EVOLUCION

ACADEMIA DE BIOLOGIA/CECyT 4 “LAZARO

CARDENAS”/IPN
EVOLUCION
• Evolución es la rama de la Biología que
estudia los cambios que han originado
la diversidad de los seres vivos en
nuestro planeta, desde sus orígenes
hasta el presente. Esta concepción en
otras palabras, define a la evolución
como el desarrollo gradual de los seres
vivos de un estado a otro, como
resultado de su adaptación a distintos
ambientes.
¿POR QUÉ SE PARECEN?
Estamos rodeados de una gran variedad de organismos, algunos muy parecidos.
A continuación algunas explicaciones que pueden ayudarnos a contestar la pregunta.
CREACIONISMO
O FIJISMO
• Dice que los organismos
se parecen porque un
ser supremo así lo quiso y
no tienen ninguna
relación.
• Es una creencia que
sostiene que las especies
actualmente existentes
han permanecido
básicamente invariables
(sin cambiar) desde la
Creación.
• Las especies fueron, son
y serán inmutables, tal y
como fueron creadas.
• NO HAY, NO HUBO Y NO
HABRA CAMBIOS EN LOS
ORGANISMOS desde
que fueron formados.
CATASTROFISMO
• Propuesto por Cuvier (S. XIX).
• Dice que los fósiles encontrados fueron de
organismos que se extinguieron por grandes
catástrofes (diluvios, nevadas, meteoritos,
etc.) en las diversas épocas de la tierra.
• Dichas catástrofes terminaron con las
formas de vida existentes. Después
aparecen nuevas formas que invaden la
tierra hasta que nuevamente otra
catástrofe acaba con ellas.
• Así, aparecen y desaparecen especies por
fenómenos naturales dejando huella de su
existencia en las capas de la corteza
terrestre.
• No considera relación entre las especies de
una época y otra.
Lamarck: herencia de los caracteres
adquiridos (1802)
• Una población similar a los antílopes ve cómo su entorno se
vuelve cada vez más seco, de modo que la hierba y los
arbustos escasean. Como necesitan alimentarse, empiezan a
comer las hojas de los árboles estirando su cuello día a día
durante la sequia.
• Lamarck propone que todas las formas de vida • Cuando termina la sequia y la vegetación vuelve a crecer, la
(creadas por Dios), cuando el entorno cambia población ahora se alimentan de hierbas, arbustos y además
luchan por adaptarse continuamente a las de hojas de arboles porque ya tienen cuellos largos.
nuevas exigencias de su hábitat.
• Estos organismos se reproducen y heredan sus características
• Estos esfuerzos modifican sus cuerpos físicamente, físicas a sus descendientes. Es decir, sus hijos tendrán cuellos
siendo estos cambios físicos heredados a sus largos.
descendiente durante la reproducción. • Así, según Lamarck, los pseudo-antílopes desarrollan una
• Al paso del tiempo se generan individuos con característica que les ayuda a sobrevivir (adaptarse) y que
pueden heredar a sus descendientes.
características físicas diferentes a sus
antepasados. • Con el paso del tiempo y de las generaciones, se va creando
una forma de vida que antes no existía: la jirafa.
• Sus postulados se resumen así:
• Automejoramiento de las especies: cambian por
necesidad para adatarse a su medio ambiente.
• Usos y desuso de órganos: los órganos que no se usan
desaparecen y los que se usan se desarrollan.
• Herencia de los caracteres adquiridos: los cambios
adquiridos se heredan a los descendientes.
• Lamarck uso su teoría para explicar el cuello de
las jirafas. A continuación su historia.
Darwin: la selección natural
• Darwin publica en 1850 su libro El origen de las
especies.
• En el, propone que las poblaciones evolucionan por
un mecanismo llamado selección natural.
• La selección natural establece que los rasgos
heredables favorables de una población ayudan a
sus individuos a sobrevivir y reproducirse. Así se
vuelven mas comunes en una población a lo largo
del tiempo.
• Los rasgos desfavorables ponen a sus individuos en
desventaja para sobrevivir y dejar descendencia.
• El resumen de sus observaciones se expresan en 5
puntos:
En una población, a lo largo del tiempo, existe..
1.Variación: en una población existen individuos con
variaciones al azar (diferentes) en muchas de sus
características.
2.Sobrepoblación: nacen muchos individuos en una
población, lo que genera una…
3.Lucha por la existencia: los recursos no son suficientes
para la sobrepoblación ocasionando la lucha por el
alimento, el espacio, el territorio o la pareja. En la lucha
muchos mueren sin alcanzar la edad reproductiva.
4.Herencia de las variaciones favorables: los
sobrevivientes se reproducen heredando sus caracteres
a la progenie.
5.Especiación: los caracteres heredados se acumulan
de generación en generación provocando la
formación de nuevas especies .
• Para ejemplificar veamos como Darwin explicaría el
caso del cuello de las jirafas por Selección Natural
que Lamarck utilizo para sostener su teoría de Los
caracteres adquiridos. Nota las diferencias.
Herencia de los
caracteres
adquiridos vs
Selección natural

• Observa la
secuencia A y
encuentra
diferencias con la
secuencia B.
• Apóyate en los
postulados de cada
teoría expuestos en
diapositivas
anteriores.
• Consulta tu libro,
videos o cualquier
material para
explicar la pregunta
inicial.
Pájaros o
roedores
• Elije una de las 2 imágenes
inferiores y con base en las
teorías de la evolución explica
la tabla (primera imagen) en
NO más de una cuartilla, en
formato Word.
• No olvides anotar tus datos
académicos, agregar el caso y
la imagen que elegiste.
• Los siguientes enlaces te
pueden apoyar en la
comprensión de la evolución y
sus teorías.

• https://youtu.be/Kx4Aw6LlxjI
• https://youtu.be/J7fsT_85Ld0