sanciona la creacin del Consejo Nacional de Educacin Tcnica. El CONET asumira, desde entonces, la gestin de la escuela tcnica argentina, al
a) Darse su propio reglamento y el de sus dependencias directas; b) Elevar al Ministerio de Educacin para su aprobacin los proyectos de planes de estudio y los programas respectivos ajustados a dichos planes; c) Designar, remover, trasladar y sancionar a su personal tcnico, directivo, docente y administrativo, con sujecin a las normas establecidas por el Estatuto del Docente y por el Estatuto para el Personal Civil de la Nacin; d) Fijar los deberes y atribuciones del personal tcnico, directivo, docente y administrativo y estatuir todo lo referente a las tareas de los institutos a su cargo; e) Fijar los derechos de exmenes, matrculas y otros anlogos; f) Proyectar su presupuesto anual de gastos y manejar los fondos asignados por la ley de lo que dar cuenta en la forma establecida por las disposiciones legales en vigencia; g) Disponer sobre la construccin, refeccin y conservacin de edificios educacionales, as como adquisicin de material didctico, y todo cuanto concurra a los fines especificados en el enunciado de este artculo; h) Estudiar los libros de textos y elevar dictamen al Ministerio de Educacin y Justicia para su aprobacin; i) Reglamentar las condiciones de ingreso del alumnado, correlacin de estudios, sistemas de clasificaciones, exmenes, promociones y la revalidacin de certificados; establecer un sistema de becas a otorgarse a estudiantes de todo el pas; j) Otorgar los respectivos certificados de estudios, elevando al Ministerio de Educacin los legajos de los graduados para el otorgamiento de los ttulos y, habilitacin profesional; k) Ejercer el contralor de los establecimientos adscriptos; l) Reglamentar el funcionamiento de cooperadoras, asociaciones de ex alumnos y egresados. (Artculo 4)
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Desde el INET el organismo creado con la disolucin del Consejo Nacional de Educacin Tcnica nos proponemos rescatar y difundir los marcos histricos que desde el CONET delinearon la educacin tcnica de nuestro pas; por esto, formando parte de la serie Documentos de la Escuela Tcnica. El primer documento de esta serie es la Ley de creacin del CONET; luego, publicamos el Reglamento General de los Establecimientos del Consejo Nacional de Educacin Tcnica, los planes de prcticas de taller de los tras aos del ciclo bsico segn decreto 1574/1965, los Planes de estudio. Escuelas Nacionales de Educacin Tcnica1, que usted est leyendo.
El original incluye como pie de imprenta el texto: Este folleto se termin de imprimir en la segunda quincena del mes de noviembre de 1969 en la ENET N31, Artes Grficas Armada Argentina, Pedro de Mendoza 1777. Capital Federal. Repblica Argentina.
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CURSO DE TRMINO Resolucin CONET N 2038/67. Resolucin SECE N 636/68 Asignaturas Tecnologa de la especialidad Taller de su oficio Total Diurno 10 30 40
* Resoluciones correlativas del Decreto 1574/65. Ttulo de egreso: Certificado de AUXILIAR TCNICO... (1). (1) Oficio cursado.
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Nota: Las dos horas del 4 ao correspondientes a Taller se cumplirn en una jornada nica de 4 horas cada 15 das, mediante visitas a establecimientos industriales. * Resoluciones correlativas del Decreto 1574/65. Ttulo de egreso: TCNICO MECNICO.
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Diurno
Nocturno
1 4 4 4 3 2 2 4 3 3 29 12 41
2 3 3 5 3 4 5 3 3 29 12 41
3 4 4 2 2 3 4 2 5 3 29 12 41
1 4 4 3 2 2 3 18 4 22
2 4 3 4 3 4 3 21 4 25
3 4 3 2 5 5 19 4 23
4 4 2 3 4 2 5 20 4 24
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Diurno
Nocturno
1 3 5 3 2 2 5 4 2 4 3 33 12 45
2 4 4 3 2 3 6 4 4 3 33 12 45
3 3 4 6 3 5 2 3 4 3 33 12 45
1 5 3 2 2 5 4 2 23 6 29
2 3 4 3 3 4 4 4 25 4 29
3 4 2 6 2 3 4 21 4 25
4 3 4 6 3 5 21 4 25
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Diurno
Nocturno
1 4 4 4 5 3 2 2 4 2 3 33
2 6 4 8 4 4 4 3 33
3 4 6 8 2 2 2 6 3 33
1 4 4 3 3 2 2 4 2 24
2 4 4 4 4 4 3 23
3 6 6 4 2 2 3 23
4 4 8 2 4 2 2 22
* Resoluciones correlativas del Decreto 1574/65 Ttulo de egreso: TCNICO CONSTRUCTOR NAVAL.
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Diurno
Nocturno
1 4 5 4 3 2 4 2 4 2 3 33 12 45
2 6 3 5 2 4 2 4 4 3 33 12 45
3 5 3 6 5 5 2 2 2 3 33 12 45
1 4 4 3 2 2 4 2 21 6 27
2 5 3 4 2 2 4 4 24 3 27
3 3 6 5 4 2 2 22 5 27
4 5 6 5 5 2 23 4 27
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Diurno
Nocturno
1 4 5 4 3 2 4 2 4 2 3 33 12 45
2 4 6 3 4 2 4 2 5 3 33 12 45
3 3 4 3 3 3 5 2 2 2 3 3 33 12 45
1 4 4 3 2 2 4 2 21 6 27
2 4 5 4 4 2 5 22 4 28
3 6 4 4 2 2 2 2 23 4 26
4 3 3 3 3 3 5 3 24 4 27
* Resoluciones correlativas del Decreto 1574/65. Ttulo de egreso: TCNICO MECNICO ELECTRICISTA.
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Diurno
Nocturno
1 4 5 3 3 2 4 2 3 4 3 33 12 45
2 4 6 3 6 2 4 3 2 3 33 12 45
3 4 12 5 5 6 2 4 4 3 45 45
1 4 5 3 3 2 4 2 3 26 3 29
2 6 3 6 2 4 4 25 4 29
3 4 6 5 6 4 25 4 29
4 4 6 3 5 2 2 4 26 3 29
* Resoluciones correlativas del Decreto 1574/65. Ttulo de egreso: TCNICO EN ELECTRNICA (Telecomunicaciones).
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* Resoluciones correlativas del Decreto 1574/65. Ttulo de egreso: MAESTRO MAYOR DE OBRAS.
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CICLO SUPERIOR. Res. CONET N 205 c/66 y 1933/66 Res. SECE N 715/66
ESPECIALIDAD: GEOGRAFA MATEMTICA ASIGNATURAS Cartografa matemtica Cosmografa Dibujo cartogrfico I Dibujo cartogrfico II Dibujo III. Grabado e impresiones grficas Electrnica aplicada I Electrnica aplicada II Fotografa (Terica y prctica) Fotogrametra I Fotogrametra II Geodesia I (Terica y prctica) Geodesia II Geodesia astronmica (Terica y prctica) Geografa econmica Geografa econmica y humana Geomorfologa I Geomorfologa II Ingls Instruccin cvica Literatura Matemtica Matemtica aplicada I Matemtica aplicada II Relaciones humanas Topografa I Topografa II Topografa III Trabajos prcticos de electrnica aplicada I Trabajos prcticos de electrnica aplicada II Trabajos prcticos de fotogrametra I Trabajos prcticos de fotogrametra II Trabajos prcticos de geodesia II Trabajos prcticos de topografa I Trabajos prcticos de topografa II Trabajos prcticos de topografa III Educacin fsica Total 1 6 7 4 3 2 2 6 2 5 5 3 45 Diurno 2 3 3 3 3 3 6 3 4 4 2 4 4 3 45 3 6 3 3 3 6 3 4 3 2 4 2 3 3 45 1 6 3 3 2 6 5 5 30 Nocturno 2 3 3 4 3 3 2 2 4 2 4 30 3 3 3 3 6 3 3 2 4 3 30 4 6 3 3 6 2 4 4 2 30
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CURSOS NOCTURNOS PARA FORMACIN DE OPERARIOOS Resolucin CONET N 2555/65 / Resolucin SECE N 345/68
Torneros Ajustadores Fresadores Mecnicos mecnicos mecnicos mecnicos de automo(1) (2) (3) tores (4)
ASIGNATURAS
1 Cultura general Dibujo tcnico Matemtica aplicada Tecnologa Subtotal Taller Total 2 4 3 6 15 10 25
2 2 4 3 6 15 10 25
1 2 4 3 6 15 10 25
2 2 2 3 6 13 12 25
1 2 4 3 6 15 10 25
2 2 3 4 6 15 10 25
1 2 4 3 4 13 12 25
2 2 3 4 4 13 12 25
Ttulo de egreso: (1) Certificado de Aptitud Profesional: TORNERO MECNICO. (2) Certificado de Aptitud Profesional: AJUSTADOR MECNICO. (3) Certificado de Aptitud Profesional: FRESADOR MECNICO. (4) Certificado de Aptitud Profesional: MECNICO DE AUTOMOTORES.
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CURSOS NOCTURNOS PARA FORMACIN DE OPERARIOS Resolucin CONET N 2555/65 / Resolucin SECE N 345/68
InstaladoresBobinadores electricistas electricistas (5) (6)
ASIGNATURAS
1 Cultura general Dibujo tcnico Matemtica aplicada Proyectos, cmputos y presupuestos Tecnologa Subtotal Taller y laboratorio Total 2 3 4 6 15 10 25
2 2 5 6 15 10 25
1 2 3 4 6 15 10 25
2 2 5 8 15 10 25
ASIGNATURAS
1 (7) Cultura general Electricidad y radio Matemtica Televisin Subtotal Laboratorio y taller Total 2 6 3 11 9 20
2 (8) 2 6 8 7 15
ASIGNATURAS
1 Cultura general Equipos y tcnicas qumicas I Equipos y tcnicas qumicas II Fsica Matemtica Qumica Tecnologa Subtotal Trabajos prcticos Total 2 3 2 2 4 13 12 25
2 2 2 2 3 4 13 12 25
Ttulo de egreso: (5) Certificado de Aptitud Profesional: INSTALADOR ELECTRICISTA. (6) Certificado de Aptitud Profesional: BOBINADOR ELECTRICISTA. (7) Certificado de ARMADOR DE RADIO-RECEPTORES. (8) Certificado de Aptitud Profesional: ARMADOR Y REPARADOR DE RADIO Y TV RECEPTORES. (9) Certificado de Aptitud Profesional: ASISTENTE QUMICO.
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ASIGNATURAS
1 Alimentacin Biologa Castellano Dibujo Educacin democrtica Geografa Higiene y puericultura Historia Ingls y francs Matemtica Msica Educacin fsica Subtotal Actividades prcticas: Alimentacin Bordado Bordado y lencera Confeccin del vestido Tejidos y labores Total 2 2 4 2 33 2 4 2 2 2 2 3 3 3 23
Diurno 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 22 3 2 2 2 2 2 2 4 3 22
1 2 3 2 2 2 2 1 3 17
Diurno 2 3 2 3 2 2 2 2 1 3 2 3 2 2 2 2 1 3
17 17
2 2 7 33
2 9 33
5 8 30
5 8
5 8
30 30
Ttulo de egreso: (1) Certificado de competencia en PROFESIONES FEMENINAS. Ttulo de egreso: (2) Certificado de competencia en MANUALIDADES FEMENINAS.
30
5 3 5 3
33 33
22 22 20
33 33
22 22 22
Ttulo de egreso: (1) Certificado de Competencia en PRCTICA COMERCIAL. Ttulo de egreso: (2) Certificado de Competencia en DIBUJO PUBLICITARIO.
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Curso tcnico de confeccin del vestido Dibujo y diseo del vestido Historia de la moda Subtotal Actividades prcticas Total 3 3 6 24 30
Curso tcnico de prctica comercial Contabilidad Estenografa Ingls Mecanografa Matemtica Organizacin de oficina y empresa Relaciones humanas Total 4 3 2 3 4 2 2 20
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CURSOS PRCTICOS
Res. CONET N 2045/65 Res. SECE N 340/68
Res. CONET N454/68 Res. SECE N 843/68
ASIGNATURAS
Artes EncuaderEstenome- Bordado a Cocina y Confeccanografa mquina repostera cin del decorati- nacin (6) (2) (1) vestido (4) vas (5) (3)
1 Aritmtica Castellano Dibujo Diettica Estenografa Higiene de la alimentacin Introduccin a la historia del arte Matemtica Mecanografa Prctica contable Subtotal Actividades prcticas Total 4 3 4 4 15 15
2 3 4 4 4
1 2 2
2 2 2 13 15
1 2 2 4
2 2 2 4
1 2 2 13 15
2 2 2 13 15
2 2 2 2
2 2 2 2
15 4 11
13 13 15 15
11 13 13 11 15 15 15 15
15 15
Ttulo de egreso: (1) Certificado de HABILITADO EN ESTENOMECANOGRAFA. Ttulo de egreso: (2) Certificado de HABILITADA EN BORDADO A MQUINA. Ttulo de egreso: (3) Certificado de HABILITADA EN COCINA Y REPOSTERA. Ttulo de egreso: (4) Certificado de HABILITADA EN LA CONFECCIN DE VESTIDO. Ttulo de egreso: (5) Certificado de HABILITADO EN ARTES DECORATIVAS. Ttulo de egreso: (6) Certificado de HABILITADO EN ENCUADERNACIN.
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ASIGNATURAS
1 Anlisis cualitativo Anlisis cuantitativo Anlisis industriales Aplicaciones especiales de la fotografa Composicin
Construccin de muebles y obras complementarias
2 5 6 2 3 4 20 20
1 4 5 3 8 20 20
2 4 4 2 10 20 20
1 3 3 4 2 6 2 10 30 30
2 3 3 2 3 6 5 5 3 30 30
1 6 3 9 21 30
2 6 3 9 21 30
. . 4 6 3 3 4 Subtotal 20 Total 20
Dibujo Dibujo y composicin Dibujo y proyectos Disposiciones legales y presupuestos Elementos de fsica Elementos de fsica y qumica Equipos de laboratorio Historia del arte Historia del mueble Iniciacin literaria Proyecciones Qumica general e inorgnica Qumica orgnica Relaciones humanas Tcnica fotogrfica Trabajos prcticos de anlisis cualitativo Trabajos prcticos de anlisis cuantitativo Trabajos prcticos de anlisis industriales Trabajos prcticos de elementos de fsica Trabajos prcticos de equipos de laboratorio
Trabajos prcticos de qumica general e inorgnica
Actividades prcticas
Ttulo de egreso: (1) DECORADOR DE INTERIORES. Ttulo de egreso: (2) TCNICO EN FOTOGRAFA. Ttulo de egreso: (3) AUXILIAR TCNICO PARA LABORATORIO QUMICO. Ttulo de egreso: (4) TCNICO EN ARTES DECORATIVAS.
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1 Contabilidad I Contabilidad II Contabilidad general Costos Derecho comercial y administrativo Derecho social Direccin empresaria Direccin y administracin de personal Elementos de Derecho I Elementos de Derecho II Elementos de economa Estructura y dinmica de la Administracin pblica Estudio de productos I Estudio de productos II Finanzas pblicas Formacin de personal Geografa argentina Geografa econmica argentina Historia de la cultura universal Historia de la cultura y las instituciones argentinas Historia de la industria y el comercio Ingls Interpretacin de balances Investigacin del mercado Literatura Matemtica Matemtica tcnica Organizacin de la produccin I Organizacin de la produccin II Principios del derecho usual Psicologa general Psicologa industrial Psicologa laboral Sistema de computacin de datos Tcnica bancaria y seguros Tcnica de la comercializacin Tcnica del trabajo administrativo I Tcnica del trabajo administrativo II Teora e historia de la Administracin Pblica Teora y tcnica impositiva Subtotal Actividades especiales Total 5 3 4 2 2 3 3 3 2 2 29 7 36
2 5 3 2 4 2 2 3 3 3 2 29 7 36
3 3 2 3 2 2 4 3 4 3 26 10 36
1 3 3 3 3 3 4 2 4 25 25
2 3 2 3 3 2 3 3 2 4 25 25
3 4 4 4 3 4 4 2 25 25
Ttulo de egreso: (1) TCNICO EN ADMINISTRACIN DE EMPRESA. Ttulo de egreso: (2) TCNICO EN ADMINISTRACIN PBLICA.