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Este documento presenta una actividad para ayudar a una niña llamada Isabel a identificar dónde siente dolor. La actividad involucra recortar imágenes de partes del cuerpo y pegarlas en un círculo de cartón para formar un reloj, con una flecha giratoria para señalar dónde le duele. El propósito es enseñarle a Isabel cómo expresar cuando siente dolor.
Este documento presenta una actividad para ayudar a una niña llamada Isabel a identificar dónde siente dolor. La actividad involucra recortar imágenes de partes del cuerpo y pegarlas en un círculo de cartón para formar un reloj, con una flecha giratoria para señalar dónde le duele. El propósito es enseñarle a Isabel cómo expresar cuando siente dolor.
Este documento presenta una actividad para ayudar a una niña llamada Isabel a identificar dónde siente dolor. La actividad involucra recortar imágenes de partes del cuerpo y pegarlas en un círculo de cartón para formar un reloj, con una flecha giratoria para señalar dónde le duele. El propósito es enseñarle a Isabel cómo expresar cuando siente dolor.
Materiales: Goma Tijeras Rueda de cartón paja Tarjeta de anexos
DONDE ME DUELE?
Instrucciones para desarrollar la actividad:
1. Ubicarnos en una silla y con una mesa
2. Tener todos los materiales a la mano 3. Le explicaremos a Isabel que vamos a realizar una actividad para que pueda expresar cuando sienta algún tipo de dolor. 4. Le apoyamos para leer los pictos que indican que va hacer en la actividad 5. Una vez recorte todas las laminas de las partes del cuerpo las puede clasificar 6. Luego se le coloca el circulo de cartón paja (previamente recortado) para que pegue las laminas de manera circular en forma de reloj. Se le ayuda a hacer una flecha que gire como las manecillas del reloj