LABORATORIO DE FISICA 11-1

“PENDULO SIMPLE”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “EL ROSARIO” PAIPA
Correo: lauraquijano67@gmail.com
-Laura Natalia Matamoros Quijano Código: 17
-Inés Julieth Rodríguez Silva Código: 26
-Lina Yudith Rodríguez Villalba Código: 28

RESUMEN.
Este laboratorio se realizó con el fin de conocer cómo funciona la masa que se
encuentra suspendida de un punto fijo y que oscila de un punto A un punto B y
analizar el comportamiento de éste ante la variación de la longitud de la cuerda y
de la masa del objeto suspendido, teniendo en cuenta que el periodo depende de
estas longitudes. Se registró el periodo para 6 longitudes, midiendo cuanto tiempo
se demoraba en realizar 10 oscilaciones. En síntesis, se obtuvo un análisis gráfico
donde se muestra la variación del periodo con respecto a la longitud de la cuerda y
el periodo de este para oscilaciones de poca amplitud.
INTRODUCCION.
El péndulo consiste en una masa suspendida de un punto fijo o del extremo de un
hilo a la cual se le puede regular su longitud y su peso puede oscilar en un plano
vertical, bajo la influencia de la gravedad de forma periódica de un lado a otro
desde la posición de equilibrio, está producido por una fuerza recuperadora,
siempre y cuando la amplitud no sea mayor a 10°, el periodo de un péndulo
siempre es independiente a la masa. Por ejemplo, Galileo utilizo el péndulo para
estudiar la caída libre de los cuerpos, otro es Newton el cual lo empleo en diversos
experimentos, para determinar la constante de la gravedad de la tierra.
Para determinar el periodo de un péndulo se usa la siguiente formula:

METODO EXPERIMENTAL.
La experiencia fue realizada con ayuda de un péndulo, el cual se basaba en armarlo
y así mismo iniciar colgando de él un pedazo de nailon negro con diferentes
longitudes, tomando desde 0,2m a 1,2m, se conformaba de dos varillas las cuales
se sostenían enroscando la una a la otra en una base larga y delgada.

Se les contabilizaba un tiempo después de 10 oscilaciones hechas, así

sucesivamente con 6 diferentes medidas de longitud y una masa la cual realizará
diferentes oscilaciones desde aquel péndulo.
RESULTADOS Y ANALISIS.
Tabla 1.1
Longitud (m) 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2
Tiempo (s) 09:73 12:30 15:52 17:80 20:69 21:48

2,5

2,148
2,069
2

1,78

1,5 1,552
Periodo (s)

1,23

1 0,973

0,5

0
0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2
Longitud (m)

¿Cómo influye la longitud del péndulo sobre el periodo?

Entre más longitud haya, el periodo ira aumentando y también se podría decir que,
a menor longitud, menor periodo.

Expresa estas relaciones mediante una proporción.

T5/L5 ≈ T6/T6 ↔ T3/L3 ≈ T4/T4

2.069s/1m ≈ 2.148s/1.2m ↔ 1.552s/0.6m ≈ 1.78s/0.8m
Tabla 1.2
Longitud (m) 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2
Periodo T(s) 0.973 1.23 1.552 1.78 2.069 2.148
T2(S2) 0.94 1.51 2.40 3.16 4.24 4.57
CONCLUSIONES.
 El periodo del péndulo es proporcional a la raíz cuadrada de la longitud del
péndulo e inversamente proporcional a la raíz cuadrada de g.

 Entre menor sea la longitud de la cuerda, el periodo disminuirá, es decir, son

directamente proporcionales por lo cual el periodo depende de la longitud.

 La masa no afecta el movimiento, ya que, al varias la masa y teniendo una

cuerda de igual longitud es periodo es casi igual.

BIBLIOGRAFIA.
 Movimiento Armónico Simple en Péndulos. (s. f.). Fisicalab.

https://www.fisicalab.com/apartado/mas-y-pendulos

 HEWITT, Paul. Física conceptual. Novena edición. Pearson Educacion.2004

 SEARS-ZEMANSKY. Física universitaria. Vol 1. Undécima edición. Pearson educación

2004

 Sepúlveda, E. (2016, julio). Péndulo simple. Recuperado de Física en Línea:

http://www.fisicaenlinea.com/08proyectiles/proyectiles05-pendulo.html