CARTA 7

1. Cuál es la polémica que se ha dado en la educación en

ingeniería.
2. En qué se fundamenta la propuesta de los que apoyan las
especializaciones.
3. Menciona las distintas opciones de la ingeniería.
4. Cuál es la tendencia actual del trabajo profesional en
ingeniería.
5. Cómo se integra y en qué consiste la ingeniería concurrente.
6. Cuáles son las actividades en las que puede aplicarse la
ingeniería.
7. Cuáles son las características de la ingeniería moderna.
El enfoque sistémico, el trabajo en equipo de grupos de distintas disciplinas, las
practicas de liderazgo, es decir, la actividad del ingeniero formado como
“solucionador” de problemas integrales y no solo como especialista en un ámbito
aislado, en la búsqueda de menores costos, mejor calidad y mayor productividad

8. Cuáles son objetivos de la ingeniería moderna.

9. En qué consiste el principio de economía en la educación.
10. Por qué se debe cuidar que se aplique el principio de
economía en la educación.
11. Por qué no hay que apegarse exclusivamente a las notas del
profesor, al programa y al libro de
texto, qué ventajas se obtienen.
12. Cómo se pueden garantizar los éxitos en la profesión y en la
vida.
13. Qué consideraciones se pueden hacer al escoger la profesión
y alguna de sus especialidades.
14. Qué trae consigo la flexibilización de las actividades laborales.
Lograr un acomodo ventajoso en el mundo de la producción
15. Qué otros objetivos se pueden considerar al estudiar una
carrera de ingeniería.

CARTA 8
16. Cuál es la base tecnológica de la actual revolución
informática.
17. Cuáles son las posibles síntesis tecnológicas que se
vislumbran.
18. Mencionar algunas tendencias tecnológicas actuales que
forman el marco de referencia del trabajo del ingeniero.
19. Relaciona alguna de esas tendencias con alguna vivencia
actual.
20. Qué señala Naisbitt en su libro Megatrends.
21. Para que crees que sea necesario crear computadoras con
sentido común.

22. Cómo describía Kurzweil las computadoras de 2009.

23. Cómo describió Kurzweill las computadoras de 2019.
24. Cómo imaginó Kurzweil la comunicación con el tipo de
computadoras de 2019.
25. Qué se puede entender por automatización de la
manipulación.
26. Cuáles son las consecuencias de la automatización de la
manipulación según Jacques Attali.
27. Por qué se califica de nómadas a ciertos objetos.
28. Qué cambios traerá consigo el uso de los bienes nómadas
para las profesiones.
Permitirán la transformación de objetos individuales producidos en serie (y, por lo
tanto, creadores de beneficios) de dos servicios particularmente costos para la
colectividad; la sanidad y la educación. En primer lugar, instrumentos de
diagnóstico médico, luego de automedicación, y finalmente de prótesis médicas:
simultáneamente las máquinas de enseñanza permitirán que cada niño reciba por
sí solo un complemento de lo que aprende en la escuela. Estos objetos
contribuirán a reducir el costo hoy de la demanda al transformar servicios a cargo
de la colectividad en objetos creadores de valor, y ayudarán también a extender el
campo de la oferta, empujando a los consumidores a desearlos. Serán precisos
entonces menos médicos y profesores, pero más ingenieros e informáticos para
concebir objetos. Así pues, el conjunto de las industrias de la manipulación
informática tiene garantizado un gran futuro. Todo lo que haga “inteligentes” a los
objetos existentes (automóvil y televisor), lo audiovisual (materiales y programas),
las máquinas de diagnóstico y tratamiento médico hoy y finalmente los órganos
artificiales, a aparejará producciones industriales tan importantes como las de las
2 formas anteriores, el coche o la lavadora. Esta es la forma que se anuncia, el
hombre, al igual que el objeto, será nómada, sin domicilio, ni familia estable,
portador en él, sobre él, de todo lo que constituirá su valor social.

29. Mencionar los objetos nómadas que ya empiezan a portar los

seres humanos.
30. Qué cambios traerán para las profesiones la generalización
del uso de objetos nómadas por los seres humanos.
31. Qué obstáculos retrasan la generalización del uso de objetos
nómadas por los humanos.
32. En qué medida tiene asegurado un gran futuro la industria de
la manipulación informática.
33. Qué sucederá antes de 2050 según Michio Kaku.
34. Qué señala Michio Kaku respecto a la revolución molecular.
35. Qué misiones tiene el ingeniero en el mundo actual.
Adelantarse para resolver los problemas siempre venir las consecuencias de los
cambios necesarios y claro, atender a un tiempo el tema de las diferencias
existentes, de las brechas que aparecen ampliarse sin remedio, Pues el panorama
antes descrito, muy posiblemente real para algunas sociedades o segmentos de
algunos conglomerados, contrasta con otras realidades cercanas a nosotros, Ante
las cuales esa ficción realizable parece más ficción. Realidades que, por otro lado,
no pueden ni deben ser ignoradas o desatendidas ante el atractivo de la novedad,
la espectacularidad de lo extraordinario o la “inexorabilidad de la tecnología” y el
“poder global”.