Guía de prácticas N° 3

ACELERACIÓN

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Institución Educativa: Sección fecha

1.- REPASO TEÓRICO PREVIO.

Vimos en las lecciones anteriores, la velocidad, es la proporción entre el cambio en la posición

y el tiempo. Si a su vez, la velocidad cambia; este cambio es producido por una aceleración.

1.1 Definición de Aceleración.

Se define la aceleración a x , como la razón del cabio de la velocidad ∆ v y el cambio en el
tiempo ∆ t .
∆v
a x= (1)
∆t
El cambio en la velocidad ∆ v es la diferencia entre la velocidad final v f y la vi .Entonces
∆ v=v f −v i.
v f −v i
ax= (2)
∆t

1.2 Velocidad en función del tiempo.

Si conocemos el valor de la velocidad vi inicial de un objeto, su aceleración a x ; entonces
podemos conocer su velocidad final v f , después de un periodo de tiempo ∆ t determinado.

v f =v i +a x ∆t (3)
Ejemplo 1:
Dados ciertos valores, de la velocidad inicial, aceleración y tiempo. Hallamos la velocidad
final.

2
*Sean vi =4 m/ s; a x =3 m/s ; ∆ t=4 s. Entonces

v f =4
m
s ( )
m
+ 3 2 ( 4 s )=16 m/s
s
*Sean vi =0 m/s ; a x =−2 m/ s ; ∆ t =4 s. Entonces
2

m
( )m
v f =0 + −2 2 ( 4 s )=−8 m/s
s s
2
*Sean vi =3 m/s; a x =0 m/ s ; ∆ t=4 s. Entonces
m
( )
m
v f =3 + 0 2 ( 4 s )=3 m/ s
s s

Como podemos observar, cuando la aceleración es positiva, la velocidad aumenta; cuando

es negativa disminuye y cuando es cero, la velocidad es constante.
1.3 Relación entre fuerza y aceleración. (Dinámica)
La aceleración es un efecto, cuya causa es la aplicación de una fuerza neta ⃗
F n. Se le llama
fuerza neta a una fuerza que no es contrarrestada por la aplicación de otras fuerzas; esto
n
F n =∑ ⃗
es cuando la suma de fuerzas aplicadas sobre un cuerpo es distinta de cero ⃗ F i ≠ 0.
i=1
Esto puede ser expresado como:

⃗
F n=m ⃗a ( 4)

Donde m es la masa y a⃗ es la aceleración.

Para nuestro caso, en la dirección x puede escribirse la ecuación (4) como:

F x =m a x (5)

1.4 Graficas del movimiento acelerado.

El movimiento acelerado también puede representarse, en graficas. Estas pueden
representar la posición en función del tiempo o la velocidad en función del tiempo.

Utilizando la relación número 3, podemos hacer una descripción de la velocidad v para cada
instante del tiempo t .

v=v i +a x t(6)

donde hemos reemplazado la velocidad final v f , por la velocidad en cualquier instante v, y ∆ t

por t . ∆ t=t f −t i=t−0=t . En la relación (4) para valores determinados de vi y a x podemos
obtener un valor de la velocidad v , para cada instante de tiempo t .

Ejemplo 2
2
*Sean vi =4 m/ s; a x =3 m/s . Entonces

v=4 m/s+ ( 3 m/ s ) t
2

Con lo cual, podemos obtener la tabla 1.

Tabla 1.
Y la gráfica 1

gráfica 1.

1.5 La pendiente y su significado

Como se puede observar, cuando la velocidad cambia en el tiempo, la recta producida no

es una línea horizontal, sino que tiene una pendiente; el cálculo de esta pendiente nos
brinda el valor de la aceleración.

Ejemplo 3
*Si vemos la gráfica 1 podemos distinguir, por ejemplo, que para un tiempo t=2 s
tenemos una velocidad v=10 m/s mientras que en el instante t=4 s la velocidad es
m
v=16 . Entonces usando estos puntos de la gráfica podemos calcular la aceleración.
s

m m m
16 −10 6
v −v s s s m
a x= f i = = =3 2
t f −t i 4 s−2 s 2s s

La cual ya conocíamos de antemano, sirviendo, así como verificación de nuestra

interpretación de la pendiente de nuestra gráfica.

2.- OBJETIVOS E INDICACIONES PARA REALIZAR LA EXPERIENCIA.

2.1 Objetivos

 Hacer graficas de velocidad y tiempo.

  Verificar la aceleración es proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la
masa.
 Hallar la aceleración a partir de la pendiente de la gráfica obtenida.

2.2 indicaciones.

 Abrimos nuestro laboratorio Yenka.

 En la ventana de selector de productos, elegimos el laboratorio de “Ciencias”.
 Seleccionamos el ícono de “Movimiento”.
 Abrimos la carpeta de “describir de movimiento”
 Finalmente seleccionamos el ícono “Aceleración”
 Una vez dentro del laboratorio, seguimos al pie de la letra las indicaciones de la
experiencia.

Como recomendación, después de colocar el móvil en el suelo y antes de configurar su

velocidad, pulsar el botón de pausa y mantener el laboratorio pausado hasta haber terminado
de configurar todos los parámetros, esto con la finalidad de empezar nuestro movimiento en
tiempo t=0 .

3.-CUESTIONARIO PREVIO.

1. ¿Cómo se define la aceleración?

2. ¿Cómo se relaciona la fuerza y la aceleración?

4.-CUESTIONARIO FINAL

1. ¿Cuál de las siguientes descripciones se ajusta mejor a la forma

del gráfico? Marca con la respuesta correcta.

A. Línea recta horizontal.

B. Línea recta con pendiente ascendente.
C. Línea curva con una pendiente cada vez mayor.

2. Haga la experiencia para diversas masas e indique que es lo que

observa.

3. Utilizando una gráfica obtenida calcular la aceleración usando dos

puntos de la gráfica y adjuntar la gráfica.