SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL

CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA

CUADERNO DE INFORMES

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 DIRECCIÓN ZONAL

La libertad / Trujillo
_________________________

FORMACIÓN PROFESIONAL

Senati / La Esperanza
CFP/UCP/ESCUELA: ___________________________________________________

Luis Gustavo Avalos Bautista

ESTUDIANTE: ________________________________________________________

001388275
ID: _____________________ NRC_14117 _________________________
BLOQUE:__________

Mecánico de Mantenimiento
CARRERA: ___________________________________________________________

Víctor Manuel Pereyra Sánchez

INSTRUCTOR: ________________________________________________________

IV 08 de Agosto 25 de Diciembre
SEMESTRE: ______________________ DEL: _______________ AL: ______________

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 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
ejecuta en su aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de
Redactar Informes.

2. INSTRUCCIONES PARA
EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los

trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia
registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución
con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
proceso.
2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
normas técnicas, seguridad, etc.
2.3 Escala de calificación vigesimal:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

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 INFORME SEMANAL

..............SEMESTRE SEMANA N° 3
22 08 2022
IV 27 08 2022

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

LUNES

Aprendí sobre los siguientes puntos:

MARTES  Torno mecánico horizontal: La punta y contra-punta 4
son utilizadas para apoyar los extremos del material a ser
torneado externamente y mantener la línea de referencia
de los centros de las piezas a ser torneadas enserie con
otras máquinas.
 Plato y bridas de arrastre: Son accesorios del torno que
sirven para transmitir el movimiento de rotación del
husillo a las piezas a ser torneadas entre puntas.
 Sujeción entre puntos: Las piezas largas se sujetan
centradas entre puntos de centrado del husillo del torno y
el cabezal móvil. El movimiento de rotación lo reciben
mediante perros o bridas de arrastre.
 Colados de acero:
a) Tratamiento al vacío.
b) Acero colado sin calmar.
c) Acero colado calmado.
d) Procedimiento de la colada.
 Cálculo de potencia de corte: Aprendimos en clase las
respectivas fórmulas para las diferentes potencias y
fuerza.
 Actividades de verificación: Las actividades de
verificación de longitudes son la medición y el calibrado.
En fabricación, la medición es la comparación numérica
de la longitud a medir con un elemento de medición. El
resultado es la medida real. Mediante el calibrado se
4
 determina si la longitud, el ángulo o la forma de un objeto
está dentro de los límites prescritos o en qué sentido se
sobrepasan.
 Representación en tres vistas: Aprendimos en clases a
determinar una vista, a dibujar, proyectar y verificar.
 Consecuencia de los accidentes: Los accidentes por
pequeños que sean traen consecuencias proporcionales
a su magnitud. Es necesario identificar dichas
consecuencias para tomar más conciencia del cuidad y la
prevención de los accidentes.

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL
4

5
 INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
Tarea:
Calculo de potencia de corte

Descripción del proceso:

Paso 1: Conocer los datos y sus significados.

Paso 2: Conocer las fórmulas del tipo de potencia y corte.

a) Potencia en el torno:

b) Potencia en la taladradora:

c) Fuerza de corte:

Paso 3: Ya conocido los datos y las formulas correspondientes, resolver los ejercicios dados en
clase.

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 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

Paso 1 Conocer los datos y sus significados.

Conocer las fórmulas del tipo de potencia y

Paso 2 corte.

Ya conocido los datos y las formulas

Paso 3 correspondientes, resolver los ejercicios dados
en clase.

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR:

FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

Pasos a seguir para la
potencia de corte

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PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE