PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Técnico en Cosmetología y estética Integral
 Código del Programa de Formación: 637303
 Nombre del Proyecto: Planificar protocolos de tratamientos y servicios de cosmetología
y estética integral no invasivos, en la modalidad virtual-presencial para la zona de
influencia del CTDPE GDOT.
 Fase del Proyecto: Ejecución
 Actividad de Proyecto: Ejecutar Protocolos De Procedimientos Corporales, Establecidos
Para El Desarrollo Del Proyecto.
 Competencia: Realizar tratamientos corporales de naturaleza no cruenta, no invasiva
con base en una valoración y protocolo estético.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 2. Emplear técnicas manuales y cosmetológicas
corporales según necesidad del usuario, protocolo establecido, normativa legal vigente.
 3. Emplear técnicas electroestéticas de manejo corporal según protocolo establecido,
recomendaciones del fabricante y normativa legal vigente.
 4. Realizar seguimiento al usuario, según guías de manejo para el cuidado estético corporal
de acuerdo al plan de tratamiento.
 Duración de la Guía: 40 Horas.

2. PRESENTACIÓN

El estudio de las alteraciones que se pueden presentar en el cuerpo humano y que alteran su estética
es fundamental, para poder atender las necesidades particulares de los usuarios de estética, generar
un diagnóstico asertivo y personalizado que conlleve a un protocolo o tratamiento que brinde
credibilidad en el marco de la ocupación de la estética integral.

El diagnóstico estético cumple un papel crucial en el resultado de la aplicación de técnicas utilizadas

en estética corporal, sin el mismo no se podría determinar la causa de la alteración y el posible
protocolo a realizar, por ende, los resultados menguarían en cuanto a la efectividad del proceso
realizado y grado de satisfacción del usuario.

En esta guía se desarrollarán habilidades para realizar un diagnóstico estético integral, determinando
las alteraciones de la estética corporal y su tratamiento, con la utilización de técnicas manuales,
técnicas cosmetológicas (Principios activos) y técnicas electro estéticas, según necesidad del usuario.
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
3.1 Definir y explicar los biotipos corporales

3.2 Realizar la valoración y diagnostico corporal de su usuario de acuerdo a lo aprendido.

3.3 Elaborar la ficha técnica estética corporal, con el grado de satisfacción del cliente y el
consentimiento informado.
3.4 Presentar la química cosmética de los productos que va a utilizar con su usuario.

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3.5 Definir que es madero terapia, Mencione cada uno de los elementos y cuál es su objetivo, los
beneficios, las Indicaciones y contraindicaciones.

3.6 Presentar de forma digital el paso a paso de las maniobras para un masaje de reducción.
3.7 Realizar la práctica del masaje reductor manual, explicado en clase.
3.8 Realizar la práctica de Madero terapia para m o l d e a m i e n t o de c i n t u r a yl
e v a n t a m i e n t o de g l u t e o s.

3.9 Presentar de forma digital el paso a paso de las maniobras aprendidas con los elementos de
madera.
3.10 Elaborar Una Rutina de alimentación sana y balanceada para su usuario.

3.11 Consulte las siguientes alteraciones de la piel, explique porque se producen, cuáles son sus
fases y la solución a estas alteraciones.
 Paniculopatia edemato fibroesclerosa (P.E.F.E).
 Estrias

3.12Consulte y presente en diapositivas, los siguientes equipos de estética.

Ultrasonido de 1 y 3 Hz Radiofrecuencia Presoterapia

Electroestimulacion Cryolipolisis Electroporador

Manta termica Vacunterapia Hifu

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 Liposonic Cavitador Carboxis

Diodo laser Microdermoabrasion

3.13 Transferencia de manejo de aparatología estética.

3.14Presentar 5 protocolos de reducción, 5 protocolos para disminuir la apariencia de las estrías y 5

para mejorar la PEFE.

3.15 Evaluación final – lluvia de preguntas

Ambiente Requerido: Ambiente de Cosmetología 303

Materiales Devolutivos: Sillas, T.V. tableros, computadores, teatro en casa.

Consumibles: Cuadernos, block tamaño carta, lapiceros, lápices, borrador, tajalápiz, marcadores,
materiales para la formación practica.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Emite un diagnostico • Consulta

estético corporal partir del
resultado del análisis de la Elaboracion de menú
piel con criterios de alimenticio
confidencialidad de la
información.
• Participación en clase
Evidencias de Desempeño Utiliza mecanismos como
observación, tacto, palpación Valoracion y diagnostico
y equipos en el proceso del
diagnóstico estético corporal,
empleando precauciones
estándar en el proceso de
bioseguridad.
Evidencias de Producto: • Lluvia de preguntas
Distingue las alteraciones
relacionadas del sistema Ficha técnica
circulatorio y linfático, de
Presentacion de protocolos
manejo estético y reconoce
las limitaciones de su
ejercicio ocupacional.

Emplea cosméticos de uso

corporal, aprobados por la
autoridad competente y
acorde con el diagnostico,
necesidad y
recomendaciones del
fabricante.

Diligencia el historial
estético ficha técnica
corporal según protocolo y
normativa legal vigente.
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

 Consultar los términos desconocidos.

4 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Tabla de composición de alimentos industrializados

https://repositorio.ins.gob.pe/xmlui/bitstream/handle/INS/213/CENAN-
0055.pdf?sequence=1&isAllowed=y

https://fhttps://repositorio.ins.gob.pe/xmlui/bitstream/handle/INS/213/CENAN-
0055.pdf?sequence=1&isAllowed=

Nutricion hospitalaria https://www.redalyc.org/pdf/3092/309226709007.pdf

Radiofrecuencia https://www.youtube.com/watch?v=gBxiUlMGNog
https://www.youtube.com/watch?v=rjo7jmvy8rw
Lipolaser de diodo https://www.youtube.com/watch?v=kTBYtGNdx64

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Adriana Rincon Gaitan Instructor Coordinacion 07/07/2021

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor CARMEN CECILIA INSTRUCTOR 06-06-22 PROTOCOLOS DE

(es) LAGOS PINZON CADA TECNICA
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