Dirección Regional de Educación Alajuela

Supervisión Educativa Circuito 02

CTP Invu Las Cañas

“Encendamos la luz de la educación”

Unidad de Trabajo # 1
Undécimo año
Español
Prof. Tatiana Alfaro Castillo.

 Realice la lectura de la siguiente información acerca de los movimientos

romántico, realista y naturalista.

El siglo XIX es una época de graves tensiones sociales, de una gran agitación política y
de grandes transformaciones en todos los ámbitos. La Revolución Francesa (1789) había
provocado una profunda crisis que supuso una paulatina liquidación del Antiguo Régimen. La
vieja sociedad estamental deja paso a una sociedad de clases: la burguesía sustituye a la
nobleza y alcanza grandes cotas de poder; es la llamada aristocracia del dinero, que corre pareja
a un gran desarrollo industrial y a la aparición del capitalismo.

En el mundo del arte y de la literatura se suceden distintos movimientos:

Romanticismo, Realismo y Naturalismo, que logran una auténtica revolución social, artística e
ideológica.

El Romanticismo:

Es un complejo movimiento cultural que se desarrolla en Europa en la primera

mitad del siglo XIX y supone una revolución estética e ideológica. Se inicia en Alemania e
Inglaterra a finales del siglo.

Los románticos protestan contra los valores impuestos y los problemas político-
sociales del momento, y hacen de la libertad su bandera. Es una nueva forma de vivir y de crear
que refleja una nueva actitud ante los problemas del hombre.

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Entre sus características destacan:

 Individualismo: el hombre señala sus propios fines. El artista expresa sus
emociones con un egocentrismo exacerbado; se cree el centro del mundo, el
intermediario entre el arte y los demás hombres.
 Culto a la libertad: el individuo proclama su derecho a expresarse y su libertad
individual frente a la sociedad. Se rechazan reglas sociales y artísticas. Pero esta
liberación tiene su precio: un hondo sentimiento de vacío y soledad que lleva al
romántico al desasosiego interior, al pesimismo y a la insatisfacción continua.
 Rebeldía y contradicciones: el romántico busca una felicidad imposible y choca
inevitablemente con la realidad. La huida se hace necesaria; los románticos
miran hacia el pasado legendario, hacia países exóticos o hacia su propio yo
interior.
 Nacionalismo: frente al universalismo de la Ilustración, el romántico proclama el
nacionalismo político; cada país, cada región ensalza sus costumbres y sus
valores tradicionales.

El REALISMO

Se originó principalmente en Francia a mediados del siglo

XIX. Rechazó las posturas del Romanticismo ya que las
consideró como una forma de escapismo de los problemas de
la época. Quisieron observar detenidamente las condiciones
sociales, como las luchas de clases y las desigualdades sociales.

Promocionó la objetividad, al detallar de una manera más fiel las costumbres y

las interacciones de las personas, dejando de lado las emociones. Los escritores buscaron
utilizar un estilo descriptivo y objetivo.

El Realismo se interesó por retratar el mundo cotidiano, los problemas del individuo de la
época y las condiciones socio económicas de las distintas clases sociales. Se caracterizó por
el estilo simple y sobrio, el detalle en la descripción minuciosa de los personajes, ambientes
y situaciones, el léxico.

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Características:

¿Qué es el Naturalismo?
El naturalismo es un movimiento artístico y principalmente literario, que surgió en el
siglo XIX en Francia como una suerte de continuación y profundización del realismo,
opuesto por lo tanto al idealismo romántico.

Este movimiento se caracterizó por una visión artística más apegada a la realidad,
objetiva y sobre todo comprometida con el retrato de las clases sociales más
desfavorecidas, cuyos problemas pretendía explicar mediante una visión racional,
cientificista y desprovista de moral.

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Actividades:

 Realice un cuadro comparativo con la información de los 3 movimientos históricos-

literarios mencionados anteriormente. Puede seguir el siguiente ejemplo:

Movimiento Contexto histórico Definición Características

Si quisiera darle un último repaso a la información, puede utilizar el siguiente enlace y observar el
video con el contenido estudiado: https://www.youtube.com/watch?v=JdFG454Meao

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Romaticismo

Sobre la Novela:

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Responda con cuidado la selección única de acuerdo a la lectura:

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Relacione los personajes con sus características:

Personajes Características
32. Víctor Frankenstein ( ) madre de Víctor, tiene una débil salud debido a carencias sufridas en el pasado. Mujer mucho más
joven que su esposo y muere de Escarlatina.
76. Alphonse Frankenstein ( ) De muy pequeña fue adoptada por la familia Frankenstein cuando la encontraron con unos
campesinos que la criaban y sus padres de origen noble ya no existían (la madre era alemana y había
muerto en el parto, el padre desapareció y no se sabía si estaba muerto o preso), se crio junto con Víctor
como una hermana. Al crecer se convierte en una joven más bella, inteligente, sensible, pura y vivaz. Se
casa con Víctor después de la muerte de Clerval, y muere la noche de bodas asesinada por el monstruo
(Víctor aún no había cumplido su promesa).
90. Henry Clerval ( ) Profesor de química, aparentaba unos 50 años, tenía un semblante benévolo, con cabellos grises en
las sienes contrastando con el resto casi negro. De estatura baja, de una voz dulce. En su trato es amable y
refinado.
56. Monstruo ( ) hijo mayor del matrimonio entre Alphonse Frankenstein y Caroline Beaufort, es un personaje, está
obsesionado desde muy joven por la búsqueda de la piedra filosofal y el elixir de la vida, por lo que,
experimentando para alcanzar su objetivo, dio vida a una criatura monstruosa a la que abandona a su
suerte.
( ) Padre de Víctor, hombre distinguido en la Sociedad, que ayuda a un amigo en desgracia y a la muerte
30. Señor Waldman de este se casa con su hija, Caroline Beaufort. Y muere al saber la noticia de la muerte de su querida
Elizabeth.
95. Caroline Beaufort ( ) Es el mejor amigo de Víctor y Elizabeth desde la infancia, tiene un carácter noble, generoso, solícito,
tierno. Finalmente muere asesinado por el monstruo, porque Víctor no ha cumplido la promesa la mujer.
21. Elizabeth Lavenza ( ) Es el fruto de los experimentos de Víctor Frankenstein. Le dio vida en medio de una tormenta en el
mes de noviembre. Fue armando todos sus miembros con las partes de diversos cadáveres. Porque tenía la
siguiente apariencia: "... Su piel amarillenta apenas cubría la obra de sus músculos y arterias que quedaban
debajo, el cabello era negro, suelto y abundante; los dientes tenían la blancura de la perla, pero estos
detalles no hacían más que contrastar espantosamente con unos ojos acuosos que parecían del mismo color
blancuzco que la cuenca que los alojaban, una piel apergaminada, y uno labios casi negros... Razón
provocó en Víctor Frankentein horror y repugnancia; y lo abandona a su suerte. Este personaje demostró
una inteligencia espectacular en sus capacidades mentales, y culpa a Víctor de su infelicidad. Un ejemplo
lo es la siguiente frase: "Yo era afectuoso y bueno, y la desdicha me ha convertido en ruin. Haz que sea
feliz y seré de nuevo virtuoso."[3] Pidiéndole a su creador una compañera, una mujer

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Respuestas:

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Momentos de la escritura

1. La planificación: es el proceso de escritura que permite tomar conciencia de la situación de

comunicación que se va a preparar para que el escrito pueda lograr sus propósitos. En la
planificación, se decide el objetivo (qué es lo que se quiere conseguir), el receptor (a quién va
dirigido el escrito), el mensaje (qué es lo que se va a explicar y cómo). Es por eso que en esta etapa
se piensa en el lector, se apuntan las ideas que se quiere explicar, se toman notas y se hace
esquemas del texto.

2. La textualización: proceso que permite transformar o traducir el proyecto planificado en un

escrito que organiza las ideas y las palabras de manera lineal.

3. La revisión: se comprueba que el texto cumpla con algunos requisitos:

• Transmitir ideas claras y ordenadas

• Adaptarse al nivel de conocimientos del lector.
• Utilizar un lenguaje adecuado a la situación, sin errores de redacción u ortografía.
• Presentación impecable.

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En la revisión, se evalúa varias veces el documento en proceso de escritura, y se van desarrollando

versiones mejoradas. En esta etapa, se pueden cambiar o reordenar palabras y oraciones, la
estructura del texto, así como valorar si el texto realmente transmite lo que se desea comunicar.

Conceptos importantes para la expresión escrita

El párrafo se compone de dos partes:

• La idea principal, llamada también

frase tópica, que es la que nos
indica de qué trata el párrafo.
• Las ideas secundarias que vienen
a ampliar, aclarar o ejemplificar la
idea principal.

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Escritura del texto

 Desarrolle un texto de 350 palabras, relacionado a los contenidos estudiados en la

Semana 1 y 2 (Movimientos culturales y literarios, temas presentes en la novela
Frankenstein).
Temas presentes en las novela:
Frankenstein
 La venganza y el odio.
 El amor
 El temor
 La muerte
 La amistad
 Avances científicos
 La soledad
 El sufrimiento
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 La culpabilidad y
remordimiento
 La persecución
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