En qué consisten las figuras literarias

Las figuras literarias son recursos que se utilizan para crear un lenguaje hermoso y
expresivo.
Estas son algunas de las más utilizadas:

Al frente de cada ejemplo escriba el nombre de la figura literaria respectiva

1. La arena tan caliente como el sol que la saludaba Comparación o símil
2. María, luz del alma mía, Repetición o Hipérbole
María, dueña de mi vida.
3. La calle abierta como un ancho sueño Comparación o símil
4. Eres como el viento tibio de los arenales Comparación o símil
5. El trueno horrendo que en fragor revienta Aliteración o metáfora

Los signos de puntuación son necesarios porque sirven para que el lector
entienda con claridad lo que esta leyendo. Explique cada uno de ellos y cuando
se utiliza.
 Uno de los elementos de la lengua más importantes a la hora de escribir es la
puntuación.
Coma (,)
La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea:
• Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen
enumeración, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o.
• Para separar dos miembros independientes de una oración, haya o no conjunción,
entre ellos
•Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración.

Punto y coma (;)

Representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto.
Lo empleamos en los siguientes casos:
• Para separar oraciones cuando estas ya llevan comas
• Para separar oraciones en las que exponemos un hecho y una causa o consecuencia
de este.
• Para separar oraciones que son independientes entre sí, pero que guardan una
relación de sentido.
•Para indicar una pausa mayor que la de la coma delante de las conjunciones.

Las comillas (« »)
Las utilizamos para:
a. Dar un énfasis especial o irónico a una expresión.
b. Destacar un apodo o un seudónimo.
c. Llamar la atención sobre una palabra inventada o vulgar.
d. Las comillas también sirven para señalar la reproducción textual de una cita o
unas palabras.

Los signos de puntuación, además de reproducir por escrito las pausas del lenguaje oral,
representan también la entonación.
a) Los signos de interrogación (¿?) se usan delante y detrás de enunciados que
formulan preguntas de modo directo.
b) Los signos de exclamación (¡!) se sitúan delante y detrás de enunciados que
expresan sentimientos de alegría, tristeza, admiración, sorpresa o contrariedad.
c) Detrás del signo de interrogación o de exclamación no se escribe punto.
d) Los signos de interrogación y de exclamación deben colocarse donde comience la
pregunta o la exclamación, aunque la oración no empiece allí.
e) Cuando hay varias oraciones o frases interrogativas o admirativas seguidas, sólo se
usa la mayúscula en la primera.

Dos puntos (:)

Se emplean dos puntos en estos casos:
a) Antes de iniciar una enumeración
b) Detrás de los encabezamientos en cartas, instancias, etc
c) Cuando la oración que sigue es un resumen o expresa una consecuencia de lo que se
acaba de decir.
d) Antes de introducir una cita textual.
e) Después de palabras o expresiones.

Puntos suspensivos (...)

Los puntos suspensivos se utilizan para:
a) Señalar que una enumeración está incompleta
b) Indicar que un texto está inacabado
c) Indicar que alguien duda o titubea
d) Mostrar sorpresa, expectación

Cuales son los signos de puntuación mas utilizados en el drama escrito. Explique.
Coma (,)
La coma indica una breve pausa en la lectura.
Punto y coma (;)
Representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto.
Las comillas (« »)
Las utilizamos para:
a. Dar un énfasis especial o irónico a una expresión.
b. Destacar un apodo o un seudónimo.
c. Llamar la atención sobre una palabra inventada o vulgar.
d. Las comillas también sirven para señalar la reproducción textual de una cita o
unas palabras.
a) Los signos de interrogación (¿?) se usan delante y detrás de enunciados que
formulan preguntas de modo directo.
b) Los signos de exclamación (¡!) se sitúan delante y detrás de enunciados que
expresan sentimientos de alegría, tristeza, admiración, sorpresa o contrariedad.

Dos puntos (:)

Se emplean dos puntos en estos casos:
a) Antes de iniciar una enumeración
b) Detrás de los encabezamientos en cartas, instancias, etc
c) Cuando la oración que sigue es un resumen o expresa una consecuencia de lo que se
acaba de decir.
d) Antes de introducir una cita textual.
e) Después de palabras o expresiones.

Puntos suspensivos (...)

Los puntos suspensivos se utilizan para:
a) Señalar que una enumeración está incompleta
b) Indicar que un texto está inacabado
c) Indicar que alguien duda o titubea
d) Mostrar sorpresa, expectación

Haga un comentario escrito sobre el origen de la tragedia

De las celebraciones a Dionisio nace la tragedia griega, que en el siglo V a. C. alcanza
su apogeo con las obras de Esquilo, Eurípides y Sófocles.
en la tragedia los personajes no pueden vencer al destino, a la muerte.
la tragedia sanaba al espectador a través del llanto
La tragedia tenía como objetivo conmover al espectador.

Quienes fueron los creadores de la tragedia griega escriba sus obras preferidas.
Esquilo Los persas, Los siete contra Tebas, Las suplicantes, Orestíada
Eurípides Medea · Hipólito · Las troyanas · Ifigenia entre los tauros· Helena · Orestes
· Las Bacantes
Sófocles autor de Edipo el rey, Antígona, Áyax, Las Traquininas, Electra, Filoctetes,
Edipo en Colono.

En que consiste los elementos fundamentales para la comprensión del teatro

griego?
Mimesis:
Catarsis:
Como ya se ha dicho, el primer estudio crítico de la tragedia se encuentra en la Poética
de Aristóteles. En ella encontramos los elementos fundamentales para la comprensión
del teatro trágico, sobre todo los conceptos de mímesis (del verbo imitar) y de catarsis (,
purificación).
En pocas palabras, las acciones que la tragedia representa no son otra cosa que las
acciones más torpes que los hombres puedan realizar: su contemplación hace que el
espectador se introduzca en los impulsos que los generan, por un lado simpatizando con
el héroe trágico a través de sus emociones (pathos), por otro lado condenando la
desmesura o el defecto a través de “soberbia” o “malversación”, es decir actuación
contra las leyes divinas, que lleva al personaje a cometer el crimen). La mímesis final
representa la "retribución" por el crimen. El castigo recibido hace nacer en el individuo
que asiste a la representación sentimientos de piedad y terror que permiten que la mente
se purifique de las pasiones negativas que cada hombre posee. La catarsis final para
Aristóteles representa la toma de conciencia del espectador, que, comprendiendo a los
personajes, alcanza este estado final de conciencia, distanciándose de sus propias
pasiones y alcanzando un avanzado nivel de sabiduría. El defecto o la debilidad del
personaje conlleva necesariamente a su caída en cuanto predestinada (el
concatenamiento de las acciones parece en cierta manera inducido por los dioses, que no
actúan directamente, sino como deus ex machina). La caída del héroe trágico es
necesaria, porque de un lado podemos admirar la grandeza (se trata casi siempre de un
personaje ilustre, y poderoso) y por otro podemos, como espectadores, obtener un
beneficio a partir de la historia. Citando las palabras de un gran estudioso de la antigua
Grecia, la tragedia “es una simulación”, en el sentido usado en campo científico, casi un
experimento del laboratorio