UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICA
EDICIÓN ALPHA

Evaluación Resultado de Aprendizaje 2 (25%)

Circuitos Digitales: Diseñar circuitos combinacionales para resolver problemas específicos

Docente: Mg. Francisco Philip Vásquez Iglesias Fecha: ___19 de mayo______ Nota:
_________

Integrante 1:____Benjamin Contreras________________________________

Integrante 2:_____Lucas Pereira_______________________
Integrante 3:______Marcela González__________________________

A continuación, es presentada la evaluación del segundo resultado de aprendizaje

perteneciente al curso de Circuitos Digitales. La evaluación consiste en la resolución de un
conjunto de problemas y su representación en software de electrónica. Elabore un documento
que contenga imágenes de las soluciones en orden con breve explicación, además de los
archivos de Logisim. Cantidad de personas recomendada: 3. Tiempo de ejecución: 3 a 4
horas.

1) (15 puntos) A partir de la proposición: A’BA’ + ACCD + BBC’ + DAAA + CACAB + DBB,
reducir con Karnaugh, graficar los circuitos y justificar la mejoría obtenida por la reducción.
 \

R: Mediante el mapa de karnaugh pudimos reducir la expresión y esto hizo que nos diera un
circuito mucho mas eficiente y rápido, además tiene menos compuertas lógicas por lo que es
mas sencillo de entender.

2) (20 puntos) A partir de una proposición ( p ' ∨q)↔(r ∧ s ')' :

a) Utilizar Mapas de Karnaugh para reducir lo más posible el circuito combinacional

inicial y graficar circuito simplificado (5 puntos).
b) Utilizar decodificador(es) para crear un circuito combinacional basado en el circuito
combinacional inicial, representar con Decodificador(es) BCD(s) el número del
minitérmino si este es igual a 1 y con un led rojo los que son iguales a cero (10
puntos).

c) Utilizar Multiplexor(es) para crear un circuito combinacional basado en el circuito

combinacional inicial (5 puntos).
3) (25 puntos) Realizar un circuito combinacional de 3 entradas con dos funcionalidades:
activar si el número del minitérmino es par y activar si el número del minitérmino tiene raíz
cuadrada exacta. Multiplexe para que haya solo una salida.
a) Utilice solo multiplexores (5 puntos).

b) Utilice solo compuertas lógicas básicas (10 puntos).

c) Utilice solo compuertas lógicas NAND (10 puntos)

4) (30 puntos) Crear un circuito combinacional de 5 entradas (V, W, X, Y y Z), tal que:
a) VW: conforma un número binario entre 00, 01, 10 y 11.
b) X: conforma una operación entre 0 para suma y 1 para resta.
c) YZ: conforma un número binario entre 00, 01, 10 y 11.
Realice una calculadora que considere las 32 combinaciones posibles del problema,
representando la salida en un display de 7 segmentos. Incluir proceso de modelado.