INFORME TÉCNICO DE TICS

TECNOLOGÍA SUPERVISIÓN EN SISTEMAS DE AGUA Y SANEAMIENTO

GRUPO 3ETGSSASNA

PRESENTADO POR:

FABIAN BOHORQUEZ CANONIGO

YOBANNY ROJAS LOZANO

REYNEL IZQUIERDO

MIGUEL CABUYA

ABRAHAM MAURY BERMUDEZ

DIEGO ALEXANDER PARRA MATEUS

PAUL ALEXANDER TUTA

 PRESENTADO A:

INSTRUCTOR JUAN CARLOS CARDENAS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO DE GESTION INDUSTRIAL CGI

BOGOTÁ 18 marzo de 2023

Contenido

ÍNDICE O TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN 2

2. OBJETIVO 2

2.1 OBJETIVO GENERAL 2

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2

3. MARCO TEÓRICO 2

3.1 Tecnologías de la información y la comunicación: 2

3.2 Computador 2

3.3 Periféricos: 2

3.4 Herramientas colaborativas 2

3.5 Redes de datos 2

3.6 Software: 2

3.7 Sistemas operativos: 2

3.8 Software de aplicación: 2

3.9 Motores de Busquedas 2

3.10 Almacenamiento de Información: 2

3.11 Red Social 2

3.12 Concepto, clases, funciones, características, usos. 2

 3.13 Tendencias de TICs 2002 2

4. CONCLUSIONES 3

5. BIBLIOGRAFÍA 3
 1. INTRODUCCIÓN

En el presente que vivimos hay un desmedido avance en la tecnología (tics), hoy en día la

tecnología se ha convertido en una herramienta indispensable para el diario vivir de cualquier

persona, tanto ha sido el avance que la mayoría de las comunicaciones que hoy vemos y vivimos

no las permiten las tics, es un campo muy amplio e indispensable que abarca desde la

realización y presentación de un trabajo hasta permitirnos una comunicación directa con una o

varias personas que pueden estar al otro lado del mundo, facilitando de esta manera la

comunicación a nivel mundial de una manera más directa y fácil que en la antigüedad.

1.1Historia de las TICS

A lo largo de la historia las tics han sido partícipes de los avances que hemos tenido dia a

dia, siendo parte fundamental para el desarrollo que hoy vivimos, en la época de los egipcios se

comunicaban por medio de escritos en piedras o materiales duros rígidos,lo cuales eran llevado

por mensajeros (hombres animales) , con el pasar de los años aparece el telégrafo (SIGLO XIX)

permitiendo la comunicación a grandes distancias de una manera más rápida y directa.

A mediados del siglo XIX aparece el teléfono facilitando mucho más la comunicación, sobre esa

época Paul nipkow desarrolla su disco, un dispositivo que permitía almacenar escenas de manera

ordenada, elemento que fue clave para el desarrollo de la televisión en los años 20. En 1925 se

transmite por primera vez la señal de tv, en Reino Unido se transmite en 1927 y en 1930 se

empieza a transmitir en EEUU.

Sobre los 60 y los 70 aparecen las primeras computadoras las cuales tenían un gran

tamaño, el cual fueron perdiendo con el pasar de los años, para estos años también llegó la red,
conocido hoy en día como el internet. Sobre los 70 y los 80 van apareciendo las pc portátiles, de

igual manera los celulares, los cuales ya iban disminuyendo de tamaño.

Ya en los 90 fue el gran impulso de la tecnología, lo cual hoy nos permite tener toda información

a la planta de la mano.

2. OBJETIVO

2.1 OBJETIVO GENERAL

Conseguir un mejor conocimiento sobre las técnicas de la información y las

comunicaciones (TICS), mediante su historia y lograr adaptarnos al mundo en el que vivimos

hoy.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Reconocer la historia de las tics

Identificar los avances que han tenido con el pasar del tiempo

conocer algunos de los campos de las tics

3. MARCO TEÓRICO

3.1 Tecnologías de la información y la comunicación:

 Concepto: Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el

conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y

medios; que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de

información como: voz, datos, texto, video e imágenes.

Componentes: Los componentes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

- TIC son los dispositivos físicos hardware, software de cómputo y tecnologías de conectividad

de redes y telecomunicaciones.

Características: Permiten interconectar e integrar varias tecnologías para generar nuevas

herramientas de comunicación.

● Estimulan la interactividad entre usuarios y la transmisión de información por medio de

dispositivos.

● Se adaptan a las necesidades de las personas y del mercado.

● Se ejecutan a gran velocidad, gracias a sus capacidades de procesamiento.

Clasificación:

● Red de telefonía fija: Si bien es cierto que los dispositivos móviles han desplazado en su

uso cotidiano a las redes tradicionales de telefonía, aún es útil tener un teléfono fijo para

comunicarse.

● Red de telefonía móvil: En la actualidad, los dispositivos móviles dominan el mercado de

las telecomunicaciones.

● Red de banda ancha: Permiten transmitir información de forma casi inmediata.

 ● Redes en el hogar: La red más conocida de esta categoría es el wifi, una tecnología que

permite la interconexión inalámbrica de dispositivos.

● Redes de televisión: Hay cuatro subcategorías de tecnología por las cuales se transmite

contenido en este medio: televisión satelital, por cable, televisión terrestre y por internet.

Usos:

● Computadoras: Quizás sea una de las herramientas más importantes en el mundo

empresarial, ya que permite a las empresas almacenar y gestionar la base de datos de sus

clientes.

● Teléfonos inteligentes

● Smart TV: La televisión inteligente combina aspectos de la televisión tradicional y el

internet. Gracias a ello puede ofrecer de una mayor variedad de contenidos.

● Consolas de juegos

● Internet de las Cosas (IoT): red de objetos físicos con sensores API para recibir y

transferir datos de redes inalámbricas sin necesidad de la intervención

humana.(Colaborador de Docusign 2022)

3.2 Computador

Concepto: La computadora, ese equipo indispensable en la vida cotidiana de hoy en día que

también se conoce por el nombre de computador u ordenador, es una máquina electrónica que

permite procesar y acumular datos. El término proviene del latín computare (“calcular”).

Funcionamiento: Para su funcionamiento, la computadora requiere de programas informáticos

(software) que aportan datos específicos, necesarios para el procesamiento de información. Una
vez obtenida la información deseada, ésta puede ser utilizada internamente o transferida a otra

computadora o componente electrónico.

Tipos: Existen varios tipos de computadoras: Microcomputadoras (dispositivos pequeños

que pueden recibir una programación, en esta clasificación entran las PC o computadoras de

escritorio), minicomputadoras (de tamaño medio y un poco más costosas que la PC),

maxicomputadoras (sirven para controlar muchos dispositivos simultáneamente, en esta

clasificación entran las llamadas mainframe) y supercomputadoras (son las más rápidas y

costosas, las utilizadas para la realización de proyectos a grande escala como películas o

videojuegos de última generación)

3.3 Periféricos:

Concepto: Los dispositivos periféricos son instrumentos tecnológicos externos a una

computadora que interpretan, almacenan o archivan la información. Si quieres saber cómo se

clasifican estos dispositivos, sigue leyendo. Y si te interesa el ámbito informático, no dudes en

formarte con el Máster en Electrónica y Microelectrónica Aplicada.

Clasificación: Dispositivos periféricos de entrada: Los dispositivos de entrada son cualquier

elemento de hardware que envía datos, es decir, información (textos, números, sonido, gráficos,

vídeo, movimiento, calor, tacto, etc.,) a un ordenador. Son esenciales para interactuar con él y

controlarlo. Estos datos, introducidos por usuarios u otros dispositivos, se captan y digitalizan y se

envían al ordenador para ser procesados.

Dispositivos periféricos de salida: Los periféricos de salida son conocidos por recibir los datos

desde un ordenador y mostrar al operador las operaciones que se realizan. La mayoría de la

información que se proyecta para informar, comunicar, alertar, etc., se convierte en legible y

fácil de interpretar para cualquier usuario.

Dispositivos periféricos de entrada/salida (E/S)

Estos dispositivos permiten enviar información a un ordenador (entrada) y recibir datos desde

un ordenador (salida). Su función principal se basa en almacenar o guardar, de manera permanente

o virtual, todo lo que se haga para que otros usuarios o sistemas puedan utilizarlos

Dispositivos periféricos de almacenamiento: Estos dispositivos se utilizan para almacenar

información y datos durante bastante tiempo. La mayoría son de entrada/salida porque te

permiten tanto extraer información del ordenador y guardarla en el dispositivo, como copiar los

datos almacenados de un dispositivo y copiarlos en el ordenador.

Características: Fiabilidad: Es la probabilidad de que se produzca un error en la entrada/salida y

depende de la naturaleza del soporte, de las condiciones ambientales en que se conserva el

soporte, o de las características de la unidad.

· Duración: Es la permanencia sin alteración de los datos a lo largo del tiempo.

Algunos soportes acaban perdiendo los datos por insolencia física del soporte.

· Densidad: Se refiere a la cantidad de datos contenidos por unidad de volumen,

superficie o longitud ocupada.

· Reutilización: Un soporte de información se dice reutilizable cuando nos

permite guardar nueva información sobre datos que ya resultan obsoletos.

 · Tipo de acceso: Característica vinculada al dispositivo lector/grabador. Se

dice que un dispositivo es de acceso secuencial si para acceder a un dato determinado

debemos acceder primero a todos los que le preceden físicamente (Ejemplo: las cintas

magnéticas). Se dice, en cambio, que un dispositivo permite el acceso directo si podemos

acceder a un dato sin necesidad de pasar por los datos que le preceden (Ejemplo: disco

magnético).

· Transportabilidad: Decimos que un soporte de información es transportable

si es susceptible de ser trasladado de una unidad periférica a otra. Ejemplo: el disquete

puede ser utilizado en distintas disqueteras de su mismo formato. Por el contrario hay

soportes de información fijos, que no pueden extraerse de la unidad correspondiente.

(Ejemplo disco duro).tania lopez 2014.

3.4 Herramientas colaborativas

Entorno colaborativo enfocado especialmente al ámbito de la educación, en el que se

incluyen diversas herramientas de Google que permiten trabajar en línea: Gmail, Google Drive,

Google Calendar, Docs o Sites.

Clases
1. Office365. El entorno colaborativo de Microsoft proporciona un espacio para la creación

deminisites, grupos de trabajo, almacenaje en la nube, chat o edición online de documentos, entre

otras herramientas útiles para trabajar de forma colaborativa.

2. Zoho. Grupo de aplicaciones web que permiten crear, compartir y almacenar archivos en

línea. También incluye chat, videoconferencias, mail, calendario y herramientas de ofimática en

línea.

3. Google Apps for Education. Entorno colaborativo enfocado especialmente al ámbito de la

educación, en el que se incluyen diversas herramientas de Google que permiten trabajar en línea:

Gmail, Google Drive, Google Calendar, Docs o Sites.

4. Edmodo. Plataforma educativa que permite compartir documentos e información y

comunicarse en un entorno privado, a modo de red social.

Recursos para comunicarse, debatir y colaborar

5. Blogger. Herramienta de creación de blogs de Google, sencilla y eficaz, para todo tipo de

usuarios.

6. WordPress. Una de las herramientas de creación de blogs más completas, ya que permite

personalizar y adaptar la bitácora a las necesidades de cada usuario.

7. Tumblr. Plataforma de microblogging centrada sobre todo en la imagen, aunque permite

también incluir textos, videos, enlaces o audios.

8. Wikia. Sitio web que permite al usuario crear de forma sencilla su propio wiki en el que

incorporar contenido de forma individual y colaborativa.

9. Wikispaces. Espacio para creación y alojamiento de Wikis. Cuenta con una

herramienta,Wikispaces Classroom, especialmente desarrollada para el ámbito escolar que

incluye un newsfeedy la posibilidad de organizar grupos o clases y monitorizar el trabajo de cada

alumno. Es de pago pero permite prueba gratuita.

10. Remind. Aplicación de mensajería segura donde los números quedan ocultos. Además,

permite enviar adjuntos y clips de voz, y establecer una agenda de tareas con recordatorios.

11. Google Hangouts. Aplicación con la que se puede establecer un grupo de chat o

videochat (hasta 10 personas) que permite enviar lecciones online a los alumnos o crear una

clase o grupo virtual de intercambio de opiniones.

12. Marqueed. Herramienta online con la que los usuarios pueden realizar marcas y

comentarios sobre una imagen para poner en común sus ideas e intercambiar opiniones de forma

visual. Permite crear grupos y proyectos.

13. Voxopop. Sistema de foros con voz. Los usuarios incluidos en determinado grupo de

trabajo pueden opinar respecto al tema propuesto mediante audios que van apareciendo como

respuestas.

14. Padlet. Herramienta para crear murales virtuales de forma colaborativa, en los que se

pueden incluir elementos multimedia, vínculos y documentos.

15. Stormboard. Herramienta online para hacer lluvias de ideas 2.0 e intercambiar opiniones

sobre un tablero virtual. La versión gratuita permite trabajar con grupos de hasta cinco usuarios.
16. Mindmeister. Aplicación para elaborar mapas mentales en línea y de forma colaborativa,

útiles hacer lluvias de ideas o estructurar los ejes del trabajo. Permite insertar multimedia,

gestionar y asignar tareas y convertirlos en una presentación o en un documento imprimible.

17. Symbaloo. Tablero virtual para compartir enlaces o recursos web interesantes, perfecto

para recopilar fuentes o documentación.

Herramientas para compartir archivos

18. Dropbox. El servicio de almacenamiento en línea más utilizado, para guardar todo tipo de

archivos. Ofrece la posibilidad de crear carpetas compartidas con otros usuarios y conectarse

desde distintos dispositivos mediante apps.

19. Google Drive. Almacenamiento en la nube de 15 Gb, para guardar y compartir todo tipo

de documentos y carpetas. Disponible como aplicación para móviles y tabletas. Además, permite

editar directamente los documentos en línea con Google Docs.

20. WeTransfer. Una forma sencilla de enviar documentos, especialmente de gran tamaño

(hasta 2 Gb), a cualquier usuario a través de un enlace por email. Los archivos no se almacenan,

solo se conservan durante unos días y después se borran.

21. Jumpshare. Espacio online para subir archivos en alta calidad sin que se pierda

información y compartirlos con quien se quiera.

Recursos para organizar el trabajo

22. Google Calendar. El calendario online de Google permite establecer tareas y fechas,

citas, alarmas y recordatorios y, además, puede compartirse entre varios usuarios que añaden

eventos comunes.
23. Hightrack. Gestor de tareas online y descargable para organizar el trabajo, gestionar una

agenda de tareas personal y establecer plazos de entrega o cumplimiento.

24. WorkFlowy. Herramienta en línea con la que se puede establecer un flujo de trabajo

colaborativo con tareas jerarquizadas de forma muy visual. Los usuarios o invitados a la lista

pueden aportar y modificar el flujo según se cumplan objetivos.

25. Symphonical. Calendario virtual a modo de pizarra en el que se pueden añadir y gestionar

tareas a través de notas adhesivas multimedia. Permite la edición colaborativa entre un grupo

establecido y enlaza directamente con Google Hangouts para chatear o hacer videoconferencias.

Caracteristicas

Las herramientas TIC nos ofrecen tanto a ti como a tus alumnos multitud de posibilidades para

facilitar el aprendizaje colaborativo, un enfoque didáctico con grandes ventajas para los

estudiantes. Por ejemplo, un blog puede convertirse en un diario de trabajo perfecto para registrar

cada avance, el chat es un método de comunicación rápido y eficaz para opinar u organizarse, y

un wiki permite mostrar los resultados del trabajo de manera organizada y sencilla. Además, hay

entornos especialmente diseñados para trabajar de forma colaborativa y aplicaciones que

permiten hacer lluvias de ideas online, crear murales cooperativos o establecer calendarios

compartidos.

Usos

• Permite el desarrollo de la salud y educación.

• Desarrollo de profesionales a través del intercambio de información.

• Apoyo a pequeños empresarios para la promoción de productos.

• Permite el aprendizaje interactivo.

3.5 Redes de datos

Una red informática es un conjunto de dispositivos que se encuentran interconectados entre si a

través de un medio, estos intercambian información y comparten recursos. Son sistemas de

comunicación en la que distintos dispositivos actúan de emisor y receptor de manera alterna.

Para el funcionamiento de estas redes se requiere de profesionales expertos que sean capaces de

configurar y mantener todo el sistema informático. En Implika encontrarás el FP Oficial de

Sistemas Microinformáticos y Redes que te capacitará para desempeñar esta profesión.

Conectividad

Se denomina conectividad a la capacidad de establecer una conexión: una comunicación, un

vínculo. El concepto suele aludir a la disponibilidad que tiene un dispositivo para ser conectado a

otro o a una red. En el terreno de la informática, la conectividad de una computadora (ordenador)

está dada por su capacidad para conectarse a una red como Internet o a otros equipos y periféricos.

Una computadora puede contar con conectividad WiFi, USB, PS/2 y FireWire, por ejemplo: esto

quiere decir que el ordenador en cuestión se puede conectar a través de las mencionadas

tecnologías.

Tipos

En este artículo te explicaremos los diferentes 5 tipos de redes informáticas que existen y cuál es

su funcionamiento.
 · Red de área personal (PAN)

· Red de área local (LAN)

· Red de área amplia (WAN)

· Red de área de almacenamiento (SAN)

· Red virtual privada (VPN)

Características

Permiten interconectar e integrar varias tecnologías para generar nuevas herramientas de

comunicación. Estimulan la interactividad entre usuarios y la transmisión de información por

medio de dispositivos. Se adaptan a las necesidades de las personas y del mercado.

Usos

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos,

herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la

compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como: voz, datos,

texto, video e imágenes (Art. 6 Ley 1341 de 2009).

Servicios

Las llamadas “tecnologías de la información” facilitan el acceso de datos y, valga la redundancia,

de información de manera eficiente e inmediata. No obstante, también permiten el

almacenamiento, registro y tratamiento de todo tipo de contenidos, ya sean audios, imágenes,

videos, entre otros.

3.6 Software:

Concepto: Software es el componente lógico e intangible de un sistema informático. A través del

software se codifican las órdenes que un usuario transmite a un dispositivo.

Herramientas: Aparatos electrónicos y dispositivos digitales que facilitan el acceso e intercambio

de datos e información: ordenadores, smartphones entre otros. Igual las redes inalámbricas por

Wifi, apps y software diseñados para optimizar la comunicación, la conexión, desarrollar

productividad y más.

Funciones: Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de

recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que

permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como:

voz, datos, texto, video e imágenes. (Art. 6 Ley 1341 de 2009).

Propiedades: Permiten interconectar e integrar varias tecnologías para generar nuevas

herramientas de comunicación. Estimulan la interactividad entre usuarios y la transmisión de

información por medio de dispositivos. Se adaptan a las necesidades de las personas y del

mercado.

3.7 Sistemas operativos:

Conceptos: Es el programa (o software) más importante de un Computador. Para que funcionen

los otros programas, cada computador de uso general debe tener un sistema operativo. Los

sistemas operativos realizan tareas básicas, tales como reconocimiento de la conexión del
teclado, enviar la información a la pantalla, no perder de vista archivos y directorios en el disco,

y controlar los dispositivos periféricos tales como impresoras, escáner, etc.

En sistemas grandes, el sistema operativo tiene incluso mayor responsabilidad y poder, es como

un policía de tráfico, se asegura de que los programas y usuarios que están funcionando al mismo

tiempo no interfieran entre ellos. El sistema operativo también es responsable de la seguridad,

asegurándose de que los usuarios no autorizados no tengan acceso al sistema.

Clases

· Multiusuario: Permite que dos o más usuarios utilicen sus programas al mismo tiempo.

Algunos sistemas operativos permiten a centenares o millares de usuarios al mismo

tiempo.

· Multiprocesador: soporta el abrir un mismo programa en más de una .

· Multitarea: Permite que varios programas se ejecuten al mismo tiempo.

· Multitramo: Permite que diversas partes de un solo programa funcionen al mismo

tiempo.

· Tiempo Real: Responde a las entradas inmediatamente. Los sistemas operativos como

DOS y UNIX, no funcionan en tiempo real.

Funciones: Los sistemas operativos proporcionan una plataforma de software encima de la cual

otros programas, llamados aplicaciones, puedan funcionar. Las aplicaciones se programan para

que funcionen encima de un sistema operativo particular, por tanto, la elección del sistema

operativo determina en gran medida las aplicaciones que puedes utilizar.

Características: Algunos sistemas operativos permiten a centenares o millares de usuarios al

mismo tiempo. ►Multiprocesador: soporta el abrir un mismo programa en más de una CPU.

►Multitarea: Permite que varios programas se ejecuten al mismo tiempo. ►Multitramo: Permite

que diversas partes de un solo programa funcionen al mismo tiempo.

Usos

administrar los recursos de la máquina, coordinar el hardware y organizar archivos y directorios

en dispositivos de almacenamiento

3.8 Software de aplicación:

Concepto: constituido por cada uno de los programas, aplicaciones, o utilidades que se

encuentran en el equipo informático. Unos ejemplos de software de aplicación en el ámbito

empresarial son: Softwares de recursos humanos.

Clases

· Softwares de recursos humanos. ...

· Softwares de gestión documental. ...

· Softwares de ERP. ...

· Softwares de relaciones con el cliente (CRM) ...

· Softwares de gestión electrónica de calidad. ...

· Softwares de Gestión de procesos empresariales (BPM)

Funciones: El Software de Aplicación es aquel que hace que el computador coopere con el

usuario en la realización de tareas típicamente humanas, tales como gestionar una contabilidad o

escribir un texto.

Características: Los software de aplicación poseen funciones específicas en las computadoras. Se

trata de los programas que utilizamos habitualmente para realizar todo tipo de tarea en una

computadora. Su función es mucho más específica que la del software de sistema.

Usos: El alto impacto que han alcanzado las Tecnologías de la Información y las

Comunicaciones (TIC), han posibilitado el desarrollo de sistemas informáticos cada vez más

potentes. Estos sistemas deben seguir un proceso de desarrollo guiado por una metodología que

permita obtener software con la calidad y agilidad requerida. Las metodologías de desarrollo de

software constituyen la guía para este proceso, estableciendo un marco de trabajo para

estructurar, planificar y controlar el proceso de desarrollo de sistemas de información.

Constituyen una organización en etapas o fases y subfases que orientan al equipo de desarrollo

hacia la obtención exitosa de un producto informático.

3.9 Motores de Busquedas

Concepto: Los buscadores son herramientas informáticas que permiten localizar de forma rápida

la información de Internet relativa a un tema o palabra clave. Algunos buscan sólo páginas web

pero otros buscan además en News, Gopher, FTP, etc.

Clases: Se pueden clasificar en tres tipos: Buscadores jerárquicos: interfaces de interrogación

textual contra bases de datos de representaciones de páginas web, creadas según un modelo
vectorial. Directorios: directorios de enlaces a páginas (agrupando sus enlaces por categorías)

que ofrecen motores de búsqueda interna.

Funciones: Los motores de búsqueda son sistemas informáticos que recopilan toda la

información que está almacenada en los servidores web, así cuando el usuario introduce una

palabra clave, analizan todos esos datos y generan unos resultados en forma de enlaces que den

respuesta a esa búsqueda.29/11/2021

Características: Son sistemas de búsqueda por palabras clave. Son bases de datos que incorporan

automáticamente páginas web mediante "robots" de búsqueda en la red. Buscadores jerárquicos

(Arañas o Spiders) Recorren las páginas recopilando información sobre los contenidos de las

páginas.

Usos: son sistemas que permiten la búsqueda de información en la web. Cuentan con su propio

índice de sitios o páginas registradas y tienen sus propias políticas de organización y

presentación de resultados. Son los más utilizados para búsqueda de información.

3.10 Almacenamiento de Información:

Concepto: consiste en la conservación de la información empleando una tecnología

específicamente desarrollada para mantener los datos y que se encuentren accesibles siempre

que sea necesario.

clases: almacenamiento definido por el software en la nube, adjunto a la red,archivos y bloques.

Funciones: recopilación y conservación de la información digital.

características: capacidad, rendimiento, fiabilidad y recuperabilidad.

usos:el almacenamiento de datos permite entre otras cosas, crear, eliminar, modificar, leer,

escribir y organizar archivos en servidores en una infraestructura digital.

3.11 Red Social

Las redes sociales son estructuras formadas en Internet por personas u organizaciones que se

conectan a partir de intereses o valores comunes. A través de ellas, se crean relaciones entre

individuos o empresas de forma rápida, sin jerarquía o límites físicos.

Las redes sociales son comunidades formadas por diferentes usuarios y organizaciones que se

relacionan entre sí en plataformas de Internet. En redes sociales como Facebook, Twitter, Google

+, Linkedin, Instagram o TikTok se pueden formar grupos y compartir información y elementos

multimedia como imágenes o vídeos

3.12 Concepto, clases, funciones, características, usos.

CONCEPTO:En redes sociales como Facebook, Twitter, Google +, Linkedin, Instagram o

TikTok se pueden formar grupos y compartir información y elementos multimedia como

imágenes o vídeos . Esto, según los intereses de los usuarios.

Cada red social tiene sus objetivos y usos particulares, además de que el contenido debe

adaptarse a cada una de ellas.

Por ejemplo, Facebook es una red social muy útil para contactar amigos, conocer gente con los

mismos intereses y crear páginas de empresas. Esto último, para mejorar el branding y

posicionamiento.

CARACTERISTICAS:
· Comunicación inmediata: Las empresas pueden publicar, por ejemplo, sus contenidos

de manera instantánea y ver poco después las reacciones de los usuarios.

· Oportunidades laborales: La redes sociales pueden servir como trampolín para ofrecer

una carta de presentación atractiva. Esto, en vista que las compañías en la actualidad suelen

investigar los perfiles de los candidatos para conocer más acerca de ellos.

· Entretenimiento: Ofrecen información accesible a tiempo real y a la carta. Se puede

elegir a quién seguir para mantenerse informado.

· Denuncia social: Las redes sociales sirven para sacar a la luz situaciones que en

algunos medios tradicionales pueden pasar desapercibidas. Además, los usuarios se suelen

unir ante estas causas, dándoles mayor visibilidad.

· Compartir conocimientos: Los cibernautas pueden agruparse para intercambiar

información más detallada de lo que les interesa. Cuando se trata de acciones formativas o

intereses comunes, esta opción es de gran ayuda.

· Mejora la visibilidad de la marca: La imagen es muy importante para las empresas. A

través de Internet, los negocios pueden traspasar barreras y crear una marca reconocible en

cualquier lugar del mundo.

· Difusión de contenidos de la empresa: Los contenidos son una parte esencial de la

estrategia de negocio porque aumentan las visitas a la página de la firma y, por ende, también

se incrementan los potenciales clientes.

· Medir las acciones de marketing: Se realiza una intervención, por ejemplo, una

campaña de publicidad, y casi de manera inmediata se van conociendo las reacciones de los

usuarios hacia esa acción.

CLASES:

· Facebook: Es la más famosa en la actualidad y supera los 2000 millones de usuarios

activos al mes. En ella se pueden crear amigos y compartir contenido en forma de imágenes,

vídeos o estados.

· Whatsapp: Mantiene en contacto a millones de usuarios repartidos por todo el mundo a

través del móvil con mensajes instantáneos. La publicidad en esta plataforma está en auge.

· YouTube: Es la red de vídeos por excelencia. Las empresas la utilizan para introducir

su publicidad, siendo también actores clave los youtuber.

· Instagram: Una de las redes más visuales y más utilizadas en la actualidad por los

usuarios. Puede compartir imágenes, historias que sólo se pueden ver durante 24 horas y

vídeos.

· Twitter: Está basada en el formato microblogging a través de mensajes cortos de 150

caracteres máximo. Es una red social muy utilizada para mantenerse informado o aprender

acerca de ciertos temas.

· Pinterest: Otra red visual donde se incluyen tableros de fotografías que son

compartidos por los usuarios.

 · Linkedin: Es una red social para intercambiar ofertas laborales y hacer conexión con

contactos profesionales.

· TikTok: Esta red social permite compartir vídeos cortos entre los usuarios.

FUNCIONES: En prácticamente la totalidad de las redes sociales, antes de comenzar a hacer uso

de ellas es necesario crear un perfil con los datos del usuario. En este perfil se suelen incluir los

datos de contacto como el nombre y apellidos, email, teléfono y una imagen.

Una vez creado el perfil, el usuario puede realizar solicitudes de amistad a otro usuarios para

incluirlos en su lista de amigos y poder ver sus actualizaciones de contenido en el muro. Junto a

esto, también es posible la interacción con perfiles profesionales de empresas, de la

Administración Pública u ONG’s.

Las redes sociales ofrecen cada vez más funcionalidades para que el usuario pueda disponer de

prácticamente todos los servicios que ofrecen las redes sociales en una sola plataforma.

3.13 Tendencias de TICs 2002

Nuevas tendencias (metaverso,neuralink,I.A inteligencia artificial, etc)

Los últimos años han sido muy agitados para todos. El año 2022, en particular, pasará a la

historia como uno de los más tumultuosos de los últimos tiempos, en el que se han planteado
numerosas cuestiones que están llamadas a transformar profundamente el panorama empresarial

y social durante los próximos años, si no décadas.

La tecnología no ha sido una excepción a esta perturbación y se ha enfrentado a importantes

retos, desde la privacidad y la responsabilidad, hasta la creciente regulación en materia de

sostenibilidad y mandatos normativos. Pero, en general, sigue siendo muy prometedora en un

momento en que la certidumbre y la fiabilidad escasean.

La nube y las comunicaciones digitales están impulsando su crecimiento incesante, en primer

lugar. Pero con tanta presión para innovar, recursos financieros finitos con costes crecientes y un

impulso cada vez mayor para una gobernanza más eficaz, la lista de prioridades de los

responsables de TI no muestra signos de acortarse en 2023.( Joe Baguley, CTO de VMware

EMEA

4. CONCLUSIONES

Las TIC han transformado la manera en que las personas interactúan entre sí y con el mundo en

general, permitiendo una comunicación más rápida y efectiva en tiempo real. Las TIC también

han revolucionado la forma en que se hacen los negocios, permitiendo una mayor eficiencia en

los procesos y una mayor capacidad para llegar a los clientes a través de canales digitales.

Las TIC han permitido la creación de nuevas industrias y han dado lugar a nuevas oportunidades

de trabajo y crecimiento económico.Las TIC también han tenido un impacto significativo en la

educación, permitiendo nuevas formas de aprendizaje y la accesibilidad a la educación en línea.

Sin embargo, también hay preocupaciones sobre el impacto de las TIC en la privacidad, la

seguridad y la brecha digital entre aquellos que tienen acceso a la tecnología y aquellos que no.

5. BIBLIOGRAFÍA

referencia introducción

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sites.google.com

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Tania Lopez 2014

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Dispositivos Periféricos: Que son y cómo se clasifican

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