YAJAIRA CANTOS, Equidad Genero 2023 Final

UNIDAD EDUCATIVA
LUIS AUGUSTO MENDOZA MOREIRA

ESTUDIO DE CASO
PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE
BACHILLER EN CIENCIAS
TEMA:
“CONDICIONES DE EQUIDAD DE GÉNERO EN

LAS MUJERES DEL BARRIO MANABÍ, LA
LIBERTAD, SANTA ELENA, AÑO 2023”
NOMBRE:
YAJAIRA CECIBEL CANTOS DE LA ROSA

NOMBRE DEL ASESOR DE PROYECTOS:
Ing. Carlos Hugo García P.
FECHA:
AÑO LECTIVO
2022-2023
1
AGRADECIMIENTO
Agradezco a Dios, mis padres y hermanos, por el apoyo que me han brindado en esta
etapa de mi vida, gratitud eterna por dejarme un porvenir labrado a base de educación y ejemplo
de trabajo honesto.
Mi gratitud eterna por permanecer a mi lado en momentos difíciles, brindándome su

presencia y cariño; también a la Unidad Educativa "Luis Augusto Mendoza Moreira” cobijarme
en su institución y ser núcleo de las enseñanzas impartidas.
A mis tutores y docentes en general, quienes gracias a su paciencia y experiencia en el

ámbito educativo, lograron compartir sus conocimientos y guiarme en esta etapa de
investigación.
DEDICATORIA
Este proyecto lo dedico principalmente a Dios, por darme la fortaleza, fe y confianza de

seguir el camino correcto trazado.
También a mis cariñosos padres dedico este trabajo por ser mi apoyo incondicional,
refugio y fortaleza; también a todos mis seres queridos que de una u otra forma han llenado mi
camino de consejos y cariño.
2
Contenido
TEMA 4
DELIMITACIÓN DEL CASO ....................................................................................... 4
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................... 4
ANTECEDENTES.......................................................................................................... 5
DEFINICIÓN DEL CASO DE ESTUDIO ...................................................................... 6
OBJETIVOS DEL CASO DE ESTUDIO........................................................................ 7
OBJETIVO GENERAL. ............................................................................................... 7
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................................... 7
EQUIDAD DE GÉNERO ............................................................................................ 8
PATRIARCADO ........................................................................................................ 8
CONCIENTIZACION SOCIAL ................................................................................. 9
RESPONSABILIDAD SOCIAL .................................................................................. 9
AMBITOS LABORALES ........................................................................................... 9
DERECHO INTEGRIDAD PERSONAL .................................................................. 10
DISTINCIÓN DEL FEMICIDIO .............................................................................. 10
VIOLENCIA DE GÉNERO ESTABLECIDA ........................................................... 10
TIPOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO: ................................................................... 11
DOMINACION SUBJETIVA COMO FORMA DE VIOLENCIA............................ 11
CENTROS DE AYUDA EN ECUADOR................................................................... 12
MARCO METODOLÓGICO ....................................................................................... 12
RESULTADOS ............................................................................................................. 15
ENTREVISTA .......................................................................................................... 15
ENCUESTAS ............................................................................................................ 15
ANÁLISIS DE RESULTADOS .................................................................................... 17
CONCLUSIONES ........................................................................................................ 18
RECOMENDACIONES ............................................................................................... 19
BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................... 20
ANEXOS 21
3
UNIDAD EDUCATIVA LUIS AUGUSTO MENDOZA MOREIRA
ESTUDIO DE CASO
ESTUDIANTES VERSION: FEC. VIG.:
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
TEMA
“Condiciones de equidad de género en las mujeres del Barrio Manabí, La Libertad,

Santa Elena, Año 2023”
DELIMITACIÓN DEL CASO
¿Cuáles son los factores que inciden negativamente, en las condiciones de equidad de
género en las mujeres del Barrio Manabí, La Libertad, Santa Elena, Año 2023?
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto responde a la necesidad actual que surge en nuestro medio de

conocer de forma lo más real posible, las condiciones de exclusión de la mujer y de qué forma
puede contribuir la educación, a transformar un sistema familiar de patriarcado, que cobran
tantas vidas en los casos conocidos a nivel nacional y mundial, como producto de una violencia
de genero.
Siguiendo una línea de investigación que busca la concientización social de las

problemáticas colectivas en mi comunidad, se ha decidido realizar analizar en los núcleos
familiares de mi sector barrial, cuanto conocen las féminas adultas sobre sus derechos y
responsabilidades sociales, para construir una sociedad donde no sean vulneradas por su sexo
o género, y de esta forma construir conocimiento conjunto sobre la educación para la equidad
de género.
En Sudamérica en el ámbito académico y laboral, la igualdad en educación y

condiciones laborales, significa que hombres y mujeres sean tratados de igual manera en el
acceso a la enseñanza, al uso de tecnología, utilización del espacio físico y oportunidades de
ascenso, entre otros. Pero en la práctica aún existen paradigmas y prejuicios, pues la violencia
de género en las aulas de educación y ámbitos laborales, tiene en la mayoría de las veces a
mujeres como víctimas.
4
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
Para este trabajo se realizará la investigación desde un enfoque cualitativo y crítico,

con encuestas y se realizarán consultas bibliográficas con diferentes autores e instituciones
locales que se dedican a esta problemática, para conseguir un documento que sea un aporte
social.
ANTECEDENTES
Como contexto histórico y político, mi sector barrial, fue creado en el año 1993, por
un grupo de ciudadanos oriundos de la Provincia de Manabí. Constan como su primer
presidente y socio fundador del “Comité Pro Mejoras” el Sr. Ricardo Mendoza. Limita con
los barrios: 5 de Septiembre, Abdón Calderón, 5 de Junio y 28 de Mayo. Desde el 2016, cuenta
con un CENTRO DE DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO, donde se realizan
actividades sociales, educativas, de salud en beneficio de sus moradores.
El origen del problema de la equidad de género en mi barrio, es resultado de la

violencia contra las mujeres acaecida en el ámbito familiar, que hasta hace 40 años, era
considerada un asunto privado, en el cual el Estado no debía intervenir. Debido al poco nivel
de información se asumía que la violencia de género, solo ocurría de forma aislada, y no se
consideraba un problema social y de política pública.
Para remediar esta situación, en mi sector las entidades del estado se han acercado
con brigadas médicas para brindar consultas gratuitas a los sectores vulnerables, como madres
gestantes, niños y adultos mayores.
También existen centros de estimulación temprana para infantes hasta los 4 años, pero
ninguna de estas acciones, tienen como objetivo prevenir, informar y erradicar la violencia
contra la mujer. En 1994 se crearon las primeras Comisarías de la Mujer y la Familia (CMF),
oficinas especializadas en administración de justicia para prevenir, atender, juzgar y sancionar
la violencia intrafamiliar, particularmente la ejercida contra las mujeres.
5
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
DEFINICIÓN DEL CASO DE ESTUDIO
En el barrio Manabí, del Cantón La Libertad, existen muchos casos de mujeres

violentadas, de diferentes formas, tales como:
 Se ha visto maltrato físico por parte de la pareja sentimental de mujeres, en

plena vía pública.
 La exigencia de no trabajar hacia la mujer, aduciendo que su lugar son las

labores exclusivamente domésticas y de crianza de sus hijos
Para identificar el origen del problema, existen normas perjudiciales, abuso de poder
y desigualdades de género. La violencia de género constituye una grave violación a los
derechos humanos; al mismo tiempo, se trata de un problema de salud y protección que pone
en riesgo la vida.
En mi sector, no han existido aun víctimas mortales conocidas, pero una muestra de los
alcances de la violencia de género en nuestro país, es que durante el año 2022, existieron 332
muertes violentas de mujeres por violencia de género y en el 50% de los casos, el asesino tiene
un vínculo sentimental con ella, de forma que es un patrón de conducta generado en el
machismo de nuestra cultura, que cualifica a la mujer como una posesión, no como un ente
individual con identidad propia.
Todos los casos de violencia evidenciados en mi barrio, no han sido denunciados a las
autoridades, está por definirse si obedece a miedo a retaliaciones o desconocimiento de la ley.
Es responsabilidad de la sociedad y las instituciones educativas que forman jóvenes, hacer todo
lo que está a nuestro alcance para contribuir en la disminución de este problema social.
6
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
JUSTIFICACIÓN DEL CASO DE ESTUDIO
Este proyecto busca determinar cuáles son los elementos que favorecen la violencia
de género en este sector barrial, reconociéndola como un problema provocado por las
desiguales relaciones de poder, que persisten en el marco de sociedades patriarcales y
autoritarias. Además al tener múltiples condicionantes debe ser atendido desde todas las
plataformas, siendo en este caso de estudio, la académica.
Debido a la creciente visibilidad que ha alcanzado este tipo de violencia, las leyes se
modifican de forma progresiva. En la actualidad se cuenta con una norma, que garantiza el
ejercicio a una vida libre de violencia para las mujeres.
OBJETIVOS DEL CASO DE ESTUDIO
OBJETIVO GENERAL.
Producir información estadística sobre la frecuencia, magnitud y tipos de violencia

de género (física, psicológica, sexual) experimentada tanto en el ámbito público (escolar,
laboral y social) como en el privado (hogar, familia, relación de pareja) las mujeres del
Barrio Manabí.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Disponer de información cuantitativa que permita conocer sobre el alcance y magnitud

de los distintos tipos de violencia que se ejercen en contra de las mujeres.
 Contar con datos que posibiliten la construcción de una línea de base y un sistema de
indicadores para el seguimiento y evaluación de las políticas, planes y programas y ver
la evolución del problema.
7
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
MARCO CONCEPTUAL
Este tema ha sido tratado ya por autores reconocidos, y a continuación se exponen los
conceptos importantes con sus fuentes, que servirán para el desarrollo de este caso de estudio:
EQUIDAD DE GÉNERO
Según (Miranda, 2001) “La equidad es la distribución justa de acuerdo a los intereses
y necesidades de hombres y mujeres. La equidad es una fórmula donde todas las partes salgan
ganando aunque sus intereses y necesidades sean diferentes. Es satisfacer individualidades
por un bienestar colectivo.”
En nuestro caso de estudio es la repartición adecuada de las prioridades que se le dan

a hombres y mujeres justa en la toma de decisiones dentro del núcleo familiar y toda la
sociedad.
PATRIARCADO
De acuerdo al estudio de (Encarna, 2002) “el patriarcado ha sido uno de los conceptos
más utilizados en la Historia de las Mujeres. A finales de la década de los sesenta, se desarrolló
en el feminismo la búsqueda de teorías para abordar el análisis de la subordinación de las
mujeres e intentar explicar la desigualdad existente entre los sexos.
El Movimiento Feminista cuestionó la definición clásica de patriarcado entendida desde

el siglo XVII como «derecho del padre», al referirse al sistema que históricamente deriva de
las legislaciones griega y romana, en el cual el cabeza de familia de una unidad doméstica
ejerce un poder legal y económico absoluto sobre los otros miembros de la familia, tanto
mujeres como varones.”
Es una idea arcaica y con fundamentos en su mayoría religiosos donde el padre es

cabeza de hogar, proveedor y único miembro con jerarquía para la toma de decisiones. Una
idea que ha resultado a través de los años en demerito de la mujer como ente independiente.
8
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
CONCIENTIZACION SOCIAL
Un autor reconocido (Hugo, 2002) indica que “La conciencia es una forma para llevar
a cabo esta búsqueda por conocerse, en el esfuerzo por desvincularse de los condicionamientos
convertidos en lugares comunes donde dejar morir nuestra propia originalidad. Es verse desde
dentro para ver a lo exterior, y hacerlo mundo desde la construcción de sí mismo.”
La conciencia social solo se logra ampliar a través de una visión global de nuestro
entorno, esperando entregar a la sociedad lo mismo que merecemos como persona.
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Este concepto es abordado por (Garcia, 2011) como “La conducta ética del ciudadano
para consigo mismo y con su entorno, y va mucho más allá del cumplimiento de las
obligaciones legales, está relacionada con nuestra actitud en el hogar, con nosotros mismos,
con nuestra familia, con nuestros amigos, con el ambiente, con el trabajo y con nuestros
semejantes, es decir la sociedad como tal”
Es el comportamiento que tenemos dentro de nuestro rol social y que nos permite actuar
de forma que nuestra propia valía se vea incrementada con acciones en beneficio de los demás.
AMBITOS LABORALES
Para (Trapaga, 2018) los ámbitos laborales “al espacio o ambiente en donde las
personas realizan diferentes labores. Está compuesto por todos los aspectos que influyen en las
actividades que se desarrollan dentro de la oficina, fabrica, etc.”
El ámbito laboral es el medio en que hombres y mujeres interactúan para conseguir un

fin común en beneficio de la economía de la comunidad. Actualmente aún se mantiene la
premisa de que los sueldos para las mujeres son más bajos que los sueldos de los hombres.
9
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
DERECHO INTEGRIDAD PERSONAL
(CONSTITUCIÒN DE LA REPÙBLICA DEL ECUADOR, 2015). Mediante el Art.

66, numeral 3, en sus literales a y b: “Se reconoce y garantizará a las personas: 3. El derecho a
la integridad personal, que incluye: La integridad física, psíquica, moral y sexual y una vida
libre de violencia en el ámbito público y privado.”
Reconociendo que la violencia de género como un problema nacional que abarca todos
los escenarios posibles, es responsabilidad de todas las dignidades del estado, la sociedad y las
instituciones educativas que forman jóvenes, hacer todo lo que está a nuestro alcance para
contribuir en la disminución de este problema social.
DISTINCIÓN DEL FEMICIDIO
“Si bien existía una clasificación para estos casos, con el tiempo ésta se fue
neutralizando sin identificar la direccionalidad de la violencia (víctima y victimario). De
manera que el asesinato de mujeres se fue diluyendo en las estadísticas institucionales, al
ocultarse detrás de cifras generales.” (Consol, 2015).
El autor indica que durante muchos años, la necesidad de evidenciar la muerte de

mujeres por razones de género, ha sido uno de los principales intentos de exponer este tipo de
violencia.
VIOLENCIA DE GÉNERO ESTABLECIDA
Según (Ortega, 2007) “Antiguamente se usó el término "uxoricidio" para identificar

las muertes de mujeres provocadas por sus esposos, las cuales en la mayoría de los casos
tenían como determinante los celos.”
Esta idea, se presenta como un paliativo hacia el horror del crimen, indicando a nuestra
siquis que es permitida la impunidad de un homicidio como parte de una ideología
conservadora y patriarcal. Aún en nuestros días, al tener acceso en redes sociales a noticias
donde el agresor es la pareja sentimental, se filtra la idea que ella hizo algo para merecerlo.
10
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
TIPOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO:
Existen varios tipos de violencia de género que deben ser clarificadas (Kumbrían,
2019):
■ “Agresiones físicas, por ejemplo abofetear, golpear, patear o pegar.
■ Violencia sexual, por ejemplo relaciones sexuales forzadas y otras formas de
coacción sexual.
■Maltrato emocional, por ejemplo mediante insultos, denigración, humillación
constante o intimidación (como al destruir objetos), amenazas de causar daño o de llevarse a
los hijos.
■Comportamientos controladores y dominantes, por ejemplo aislar a una persona de
sus familiares y amigos, vigilar sus movimientos y restringir su acceso a recursos financieros,
empleo, educación o atención médica.”
Todo tipo de violencia de género debe ser identificada y abordada dentro de la familia
para que, desde muy joven, las personas tengan claro que pueden y no pueden permitir en el
trato con sus pares.
DOMINACION SUBJETIVA COMO FORMA DE VIOLENCIA
En el día a día de nuestras actividades sociales las mujeres presentamos los síntomas
de dominación masculina en nuestro entorno de forma subjetiva, según (Fernandez, 2021) son
“la forma en la que nos expresamos para evitar ser percibidas como conflictivas y evitar ser
agredidas, la forma en la que debemos vestirnos para ser “dignas de respeto”, el espacio que
ocupamos en el transporte público, la forma en la que esquivamos a las personas cuando
caminamos en las calles, entre otras”.
Estas características que obedecen a la dominación masculina y han sido prejuicios

arrastrados desde nuestra niñez, formando estereotipos inculcados desde la crianza de niños y
niños, donde las mujeres deben comportarse de una forma defensiva en sus actividades,
quitando la responsabilidad que tienen los hombres en acciones de violencia de genero.
11
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
CENTROS DE AYUDA EN ECUADOR
Según los datos de (Género, 2017) creadas mediante Resolución 077-2013, de 15 de

julio de 2013 del Consejo de la Judicatura, existían 29 Unidades Judiciales de Violencia contra
la Mujer y la Familia, en 24 cantones de 19 provincias de nuestro país, que integradas por 79
juezas y jueces de primer nivel, especializados en la materia, con competencia cantonal,
En febrero de 2014 se pone en funcionamiento alcanzando el número de 30. Las

Unidades Judiciales de Violencia contra la Mujer y la Familia, que cuentan con un modelo de
gestión que proporciona un conjunto de definiciones, principios, funciones, protocolos, perfiles
profesionales y demás lineamientos para brindar un servicio de calidad a las personas que son
víctimas de la violencia de genero.
Estas instalaciones cuentan con un equipo técnico multidisciplinario y especializado

que brinda información legal (procedimiento, medidas de amparo, duración, etc.) a las víctimas
y realiza la investigación y los informes periciales requeridos en cada caso.
MARCO METODOLÓGICO
Para este trabajo “Condiciones de Equidad de Género en las Mujeres del Barrio Manabí,
La Libertad, Santa Elena, Año 2023”, se puede aplicar el siguiente concepto de marco
metodológico (Alvarez, 2005) quien establece que “la palabra metodología viene de método y
ésta a su vez viene del griego metha, que significa a través y odos, que significa camino. En
otras palabras, se trata de una manera ordenada y calculada de llevar a cabo una actividad”.
En este caso, una entrevista al presidente del Barrio Manabí. Estableciendo de una
manera ordenada y planificada, si han existido previamente talleres y una ejecución específica
sobre Equidad de Género, pues de acuerdo a cómo planifiquemos y organicemos la
información, obtendremos los resultados esperados de la investigación.
Se utilizó el método de investigación, a través de google libros, pudiendo de esta forma

citar a conocidos autores, instituciones del estado y documentos legales de dominio público,
12
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
como respaldo se cita sus fuentes bibliográficas, como se detalla en la sección de bibliografía
al final de este proyecto.
Según (UMEX, 1983) “La entrevista es una técnica de gran utilidad en la investigación
cualitativa para recabar datos; se define como una conversación que se propone un fin
determinado distinto al simple hecho de conversar.” Fue utilizada con el presidente del Barrio
para confirmar si este tema fue tratado antes por alguna persona.
Una ficha de observación es (Alvarez, 2005) “un instrumento de recolección de datos,

que permite el análisis minucioso de una situación determinada, o el comportamiento y
características de un fenómeno.” Para esta investigación, resultó una herramienta útil para
registrar la investigación de este caso de estudio en el Barrio Manabí.
Siguiendo de forma calculada el proceso de metodología, se elabora un modelo de

encuesta que servirá para levantar la información necesaria en este sector barrial, de forma que
se elabora un banco de 9 preguntas que tienen como objetivo conocer las experiencias reales
de las mujeres y determinar qué tipo y en qué situación han sido víctimas de violencia de
género. La encuesta de acuerdo a (Vallejo, 2011) “es una herramienta básica para poder
abordar mediante una exploración adecuada, los problemas sociales. Lo que hoy conocemos
encuesta sociológica consiste en realizar una serie de preguntas a un conjunto de personas para
obtener alguna información. Este proceso debe realizarse de una manera precisa: las preguntas
se recogen ordenadas en un cuestionario cerrado y las personas a las que se consulta, forman
parte de un conjunto de población relativamente homogéneo. Como en sociología se suele
trabajar con grandes poblaciones, se extraerá una muestra de individuos del total, ya que sería
muy costoso entrevistar a toda la gente. Esta muestra será representativa, lo que nos permitirá
extrapolar la información obtenida en la muestra al conjunto de la población.”
En este proyecto de estudio que tiene fines académicos, podemos observar que la
muestra será tomada en base a la cercanía geográfica de las encuestadas, ya que no podemos
aplicar la toma de muestra de toda la población del Barrio Manabí, se ha establecido contacto
13
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
con 50 personas dispuestas a contestar el cuestionario. El mismo que cuenta con un diseño y
construcción de la Encuesta, aprobada por el tutor del trabajo académico a presentar.
La política anónima de esta herramienta brinda al encuestado, una absoluta libertad de

exponer sus reales experiencias, lo que nos dar mayor exactitud en el análisis estadístico de los
datos. Siendo los temas a encuestar si se han experimentado por lo menos un hecho de algún
tipo de violencia, siendo esta psicológica o física, identificando el ámbito, sea laboral,
educativo o familiar, especificando el tipo de agresión, y la relación mantenida con el
perpetrador.
14
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
RESULTADOS
ENTREVISTA
Se tuvo una entrevista con el presidente del barrio Manabí, Ing. Patricio Sarmiento para
constatar si en nuestro sector alguna entidad pública o privada ha realizado levantamiento de
información sobre este tema de estudio Violencia de Género y si de alguna forma esta
problemática ha sido combatida.
Ante lo cual, nos informó que aun este tema no ha sido abordado por ninguna institución
y que estaba presto a colaborar en caso de dictar algún taller que informe a nuestra comunidad
sobre el manejo de este tema.
ENCUESTAS
Luego de realizar una muestra con 50 mujeres moradoras del Barrio Manabí, los
resultados son los siguientes:
1.- ¿Ha experimentado por lo menos un hecho de algún tipo de violencia en algún
ámbito, en los últimos doce meses?
El 82% de las encuestadas ha percibido algún tipo de violencia durante el último año.
2.- ¿En qué ámbito ha sido víctima de violencia?
Se observa que en una mayoría del 52% es la pareja quien ejerce mayor violencia,
seguida de las figuras de autoridad en el trabajo con un 28%.
3.- ¿Qué tipo de violencia ha experimentado?
En nuestra encuesta predomina la violencia física con un 40% por encima de la

psicológica con un 32%, le siguen la económica con un 16% y finalmente la sexual con un
12%.
15
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
4.- ¿Ha sido víctima de este tipo de violencia psicológica por ser mujer?
Existe una gran mayoría de mujeres quienes en un 52% han recibido insultos por su
género en nuestra comunidad.
5.- ¿Ha sido víctima de este tipo de violencia física por ser mujer?
El 68% de las encuestadas han sido víctimas de alguien que toco alguna parte de su
cuerpo sin su consentimiento; el 18% fue golpeada, el 8% fue intimidada para tocar el cuerpo
de un perpetrador y el 8% ha sufrido una agresión sexual.
6.- ¿Su agresor, pertenecía o pertenece a su círculo familiar o afectivo?
En un preocupante 94% las encuestadas tenían o tienen una relación muy cercana con
su agresor, apenas el 6% fueron agredidas por un extraño.
7.- ¿Alguna vez tu pareja te ha amenazado a ti o alguno de tus seres queridos, para
presionarte a hacer algo?
Existe un 72% de las moradoras del Barrio Manabí que han sido coaccionadas por sus
parejas bajo amenazas.
8.- ¿Ha solicitado en las Comisarías de la Mujer y la Familia, alguno de estos servicios?
El 40% de las encuestadas ha solicitado información en las Comisarias de la Mujer, el

26% aspira detener la violencia y el 28% conseguir asesoría legal.
9.- ¿Cuáles son los motivos por los cuales no ha denunciado?
El temor a una venganza y otros motivos son los que impiden que las encuestadas tomen
una medida legal contra su agresor.
16
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
ANÁLISIS DE RESULTADOS
En el transcurso de la investigación de este estudio de caso aplicando las técnicas de la

entrevista y la encuesta a los moradores del barrio Manabí, y luego de realizar un análisis de
las mismas podemos apreciar que con los resultados obtenidos es posible cumplir el objetivo
de este proyecto, que es disponer de información cuantitativa para conocer hasta donde llega
la violencia de género, en la extensión de sus tipos, ámbitos, siendo esta física o psicológica.
También nos ha permitido conocer la cercanía del perpetrador y el grado de confianza en la
función judicial que tienen las personas.
Con la información levantada es posible elaborar una línea de base y un sistema de

indicadores para que alguna institución pública o privada, tenga herramientas para el
establecimiento de políticas y poder realizar un taller con la población del Barrio Manabí, que
permita abordar los temas investigados en este proyecto para poder ampliar el conocimiento
sobre seguridad y brindarle a las personas herramientas con las cuales mejorar la calidad de su
vida actual.
Las preguntas que surgieron durante las encuestas, entre las preguntas realizadas, nos
dejaron ver que los diversos tipos de violencia no son conocidos por todas las mujeres. Muchos
tipos de los maltratos que están tipificados en la teoría, aun son considerados maneras naturales
en la idiosincrasia familiar. Es importante anotar que todas las entrevistadas, han acudido a la
comisaria de la mujer a realizar como mínimo una consulta sobre sus servicios para ellas o para
un familiar o alguien cercano.
17
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
CONCLUSIONES
A continuación se sintetizan los principales hallazgos del trabajo “Condiciones de

Equidad de Género en las Mujeres del Barrio Manabí, La Libertad, Santa Elena”, realizado a
partir de los resultados de la encuesta realizada con el fin de conocer la magnitud y las
características de la violencia contra las mujeres por razones de género:
 La violencia basada en el género constituye un problema social de gran

magnitud, ya que es común que las mujeres moradoras hayan sufrido una o más
agresiones físicas, psicológicas, sexuales o patrimoniales, por el hecho de ser
mujeres.
 La forma de violencia más frecuente es la física, pues el 40% de las mujeres

reportan haber sufrido este tipo de violencia.
 Los perpetradores de la violencia de género son diversos y están presentes en

todos los ámbitos del quehacer social (familiar, educativo, de la salud, laboral,
comunitario); sin embargo, la mayor parte de ellos son familiares, allegados y
conocidos de las víctimas, sobre todo son los esposos, novios o convivientes.
Del total de mujeres que han sufrido algún tipo de violencia de género, el 94%
señala como responsables de las agresiones a su pareja o familiares.
Se concluye que es un mito aquella percepción de que el espacio público es el principal

lugar de riesgo para las mujeres y que los agresores son personas ajenas a su entorno familiar.
Cuestionando la noción de la familia como un espacio de amor y solidaridad e ignora las
tensiones, conflictos y uso del poder que existe en su interior.
18
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
RECOMENDACIONES
Para concluir este caso de estudio “Condiciones de Equidad de Género en las Mujeres
del Barrio Manabí, Cantón La Libertad”, se realizan las siguientes recomendaciones:
1.- Es necesario fortalecer el conocimiento en las moradoras del sector acerca de los
ámbitos, tipos, alcances de violencia en las que ellas y sus seres queridos pueden llegar a ser
víctimas. Es necesario que la directiva del Barrio Manabí, llegue a un convenio con las
instituciones públicas o privadas que puedan brindar talleres de trabajo que faciliten
información y promuevan una ayuda psicológica.
2.- Instruir a las afectadas sobre las acciones de protección que existen para ayudarlas
y cuáles son las instituciones donde les pueden dar asesoría de forma gratuita (CEPAM,
COMISARIA DE LA MUJER, CONSULTORIO JURIDICO UPSE)
3.- Recordar que cuando una mujer comparte su historia de violencia, está dando el
primer paso para romper el ciclo de maltrato. Debemos garantizarle el espacio seguro que
necesita para hablar y ser escuchada. Tener presente que la sobriedad, la vestimenta y la
sexualidad de la víctima son irrelevantes. El autor es el único responsable de la agresión y debe
asumir la responsabilidad por sí solo.
4.- Iniciar en nuestro circulo familiar conversaciones sobre los roles de género,
cuestionar los rasgos y las características tradicionales asignadas a hombres y mujeres. Señalar
los estereotipos a los que niñas y niños se enfrentan constantemente, ya sea en los medios de
comunicación, en la calle o en la escuela. Fortalecer el trabajo para modificar los estereotipos
y concepciones socioculturales que sustentan la violencia de género
19
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
BIBLIOGRAFÍA
Alvarez, I. C. (2005). Manual Practico de Investigacion. BARCELONA: EL NACIONAL.
Arias, F. . (2006). Proyecto de investigación. Introducción a la metodología cientifíca.
Caracas: Espíteme.
Consol, A. (2015). Mirando a nuestro alrededor: cotidianeidad en educación, género y
ciudadanía. MADRID: CARTILAGO.
CONSTITUCIÒN DE LA REPÙBLICA DEL ECUADOR. (2015). CONSTITUCIÒN DE LA
REPÙBLICA DEL ECUADOR. QUITO: AGH.
Encarna, M. (2002). Cuerpos Sexuados. VALENCIA: EDICIONES CATEDRA.
Fernandez, M. (2021). Violencia de Genero contra Mujeres. LIMA: PUCP.
Garcia, F. N. (2011). Responsabilidad Social. MADRID: ESIC BUSSINES.
Género, C. N. (2017). LA VIOLENCIA DE GÉNERO CONTRA LAS MUJERES. QUITO: EL
TELEGRAFO.
Hugo, Z. (2002). Necesidad de Conciencia. VERACRUZ: ANTHOPODOS EDITORIAL.
INEC. (2011). Encuesta de relaciones familiares y violencia de género contra las mujeres.
QUITO: EL TELEGRAFO.
Jennings, T. (1985). El Joven investigador "Aves". Madrid: Ediciones S.M.
Kumbrían, R. D. (2019). Violencia de genero: Premisas comprensivas y prácticas para el
trabajo social. Madrid: SANZ Y TORRES.
Londoño Carlos, C. L. (2008). ECUADOR Y SUS PRESIONES SOCIALES. GUAYAQUIL:
SALVAT.
Miranda, B. (2001). Relaciones de Genero con Equidad. SAN SALVADOR: ZOCALO DE
LIDERAZGO.
Ortega, E. y. (2007). Femicidio o el riesgo mortal deser mujer. QUITO: FLACSO.
Trapaga, A. L. (2018). Relaciones Laborales y Nuevas Tecnologías de la Información.
Madrid: DYKINSON S.L.
UMEX. (1983). Diccionario de Ciencias de la Educación. Santillana: Mexico.
Vallejo, A. (2011). Investigacion Social. MADRID: Ramon Aceres.
20
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
ANEXOS
Gráfica 1 Violencia en los últimos doce meses
Gráfica 2 Ámbito de violencia
21
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
Gráfica 3 Tipo de Violencia
Gráfica 4 Violencia Psicológica
22
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
Gráfica 5 Tipo de Violencia Física
Gráfica 6 Cercanía del agresor
23
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
Gráfica 7 Amenazas por parte de la pareja
Gráfica 8 Acciones Legales Preventivas
24
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
Gráfica 9 Motivaciones para no denunciar
Gráfica 10 Encuesta a Moradora del Sector
25
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
26
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
Gráfica 13 Entrevista a Presidente Barrial
Gráfica 14: Encuesta a Moradora del Sector
27
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
Gráfica 15 Modelo de Encuesta
28
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
Ilustración 1 Entrevista Realizada al Presidente del Sector Barrial
29
ESTUDIO DE CASO
3 ER AÑO 01 22-24-02-2023
Ilustración 2 Ficha de Observación
30

YAJAIRA CANTOS, Equidad Genero 2023 Final

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

YAJAIRA CANTOS, Equidad Genero 2023 Final

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD EDUCATIVA

LUIS AUGUSTO MENDOZA MOREIRA

PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE

“CONDICIONES DE EQUIDAD DE GÉNERO EN

YAJAIRA CECIBEL CANTOS DE LA ROSA

Ing. Carlos Hugo García P.

Mi gratitud eterna por permanecer a mi lado en momentos difíciles, brindándome su

A mis tutores y docentes en general, quienes gracias a su paciencia y experiencia en el

Este proyecto lo dedico principalmente a Dios, por darme la fortaleza, fe y confianza de

“Condiciones de equidad de género en las mujeres del Barrio Manabí, La Libertad,

DELIMITACIÓN DEL CASO

El presente proyecto responde a la necesidad actual que surge en nuestro medio de

Siguiendo una línea de investigación que busca la concientización social de las

En Sudamérica en el ámbito académico y laboral, la igualdad en educación y

Para este trabajo se realizará la investigación desde un enfoque cualitativo y crítico,

El origen del problema de la equidad de género en mi barrio, es resultado de la

DEFINICIÓN DEL CASO DE ESTUDIO

En el barrio Manabí, del Cantón La Libertad, existen muchos casos de mujeres

 Se ha visto maltrato físico por parte de la pareja sentimental de mujeres, en

 La exigencia de no trabajar hacia la mujer, aduciendo que su lugar son las

JUSTIFICACIÓN DEL CASO DE ESTUDIO

OBJETIVOS DEL CASO DE ESTUDIO

Producir información estadística sobre la frecuencia, magnitud y tipos de violencia

 Disponer de información cuantitativa que permita conocer sobre el alcance y magnitud

En nuestro caso de estudio es la repartición adecuada de las prioridades que se le dan

El Movimiento Feminista cuestionó la definición clásica de patriarcado entendida desde

Es una idea arcaica y con fundamentos en su mayoría religiosos donde el padre es

El ámbito laboral es el medio en que hombres y mujeres interactúan para conseguir un

DERECHO INTEGRIDAD PERSONAL

(CONSTITUCIÒN DE LA REPÙBLICA DEL ECUADOR, 2015). Mediante el Art.

DISTINCIÓN DEL FEMICIDIO

El autor indica que durante muchos años, la necesidad de evidenciar la muerte de

VIOLENCIA DE GÉNERO ESTABLECIDA

Según (Ortega, 2007) “Antiguamente se usó el término "uxoricidio" para identificar

TIPOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO:

DOMINACION SUBJETIVA COMO FORMA DE VIOLENCIA

Estas características que obedecen a la dominación masculina y han sido prejuicios

CENTROS DE AYUDA EN ECUADOR

Según los datos de (Género, 2017) creadas mediante Resolución 077-2013, de 15 de

En febrero de 2014 se pone en funcionamiento alcanzando el número de 30. Las

Estas instalaciones cuentan con un equipo técnico multidisciplinario y especializado

Se utilizó el método de investigación, a través de google libros, pudiendo de esta forma

Una ficha de observación es (Alvarez, 2005) “un instrumento de recolección de datos,

Siguiendo de forma calculada el proceso de metodología, se elabora un modelo de

La política anónima de esta herramienta brinda al encuestado, una absoluta libertad de

2.- ¿En qué ámbito ha sido víctima de violencia?

3.- ¿Qué tipo de violencia ha experimentado?

En nuestra encuesta predomina la violencia física con un 40% por encima de la

6.- ¿Su agresor, pertenecía o pertenece a su círculo familiar o afectivo?

El 40% de las encuestadas ha solicitado información en las Comisarias de la Mujer, el

9.- ¿Cuáles son los motivos por los cuales no ha denunciado?

En el transcurso de la investigación de este estudio de caso aplicando las técnicas de la

Con la información levantada es posible elaborar una línea de base y un sistema de

A continuación se sintetizan los principales hallazgos del trabajo “Condiciones de

 La violencia basada en el género constituye un problema social de gran

 La forma de violencia más frecuente es la física, pues el 40% de las mujeres

 Los perpetradores de la violencia de género son diversos y están presentes en

Se concluye que es un mito aquella percepción de que el espacio público es el principal

Gráfica 1 Violencia en los últimos doce meses

Gráfica 2 Ámbito de violencia

Gráfica 3 Tipo de Violencia

Gráfica 4 Violencia Psicológica

Gráfica 5 Tipo de Violencia Física