GUIA LABORATORIO N°9

PROGRAMA DE BIOLOGIA.
FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS.
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA.

ASIGNATURA: HISTOLOGIA

TEMA: SISTEMA EXCRETOR.

FECHA: I / 2023

DOCENTE: RUSSIEL RODRIGUEZ

ESPACIO ASIGNADO: BLOQUE 6.

LUGAR: LABORATORIO DE BIOLOGIA 2

NÚMERO DE GRUPOS: 2 NÚMERO DE ESTUDIANTES: 20

HORAS ASIGNADA PARA LA PRÁCTICA: 1 HORA.

Las clases prácticas se desarrollarán mediante sesiones en el laboratorio de anatomía microscópica

(histología) a través de estrategias metodológicas de aprendizaje individual y cooperativo en grupos de
dos o tres estudiantes. Las prácticas tendrán como base principal el seguimiento de protocolos
encaminados a la aplicación del método científico. Los estudiantes serán evaluados según la
productividad del grupo y las aportaciones individuales, así como también en la elaboración del informe
o guía de laboratorio.

INTRODUCCION: El sistema excretor (renal o urinario) está compuesto por órganos, que en conjunto
cumplen la función de elaborar la orina (riñón) y eliminarla hacia el exterior a través de órgano de
almacenamiento (la vejiga) y de conducción (pelvis renal, uréter y uretra). Dichos órganos presentan una
estructuración histológica compleja relacionada a eventos bioquímicos, metabólicos, endocrinos y de
hemostasis. Adicionalmente, en algunos organismos vivos el sistema excretor urinario está relacionado
con el sistema cloacal (digestivo).
OBJETIVO GENERAL: Que el estudiante sea capaz de observar, describir, identificar y comprender los
cambios morfológicos y estructurales expresados en la célula o en su conjunto (tejido) correlacionándolo
con las implicaciones funcionales que comprenden al órgano o sistema al que pertenece, en
cumplimiento de las competencias pertinentes a desarrollar y su aplicación clínica. Lograr que el
estudiante sea capaz de aplicar los conocimientos teóricos o información adquirida en la clase magistral
(o presentación) en la práctica. Motivar el trabajo en equipo. Disciplinar en cuanto a la planificación y
gestión del tiempo. Identificar y reconocer la anatomía macroscópica y microscópica del sistema
excretor (o urinario). Relacionar funcionalmente los detalles citológicos y tisulares que lo
componen. Comprender la fisiopatología de la producción de la orina y su conducción y
eliminación al exterior.

MATERIALES

Solicitados al laboratorio:

 Mesones amplios adecuados para la manipulación de la instrumentación y el desarrollo de

actividad de escritura.
 Microscopios de luz.
 Sillas adecuadas para el manejo de equipos.
 Caja de láminas histológicas representativas del tema a estudiar.
 Tablero de escritura para el docente.
 Equipo audiovisual de apoyo, para la proyección de imágenes virtuales complementarias a las
láminas histológicas.

Solicitados al estudiante:

 Elementos de protección personal (Bata, calzado cerrado).

 Atlas de Histología.
 Guía de laboratorio.
RESUMEN

Se tratarán los siguientes temas:

1. Estudio morfológico, funcional y comparado de la histología sobre el sistema excretor (urinario).

Uso adecuado del microscopio de luz.
Metodología

El docente a cargo realizará una introducción sobre el tema a desarrollar y la dinámica de trabajo.
Se organizarán 10 sub-grupos de trabajo integrados por 2 estudiantes, a quienes se les asignaran
mínimo dos laminas representativas sobre el tema a estudiar, se aplicara la dinámica de rotación
de los estudiantes a los diferentes microscopios, en los cuales serán los mismos estudiantes,
previamente orientados y aclaradas dudas por parte del docente, quienes harán presentación
descriptiva y explicativa de la lámina histológica que le corresponda a sus compañeros. Durante el
desarrollo de la práctica, se deberá identificar las estructuras y, en la medida posible, desarrollar
la guía pertinente.

BIBLIOGRAFIA

ROSS, Michael H. Histología Texto y Atlas, 2a edición. Ed. Médica Panamericana. 2005.
GARTNER, Leslie. Histología Texto y Atlas. 3ª. ed. Ed. Mc. Graso-Hill Interamericana, 2002.
GENESER, Finn. Histología. 3a. edición. Editorial Médica Panamericana, 2000.
ESCOBAR, Genarina, VASSEUR, Olga. Métodos Histológicos Aplicables al Estudio de Tejidos. Facultad de
Medicina U. de A. Medellín, Colombia. 1a. edición. 1996.
VALENCIA R. Aristides. MEJÍA G. Carlos A. CD Interactivo de Histología y Embriología. Facultad de Medicina.
Departamento de Morfología. UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. 2001
Geneser, F.  (2000). Histología sobre bases moleculares. 3a Ed. Editorial Médica Panamericana.
813pp.
Valentich, R. E. 2008. Histología y embriología del ser humano. Editorial medica
panamericana. Cuarta edición. México. Pp 635
Bernabé, S. A., Navarro, C. J. A. y Pallares, M. F. J. (s. f.). Citología e histología veterinaria.
Universidad de Murcia. Recuperado de http://ocw.um.es/cc.-de-la-salud/citologia-e-
histologia-veterinaria/material-de-clase-1/tema8-tejido-conectivo-i.pdf
http://webs.uvigo.es/webc01/ 2014. Atlas de histología vegetal y animal.
Recuperado de http://mmegias.webs.uvigo.es/a-imagenes-grandes/epitelio_estrat_plano.php
Estación N°1: En relación al sistema excretor (urinario).
REPRESENTE E IDENTIFIQUE GRAFICAMENTE (DIBUJE) UN CORTE SAGITAL DEL RIÑON, IDENTIFCANDO CORTEZA, MEDULA,
CALICES, PELVIS RENAL Y URETER: (ANATOMIA MACROSCOPICA)

REPRESENTE GRAFICAMENTE (DIBUJE) E IDENTIFIQUE LAS DIFERENTES ESTRUCTURAS DE UN CORPUSCULO RENAL:

REPRESENTE GRAFICAMENTE, (DIBUJE) CON SU EPITELIO CORRESPONDIENTE A LAS SIGUIENTES ESTRUCTURAS:

TUBULO PROXIMAL: TUBULO DISTAL: ASA DELGADA DE HENLE:

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Estación N°2: Lamina N°1. Describa características morfológicas observadas y según su patrón morfológico
como lo clasificaría.

Estación N°3: Lamina N°2. Describa características morfológicas observadas y según su patrón morfológico
como lo clasificaría.
 Estación N°4:

En relación Al sistema urinario (excretor). Complete en el siguiente cuadro la función de

las estructuras o celulas.

Estructura DESARROLLO
1. EXPLIQUE BREVEMENTE QUE
RELACION TIENE EL RIÑON CON LA
FUNCION DE HEMATOPOYESIS.

2. BARRERA DE FILTRACION.
EXPLIQUE LA FUNCION Y
MENCIONE LAS ESTRUCTURAS
HISTOLOGICAS QUE LO
COMPONEN.

3. CELULAS MESANGIALES.
EXPLIQUE SU UBICACIÓN
ANATOMICA Y SU FUNCION.

4. APARATO YUXTAGLOMERULAR.
MENCIONES LAS ESTRUCTURAS
HISTOLOGICAS QUE LO
COMPONEN, UBICACIÓN
ANATOMICA Y FUNCION.
Estación N°5: Con relación al sistema renal o excretor. Explique estructural y
funcionalmente el sistema excretor en invertebrados.
Los invertebrados cuentan con diferentes estructuras encargadas de la eliminación de
desechos. Entre ellas, los metanefridios, protonefridios, tubos de Malpighi y glándulas
verdes.
Metanefridios: Son túbulos con aberturas tanto en el interior del cuerpo como en el
exterior. El extremo de los túbulos que se encuentra asociado a la cavidad celómica posee
numerosos cilios y tiene forma de embudo (nefrostoma), mientras que el otro extremo de
los túbulos que se abren hacia el espacio exterior del animal posee glándulas y se
denominan nefridioporo. Los metanefridios reciben los productos de desecho recolectados
en el celoma y los transportan hacia el nefridioporo para su eliminación, mientras realizan
una filtración y reabsorción de nutrientes gracias a los cilios de los túbulos.
Protonefridio: Túbulo altamente ramificados con un extremo ciego que presenta células
flageladas (flamígeras) capaces de crear corrientes que empujan de los materiales de
desecho facilitando la filtración y el otro se abre hacia el exterior (nefridioporo). Los tubos
presentan cilios que arrastran los desechos hasta este poro.
Tubos de Malpighi: los túbulos de Malpighi son ductos ciegos. Se encuentran suspendidos
en la hemolinfa y desembocan en el intestino posterior, al que vierten sus productos. Se
disponen por pares a ambos lados del cuerpo, pudiéndose proyectar unos hacia adelante y
otros hacia atrás. Los túbulos de Malpighi captan sustancias de la cavidad interna y las
expulsa al intestino. En esta zona se reabsorben las sustancias útiles y se expulsan al
exterior los desechos nitrogenados
Glándulas verdes: Están formadas por un saco que recoge los compuestos tóxicos, un
largo tubo que termina en la vejiga, que es una zona ensanchada donde se acumulan las
sustancias nitrogenadas, que se expulsan a través del nefridioporo.
Referencias:
Lifeder. (2022). Metanefridios. https://www.lifeder.com/metanefridios/.
Gelambi, M. (2021). Protonefridios. Recuperado de:
https://www.lifeder.com/protonefridios/.
Pérez, J. (2018). Túbulos de Malpigio y recto, el sistema excretor de los insectos. Cuaderno
De Cultura Científica. https://culturacientifica.com/2018/07/09/tubulos-de-malpigio-y-
recto-el-sistema-excretor-de-los-insectos/.
Proyecto Biosfera. (n.d.). Reino
animal.http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/animal/
contenidos13.htm#:~:text=Capta%20sustancias%20de%20la%20cavidad,al%20exterior
%20los%20desechos%20nitrogenados.&text=Aparecen%20en%20crust
%C3%A1ceos.,situadas%20debajo%20de%20las%20antenas.