DIRECCION DE EDUCACION

SUPERIOR Y ARTÍSTICA

San Miguel de Tucumán, 26 de octubre de 2015.

DISPOSICION Nº 151/15 - (DESyA)

VISTO la Resolución Ministerial Nº 1422/5(MEd)

que aprueba el Diseño Curricular Jurisdiccional de la carrera de Profesorado de
Educación Secundaria en Matemática y,

CONSIDERANDO

Que los Diseños Curriculares Jurisdiccionales de

Formación Docente deben contar con un Régimen de Correlatividades
Jurisdiccional que favorezca a fortalecer las trayectorias formativas de los
estudiantes, permitiendo la movilidad de los mismos entre las diferentes
instituciones de Formación Docente de gestión estatal y privada.

Que el presente Régimen de Correlatividades

Jurisdiccionales fue trabajado por el equipo de Desarrollo Curricular de la
Dirección de Educación Superior y Artística en base a los aportes obtenidos en las
mesas de trabajo con los Institutos Superiores.

Por lo expuesto, y en ejercicio de las facultades

acordadas por las normas vigentes;

LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DISPONE:
Artículo 1º .- APROBAR el Régimen de Correlatividades Jurisdiccional del
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática, que como Anexo Único
pasa a formar parte del presente instrumento.

Artículo 2º .- Notifíquese y archívese.

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SUPERIOR Y ARTÍSTICA

DISPOSICION Nº 151/15 - (DESyA)

ANEXO ÚNICO

Régimen de Correlatividades Jurisdiccional del Profesorado de Educación

Secundaria en Matemática

1° AÑO

PARA CURSAR TENER PARA RENDIR TENER

MATERIAS REGULARIZADA APROBADA
Pedagogía ------------ ------------
Didáctica General ------------ ------------
Psicología
Educacional ------------ ------------
Lectura, Escritura y
Oralidad ------------ ------------
Problemática de la
Educación Secundaria ------------ ------------
Elementos de
Aritmética y Algebra ------------ ------------
Geometría I ------------ ------------
EDI ------------ ------------
 Pedagogía
 Lectura, Escritura y
Práctica Profesional I Oralidad
 Problemática de la
------------ Educación Secundaria

2° AÑO

PARA CURSAR TENER PARA RENDIR TENER

MATERIAS REGULARIZADA APROBADA
Historia y Política
Educacional Argentina  Pedagogía  Pedagogía
Sociología de la  Problemática de la  Problemática de la
Educación Educación Secundaria Educación Secundaria
Tecnologías de la
Información y la  Lectura, Escritura y  Lectura, Escritura y
Comunicación Oralidad Oralidad
Sujetos de la
Educación Secundaria  Psicología Educacional  Psicología Educacional
 Problemática de la  Problemática de la
Educación Educación
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DISPOSICION Nº 151/15 - (DESyA)

 Didáctica General  Didáctica General

Didáctica de la
Matemática I  Elementos de Aritmética y  Elementos de Aritmética y
Algebra Algebra
 Geometría I  Geometría I

Algebra I
 Elementos de Aritmética y  Elementos de Aritmética y
Algebra Algebra
 Geometría I  Geometría I

Geometría II
 Elementos de Aritmética y  Elementos de Aritmética y
Algebra Algebra
 Geometría I  Geometría I

Análisis Matemático I
 Elementos de Aritmética y  Elementos de Aritmética y
Algebra Algebra
 Geometría I  Geometría I

EDI ----------- -----------

 Práctica Profesional I
 Pedagogía  Práctica Profesional I
 Lectura, Escritura y
Práctica Profesional II
Oralidad
 Problemática de la
Educación Secundaria

3° AÑO

PARA CURSAR TENER PARA RENDIR TENER

MATERIAS REGULARIZADA APROBADA
Filosofía de la  Historia y Política  Historia y Política
Educación Educacional Argentina Educacional Argentina
Formación Ética y
Ciudadana  Sociología de la Educación  Sociología de la Educación
Algebra II  Algebra I  Algebra I
 Geometría II  Geometría II
 Análisis Matemático I  Análisis Matemático I

Análisis Matemático II  Algebra I

 Algebra I
 Geometría II  Geometría II
 Análisis Matemática I  Análisis Matemática I

Probabilidades y  Algebra I  Algebra I

Estadística I  Análisis Matemática I  Análisis Matemática I

Producción de  Tecnologías de la
 Tecnologías de la
recursos didácticos y Información y la
Información y la
digitales para la Comunicación
Comunicación
enseñanza
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DISPOSICION Nº 151/15 - (DESyA)

Didáctica de la  Didáctica de la Matemática I  Didáctica de la Matemática I

Matemática II  Algebra I  Algebra I
 Geometría II  Geometría II
 Análisis Matemática I  Análisis Matemática I

EDI ----------- -----------

Práctica Profesional III

 Práctica Profesional II  Práctica Profesional II
en el Ciclo Básico del
 Didáctica de la Matemática  Didáctica de la Matemática
Nivel Secundario
I I

4° AÑO

PARA CURSAR TENER PARA RENDIR TENER

MATERIAS REGULARIZADA APROBADA
Educación Sexual  Sujetos de la Educación  Sujetos de la Educación
Integral Secundaria Secundaria
----------- -----------
EDI
Trasformaciones  Algebra II  Algebra II
Geométricas  Análisis Matemático II  Análisis Matemático II

Probabilidades y  Algebra II  Algebra II

Estadística II  Análisis Matemático II  Análisis Matemático II
 Probabilidades y Estadística  Probabilidades y Estadística
I I

Didáctica de la  Didáctica de la Matemática  Didáctica de la Matemática

Matemática III II II
 Algebra II  Algebra II
 Análisis Matemático II  Análisis Matemático II
 Probabilidades y Estadística  Probabilidades y Estadística
I I

Historia y  Algebra II  Algebra II

Epistemología de la  Análisis Matemático II  Análisis Matemático II
Matemática  Didáctica de la Matemática  Didáctica de la Matemática
II II

Análisis en varias  Algebra II  Algebra II

variables  Análisis Matemático II  Análisis Matemático II
----------- -----------
EDI

 Práctica Profesional III en el  Práctica Profesional III en el

Práctica Profesional IV Ciclo Ciclo
y Residencia Docente  Básico del Nivel Secundario  Básico del Nivel Secundario
en el Ciclo Orientado  Didáctica de la Matemática  Didáctica de la Matemática
del Nivel Secundario II II