3: [vista deo nidades de la dimension sin as elementales mos de combinacién de unidades paradigmaticas. Los esquens (i rnimos de combinacidn fnica, morfologica y sintactica constan nna nuclear que puede ir acompafiada de una o mas zonas mu giran en torno al nécleo. Basta la zona nuclear para constituir eles) Por ejemplo, la a inicial de la palabra amargo es una silaba que e010) lt tun alofono del fonema / a /. No por esto se confiande el fonenn «ly silaba. Los gramaticos no han visto bien este asunto en los pl ogico y sintéctico, por lo que no se ha sabido distinguir entre mori) sintema ni entre palabra y sintagma. zPor qué un sintema no puede tar de un Gnico morfema, o un sintagma de una tinica palabra, cus 4 rece que nadie duda de que una silaUa pueda constar de wn nice (004) Son las sflabas las que acogen y configuran el significante de los 19 ‘mas. Incluso hablamos de palabras monosildbicas, bisilabieas, tis!) 9 por el significante, De una palabra como armario decimos que (1 tun Gnico morfema (morfo de un morfema) que tiene tres silabses I. |y cuales las dos primeras acogen dos fonemas cada una (aléfonos il oy mas) y la tercera tres fonemas; siete fonemas en total, pero conver mente distribuidos én tres sflabas. Ast hay que entender Ia articul planos gramaticales y dimensiones, aunque cada plano presents «| Fisticas especiales tanto paradigmética como sintagméticamente. mitica so Una vez constituides Ios esquemas minimos de combinacién, )\ 01) mantener entre si relaciones de oposicibn (paradigmaticas 0 de sl ye contraste (sintagmaticas o de combinacién). Por ejemplo, la ss) «le caso puede sustituirse por la silaba pe y el resultado es otra pall Copanol: poco. Bl sintagma mi hijo en allegé mi hijo» puede sustitinis (0) tl sintagina ef director sin que cambie la estructura foncional y sin) {ica del conjunto (verbo-sujeto): «llegé el director». Todo este «i | cir que las dimensiones paradigmstica y sintagmética se condicin.) superponen necesariamente. La gramética tiene que descubrir las 1) que expliquen la organizacion estructurada, por impficacién, «le | | dimensiones. Aspectos fénicos 1a fonética y la fonologia se ocupan del plano fonico de la gramaties 110) lian los sonidos lingiisticos. Fonética y fonologia constituyen una tiie © dlisciplina gramatical con dos verti ss, una mas material y otra mss (hi bal. No se puede hacer fonética sin fonologia nj fonologia sin fonética. La fonetica es ef estudio material de los sonidos. Analiza las propies vl las Fenguas, Para dle la isi articulatorias, actisticas y auditivas de Tos sonidos de iniliza conceptos y terminologia de La fisiologia articulatori » Aashs ur adhe ta'fiskateata enieiiehie, then weties caxen tine no facetas, y cada una de ella plo, el sonido [p] es bilabial, oclusivo, sordo y oral aE ‘Los contenides gramaticales, Aspects Hanleas, mortasintacticos, fextuates ¥" dentro de la font nética articulatoria, fonétiea actistica y fonétiva Suditiva, La fonética articulatoria fue fa primera en desarrollarse y 14 que mejor se aplica a la ensenanza. Después de Ia segunda guerra mundial vanz6 poderosamente la fisica acéstica, lo que redundé en beneticio «le Jos estudios fonéticos. La fonética auditiva es la rama de la fonética me hos desarrollada en la actualidad. Estudia como las ondas sonoras, trans idas por un medio determinado (el aire), llegan al oido externo del destinatario, pasan al odo medio y de ahi al interno hasta llegar al cere bro, que ha de decodificar e interpretar los mensajes recibidos. Ein la re cepeion del sonido el hablante o emisor también participa porque, al hablar, sus propios sonidos son por é1 al mismo tiempo recibidos. Esto te permite controlar la articulacién de sus sonidos, rectificar si es necesaiin {uliestrarse en la apropiada articulacién de los sonidos en el aprendizajc de una segunda lengua... «La fonética articulatoria estudia c6mo se producen los sonilos v qin’ «164 lidades articulatorias poseen. Para ello tiene en cuenta varias Lacetas det ticulacién para clasificar los sonidos: — El punto de articulacién, que nos da los sonidos bilabiales, Labievlew tales, dentales, alveolares, palatales, velares, = El modo de articulacién, que nos proporciona los sonidos ochisives ficativos, afticados, laterales, vibrantes, semiconsonantivos, semi licos y vocilicos. = La accién de las cuerdas vocales (si vibran o no con Ia sacha cet ane que viene de los pulmones) configura los sonidos sonoros y sores La accién del velo del palaclar, que segiin cierre la salida del aire por la boca o por las fosas nasales, origina la produccién de sonidos v worales. Fonéticamente, un sonido se describe atendiendo simultineamente 4 bast nos deja una rasgo fonico articulator Poor vem «La fonética acistica estudia las propiedades aciisticas de las onclas sen tas, ¢s decir, de los sonidos producidos. Los criterios acistics sins mis 1 gurosos y precisos que los articulatorios, si bien es conveniente wt ambos tipos de critetios en la deseripci6n de los sonidos lingisticas. De de la perspectiva actistica, los sonidos son vocilicos 0 10 yocalicon, co sondnticos 0 no consondnticos, densos 0 difasos, graves 0 ayuicors, (6 laxos (flojos), intcrruptos 0 continuos, estridentes o mates... Estos son los tasgos actsticos, que se organizan en pares opositivers. Cada par set racteriza por un rasga, y se habla de su presencia o de su ausencia. Asi, st se dice «densa / difuso», se entiende que difiso es «no dense. H en ocasiones es preciso distinguir entre denso / no dense, dlifise / 1 ho grave, auido / no agudo, como hicinyes con woes mnantico / no consondntico. En espanol, por ejemplo,500 | Diddctica de ta bet de la Literatura para Primaria los sonidos semivocalicas y semiconsonantivos poseen, entre tre, | 18 «no voeilico» y sno consonantico». A partir de esta consitle n acistica, Eugenio Martinez Celdrin sostiene que en espanol ii) tres subsistemas fonoliigicos: el de los fonemas voc soninticos y el de las glides. Este iitimo engloba como fonemas a 11s 5 mivocales y semiconsonantes, que son consideradas por lam. dle los fonetistas y fondlogos del espanol como variantes @ alolon las vocales é, #. La fonética experimental se practica en laboratiri aparatos que hoy poseen una gran precisiGn para la obtenci6n de lo» ly tos actisticos. Los alfabetos de transcripei -2 son impr bles en el andlisis fonico. Pero el estudio aciistico de los sonidos 1650 lh\ inuy Uiffuil, si uy imposible, de ensemiar en niveles no universitarie. |) ra la enseanza universitaria, los manuales y trabajos de Emilio Nai Llorach, de Antonio Quilis’o de Eugenio Martinez Celdrin sen 1) utiles. 1a fonologfa es el estudio funcional de los sonidos. Orga ‘ma fonico los sonidos funcionales de las lengtias, es decir, los sonils cumplen un papel distintivo en la comunicacién, el papel dep tingui significados al conmutar en una palabra determinada vin I) por otro. El matetial que la fonética de una lengua proporcions «9 amplio, La fonologia criba este material para determinar «uc cumplen una funcién comunicativa y cuales no. Por ejemplo, sis muta o sustituye la de polo por una s obtenemos paso, dos pralaly ss cxisten en espaiol. Por tanto, en esta lengua Zy son sonidlos lin) les, es decir, dos fonemas distintos. En cambio, la ¢ de perv ew abict ta que la ede perry, peto este rasgo de abertura es no slistin {que no origina nunca en espanol un cambio de significado al con tipo de ¢ por el otro. Hay, pues, un Gnico sonido fncional, «1 con dos variantes o aléfonos por la abertura, A las variantes det 0) las amamos adéfones. Los alGfonos son las realizaciones dle los (i Fonema es una abstraccién y lo real, Io que se oye, son los ald Podiemos definir el fonema como a unidad paradigmitiea fone 19 Hicne significante pero no significado, aunque sf interviene, cx 0 Visto, en distinciones significativas, EI fonema tiene una estricties i) 1a compuesta por rasgos fonicos, que son simultincos y no sucesso Pol cso el rasgo fonico, como material diltimo de la fonética y de i bs no es una unidad lingdistica sino un componente de un. unity | na se define tenienco en cuenta Gnican fe el conjunto minis rasgos distintivos, Por ejemplo, en espaol el fonema /b/ es bila) novo, En ke Gauacterizaciou fonolingica no interviens 198 {que dicho fonema posce variantes aclusivas y fricativas. Estoy muet il los rasgos fGnicos son distintivos unos y otras no distintivos. Desi: ip perspectiva, se ha definide ef fontema como un haz de rasgos sist Los rasgos no distintives dan cucnta de las variantes © alofones oi i mismo fonema, que son las reaigaciones que intervienen en Lay silalil Los contenidos gramaticales, Aspectos fonicos, mortosinticticos, textuales y Héxicos J” E] fonema tiene asi, ademis de una estructura inter terna en [a sflaba a través de sus al6fonos. * La silaba ¢s la unidad sintagmitica fénica minima. Es ¢l esquema clemen tal en torno al cual se construye todo agrupamiento de fonemas, repre sentados por sus al6fonos. La silaba consta de una zona nuclear que puede ir precedida de una zona prennclear (el margen anterior del niicleo © ataque silébico) y seguida de otra posnuclear (margen posterior o coxa silabica). Las lenguas del mundo construyen de manera diferente estos es quemas. Es fundamental conoces el esquema silabico de una lenge de proceder a aislar fonemas, para integrarlos en paradigmas, me conmutacién, Basta la zona nuclear para constitwir una silaba, y esa 7014 puede acoger la representacién de un tinico fonema (en espafol, silo fi nemas vocilicos). Por ejemplo, la palabra aéreo consta de cuatro sila. de las cuales tres estin formadas por una vocal: a-é-7e-0. Los alotione sl los fonemas se distribuyen y combinan en el esquema silébico dle acuente con unas reglas fijas. En suma, la silaba tiene su ser en la cadena fini. ‘mo esquema de combinacién y no es una unidad de la misma clase qe el fonema. antes nee La ‘© En has lenguas existen otros elementos fonicos que no son segments,» no que se superponen a las cadenas fnicas, van més allé de la silaba v pu den intervenir en a morfologia, en la sintaxis y en el texto, Son ls lamados elementos fonicos suprasegmentales: el acento, Ja pausa, la c¥ va de entonacién. Necesitan la presencia de cadenas fonicas, morfolixi cas, sinticticas y textuales para integrarse en ellas de manera superpuest Pero esas cadenas tampoco tienen realidad fisica sin los elementos supra segmentales. Realmente, las pausas son elementos constituyentes «le la curvas de entonacién por las inflexiones de la voz. En una secucnci mo «en aquellos momentos, no podiamos hacer nada», la patrst interior tiene inflexién ascendente, pero si se hace descendente 0 se chins hay ni cambio de significado ni de funci6n sintactica et ning. at Ia oracién, En otros casos, los elementos suprasegmentales intersicnien distinciones gramaticales y significativas. Por ejemplo, el acct ei th tara cantara — cantard>, las pausas en la conocida distincion esstie o4 ciones adjetivas de relativo explicativas y expecificativas, y hy entoniacions ppara distinguir una oraci6n declarativa de una interrogativa («Tienes ya cl libro» / «Tienes ya el libro?»). La entonaci6n interrogativa no tiene v0 lor distintivo para diferenciar una interrogativa total de una parcial, 10H que la norma pide que la inflexi6n final de la total sea ascendlente y la Ia parcial descendente en estos ejemplos: «@Vienes manana?» / vyendris?», No por pronuneiar cualquier de eras clos int inflexion ascendente 0 descendente va a cambiar el significado de lo or ci6n, Ahora bien, es necesario dominar, para ensenar y par usar fa len 42tta, fos hnibitos foncticos de esa lengua. En cual ivn son sumamente rieas, inform, vas. Es este un terreno poce investigado,