PROPUESTA DE TESIS (RESUMEN)

Título: REDUCCION DE ACCIDENTES CON LA IMPLEMENTACIONDE

SEGURIDAD BASADA EN EL COMPORTAMIENTO EN LA EMPRESA
ZICSA CONTRATISTAS GENERALES S.A. PARA EL PERIODO 2021
Tutor y/o Asesor de tesis: Nombre:
(si no está definido dejar en Profesió n:
blanco) Correo electró nico:
Autor: Nombre: Angel Alonso Mestas Porcela
Grado académico: Ingeniero de minas
Correo electró nico: amestasporcela@gmail.com
Tipo de investigación: Bá sica
Presupuesto estimado: ---
Pazo: 6 meses
Área de Investigación minería
Entidad pública y/o privada Privada
interesada en el proyecto de U.O. Inmaculada
investigación y/o institución Empresa especializada Zicsa Contratistas Generales S.A.
laboral
Resumen de la propuesta de investigación:

Incluya aquí una breve reseñ a de la tesis. Indique las razones para su ejecució n, la naturaleza del
problema a resolver, ¿por qué es importante?, resumen de los objetivos de la propuesta, descripció n de
la metodología que pretende aplicar, los resultados esperados y las actividades científicas y
tecnoló gicas necesarias para alcanzar estos resultados.

El presente estudio tiene como objetivo principal determinar la prevenció n y reducció n de accidentes
en Zicsa Contratistas Generales S.A. en la Unidad Operativa Inmaculada, Para ello se da a conocer las
bases teó ricas, conceptuales y técnicas de la Seguridad Basada en el Comportamiento (SBC) orientada a
identificar y cambiar los comportamientos de riesgo de los trabajadores, por comportamientos seguros
a partir de la generació n de planes de acció n, buscando contribuir en la reducció n de accidentes e
incidentes y la mejora de la gestió n de seguridad. La investigació n del tipo semi experimental, con una
muestra de 650 personas, utilizando las técnicas de recolecció n de datos de campo mediante el uso de
las cartillas SBC con los observadores de seguridad, y la de gabinete ingresando la informació n en una
tabla SBC para determinar los comportamientos. Este proceso y gestió n de los comportamientos,
permitirá reducir el nú mero de accidentes e incidentes.

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 CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN

1.1. INTRODUCCIÓN
1.2. ANTECEDENTES Debe describir de forma resumida el estado del arte del tema
objeto de la tesis y mencione las fuentes de informació n
tecnoló gica consultadas a nivel nacional e internacional.
También debe mencionar el estado de desarrollo de la tecnología a
usarse en la tesis. Para esto debe realizarse una revisió n de los
trabajos previos que se han realizado en el tema y su estado
actual. Estos trabajos deben organizarse por categorías,
incluyendo tan solo los artículos relevantes. No es necesario
realizar una revisió n exhaustiva, debe demostrarse el
conocimiento del tema, pero tan solo con el material relacionado
con la propuesta de investigació n.
Si ya ha publicado un artículo del estado del arte, cítelo, si só lo lo
tiene preparado, inclú yalo como un anexo y haga referencia a él a
lo largo de esta secció n

1.3. MOTIVACIÓN En esta secció n se debe incluir informació n para responder las
siguientes preguntas:
 ¿Por qué es importante el problema?
 ¿Por qué deben invertirse tiempo y recursos en esta
investigació n?
 ¿Por qué esta investigació n debe llevarse a cabo de la forma
propuesta?
 ¿Cuá l es el aporte original de la propuesta en conocimiento o
en know-how?

1.4. FORMULACIÓN Y/O Debe describir el problema que se espera resolver con el
PLANTEAMIENTO DEL desarrollo de la tesis, aportando indicadores cuantificables de la
PROBLEMA situació n actual y futura a nivel local, nacional ó internacional.
En esta secció n se debe convencer al evaluador que el problema se
ha definido de una forma lo suficientemente precisa de manera
que existe una alta probabilidad de éxito.
Los problemas reales suelen estar definidos en términos vagos e
imprecisos. Se debe hacer la tarea de traducció n o interpretació n
en frases precisas, ecuaciones matemá ticas.
 ¿Cuá l es el problema objeto de la investigació n?
 ¿Qué estrategia se propone para atacar el problema?
 ¿Cuá l es la suposició n, tesis o hipó tesis que constituye el
nú cleo de la propuesta de investigació n?
 ¿Qué se propone realizar para comprobar la validez de las
suposiciones, tesis o hipó tesis que se plantean?
 ¿Por qué son estos una buena estrategia?
 ¿Qué resultados preliminares apoyan la estrategia
seleccionada?
 ¿Cuá l será el aporte o contribució n original de la tesis?

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1.5. PREGUNTA DE Las preguntas de investigació n orientan la formulació n de
INVESTIGACIÓN objetivos y todo el proceso de toma de decisiones en el diseñ o de
la investigació n, aná lisis de datos, redacció n y discusió n de los
resultados y de las conclusiones. Es por ello que es importante
realizar estas preguntas de forma precisa y clara:
 Sin ambigü edades o dobles sentidos. Y deben ser
formuladas sin errores sintá cticos, gramaticales u
ortográ ficos:
 Deben poderse someter a contrastació n empírica.
 Deben poderse abordar/responder en la investigació n
que se presenta.

1.6. OBJETIVOS Los objetivos, tanto los generales como los específicos, deben ser
declaraciones concretas, breves, claras y precisas de las metas
hacia los que se dirige la investigació n. Deben formularse
considerando recursos específicos y un plazo determinado.
También debe existir una correlació n directa entre cada uno de
los objetivos y cada uno de los resultados o productos que se
espera lograr con la investigació n. Deben ser alcanzables con los
recursos disponibles y relacionados exclusivamente con la tesis.
No deben confundirse o relacionarse los objetivos con los efectos e
impactos de la tesis ya que estos está n fuera del control del
investigador.

1.6.1. OBJETIVO GENERAL El objetivo general debe declarar las metas que será n alcanzadas
mediante el desarrollo de la tesis. Debe considerarse
especialmente evitar generar falsas expectativas. Se debe realizar
énfasis en lo que se va a realizar, no en có mo se va a realizar.

1.6.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Los objetivos específicos deben describir los “pequeñ os” logros
que deben alcanzarse para cumplir el objetivo general. Cada
objetivo debe incluir tan só lo una acció n, esto es, debe estar
compuesto por una ú nica frase (proposició n) en infinitivo. Con
estos objetivos se debe convencer al evaluador que el problema de
investigació n se tiene bien definido y delimitado.

1.7. ALCANCES En esta secció n de deben detallar las especificaciones de cada uno
de los objetivos específicos que permitan verificar su
cumplimiento de acuerdo con los recursos disponibles. El alcance
de cada uno de ellos debe ser consistente con el marco de tiempo
y lo especificado para una tesis (generar conocimiento)

1.8. VARIABLES DE ANÁLISIS Las variables, son los conceptos que forman enunciados de un tipo
particular denominado hipó tesis. Fenó meno a la que se le evaluar
segú n su capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables.
La variable independiente es el centro del experimento y es
aislada y manipulada por el investigador. La variable dependiente
es el resultado medible de esta manipulació n, los resultados del
diseñ o experimental.
 Una variable es una característica que se va a medir.

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  Es una propiedad, un atributo que puede darse o no en
ciertos sujetos o fenó menos en estudio, así como también
con menor o mayor grado de representació n en los
mismos y por tanto con susceptibilidad de medició n.
 Debe permitir rangos de variació n.
 Es el conjunto de valores que constituyen una
clasificació n.
 Debe traducirse del nivel conceptual (abstracto) al nivel
operativo (concreto), dicho de otra forma, que sea
observable y medible.
 Se deriva de la unidad de aná lisis y está n contenidas en
las hipó tesis y en el título del estudio.

1.9. OPERACIONALIZACIÓN DE Es un proceso metodoló gico que consiste en descomponer

VARIABLES deductivamente las variables que componen el problema de
investigació n, partiendo desde lo má s general a lo má s específico.
Se dividen (si son complejas) en dimensiones, á reas, aspectos,
indicadores, índices, subíndices, ítems; mientras si son concretas
solamente en indicadores, índices e ítems.
La operacionalizació n de las variables es el proceso a través del
cual el investigador explica en detalle la definició n que adoptará
de las categorías y/o variables de estudio, tipos de valores (cuanti
o cualitativos) que podrían asumir las mismas y los cá lculos que se
tendrían que realizar para obtener los valores de las variables
cuantitativas. La operacionalizació n es un proceso que variará de
acuerdo al tipo de investigació n y de diseñ o. No obstante, las
variables deben estar claramente definidas y convenientemente
operacionalizadas. Se consideran incompletos aquellos protocolos
cuyo nivel de operacionalizació n es muy vago.

1.10. HIPÓTESIS Una Hipótesis es aquella explicació n previa que busca convertirse

en conclusió n a un determinado asunto. Las hipó tesis pueden
contener informació n relevante, digna de estudio por los que
buscan resolver una situació n, son clave fundamental para
una investigación o análisis, ya que a partir de ellas pueden
surgir nuevas teorías y respuestas al objetivo en cuestió n, las
hipó tesis que puedan surgir de un suceso cualquiera pueden ser
verdaderas o falsas, dependiendo del contexto en las que se usen,
las hipó tesis pueden representar una herramienta para un
veredicto.

REFERENCIAS (ejemplo)

BREA, J.D.; BUSQUETS, M.; SPALLETTI, P.D. (1999-1). Generació n y transporte de sedimentos en la Alta
Cuenca del Río Bermejo. Impacto en la Hidrovía, Delta del Paraná y Río de la Plata. Producció n de
sedimentos en la Alta Cuenca del Río Bermejo. FMAM - OEA – PNUMA. Informe LHA-177-04-99.
INA.

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CHAKRABORTI, A.K. (1991). Sediment yield prediction & prioritisation of watershed using Remote
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COLEMAN, D.F. BEZDICEK AND B.A. Stewart, Defining Soil Quality for a Sustainable Environment.{pp3-
2^) SSSA Special Pub. 35, Soil Science Society of America, Madison, Wl, pp
COLOMER, J.C. SÁNCHEZ DÍAZ, J. (2001). Agricultura y procesos de degradació n del suelo. En Martín de
Santa Olalla Mañ as (Ed.) Agricultura y Desertificació n (pp 111-131). Ediciones Mundi-Prensa,
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GAVRILOVIC Z. (1988). The use of an empirical method (Erosion Potential Method) for calculating
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IÑIGUEZ ANDREA. (2013). Producció n de Sedimentos y Perdida de Suelos Mediante REDUCTION DE
SEDIMENTO Y PÉ RDIDA DE SUELO MEDIANTE MODELO DJOROVIC & GAVRILOVIC EN LA
CUENCA POOPÓ DEL DEPARTAMENTO DE ORURO. Cochabamba, Bolivia: Tesis de Maestría, CLAS
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VAN ROMPAEY, A., BAZZOFFI, P., JONES, R.J.A., MONTANARELLA, L. (2005). Modeling sediment yields
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