Historia Económica Mundial: Primera Parte

Clase 1 – Conceptos Básicos: población, crecimiento, desarrollo, desig ualdad .

Población: La población humana se refiere, tanto en geografía como en sociología, al grupo de seres humanos o personas que viven
en un área o espacio geográfico determinado.

Desigualdad Social: Es la situación social y económica desigual entre ciudadanos de un estado o entre distintos países.

PBI: Valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. EL PBI es un indicador
representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cada país,
únicamente dentro de su territorio.

PBI per Cápita: Es el ingreso total de los habitantes de un país dividido por la cantidad de habitantes. En general, existe una relación
positiva entre el PBI p/c y el nivel de vida en un determinado país.

Déficit Comercial: Cuando el total de las importaciones supera al total de las exportaciones.

Arancel: Impuesto aplicado a los bienes importados por un país. Los aranceles son derechos de aduana que pueden ser específicos
(pago fijo por cantidad importada) o “ad valorem” (porcentaje del valor de los bienes). Los aranceles se emplean para obtener un
ingreso gubernamental o para proteger a la industria nacional de la competencia externa.

Déficit Fiscal: Exceso de los egresos sobre los ingresos del gobierno. Es decir, cuando el Estado gasta más de lo que recauda.

Sector Primario: Conjunto de las actividades económicas directamente vinculadas con la obtención de productos de la tierra
(agricultura, ganadería, silvicultura, caza, pesca, minería, petróleo, etc.)

Sector Secundario: Comprende las industrias manufactureras y otras actividades similares: construcción, generación de energía, etc.
El sector secundario se expandió en los países que experimentaron una revolución industrial, lo que produjo una disminución d el
tamaño relativo del sector primario respecto al conjunto de la economía.

Sector Terciario: Trabajadores ocupados en la prestación de servicios. Estos incluyen las actividades gubernamentales, la educación,
la salud, la banca y las finanzas, el transporte y las comunicaciones, así como otros servicios sociales y personales. Este sector crece
en economías industriales maduras, cuyos mercados son complejos y diversificados.
Coeficiente de Gini: Indicador ideado por Corrado Gini (1884-1965) para medir la desigualdad de una distribución. Este índice se
utiliza con frecuencia para estimar la desigualdad en los ingresos dentro de un país. Los valores posibles oscilan entre cero (igualdad
total) y uno (desigualdad total).

Paridad del Poder Adquisitivo: Indicador económico que permite comparar de una manera “realista” el nivel de vida entre distintos
países. De este modo, se eliminan las distorsiones que generan los diferentes niveles de precios existentes entre ellos. Existen varias
formas prácticas de medir el poder adquisitivo entre países. Por ejemplo, el Índice Big Mac trata de comparar el poder adquisitivo de
distintos países en función de lo que cuesta la hamburguesa Big Mac de McDonald´s.

Banco Central: Institución que regula y controla el sistema monetario. Este organismo, si bien suele ser estatal, en algunos países tiene
independencia con respecto al Poder Ejecutivo en lo que concierne a la emisión de dinero y a las políticas de redescuentos. Interviene
en la compra y venta de divisas y realiza operaciones de mercado abierto. En otras palabras, es un banco de los bancos.

Tasa de Descuento: Tasa de interés que cobra el Banco central a los bancos comerciales.

CAMERON, CAPÍTULO 1.

¿Cuál es la diferencia entre crecimiento y desarrollo? ¿Y entre producción y productividad?

El crecimiento económico es el incremento sostenido de la producción total de bienes y servicios que genera una sociedad
determinada. Este producto total se ha medido atendiendo a la renta nacional o al producto nacional bruto (PBN). El crecimiento en
el producto total puede darse por un aumento en los factores de producción- tierra, mano de obra y capital- o porque se dé una
utilización más eficaz de las cantidades equivalentes de dichos factores de producción. El crecimiento económico, tal como lo hemos
definido aquí, es un proceso reversible. Es decir, al crecimiento le puede seguir la decadencia.

Factores del desarrollo económico:

 Recursos naturales (uso sustentable) y humanos (educación).

 Disponibilidad y uso de ahorro e inversión.
 Instituciones: mercados, moneda, patentes, seguros, etc.
 Organización empresarial (larga evolución hasta la S.A.)
 Distribución homogénea del poder adquisitivo.
 Cambios tecnológicos.

Desarrollo económico significa crecimiento económico acompañado por una variación sustancial en las estructuras o en la
organización de la economía, por ejemplo, pasar de una economía local de subsistencia a mercados y comercio; o el crecimiento
relativo de la producción de bienes industriales y servicios respecto de la agricultura. El cambio estructural o de organización puede
ser la “causa” del crecimiento, pero no necesariamente. A largo plazo cambia la estructura y es más difícil que se regrese.

La economía clásica desarrolló la clasificación tripartita de factores de producción: tierra, mano de obra y capital. (A veces se incluye
un cuarto factor, el empresarial, como aquel que es necesario para combinar los otros tres). En un momento dado, el producto total
de una economía lo determina la cantidad de factores de producción empleados.

Factores de producción.

1. Capital: bienes involucrados en la fabricación de otros bienes y que no se consumen completamente en el proceso de producción.

2. Trabajo: actividades humanas que contribuyen a la producción de un determinado bien.

3. Tierra / Recursos naturales.

Producción: Proceso mediante el cual los factores de producción se combinan entre sí para fabricar los bienes y servicios que desea
la población. Puede medirse en unidades físicas o en términos de valor, es decir su valor monetario.

Los factores de producción se combinan de distintas formas para formar tecnología. El fenómeno de la riqueza generalizada en ciertos
países es sorprendentemente reciente: en el 1000 A.D. el ingreso per cápita del mundo equivalía al que hoy tiene un país pobre (600
dólares del año 2003). A partir del s. XI se empezó a dar una tendencia (moderadamente) creciente hasta el s. XIX. En 1820 el PBI p/c
mundial era de tan sólo 930 dólares (similar al ingreso de Sudán en 2003).
Productividad: Es la relación entre lo obtenido tras un proceso productivo y los factores de producción utilizados, pueden medirse en
unidades físicas o en términos de valor. Para medir la productividad del factor total, es decir, la suma de la productividad del conjunto
de todos los factores es necesario utilizar términos de valor.

¿Qué es la ley de rendimientos decrecientes?

La ley de Rendimientos Decrecientes es una regla según la cual los incrementos de un determinado factor de producción generan un
aumento en la cantidad producida cada vez menor a partir de cierto punto –manteniéndose los restantes factores constantes.

¿Cuáles eran los mecanismos de control demográfico según Malthus?

Según Thomas R. Malthus, la mayoría de la población estaría condenada a niveles de vida de mera subsistencia, como consecuencia
de la intervención de la ley de rendimientos marginales decrecientes y a los reveses positivos que suponen el hambre, la guer ra y la
peste. Lo que Malthus no pudo prever fue la cantidad de innovaciones tecnológicas e institucionales que han acrecentada la
productividad, aplazando repetidamente la intervención de la ley de rendimientos decrecientes.

¿Qué establece la Ley de Engel?

La Ley de Engel es una regla según la cual, si aumentan los ingresos, la proporción del ingreso gastado en alimentos disminuye.

Clase 2 – El legado del mundo antiguo, La economía medieval: el feudalismo, Las Cruzadas y sus
consecuencias económicas, La Revolución Urbano -Comercial, La crisis del siglo XIV y la Peste Negra.
ZAMAGNI, CAPÍTULO 1.

¿Qué son las instituciones?

No solo los historiadores están de acuerdo en aplicar un enfoque institucional al estudio de las diferentes civilizaciones: también lo
están investigadores de otras disciplinas, como antropólogos, sociólogos y economistas. Tras aclarar que «la estructura institucional
... constituye una combinación de reglas formales, vínculos informales y los correspondientes mecanismos de sanción».

¿Qué aspectos compara la autora entre distintas civilizaciones para explicar “La Gran Divergencia”?

Para comprender la gran divergencia es necesario entender 3 dimensiones:

En la primera dimensión se analiza la forma de gobierno (libertad o absolutismo): en China siempre han prevalecido los gobiernos
absolutos que protegían paternalmente a sus súbditos, pero sin darles voz. En el caso del mundo islámico, el gobierno estaba sujeto a
los preceptos religiosos con legislaciones que siempre venían dictadas desde arriba (como ahora).
En la segunda dimensión se analiza el orden: el cual es una consecuencia directa de la primera. Las grandes entidades estatales, como
China, disponen de numerosos recursos internos y todo su interés se centra en la conservación del statu quo, lo que favorece la
tendencia a aislarse y defenderse.

El mundo islámico vivió unas guerras de conquista mucho más parecidas a las europeas que a las chinas, en parte porque durante
mucho tiempo sufrió una fragmentación interina, se enfrentó a los europeos que le cerraron el paso al oeste y al norte; también con
la India y los pueblos asiáticos del Este.

En la tercera dimensión se analiza la justicia. Término que se relaciona con el gobierno: si este adopta la forma absoluta, l a justifica
será arbitraria si, por el contrario, tiene una forma representativa, y más tarde democrática, la justicia se adaptará cuando menos al
principio de igual para todos y no admitirá privilegios. Europa se distingue por presentar una imposición más elevada y eficiente,
necesaria en un primer momento para fines militares, pero utilizada también para contar con una mayor producción de aquellos
bienes y servicios que no era conveniente que fabricaran los particulares.

¿Cuál es la diferencia entre instituciones extractivas e inclusivas?

Es cierto que resulta más fácil que se creen instituciones «extractivas» en detrimento de las «inclusivas» en los gobiernos absolutos
que en los gobiernos participativos o, de uno u otro modo, democráticos. El contraste entre instituciones extractivas e instituciones
inclusivas es el objeto de la investigación de Acemoğlu y de Robinson, que califican de extractivas a las instituciones que ponen el
superávit económico producido a través de la extracción de las rentas (especialmente a través de la imposición y las finanzas) al servicio
del enriquecimiento de unos pocos, y de inclusivas a las instituciones que permiten a un gran número de personas (idealmente, todas)
participar en la actividad económica en igualdad de oportunidades. El desarrollo al que dan lugar las instituciones extractivas está
limitado en el tiempo, en cambio las inclusivas es sostenible y acumulativo.

¿Por qué el permanente “estado de guerra” fue una ventaja en el largo plazo para Europa?

El permanente estado de guerra en el que se vieron inmersos los países europeos y que Hoffman definió como «el modelo competitivo
del torneo» fomentó la aplicación de tecnologías para fines militares, mejoró las capacidades estratégicas de los políticos y caudillos
e impuso sistemas financieros cada vez más eficientes para sostener las empresas bélicas.

El Legado del Mundo Antiguo, transición al medioevo.

Son 3 legados: del mundo Greco-Romano se heredó el concepto de “polis” (comercio) y los derechos; del mundo Germánico se heredó
el concepto de guerra (pueblos bárbaros), y del cristianismo se heredaron el concepto de diezmo y la importancia de la tierra.

Grecia y Roma eran sociedades esclavistas. La escritura cuneiforme nace por la necesidad de registrar los impuestos, y de los impuestos
entonces nace la civilización (sumerios). El comercio es una gran herramienta civilizatoria que pone en contacto a distintos sectores.
Los fenicios, en el Líbano, inventaron el alfabeto y eran grandes comerciantes. El costo de la mano de obra es un incentivo para buscar
innovación tecnológica, tener tantos esclavos no ayuda a la innovación.

Constantino I (s. IV d.C.): Los campesinos pasan a ser una suerte de bien inmueble, asociados a la tierra que trabajan y las ocupaciones
se tornan hereditarias. Comienza el éxodo al campo, degradando la vida urbana, son los primeros pasos hacia el feudalismo.
La economía medieval, el feudalismo.

Sociedad medieval (750-1000 d.C.), emergencia del Sistema Feudal. Invasiones: musulmanes, Magiares (Hungría), Vikingos (Irlanda e
Inglaterra), daneses (Inglaterra), suecos (Báltico y Rusia). Las poblaciones acuden a señores locales para defensa: asumen gobierno
local y administran justicia. Contratos por juramento entre señores y guerreros (vasallaje). Nobles poderosos otorgan tierras (feudos)
a vasallos. Sub enfeudación: fragmentación política. El feudalismo es un sistema económico basado en el señorío (unidad productiva).
Se gestó lentamente luego de la decadencia del esclavismo y el fin del Imperio romano. Los revolucionarios burgueses (1789) llamaban
feudal al régimen que estaban derrocando. Tres estamentos: los señores proporcionaban protección y mantenían el orden; los clérigos
cuidaban del bienestar espiritual de la sociedad y los campesinos trabajaban la tierra (estaban “atados” a ella, no a sus señores) y
estaban obligados a pagar impuestos al señor (tanto en dinero como en especie) y el diezmo a la Iglesia. Hablamos de “estamen tos”
y no de “clases” porque no hay movilidad de uno a otro; si una persona nacía siervo, moría como siervo. La mayoría de la población
es sierva. El 90% de los siervos trabaja en el campo. Usan las tierras del señorío y reciben seguridad. Brindan trabajo, pagan rentas (en
especie, luego también en monedas). Los casamientos son autorizados por el señor (quien también administra justicia).
Las Cruzadas y sus consecuencias
económicas (1095-1291 d.C.).

Jerusalén había sido conquistada en la

Primera Cruzada en 1099 y, poco después,
los peregrinos empezaron a llegar tras
recorrer miles de kilómetros en su travesía
por Europa. Como medida de seguridad, los
peregrinos, podían depositar su oro en
Temple en Londres y retirarlo en Jerusalén.
En vez de cargar con su dinero, llevaban una
carta de crédito: la Orden de los Pobres
Caballeros de Cristo y del Templo de
Salomón fue la Western Union de la época.

La Revolución Urbano-Comercial.

Recuperación urbana (siglos XI a XIII), Aumento poblacional, renacimiento de la vida urbana: burgos. Artesanos y mercaderes: un
nuevo grupo social que tenía sus propias leyes. La burguesía tiene un concepto diferente de riqueza al que poseían los nob les.
Promueven “cartas de libertades”: testamento, herencia, venta de bienes, rechazo al servicio militar, libertad (un año y un d ía en la
ciudad). Valores: autogobierno: elección de los funcionarios, ciudadanía: varones nacidos en la ciudad y elecciones (solo participan las
clases altas).

CAMERON, CAPÍTULO 3.
 ¿Qué consecuencias tuvo el renacer de la vida urbana en la economía europea?

Durante los siglos XII y XIII incrementaron la vida urbana y el comercio. El crecimiento urbano empezó en ciudades portuarias, pero
pronto se extendió a otras. Con el aumento de la productividad agrícola y el crecimiento demográfico que engendró, muchos
campesinos emigraron a los centros urbanos, viejos y nuevos, donde se dedicaron a nuevas profesiones en el comercio y la industria.
La influencia recíproca entre el campo y la ciudad fue intensa. Bajo la presión de estas fuerzas de mercado comenzó a desaparecer el
feudalismo. Al haber más circulación monetaria, existió una mayor motivación para que los siervos se vayan a las ciudades a trabajar;
algunos siervos se quedaron en el campo y pasaron a ser campesinos libres que cobran renta. Por otro lado, la tierra se dividió, se
cercó, situación que está atada al Parlamento, conformado por terratenientes.

¿En qué consistía la commenda?

La commenda (siglo XII) era una asociación de capitales que permitía que aquellos que no desearan trabajar directamente en una
empresa pudieran financiarla. Trataba en la aportación de capitales de muchas personas que no tenían relaciones de parentesco
(responsabilidad limitada). Los seguros redujeron considerablemente el riesgo al que estaban expuestas las empresas. La banca que
se creó en ciudades medievales estaba vinculada a la actividad de mercaderes, una misma persona ejercía de mercader y de banquero
hasta que con el paso del tiempo se separaron ambas figuras. En la partida doble se anotaba cada gasto y cada ingreso para
compararlos. El derecho mercantil fue adoptado por la corporación de los mercaderes para resolver litigios.

¿Qué innovaciones financieras aporto Italia?

La banca y los créditos estaban estrechamente relacionados con el comercio medieval. Ya en el siglo XII se establecieron en Génova y
Venecia primitivos bancos de depósito. Por primera vez en muchos siglos hay una moneda que es aceptada más allá del lugar d e
origen, es el caso de Florencia: florín de oro.

Los italianos fueron, con diferencia, los más sobresalientes en los tipos de organización; desde las sedes centrales en Florencia, o
Venecia, podían manejar sucursales en Brujas o Londres. Con frecuencia se ocupaban de operaciones bancarias además de mercantiles
(o viceversa). Los mercaderes más modestos que no podían disponer de barcos propios idearon otros modos de diversificar los riesgos
del comercio a larga distancia. O bien un único empresario alquilaba todo un barco y arrendaba parte del espacio de éste a otros
mercaderes. Se inventaron varios tipos de créditos marítimos para que los inversores no comerciantes participasen de los beneficios
sin hacerlos socios de la empresa ni violar las leyes contra la usura. Una razón que justificaba la confianza generalizada en el crédito
era la multiplicidad y confusión de monedas. La mayoría de las regiones de la Europa Occidental, usaban el sistema monetario
carolingio de libras, chelines y peniques. Pero ninguna tenía el mismo valor que las otras.

¿Por qué según Cameron, no es justo describir al hombre medieval como personas cerradas y rutinarias?

La innovación más importante de la agricultura medieval fue la sustitución de la rotación doble de la agricultura clásica mediterránea
por la triple, innovación íntimamente unida a otras dos igual de decisivas: la introducción del arado de ruedas y el uso del caballo como
animal de tiro. La rotación triple tenía diversas ventajas: la fundamental era el aumento de la productividad del suelo: para una
cantidad dada de tierra de cultivo, se podía plantar un tercio más. Además, extendía las labores agrarias a lo largo del año, y reducía
el riesgo de hambre en caso de perderse la cosecha. Por otro lado, poco antes del siglo X, se difundió su uso como animal de tiro para
el arado y los carros, pero sin llegar a sustituir al buey. Se calculó que un caballo podía realizar tanto trabajo como 3 o 4 bueyes, pero
su manutención costaba 3 o 4 veces más.

Aparte de estas innovaciones fundamentales, la agricultura medieval experimentó un sinnúmero de mejoras e innovaciones menores.
Además de usarse armas, y armaduras, se utilizó cada vez más, el hierro en herramientas agrícolas, como en las ruedas, y
reemplazando la punta de madera de los arados; también herramientas más sencillas como hachas. También puede hablarse de
innovaciones en lo referente al crecimiento de cultivos y animales.

No hay una única razón que explique las numerosas innovaciones tanto técnicas como de productos. Es posible que algunos de los
innovadores lo único que quisieran fuera ahorrarse trabajo o reducir su tarea, pero el resultado final fue hacerla más eficaz . Sin
embargo, la prueba más evidente de desarrollo fue el crecimiento demográfico y sus consecuencias: el ascenso de las ciudades y la
expansión física de la civilización europea.

Rotación de bienal a trienal, trajo ventajas como el aumento de la productividad del suelo, redujo el riesgo de hambre, se po día
introducir mayor variedad de plantas lo cual llevó a una mejor nutrición. Introducción del arado de ruedas para romper y remover la
compacta tierra. Uso del caballo como animal de tiro, más fuerte y veloz (trabajo de 4 bueyes). Molinos de agua y viento.
Gremios: Corporaciones de mercaderes y artesanos. Funcionan como fraternidades religiosas y sociales y controlan todos los aspectos
de la producción. Su objetivo era garantizar el ejercicio monopólico del oficio.

Revolución Comercial.

Las ciudades italianas mantuvieron el comercio con los bizantinos y los musulmanes. Mejoran las rutas terrestres y marítimas. Ferias.
El comercio, las ciudades, la economía monetaria debilitan las instituciones feudales.

El nuevo Sistema Europeo de Ciudades.

Las ciudades en Europa disfrutaban de una independencia política absoluta (como en los casos italiano, holandés, suizo o hanseático);
ejercían tareas políticas de autogobierno. La industria manufacturera contó muy pronto con importantes innovaciones tecnológicas:
a partir del siglo XII se aplicó la fuerza motriz hidráulica para accionar mecanismos en los ámbitos más diversos, como la elaboración
del hierro, la tala de árboles, la fabricación del papel o el hilado. La gran libertad de la que disfrutaron los mercaderes d io lugar a
importantes innovaciones también en el terreno de las instituciones económicas, los contratos y la gestión del dinero.

Formas empíricas de integración de la economía humana: Reciprocidad: movimiento de bienes y servicios; agrupamiento simétrico
(sus miembros actúan de forma similar en ambas direcciones). Redistribución: movimiento de los medios de sustento hacia un centro
y posteriormente desde éste hacia fuera. El intercambio: movimiento de bienes y servicios entre puntos dispersos. Requiere la
presencia del mercado; obtención del máximo beneficio a partir de la relación oferta-demanda. Producción para uso propio de un
grupo autárquico.

El fin de la Edad Media.

Conflictos sociales; rebeliones campesinas en 1320 (Flandes), 1358 (Francia), 1381 (Inglaterra). Fin de la servidumbre en Europa
Occidental; hacia el 1450, el dominio señorial cultivado por mano de obra servil era un anacronismo en Francia, Inglaterra, Alemania
Occidental, Italia del Norte y la mayor parte de España. Cambios en el Mundo Rural: ↑ganadería, especialmente lana (Inglaterra y los
enclosures); especialización: granos en el este de Europa, ovinos en Castilla y sur de Italia, vacuno en norte de Europa; mayor intensidad
en el uso de tierra (versus uso extensivo previo).

Crisis de la Economía Feudal.

Deterioro del clima reduce la productividad e incrementa epidemias. Deforestación (Siglo XIII) --» erosión y menor fertilidad. Más
cultivos --» menos ganado --» menos proteínas y fertilizantes --» menos alimentos. Siglo XIV: sucesión de malas cosechas. La Peste
Negra (1348) reduce entre un tercio y la mitad de la población europea.

La Peste Negra (1348-1351).

La epidemia surge en Crimea (hoy Ucrania) donde unos marinos genoveses son infectados por la mordedura de unas ratas, de regreso
a Génova se extenderá la enfermedad por toda Europa. Las primeras manifestaciones de la epidemia son la aparición en la ingle de
unos bultos o bubones (por eso se llama también bubónica) y sangrado de encías. La epidemia se hizo endémica cuando surgieron
nuevos brotes cada diez o quince años durante el resto del siglo. Nadie se salvó del contagio, pero los clérigos y nobles, debido a su
alimentación, tenían más defensas. Desaparece casi un tercio de la población europea y tardará entre 200 años en recuperarse.
Clase 3 – La expansión de Europa, siglos XV -XVI, El “Nuevo Mundo”: riquezas y productos de las Américas,
La competencia de ultramar: el inicio de “La Gran Divergencia”.
Renacimiento – Europa en el Siglo XV.

Expansión Ultramarina: Proceso iniciado en el siglo XV por algunos nacientes Estados modernos del frente atlántico de Europa
Occidental (Portugal, España) materializado en exploraciones y descubrimientos geográficos de nuevos territorios y que traerá como
consecuencia la conformación de imperios coloniales, un aumento del volumen del comercio internacional y en definitiva un lugar
central para Europa en la economía global. Nuevas Tecnologías: Brújula. Astrolabio. Carabelas. Cartas de viaje y tratados de
navegación.  Permiten emprender viajes hacia Oriente (Marco Polo).

Expansión territorial (Siglos XV y XVI): Competencia entre naciones por la construcción de imperios ultramarinos. Turcos otomanos
ocupan Constantinopla y revenden productos, obstáculo al comercio Oriente/Occidente. Objetivo: comunicación más directa con
África y Asia. Búsqueda de productos, nuevas tierras y mayores beneficios mercantiles. Introducción de esclavos africanos en América
(1501). Nacen compañías por acciones. La expansión portuguesa: 1415  en Celuta, al norte de África, en 1425, en las islas Madeira
y en 1427, en las islas Azores. 1488  bordeando la costa africana, llegando al cabo de Buena Esperanza (sur del continente). En 1498,
Vasco Da Gama completó la hazaña de viajar desde Lisboa (Portugal) a Calicut (India). Los viajes fueron impulsados directamente por
la corona portuguesa, rechazan propuesta de Colón por ser más segura la ruta que ya tienen; cuando los árabes dominen el comercio
por el Índico, los portugueses irán tras la conquista de territorios americanos.

Las especias – oro comestible: Lo que todo el mundo quería ver -y oler- era el puesto del mercader de especias. Su caseta estaba en
el centro del mercado, junto a la nobleza. Las especias no eran sólo sabores exóticos, sino la diferencia que inclinaba la balanza de la
riqueza y la pobreza de una ciudad o nación europea.

El “Nuevo Mundo”: riquezas y productos de las Américas.

Extracción de Recursos: Primeros 150 años de conquista = 17.000 toneladas de plata y 200 toneladas de oro (España).

Extracción de Productos: Nuevos bienes como maíz, batata, calabaza, tomate, chocolate, maní, vainilla, ajíes, palta, etc. Otros bienes
como tabaco, café, té, cacao, algodón.

Mano de obra nativa: Barata, eficiente y servil. Baja demográfica: enfermedades transmitidas por los europeos, trabajos forzados,
matanzas.

Formas de Trabajo: Encomienda: población indígena bajo control de españoles que habían participado de la conquista. Debían
evangelizarlos y proporcionarle un sustento adecuado a cambio de trabajo forzado en actividad. Mita: sistema ya empleado por los
Incas como trabajo rotativo en las minas. Los españoles sometieron a los mitayos a largas jornadas sin descanso, requiriéndoseles la
extracción de 20 kg. diarios de mineral, lo que terminó diezmando la población autóctona. Yanaconazgo (servidumbre). Plantaciones
esclavistas.

Bullionismo: forma de medir la riqueza económica de los países por la cantidad de metales preciosos (oro y plata) que posean. El
término tiene su origen en la palabra inglesa bullion que significa lingote. Este concepto económico tuvo su origen en la Edad Moderna
(1492-1789), dentro del pensamiento dominante del periodo: el mercantilismo.

CAMERON, CAPÍTULO 5.

¿Cuál fue la gran metrópoli financiera y comercial del siglo XVII?

El área que más ganó con los cambios asociados a los grandes descubrimientos fue la región que bañan el mar del Norte y el canal de
la Mancha: los Países Bajos, Inglaterra y el norte de Francia. Flandes, ya entonces el área cuya economía era la más avanzada del norte
de Europa, se recobró lentamente de la gran depresión de la Baja Edad Media. Brujas fue decayendo poco a poco como principal
centro distribuidor para el comercio con el sur de Europa, y Amberes subió hasta convertirse en el puerto y la ciudad más importante
del continente durante la primera mitad del siglo XVI. A consecuencia de alianzas dinásticas, las diecisiete provincias de los Países
Bajos, desde Luxemburgo y Artois, en el sur, hasta Frisia y Groningen, en el norte, pasaron a depender de la Corona de España a
principios del siglo XVII. Estaban, por tanto, en una posición excelente para capitalizar las oportunidades comerciales del Imperio
español. Sin embargo, en 1568 los Países Bajos se rebelaron contra la dominación española. La revuelta fue sofocada en las provincias
del sur (la actual Bélgica), pero las siete provincias del norte obtuvieron su independencia como los Países Bajos Unidos o República
de Holanda. Económicamente, este episodio tuvo como consecuencia una relativa decadencia de las provincias del sur, en parte
porque el gobierno español promulgó muchas medidas duras de castigo y en parte porque los holandeses, que controlaban las
desembocaduras del río Escalda, impedían que los barcos llegaran a Amberes. El comercio, entonces, se desplazó hacia el norte y
Ámsterdam se convirtió en la gran metrópoli comercial y financiera del siglo XVII.

¿Quiénes dominaron el océano Índico en el siglo XVI?

El primer siglo de la expansión europea en ultramar y la conquista colonial —es decir, el siglo XVI — perteneció casi en exclusiva a
España y Portugal. El rango que estas dos naciones han conseguido en la historia es resultado principalmente de haber sido las pioneras
en el descubrimiento, exploración y explotación del mundo no europeo. Con anterioridad al siglo XVI habían permanecido al margen
de la corriente principal de la civilización europea; más tarde, su poder y prestigio decayeron rápidamente hasta llegar, a comienzos
del siglo XIX, a un estado de somnolencia próximo a la muerte aparente. Sin embargo, en el siglo XVI sus dominios eran los más
extensos, y su riqueza y poder, los más grandes del mundo. Hacia 1515, los portugueses se habían hecho los dueños del océano Índico.
Vasco de Gama había regresado a la India en 1501 con instrucciones de detener el comercio árabe con el mar Rojo y Egipto por medio
del cual los venecianos obtenían las especias que distribuían por Europa. En 1505, Francisco de Almeida partió como primer virrey
portugués de la India. Conquistó o fundó diversas ciudades y estableció fuertes en las costas de África oriental y de la India, y en 1509
destruyó completamente una gran flota musulmana en la batalla de Diu. En el mismo año, Alfonso de Albuquerque, el más grande de
los virreyes portugueses, asumió sus responsabilidades y completó el sometimiento del océano Índico. Tomó Ormuz a la entrada del
golfo Pérsico y estableció un fuerte en Malaca, en el estrecho paso entre la península de Malaysia y Sumatra, un puesto que controlaba
el paso a las islas Célebes y Molucas, de donde venían las especias más valiosas. Finalmente, en 1515 conquistó Ceilán, la clave del
dominio del océano Índico. Su intento de tomar Adén a la entrada del mar Rojo fue, en cambio, rechazado, y los portugueses no
pudieron mantener un monopolio efectivo del comercio de las especias por mucho tiempo. Albuquerque estableció su capital en Goa,
en la costa malabar; Goa y Diu siguieron siendo posesiones portuguesas hasta 1961. Los portugueses también entablaron relaciones
comerciales con Siam y Japón. En 1557 se establecieron en Macao, en la costa sur de China, colonia que mantuvieron hasta 1999. A
causa de su escasa población, no intentaron conquistar o colonizar el interior de la India, África o las islas, contentándose con controlar
las rutas marítimas desde los fuertes estratégicos y los puestos comerciales.

¿De qué se trató la revolución de los precios?

Revolución de Precios: Aumento sostenido y generalizado de los precios en Europa -que según la región se duplicaron o triplicaron-
durante el siglo XVI y principios del siglo XVII y cuya explicación ha sido motivo de intenso debate entre los historiadores de la
economía. Moneda: reserva de valor, unidad de medida, poder transportable. El flujo de oro y sobre todo de plata de las colonias
españolas aumentó enormemente las reservas europeas de los metales monetarios, triplicándolas al menos en el curso del siglo XVI.
El gobierno español intentó prohibir la importación de lingotes, pero resultó imposible. En cualquier caso, el propio gobierno fue el
peor infractor, pues enviaba enormes cantidades a Italia, Alemania y los Países Bajos para pagar sus deudas y financiar sus
interminables guerras. En movimientos de contrabando, los metales preciosos se extendieron por toda Europa. El resultado más visible
fue un alza espectacular y prolongada de los precios. A finales del siglo XVI los precios eran alrededor de tres o cuatro veces más altos
de lo que lo habían sido a principios del siglo. El fenómeno de la revolución de los precios ha ocasionado innumerables, casi
interminables, discusiones entre los expertos, innecesarias. Se señalaba que un aumento en la producción de plata en Centroeuropa,
a finales del siglo XV y las importaciones de oro procedente de África por parte de los portugueses, se sumaron a las reservas de dinero
y contribuyeron a la subida de los precios, traficantes ilegales llevaron a cabo un viaje y en las devaluaciones monetarias estimularon
aún más los aumentos en los precios. El incremento de la población fue un factor importante. Las consecuencias de la revolución de
los precios van desde el empobrecimiento del campesinado y la nobleza al nacimiento del capitalismo. Si bien el aumento de lo s
precios a lo largo del siglo fue impresionante, no es nada comparado con el de la segunda mitad del siglo XX en una base anual. Lo que
es indudable es que la revolución de los precios, como cualquier inflación, redistribuyó los ingresos y la riqueza, tanto de los individuos
como de los grupos sociales.
 Explique los dos principales tipos de arreglos de tenencia de la tierra.

Había dos tipos principales de tenencia, con muchas variaciones y gradaciones. Los arrendamientos a largo plazo, los campesinos
pagaban rentas fijas (en especie o en efectivo), se proveían de su propio ganado, equipo y semillas, y tomaban sus propias decisiones,
excepto cuando estaban obligados por la costumbre comunitaria o en zonas de agricultura de campo abierto divididas en muchas
franjas. El otro tipo principal de tenencia era la aparcería. En ese sistema el propietario proporcionaba todo o parte del capital y el
equipo, compartía los riesgos y la toma de decisiones y se quedaba con una parte de la cosecha, normalmente la mitad. una variación
de este último un importante granjero arrendaba toda una finca, o incluso varias, por un alquiler fijo en efectivo, y a continuación
subarrendaba la tierra en parcelas más pequeñas a campesinos en arriendos a corto plazo o como aparceros.

Mencione los inventos más destacados del siglo XV.

El invento más destacado del siglo XV es la imprenta de caracteres móviles, aumento enormemente la productividad en el comercio
libros. Otros inventos fueron los instrumentos de navegación, las armas de fuego, la artillería, la relojería. Estos tuvieron una menor
repercusión económica, pero significaron muchísimo a nivel político y cultural, por lo tanto, también económico. También se
encuentran los molinos movidos por agua.

La competencia de ultramar: el inicio de “La Gran Divergencia”.

La descentralización europea fomentó el crecimiento de la competencia política y económica, el nacimiento del Estado-Nación y el
auge del capitalismo. Existen muchas entidades soberanas. Esa competencia permanente es un factor que aporta dinamismo en la
manera en que se desenvuelven los nuevos estados/monarquías absolutistas. Incipiente comercio global. Origen en el 1500.
 FERGUSON, CAPÍTULO 1.

¿Qué hipótesis ha habido sobre el declive de oriente?

La principal respuesta de Smith era que los chinos no habían sabido “alentar el comercio exterior”, y, por lo tanto, se habían perdido
los beneficios de la ventaja comparativa y de la división internacional del trabajo. También eran posibles otras explicacione s: clima,
tecnología, filosofía confuciana. La primera hipótesis era culpar al “plan de tiranía establecido”, cuyo origen atribuía a la población
excepcionalmente grande de China, la cual, a su vez, se debía al clima de Asia oriental. Esta hipótesis queda descartada ya que el clima
en China sigue siendo el mismo y hoy en día es una potencia mundial. La segunda hipótesis se basa en creer que la tecnología occidental
superó a la de oriente, en particular la tecnología que daría lugar a la revolución industrial. El tercer argumento, especialmente popular
en el siglo XX, fue que la filosofía confuciana había inhibido la innovación. La primera de las seis “aplicaciones demoledoras” de las
que dispuso Occidente, pero de las que careció Oriente, no fue de índole comercial, ni climática, ni tecnológica, ni filosófica; fue, como
supo discernir Smith, sobre todo de índole institucional.

¿Por qué Ferguson compara el Támesis y el Yangtsé?

El Gran Canal de China no era únicamente la principal arteria del comercio interior. En comparación con el Yangtsé, a comienzos del
siglo XV el Támesis era un verdadero remanso. Es cierto que Londres era una ajetreada ciudad portuaria, el eje principal del comercio
en Inglaterra con el continente, pero un visitante de China difícilmente se habría sentido impresionado por todo esto. En comparación
con Nankín, Londres apenas podía considerarse una ciudad. Sus viejas y restauradas murallas se extendían a lo largo de unos c inco
kilómetros, lo que representaba solo una parte del tamaño de las de Nankín. Para los estándares del siglo XV, la China de Ming era un
lugar relativamente agradable para vivir.

¿Cuáles eran las condiciones de vida en la Inglaterra preindustrial?

En la Inglaterra preindustrial las condiciones de vida eran lamentables. Rodeados de violencia, guerras y crimen. Aproximadamente
uno de cada cinco niños moría en el primer año de vida. La violencia era endémica. El asesinato común estaba a la orden del día.

¿Cómo fueron las expediciones Zheng He?

La flota de Zheng He entre 1405 y 1424 realizo una serie de seis viajes y un recorrido asombrosamente extenso. El objetivo de estos
viajes era buscar el predecesor de Yongle, que había desaparecido, y también el sello imperial que había desaparecido con él. El
comercio tampoco era lo que le interesaba a al emperador. Lo que él buscaba era que los gobernantes extranjeros reconocieran su
supremacía. La flota debía ir a los países y llevarles regalos, y lo que Yongle quería a cambio era que los gobernantes le rindieran
tributo y como se dijo anteriormente que reconocieran su supremacía como ya lo hacían los vecinos asiáticos inmediatos de China.

¿Qué motivó la búsqueda de las especias?

La relación “peso/precio”, la alta demanda y el afán de lucro motivaron la búsqueda de las especias.

¿Qué otros reinos competían con Portugal en la expansión marítima?

España en el siglo XVI fue uno de los primeros países en despertar tomando la iniciativa en el Nuevo mundo. Más tarde en el siglo XVII
los holandeses empezar a apreciar también el potencial de la nueva ruta de las especias. Así también lo hizo luego Francia y Gran
Bretaña.
 ¿Cuáles fueron los 3 beneficios imprevistos de las luchas internas en Europa?

Los tres beneficios imprevistos de las luchas internas en Europa fueron: tecnología militar, sistema tributario y la distribución del
poder. Las luchas internas alentaron la innovación en tecnología militar. Los estados rivales se hicieron cada vez más eficie ntes a la
hora de recaudar los ingresos necesarios para pagar sus campañas. Y las constantes guerras aseguraron que ningún monarca europeo
podía llegar a ser tan fuerte como para poder prohibir la exploración en ultramar.

¿Cómo pudo Europa escapar de la trampa Malthusiana?

A finales del siglo XVII la población de Inglaterra acelero su crecimiento, la expansión en ultramar desempeño un papel vital a la hora
de sacar al país de la trampa identificada por Malthus. El comercio transatlántico trajo la afluencia de nuevas sustancias nutritivas. La
colonización permitió la emigración de los excedentes de población. Con el tiempo, el resultado fue aumentar la productividad, las
rentas, la nutrición y hasta la estatura.

Clase 4 – Capitalismo, La economía moderna preindustrial: el caso la s especias , El mercantilismo y la

mentalidad monárquica.
La globalización capitalista empezó en el siglo XVI cuando la demanda china de plata estimuló la producción en las recientes colonias
españolas. Esto generó una conexión entre Europa, las Américas y Asia. Nueva España (predecesor de México y algunas regiones del
suroeste de Estados Unidos) jugó un rol pivotal en este desarrollo.

El mercado de la plata estimuló el comercio global antes de que los británicos se asentaran en Norteamérica después del año 1600.
Esta fuerza hacia el sistema capitalista empezó en Nueva España y luego se desarrolló en los Estados Unidos.

Hacia el 1600, alrededor de dos tercios de la producción de plata de Zacatecas se enviaba a Europa, en donde estimulaba rutas
comerciales que eventualmente se extendieron a través del mundo islámico en Medio Oriente y al sur de Asia, llegando hasta China
para intercambiada por sedas, especias y otros bienes.

El resultado fue un temprano capitalismo comercial en el cual la plata obtenida en la América española estimuló relaciones comerciales
entre Europa y China. En 1600, la globalización ya estaba en marcha.

Capitalismo: Sistema económico del mundo occidental, cuya evolución se remonta a los siglos XV-XVI, en el que las relaciones entre
los hombres se convirtieron en interpersonales; en el que el capital era móvil, transferible y disponible a un precio determinado; en el
que los capitalistas contrataban mano de obra asalariada y vendían por dinero lo que producían y en el que el incentivo de la actividad
económica era el deseo de obtener beneficios.
Hierbas y Especias: Las hierbas son hojas aromáticas o semillas de plantas de origen templado. Las especias son frutas aromáticas,
flores, corteza u otras partes de la planta de origen tropical. Mientras que las hierbas y las especias se asocian principalmente a la
cocina, se han utilizado en medicina, como tintes naturales, y en las industrias del perfume y de la cosmética.

Italia en el siglo XVII: Caída del comercio veneciano, del Báltico y con Oriente, lo que afecta la industria. Venecia decae por control
angloholandés de las especias del Índico. Pérdida de mercados externos y altos costos impactan en industria textil y metalúrgica del
norte de Italia.

Crisis del Siglo XVII: Crisis demográfica; impacto de guerras y absolutismo, destrucción de capital, la población crece 25% en 150 años.
Problemas persistentes como la sociedad rural (trampa Malthusiana), mercados nacionales inconexos y comerciantes forzados a
invertir en beneficios de manera improductiva (venta de cargos estatales).
Mercantilismo: Conjunto de medidas prácticas, antes que una escuela económica, tendiente a acumular riqueza nacional,
materializándose ésta en las reservas de oro y plata que tuviera un Estado. El objetivo fundamental consistía en maximizar el interés
del Estado soberano y no el de los propietarios de los recursos económicos fortaleciendo así la estructura del naciente Estado nacional.

Principios del Mercantilismo: Siglos XVI-XVIII; contexto: emergencia de los Estado-nación modernos. Transición del feudalismo al
capitalismo. Prosperidad: depende de oferta de metales preciosos. Bullionismo. Injerencia del Estado en la economía. Balanza
comercial favorable: X-M > 0. Medidas proteccionistas (“nacionalismo económico” diría Cameron).

Estado-Nación: Es un modo de organización de la sociedad cuyo origen puede situarse en Europa Occidental alrededor del siglo XV y
que se caracterizó por la afirmación territorial de la autoridad monárquica frente a obstáculos interiores y exteriores, una creciente
centralización de la autoridad política y económica en manos de la monarquía (que más tarde devendrá en absolutista), una reducción
del poder feudal y la creación de una infraestructura sólida (burocracia, finanzas, ejército, diplomacia, justicia).

Mercantilismo y monarquías europeas: España – Organizó los recursos de la administración para crear ejércitos y explotar las colonias.
Francia, Holanda e Inglaterra – Se organizaron como Estados para competir contra España por los recursos de las colonias. Francia –
Colbertismo: sistema para organizar los recursos del estado; fomento a la producción de manufactura (artículos de lujo) para la
exportación; rigidez en su comercio, confrontaciones internas, migración de comerciantes y artesanos a Prusia (luego Alemania), esto
llevo a Francia hacia el ocaso.

Mercantilismo en Holanda: Estado con una clase comerciante fuerte y eliminación de burocracia real (características de monarquías
absolutistas). Se convirtieron en intermediarios del comercio entre sus colonias y Europa Occidental. Monopolizaron el comercio y
transporte de artículos de consumo general y especias. Exportaron su capital a otros países impulsando las manufacturas de los otros
Estados (financiación de parte de las fábricas de tejidos en Inglaterra).

CAMERON, CAPÍTULO 6.

¿Por qué no es posible hablar de nacionalismo económico en tiempos medievales?

Los municipios y otras unidades de gobierno locales tenían un amplio poder de control y regulación económicos. Imponían los peajes
y aranceles sobre los bienes que entraban y salían de sus jurisdicciones. Los gremios locales de mercaderes y artesanos fijaban los
salarios y los precios y regulaban las condiciones de trabajo. En cambio, las políticas de nacionalísimo económico representaban un
traspaso de esas funciones del nivel local al nivel nacional, en un intento del gobierno central por unificar el Estado tanto económica
como políticamente.

¿Cuál fue la visión contrapuesta sobre el mercantilismo en Smith y Schmoller?

Smith describió las políticas económicas con el título de sistema mercantil. Desde su punto de vista estas políticas eran perversas
porque interferían con la libertad natural de los individuos y daban lugar a la mala distribución de recursos. Los mercaderes se
enriquecen en la medida que sus ingresos exceden a sus gastos, y las naciones, se enriquecerían siempre que vendieran más a los
extranjeros de lo que ellos compraban fuera. Las políticas estimulaban las exportaciones y penalizaban las importaciones, para crear
una balanza comercial favorable. Schomoller a diferencia de Smith pensaba lo contrario. Para el mercantilismo era una política de
construcción del estado llevada a cabo por prudentes gobernantes. Definía el mercantilismo como construir el estado y economía
nacional al mismo tiempo.

¿Cómo fomentaban los gobiernos la producción nacional?

Para fomentar la producción nacional no se admitía la entrada de productos manufacturados extranjeros, o si se los permitía estaban
obligados a pagar altos aranceles. Otra manera de fomentarlo era a través de la concesión de monopolios. Cuando el país no tenía las
materias primas necesarias se podían importar sin tener que pagar impuestos de importación. También había leyes que lo que
buscaban era promover el consumo de productos nacionales y restringir el de mercancías extranjeras.

¿Qué factores explican la decadencia de España?

España se encontraba en una situación muy favorable, pese a esto la economía española no logro progresar. a partir de la mitad del
siglo 16, aumento la incidencia del hambre y la peste, y en el siglo 17 despoblación. Las ambiciones exorbitantes de sus soberanos y
la miopía y contumacia de sus políticas económicas fueron responsables del retroceso en la economía. Había intolerancia religiosa.
Los ingresos totales raramente igualaban los enormes gastos del gobierno. Financiaban guerras con préstamos. El crecimiento de la
economía se veía dificultado por la mala gestión financiera del gobierno. El gobierno sacrifico los intereses de los agricultores, y en
última instancia, de los consumidores, a cambio de un aumento en los impuestos sobre los privilegiados propietarios de ganado lanar,
por el favoritismo real en beneficio de la Mesta. Muchas tierras dejaron de producir por completo grano, ya que se admitió gr ano
extranjero libre de impuestos. El gobierno impuso una política de monopolio y control estricto, prohibiendo a los extranjeros asentarse
o comerciar con las nuevas colonias.

¿Por qué Portugal tuvo tanto dominio de ultramar?

Buena suerte, en la época en la que Portugal hizo su irrupción en el océano Índico, los gobiernos de aquella zona estaban debilitados
y divididos de forma poco usual por razones independientes de los acontecimientos de Europa. Otro factor, menos accidental, p ero
de todas maneras fortuito, fue el conocimiento y la experiencia que los portugueses habían acumulado en el diseño de barcos, las
técnicas de navegación y todas las ocupaciones relacionadas con ellos. Otro factor aún más especulativo, fue el celo, el valo r y la
rapacidad de los hombres que se aventuraron a través de los mares al servicio de Dios y su rey, en busca de riquezas.

¿Qué país fue el arquetipo del “nacionalismo económico?

El ejemplo arquetípico del nacionalismo económico fue la Francia de Luis XIV. Este monarca encarnaba el símbolo y el poder, pero la
responsabilidad de diseñar y aplicar la política recayó sobre su primer ministro durante más de veinte años (1661 – 1683). La influencia
de Colbert fue tal que los franceses acuñaron el término colbertisme, más o menos sinónimo de mercantilismo tal y como esa palabra
se usa en otros idiomas. Colbert intentó sistematizar y racionalizar el control del aparato de Estado sobre la economía que heredó de
sus predecesores, pero nunca lo consiguió del todo, ni para su propia satisfacción. La razón principal de este fracaso fue su incapacidad
para extraer suficientes ingresos de la economía con los que financiar las guerras del rey y su extravagante corte. Eso, a su vez, en
parte fue consecuencia del caótico sistema de impuestos francés – si es que se puede llamar sistema – que Colbert fue incapaz de
reformar. Francia, París, Luis XIV: “L’etat c’est moi – El Estado soy yo”, “Un roi. Une loi. Une foi. – Un rey. Una ley. Una fe.”

¿Cuál fue la relación de Colbert con las colonias de ultramar?

Como parte de su gran proyecto Colbert también quería crear su imperio en ultramar; fue al extremo opuesto, asfixiando a las colonias
con una abrumadora cantidad de paternalistas, minuciosas regulaciones. También creó sociedades anónimas de monopolio para dirigir
el comercio tanto con las Indias Orientales como Occidentales. Las sociedades francesas eran en realidad delegaciones del gobierno a
las que los socios, entre los que se contaban miembros de la familia real y la nobleza, habían sido inducidos o forzados a invertir, y en
pocos años estuvieron todas al borde del colapso.

¿Por qué Ámsterdam llegó a ser el centro distribuidor de Europa en el siglo XVII?

La estructura de gobierno de la república holandesa era muy diferente a la de las monarquías absolutas de la Europa continental, la
economía holandesa dependía del comercio internacional en mucho mayor grado que la de cualquiera de sus vecinos más grandes.
Los holandeses se especializaron en transportar las mercancías de otros junto con sus exportaciones de arenque, pero también
exportaban otros productos propios. La agricultura holandesa era la más productiva de Europa y se especializó en productos d e alto
precio. Inmediatamente después de la revuelta holandesa, gran cantidad de flamencos, brabanzones y valones, la mayoría de ellos
mercaderes y artesanos calificados, inundaron las ciudades del norte. La facilidad con que Ámsterdam accedió a su categoría de
principal centro distribuidor de Europa fue resultado, en parte, de la afluencia de mercaderes y financieros desde la decaída Amberes,
que aportaron experiencia capitalista y su capital líquido, tanto financiero como humano.

¿Qué funciones cumplieron las Leyes de Navegación en el sistema colonial inglés?

Su propósito general era reservar el comercio internacional de un país para su propia marina mercante. Según la ley, todos lo s
productos importaos a Gran Bretaña tenían que ser transportados por barcos británicos o por barcos del país de donde provinieran
las mercancías. Incluso a los barcos británicos se les exigía traer las mercancías directamente del país de origen en lugar d e hacerlo
desde un puerto intermedio; de este modo, la ley pretendía debilitar la posición de Ámsterdam como centro distribuidor, a la vez que
buscaba reducir el comercio de transporte holandés.

Clase 5 –La expansión británica: el caso de la East India Company, Charla TED – Ferguson: Instituciones,
Tres escuelas de pensamiento económico.
Compañías de Capital Conjunto: Asociación de comerciantes para el comercio de ultramar que combina el capital de inversores en
lugar de combinar socios activos. Los inversores no intervenían en los negocios, pero participaban de las ganancias. Modelo: Compañía
Holandesa de Indias Orientales (todas las Compañías con el aval de las monarquías).

Occidente vs Oriente: Una diferencia significativa entre Occidente y Oriente parece ser que le comercio de larga distancia era de vital
importancia para ciudades como Venecia y Génova, y también para los estados nacionales más pequeños como Portugal, y más tarde
Holanda e Inglaterra, mientras que los ingresos impositivos de gravar la tierra eran suficientes para China, India y los estados de Medio
Oriente.

Ventajas de Europa:

- Factores naturales: Clima templado, mejor que el tropical. Menos movimiento corporal implica menos trabajo, menos
insectos y parásitos, inviernos suficientemente fríos como para matar parásitos per no tanto como para impedir cultivos todo
el año. Agua, recursos regulares, buenas pasturas implican mejores animales (los caballos europeos eran más grandes que
los asiáticos).
- Factores Institucionales: “La ciudad europea bajomedieval es un fenómeno ante todo comercial”, no se concentra en el
mundo rural sino de las ferias, los primeros bancos, y otras instituciones humanas. “Traición de derechos de propiedad (desde
cultura griega y romana)”. “Gradual separación de Iglesia-Estado. Poder religioso limitado producto de la reforma
protestante”. Lo que hace Lutero es criticar la Iglesia, Roma, el poder; muchos reyes inventaban cargos y esto también lo
hacía la Iglesia, corrupción que Lutero quiere limpiar. Ejemplo: los otomanos con el islam, donde condenan la letra impresa
por adorar la caligrafía manual, quedan aislados del progreso y el conocimiento del resto del mundo.
- Factores tecnológicos: “Reloj: invento europeo, usado ampliamente. Los de agua que existieron en china no mejoraron por
falta de demanda.” “Imprenta: en Europa alcanza una difusión mayor que en China. Uso caso independiente de la autoridad
central.” “Pólvora: los chinos la usaban en gran medida para fuegos artificiales; los europeos en armas.” “Método científico:
experimentar, medir, verificar, deducir matemáticamente.”

Civilización: occidente y el resto – Ferguson.

1- COMPETENCIA. Conquistas de américa, compañías mercantiles (Crash Course World History 229: Capitalism – compañía de las
Indias Orientales – VOC: esencialmente opera como un estado dentro de un estado entre 1602 - 1633). S XVII especias. SXVIII
azúcar y algodón (fibra textil). Traspaso entre Holanda en el 17 e Inglaterra en el 18.
2- CIENCIA. Capítulo 2 – Mientras que las potencias musulmanas orientales ralentizaron el progreso científico en su propia religión,
el Occidente cristiano avanzó militar y académicamente. Según Ferguson, la ciencia es un fenómeno que se da dentro de Europa,
comunidad científica que intercambia ideas por fuera de la órbita del Estado. A partir del método científico se llegó a una física
más avanzada con Newton, después de un siglo Watt (1764) diseña la máquina de vapor mejorada (innovaciones tecnológicas).
3- PROPIEDAD. Capítulo 3 – Derechos de Propiedad. La propiedad generalizada de la tierra y sus vínculos con el proceso democrático
le dieron a los Estados Unidos una base más productiva y estable que sus vecinos del sur. John Locke, sin ley no hay libertad :
“libertad es no verse sujeto a la voluntad arbitraria de otro, preservación de su propiedad”. Fun fact: este inglés inspira a las
colonias en américa a buscar la independencia. Simón Bolívar: hemos vivido tres siglos de conquista, abusos… el desorden étnico
racial se traslada al desorden político. Con semejante mezcla racial y tales antecedentes morales, ¿podemos acaso permitirnos
poner a las leyes encima de los líderes y a los principios por encima de los hombres? – No, el hombre sobre la ley (claro, el líder
es él).
4- SOCIEDAD DE CONSUMO. Capítulo 5 – empezó a fines del Siglo XVIII después de la revolución industrial.
5- MEDICINA MODERNA. Capítulo 4 – no hay que leerlo, pero sí tenemos que estudiar sus consecuencias.
6- ÉTICA DE TRABAJO (PRODUCTIVIDAD). Work Ethic, end of the great divergence. Mide ética con horas de trabajo, trabajar más
cantidad no es necesariamente trabajar mejor.

La expansión británica: el caso de la East India Company.

Los metales y algunos tejidos de lujo podían soportar el gasto (y el desgaste) que suponían los largos viajes por tierra. La organización
comercial en Inglaterra (un país periférico en el siglo XV) mostraba una forma más primitiva que las economías del continente, más
desarrolladas; pero hizo rápidamente progresos y hacia finales del siglo XVII era una de las más avanzadas. Los ingleses crearon un
buen número de compañías, como la Compañía de las Indias Orientales (creada en el año 1600). La East Indian Company logró el
monopolio del comercio en la zona y tenía autorización para ejercer un poder soberano sobre los territorios en los que se estableciera.
En el siglo XVIII, la compañía extendió su radio de acción hasta las costas de China, donde fundó Hong Kong y Singapur. En 1833, la
compañía perdió todos sus privilegios comerciales y en 1857 se disolvió.

Expansión de Inglaterra: Expansión a cargo de compañías comerciales desde el 1600. Motivos también religiosos y políticos.
Emigración a nuevas tierras por concentración de propiedades en Inglaterra. 13 colonias ubicadas en la costa del actual territorio
norteamericano, salvo la península de Florida en manos españolas. Siglo XVIII: incorporan dominios coloniales en el Caribe (e.g.,
Jamaica, Barbados). Mano de Obra: familias de colonos (modelos farmer) / indentured servants (no son esclavos, pero tampoco son
libres, es un vínculo laboral obligatorio, no pueden tener un ingreso formal salvo que sea trabajando en la tierra que dice el contrato.
Al finalizar el contrato acceden a la propiedad de una proporción de la tierra. Distinto a Sudamérica con los latifundios donde había
muchas tierras en pocas manos), esclavos africanos.

FERGUSON, CAPÍTULO 3.

¿Cuál fue la idea que marcó la diferencia entre la América británica y la ibérica?

La noción sobre la democracia fue el remate del edificio que tenía como cimientos la ley. Dentro del corpus de leyes: la propiedad. Los
dos barcos simbolizan esta historia de las dos Américas. En uno, conquistadores; en el otro, sirvientes contratados para trabajar. Un
grupo soñaba con un botín instantáneo: montañas de oro maya a disposición de quien se lo quiera llevar. Los otros querían bie nes
raíces más representación: este fue el sueño de Norteamérica. Se creó una sociedad de comerciantes y granjeros comprometidos con
la libertad religiosa además de política.

¿En qué consistían los contratos indentured servants?

Contrato por Servidumbre: En la Norteamérica colonial, trabajadores blancos con vínculo laboral obligatorio, cuyo período de
servidumbre se establecía habitualmente en cinco o seis años trabajando en tareas rurales o domésticas. Luego de ese período, sin
salario alguno (sí comida, ropa y alojamiento), accedía a la propiedad de 10 hectáreas.

Señale los tres principios que los colonos ingleses llevaron a Norteamérica en 1670.

Quienes partieron de Inglaterra llevaron en su mente una serie de ideas que tendrían profundas implicaciones para el futuro
norteamericano. La primera fue el derecho a la propiedad, la segunda idea era la de un protestantismo militante, y la tercera idea era
que la legitimidad de los impuestos dependía de su aprobación parlamentaria; no taxation without representation.

¿Qué diferencia había entre el pensamiento político de Hobbes y el de Locke?

Hobbes creía en el poder absoluto, sólo el temor hace que los hombres cumplan con sus deberes y por lo tanto el poder debe delegarse
en un soberano fuerte con la responsabilidad de la defensa, la educación, la legislación y la justicia. El soberano debía pro tegerse
frente a cualquier posible desafío desde abajo, no podía estar obligado por ningún pacto (Constitución), no podía ser divisible y no
podía ser justamente ejecutado.

Para Locke, como sociedad de criaturas racionales, entran en una comunidad por su mutuo bien. En una república constituida sobre
esta base, el poder simplemente es delegado por la sociedad civil en un poder legislativo, cuyas decisiones mayoritarias se basan en
el consentimiento implícito de todos los ciudadanos. Locke favorecía explícitamente la separación entre el “ejecutivo” y lo que él
denominaba las ramas “federativas” del legislativo, aunque consideraba a esta última institución dominante, y responsable de
nombrar a los jueces además de hacer las leyes. El mayor miedo que tiene Locke es que el soberano se ponga por encima de lo que es
sagrado para él, sin ley no hay libertad. Locke vive en el mismo país, pero un siglo después.

¿A qué se refiere Ferguson con “democracia de terratenientes”?

Solo los terratenientes tendrían acceso al poder político. Los colonos debían tener sus propias asambleas representativas, una
consecuencia lógica de sus orígenes como sociedades mercantiles creadas por cédula real. En Latinoamérica, en cambio, tales
instituciones no existieron. El derecho de voto iba ligado a la propiedad de tierras o al pago de un impuesto sobre la propiedad.

¿Por qué fracasó el proyecto de la Gran Colombia de Bolívar?

Los sudamericanos no tenían prácticamente experiencia en la tradición de autogobierno y asambleas, experiencia democrática ni
participación civil. Hay caudillismo, gente que sigue informalmente a un caudillo. No habría democracias de propietarios, distribución
desigual de tierras. Sociedad dividida racialmente, falta de cohesión social. El sueño de Bolívar resultó ser no la democracia, sino la
dictadura; no el federalismo, sino la centralización de la autoridad.

¿En qué aspecto la colonización de Latinoamérica fue superior?

Aspecto a favor que tiene que ver con lo racial, sobre todo después de la revolución de independencia norteamericana en 1776 la
división racial entre blancos y negros se afianzó de tal manera que incluso fue avalada por ley, persiste la esclavitud, esclavos como
parte de la propiedad; dentro de lo pésimo que era ser esclavo, en Brasil no era tan terrible como en Norteamérica, era más fácil
comprar el derecho a la libertad siendo esclavo. En América Hispánica el mestizaje no es tabú.

¿Qué diferencias hubo ente las distintas formas de esclavitud?

Los destinados a Latinoamérica terminaron en una especie de crisol racial donde un esclavo tenía una posibilidad razonable de obtener
su libertad si sobrevivía a los primeros años de duro trabajo y una esclava tenía una probabilidad no pequeña de engendrar a un niño
de raza mestiza. En Norteamérica, un individuo que tuviera siquiera un “gota” de sangre afroamericana era clasificado directamente
corno negro con independencia de lo clara que fuera su piel o de lo caucásica que resultara su fisonomía. La anomalía de la esclavitud
en una sociedad supuestamente libre solo pudo resolverse por la guerra entre los estados esclavistas del sur y los estados
antiesclavistas del norte.

Tres escuelas de pensamiento económico.

Fisiocracia: Escuela económica surgida en Francia a mediados del siglo XVIII que propuso por primera vez un esquema del
funcionamiento del sistema económico basado en un orden natural. Consideraba que la única fuente de riqueza era la naturaleza y
entonces la agricultura era la única rama en que se creaba el producto neto.

Liberalismo: Escuela de pensamiento económico nacida en el siglo XVIII en Escocia, que atacó fuertemente los principios del
mercantilismo y postuló que el interés individual es el incentivo fundamental de la actividad económica y su consecución privada y
competitiva es la fuente del máximo bien público; el trabajo como medida real del valor del cambio de todos los bienes y respecto de
las políticas públicas: la libertad de comercio, la competencia y un Estado limitado a la defensa común, la administración de la justicia
y las obras públicas necesarias.

John Locke (S. XVII)  liberalismo político. Adam Smith (S XVIII)  liberalismo económico.

Adam Smith: Padre de la escuela liberal. Defensor del laissez-faire (no intervención del gobierno en los asuntos económicos). En contra
de la visión feudal (gremios de oficios); del mercantilismo (comercio como juego de suma cero) y de la fisiocracia (según la cual la
riqueza depende exclusivamente de la productividad agraria). Deberes del Estado: Cuidar la propiedad privada, garantizar la defensa
nacional, administración justicia, sostener obras e instituciones públicas (rutas, caminos, canales, etc.). Para promover el bienestar
general, los mejores medios son el estímulo del propio interés y el desarrollo de la competencia. Los mecanismos del mercado son los
más eficientes para organizar las actividades económicas: precio de mercado (determinado por oferta y demanda). La división del
trabajo está condicionada por el tamaño del mercado.

Clase 6 – Introducción a la Revolución Industrial , ¿Por qué Inglaterra?, Síntesis de la primera fase de la
R.I. (1750-1850)
Revolución Industrial.
 Revolución Industrial
1era Fase Criterio de Comparación 2da Fase
1730 - 1850 Cronología 1850 - 1930
Gran Bretaña Espacio Europa, EEUU, Japón
Carbón Fuentes de Energía Electricidad - Petróleo
Textil - Hierro Sectores líderes Acero - Química
División del trabajo Métodos de trabajo Administración científica

Industria (def.): toda transformación de materia primera realizada por humanos. Primeras formas de Industria:

Industria Artesanal: (Medioevo): organizada en gremios por artesanos. Herramientas manuales.

Industria Domiciliaria: (S. XVI – XVII): el comerciante provee materia prima al artesano. Producto para mercados externos (en especial,
textiles). Esta “protoindustria” del sistema domiciliario en zonas rurales donde genera producto, que luego es terminado en las
ciudades. Sistema característico hasta el surgimiento de la fábrica, por el cual un mercader (empresario) suministraba la materia prima
un artesano que trabajaba en su casa, a un precio establecido por pieza. Pertenecía esencialmente al ámbito rural. Revolución
Industriosa. Voluntariamente se están metiendo en la sociedad de consumo; crece la oferta de trabajo, oferta de bienes
comercializados y la demanda de los bienes ofrecidos en el mercado. Las familias tienen menos tiempo de ocio, resignación de
elaboración de bienes para consumo directo hacia bienes comercializados. Centralidad de la mujer en las tomas de decisión (hasta
1850s, con el modelo bread-winner), todos los participantes de una familia trabajan. Lidera la industria Textil.

Manufactura centralizada: industrias con mayores requisitos de capital (metalurgia), lleva al sistema fabril.

Por qué Inglaterra: de periferia a economía

avanzada.

- Armada Naval – la Royal Navy, le salva

las papas a la East Indian Company. Por
el S. XVIII España y Portugal quedan
atrás y está en acenso el navío
británico.
- Leyes de navegación marítima. Freno a
monopolios de otras naciones
(holandeses).
- Alianzas militares estratégicas.
- Menos influencia de la burocracia real
(mayor poder político de la burguesía
industrial).

Factores Claves de la Revolución Industrial:

- Explotación de recursos naturales: abundancia de carbón y sistema de canales (ríos, continuar con el curso de agua para
prolongar la vía, sólo con canales uno puede tener un mercado interno conectado de norte a sur y este a oeste).
- Mercado interno: nuevos hábitos de consumo. Gente esclava del deseo, que se encamine a la sociedad de consumo. Tiempo
de ocio.
- Mercados externos: el imperio comercial a escala global.
- Rol del gobierno: estabilidad del sistema e incentivos a emprendedores. Llama a los inventores del resto de Europa para que
desarrollen sus inventos dentro del imperio británico (antes estaba dominado por la clase terrateniente que era más
conservadora y no se daba tanto lugar a este tipo de incentivo).

Revolución Electrónica: División de trabajo. Mujeres, hombres, niños. Cadena de montaje. Bullicioso. Tráfico de esclavos. Comodities:
azúcar, té, tabaco y algodón. Liverpool en 1750. Voltaire: El comercio que ha enriquecido a los súbditos de Inglaterra les ha ayudado
a hacerlos libres, y esa libertad, a su vez, ha hecho crecer el comercio. Ése es el fundamento de la grandeza del estado. (Desde Francia
están mirando con cierta envidia lo que ocurre en Gran Bretaña). El fenómeno de la “comercialización de la vida rural” – la industriosa,
industria doméstica o protoindustria.
 ESCUDERO, ARTÍCULO.

¿Cómo se extendió la tecnología a otros países europeos?

Nuevas tecnologías fueron incorporadas a la producción agraria, industrial y a los transportes; se trató de sencillos descubr imientos
realizados por campesinos y artesanos mediante el método de prueba y error, de manera que la ciencia contribuyó poco al progreso
tecnológico durante esta fase de la revolución industrial. Durante varias décadas esa tecnología se extendió por otros países europeos
mediante la emigración clandestina de artesanos, el espionaje y el contrabando de máquinas ya que, hasta 1825, Inglaterra no permitió
la libre salida de técnicos y maquinaria.

¿Qué relación hay entre la Ley de Engel y la demanda de bienes durante la Revolución Industrial?

Cuando aumenta la renta por persona, su gasto también lo hace, pero en proporción decreciente el dedicado a bienes de primera
necesidad y en proporción creciente el dedicado a los que no los son – ello deriva de la utilidad marginal decreciente porque la
demanda de un producto aumenta hasta el límite en el que una nueva unidad ya no rinde satisfacción, con lo que la renta disponible
se dedica a consumir otros –. Mayor ingreso disponible para consumir bienes secundarios.

¿Por qué muchas enfermedades dejaron de ser epidémicas en el siglo XIX?

Los historiadores han discutido si la Revolución demográfica fue causa o consecuencia de la revolución industrial. La revolución agraria
fue un factor determinante en el aumento de la población ya que posibilitó buena parte de la caída de la mortalidad al mejorar la
nutrición. Se convirtió inmediatamente en causa de la Revolución Industrial porque incrementó la demanda agregada y proporcionó
mano de obra al sector secundario y al terciario.

¿Qué elementos permiten hablar de una tendencia hacia el libre comercio hacia mediados de siglo XIX?

Tres eventos: el primero de ellos ocurre en 1834 con Zollverein, la unión aduanera común. En 1870 recién se unifica políticamente,
pero para el 1834 estaban unidos económicamente. El segundo ocurre en 1846 con el fin de las leyes de granos (Corn Laws, habían
nacido en 1815. Cuando terminan las guerras napoleónicas en Inglaterra los terratenientes dijeron que van a poner leyes que imponen
un impuesto a la materia prima del pan, lo cual encarece el pan). En 1857 se disuelve la East Indian Company, la India pasa a ser colonia
formal. El tercer evento ocurre en 1860 cuando se produce un Tratado de Libre Comercio entre dos ex enemigos históricos que son
Gran Bretaña y Francia, tiene una clausula de Nación Más Favorecida (movimiento al libre comercio, bajar los impuestos a las
importaciones que vienen de otros países).

Según el consenso historiográfico, ¿cuáles fueron los factores claves del crecimiento económico sostenido?

El logro más trascendental de la Revolución Industrial fue que originó por primera vez en la Historia un crecimiento económico
sostenido. Economistas e historiadores coinciden que los principales factores que lograron este crecimiento fueron seis. Primero: el
marco institucional creado por las revoluciones liberales. Segundo: dotación de recursos de los países desarrollados (tierra fértil,
materias primas y población abundantes). Tercero: el crecimiento requiere que una parte de la renta nacional se ahorre para s er
invertida en nuevo capital. Cuarto: incorporación de nuevas tecnologías, eleva la productividad. Quinto: cantidad y calidad del capital
humano, la enseñanza pública ha puesto a disposición de las empresas unos trabajadores cada vez más calificados. Sexto: el comercio
internacional también ha favorecido al crecimiento de la productividad.

¿Qué logros obtuvo la clase obrera a fines del siglo XIX?

Baja la cantidad de horas de jornada de trabajo (de 14 a 9-10), y el trabajo de los niños estaba prohibido (no existía PxQ, no cobraban
por hora sino por día o jornada laboral, si faltaban entonces no cobraban), sube la esperanza de vida, incrementa el poder sindical.

Revolución Industrial: Amplio proceso de cambios ocurridos desde mediados del siglo XVIII en Gran Bretaña. En el siglo XIX se extendió
al resto de Europa y los Estados Unidos. Consistió en la aplicación de nuevas tecnologías a los procesos productivos. La revo lución
trajo cambios profundos en otras áreas, cambios que hoy damos por sentado.

La Revolución Industrial en Gran Bretaña – Síntesis de la Primera Fase.

“Sub-revoluciones”: agraria, tecnológica, transportes y demográfica.

Revolución Tecnológica: se da gracias a la máquina de vapor (utiliza carbón, barato y abundante – provee el triple de energía que la
madera) aplicada en la minería, industria textil e industria siderúrgica. Mejora el hilado y el tejido.

Revolución Agraria: Serie de cambios en la producción agropecuaria desde principios del siglo XVIII. Estas innovaciones fueron muy
variadas (rotación cuatrienal, cría de ganado seleccionado) y permitieron un aumento considerable de la productividad. Menos
personas podían producir más comida. Agro: enclosures, la tierra como propiedad – cercamientos y mejores técnicas provocan un
aumento en la producción, lo que permite alimentar la población en aumento que vive en ciudades y trabaja en la industria, acumular
capitales para invertir en la industria. Arrastre o eslabonamiento, todo empieza en el campo. Explotación de la tierra, el sistema Norfolk
(cuatrienal) donde altera dos cereales y dos alimentos para ganado en años alternados, sin dejar reposar la tierra. Aumenta la
productividad y la cría de ganado seleccionado. Cosechadora más eficiente, a comparación de la máquina anterior necesito sólo dos
caballos en vez de cuatro para hacer lo mismo.

Revolución de los Transportes: Pues, la máquina de vapor convierte el barco de vapor, y luego al ferrocarril, en transportes rápidos y
baratos. Esto posibilita el desarrollo del comercio interior y exterior, desplazamientos masivos de personas que generan un éxodo
rural o emigración ultramarina.

CAMERON, CAPÍTULO 7.

¿En qué se diferenció la protoindustrialización de la industria casera tradicional?

En la protoindustrialización los trabajadores, unidades familiares, cultivaban pequeñas parcelas de terreno y además compraban
artículos adicionales en los mercados. En una economía proto industrial son trabajadores dispersos, organizados por empresarios
urbanos (mercaderes – fabricantes) que les proporcionan las materias primas y venden su producción en mercados lejanos. Los
trabajadores deben comprar al menos una parte de sus medios de subsistencia. A diferencia de la industria casera que abastecía
solamente a los mercados locales, envían su producción a mercados lejanos.

¿Por qué el término “Revolución Industrial” no es adecuado?

No fue un proceso abrupto, fue a largo plazo. Abarcó todos los aspectos de la vida humana, no sólo la industria.

¿Fueron las nuevas teorías científicas determinantes en los nuevos procesos industriales del siglo XVIII? ¿Por qué?
No, la física y astronomía fueron las nuevas teorías científicas. La gente del campo no aplicaba estas nuevas teorías, es gente que no
tiene una formación científica, son mecánicos autodidactas. A lo sumo se parecen más a un ingeniero que a un científico formado,
crean cosas a partir de la repetición, a partir de prueba y error.

¿Qué consecuencias trajeron los cercamientos (enclosures) en la producción agraria?

Rotación cuatrienal, cría seleccionada. Todo lleva a que se necesite menos mano de obra.

¿Cómo llegó Gran Bretaña a ser el primer exportador de productos de hierro?

La máquina de vapor desplaza a los molinos de viento y agua que eran la principal fuente de fuerza motriz. El carbón se produ ce en
lugares cercanos a los puertos y se trasladan fácil a las fábricas.

Sistema Fabril: Método de producción centrado en las fábricas y grandes talleres urbanos. Hasta mediados del siglo XIX, hombres,
mujeres y niños pasaban largas horas en estos establecimientos y estaban sometidos a una estricta disciplina (supervisor, multas, etc.).
Mecanización de la producción con uso de energía inanimada y trabajadores asalariados. A diferencia de herramientas previas, nuevas
máquinas no requieren de habilidades específicas. Energía inanimada: de energía orgánica (humana/animal) a mecánica. Máquina
reemplaza habilidad del obrero, lo que lleva al incremento de L disponibles. Especialización del trabajador en tareas específicas: Ahorro
de tiempo y aumento de la productividad. Disciplina: horarios y ritmo de la máquina. Fuerte represión de los trabajadores mediante
multas y despidos. Jornada laboral intensa y extensa (14 horas diarias en promedio).

Clase 7 – La industrialización europea y sus factores básicos , Balance de la R.I.: optimistas versus
pesimistas, Ideologías del siglo XIX, La primera expansión de la R.I. en Europa, El auge de la química (el
caso de von Liebig)
 - SXVII: Sistema doméstico (textil).
- 1688: Parlamento (Locke).
- 1700: Sistema Norfolk + Genética animal. Contexto enclosures.
- 1733: Lanzadera Volante.
- 1750: Manchester, sistema fabril.
- 1769: Patente de J. Watt (diseño de máquina de vapor)
- Barcos de Vapor: Robert Fulton (1765 – 1815), ingeniero e inventor estadounidense, desarrolló el primer barco de vapor,
barco de cabotaje.
- 1829: el Rocket Stephenson, primera línea de transporte Liverpool – Manchester en 1830.

CAMERON, CAPÍTULO 7.

¿Para qué se uso la máquina de Newcomen?

La Newcomen fue la primera bomba de vapor atmosférico levantada en una mina de hulla de Staffordshire, su objetivo fue remediar
los problemas de la industria de la minería.

¿Qué país/es proveían a Gran Bretaña de algodón?

Tradicionalmente el algodón venía de la India, East Indian Company en el siglo XVII, se sumó luego Estados Unidos en el siglo XVIII.
1770: 2,500 tn, 1800: 25,000 tn, 1860: 500,000 tn. Crecimiento exponencial en importaciones (M). Las clases medias están
incorporando hábitos de consumo, ya no estamos hablando de la clase alta que tiene acceso a especias. La clase media consume té,
café, porcelana, ropa de algodón.

¿En qué circunstancias surgieron los primeros rieles?

Surgen por las minas de carbón; cuando iba en bajada se transportaba por la inercia del propio peso del carbón, en subida lo llevaban
niños, mujeres o ponys (1 metro). Página 207. Stephenson, nuevo diseño de la locomotora Rocket (1829): Manchester conectada con
el puerto de Liverpool, su puerta de entrada con el resto del mundo (Video BBC).

¿Cuál fue la evolución de las economías de Gales y Escocia a partir del siglo XVIII?

Son los vecinos pobres de Inglaterra, no tienen los mismos recursos. La estructura productiva de estos dos países es diferente porque
predomina el sector primario, la base de su economía está en la agricultura y la ganadería. Más tarde y en otra escala pudier on
evolucionar del modelo agrario al industrial en menos de un siglo.
Inglaterra – factores no tradicionales. Sistema político: parlamento (1688). Marco legal: el imperio de la ley (la ley por sobre el
hombre), Patentes, Control de presupuesto. Emprendedores: Francia compra máquinas de vapor de contrabando (1780) para intentar
copiarlas y mejorarlas (fallan: academia de ciencias con mucha burocracia por poder centralizado de la monarquía).

Ventajas de Inglaterra: emprendedores. Tradicionalmente, la porcelana era importada o hecha a mano para la aristocracia. En 1759,
Josiah Wedgwood abrió un negocio de cerámica que utilizaba la división del trabajo para producir porcelana de alta calidad en masa
a un bajo costo. Principio del Marketing: deseo, anhelo de ser más, estatus social. Esta revolución del consumo llevó a la revolución.
“Crear” o “implantar” el deseo, “showrooms” espacio de sociabilización, emprendedor + golpe de suerte: “queen’s ware”.

Segunda Fase de la Revolución Industrial (1850 – 1930)

Uso industrial de la electricidad: a partir de 1870, represas hidráulicas para generar electricidad y transformadores que la
almacenaban; petróleo: deja de ser un elemento para iluminar para ser la materia prima de la gasolina luego del invento del motor.
(faltó copiar algo).

CAMERON, CAPÍTULO 8.
 ¿Cómo fue el crecimiento de la población de Europa hasta el siglo XVIII? Cada mil años la población se duplicaba en la época
preindustrial. En el Siglo XIX creció de manera exponencial.

Siempre hubo fluctuaciones, una a corto plazo muy significante para Europa fue la peste negra. La población mundial se había doblado
aproximadamente cada mil años desde la invención de la agricultura hasta finales del siglo XVIII.

¿Hubo relación entre el crecimiento demográfico e industrialización?

Sí, pero hay contraejemplos. Rusia tuvo un crecimiento demográfico más alto que otros países industrializados como Francia. E n el
siglo XIX Rusia salía de un modelo casi de servidumbre y pasó a un modelo agrario que le permitió crecer demográficamente. No hay
una correlación clara entre industrialización y crecimiento demográfico. Siempre se deben buscar otros factores causales. Como por
ejemplo los recursos agrarios, importación de alimentos.

¿Qué consecuencias tuvo el transporte barato?

Migraciones. Entre 1815 (fin de Napoleón) y 1914 (primera guerra mundial) durante la PAX británica, migraron alrededor de 60
millones de europeos. El transporte barato facilito la migración de la población. La migración podía ser interna e internacional.

¿En dónde se asentó crecientemente la población de los países industriales?

Dentro de los países industriales también hubo migraciones internas hacia las grandes ciudades (metrópolis). La población de los
países industriales no solo Vivian en ciudades pequeñas, sino que también tenían preferencia por las más grandes. Históricamente la
principal limitación en el crecimiento de las ciudades ha sido económica, por la imposibilidad de satisfacer las necesidades básicas de
las grandes poblaciones urbanas. pero por las mejoras tecnológicas exigieron el crecimiento de las ciudades. en las sociedades
preindustriales generalmente vivían en zonas rurales.

¿Cuáles fueron los nuevos territorios que proveían recursos naturales a la Europa industrial a fines del siglo XIX?

Nuevo imperialismo, la mayoría de los territorios que proveían recursos estaban en el “nuevo mundo” y las colonias. Oeste de EEUU
(independiente), comunidades británicas llamadas “dominios de GB”: Canadá, Australia y Nueva Zelanda, y américa latina. Cuando se
agotaban los recursos del país, la búsqueda de nuevos suministros se extendía a ultramar. el capital y la tecnología europea facilitaba
la apertura de nuevos territorios.

¿Cuándo terminó la era del “artesano-inventor”?

Antes era la máquina de vapor, herramientas, máquina de vapor, etc. Con las nuevas disciplinas no se puede ser un improvisado; con
la química y electricidad no puedo ser un improvisado porque muero. Cuando empezó la segunda fase de la revolución industrial se
terminó la era del artesano inventor. La era del artesano inventor fue desde principios del siglo XVIII hasta 1860 o 1870, el
conocimiento científico se aplicó solo de forma limitada en los procesos económicamente productivos. después de esta era las teorías
científicas constituyeron cada vez más la base de los procesos de producción e influyeron en gran medida en las evoluciones técnicas
de metalurgia, producción de energía, elaboración y conservación de alimentos, y en la agricultura.

¿Cómo evolucionó la máquina de vapor a partir del año 1800?

Venció la patente de Watt, en los siguientes 50 años hubo un montón de avances. Mejoró la composición de la máquina: metales más
livianos y resistentes, termodinámica, mayor rendimiento. Los avances en la máquina de vapor fueron a causa de metales más
resistentes y ligeros, herramientas más precisas, y principalmente por un mejor conocimiento científico.

¿Qué rol tuvo la energía hidroeléctrica en los 1870s? ¿Qué aplicaciones tenía la electricidad?

Se inventó el trolebús eléctrico y tranvía, motores eléctricos, fundición de metales (como por ejemplo el recién descubierto aluminio)
página 225 (al final). La energía hidroeléctrica fue clave para los países con escases de carbón. Además del uso para iluminar se utilizaba
para el transporte, trolebús eléctrico o tranvía, motores eléctricos, para producir calor y utilizarse en la fundición de metales.

¿Cuál fue, además de la electricidad, una novedosa fuente de energía?

El petróleo fue una de las grandes fuentes de energía. Se utilizaron en un principio como fuentes de iluminación. Como derivado del
petróleo el queroseno se utilizaba para las lámparas de aceite. También se utilizaba para calefaccionar. Y algunos ingenieros
comenzaron a experimentar con los motores de combustión interna, que fue utilizado en vehículos de transporte ligero (autos,
camiones, autobuses). Finalmente, en el siglo XX el motor de combustión interna fue clave para el desarrollo de la industria
aeronáutica.
 ¿Qué impacto tuvo la expansión de la industria del acero?

Rieles, estructuras cada vez más altas (rascacielos), barcos más grandes con casco de acero (abre la puerta a la inmigración masiva,
con barcos cada vez más grandes que pueden cruzar el atlántico con menos riesgos). La expansión de la industria del acero tuvo un
impacto en las industrias que la abastecían como en las que servían de él. Los raíles de acero eran más seguros y duraban más que los
hierro. También se utilizaba el acero para la construcción naval, pudiendo hacer barcos más grandes, más ligeros y por lo tanto más
rápidos. El uso de travesaños y vigas de acero hizo posible la construcción de rascacielos y gran variedad de estructuras dif erentes. El
acero reemplazo en muchos casos al hierro y a la madera.

La industrialización europea y sus factores básicos:

- Balance de la Revolución Industrial: optimistas versus pesimistas (parte de la cuarta sub-revolución).

- Ideologías del siglo XIX
- La primera expansión de la R.I. en Europa
- El auge de la química (el caso de Von Liebig)

Optimistas: 1860 crecen los salarios reales, chau revolución industriosa donde toda la familia trabaja: mujer ama de casa, niños a la
escuela, padre bread winner. Esto es así hasta la primera guerra mundial donde la mujer vuelve al mundo laboral, cesa hasta que luego
nuevamente retoma en la segunda guerra mundial y ya gran cantidad de mujeres se mantienen dentro del mundo laboral. Crecimiento
demográfico. Crecimiento de la esperanza de vida (mapa). Avances científicos: teoría de gérmenes, Pasteur, el padre de la
microbiología, desarrolló un método para esterilizar el vino y la leche elevándolos a altas temperaturas.

Pesimistas: Contaminación urbana: falta de higiene, ciudades que desbordan, cinco familias en un cuarto (conventillos), epidemia de
cólera, faltan servicios básicos de saneamiento. Tocqeville visita Manchester: Un humo negro y espeso cubre la ciudad. De este charco
putrefacto brota el oro puro. Aquí el espíritu humano se perfecciona y a la vez se embrutece, la civilización produce sus maravillas y
el hombre civilizado vuelve a ser casi salvaje. Trabajo infantil: minas de carbón, los túneles de la mina de carbón, horario rígido, cobran
menos que los adultos, en 1800 la mitad de la fuerza de trabajo tiene menos de 20 años.

Pirámide Capitalista. Estamos en la sociedad de clases. Marx: “La religión es el opio del pueblo”.

El mundo burgués: Valores compartidos: progreso, talento, competencia, libre empresa, esfuerzo. Tesis Weber: La ética protestante
y el espíritu del capitalismo. La ciencia (Darwin) desplaza a la religión como sustento ideológico. Buscan razones científicas que
justifiquen superioridad burguesa. Los sometidos deben aceptar su inferioridad biológica. La familia burguesa es patriarcal c on
dependencia femenina.

El mundo proletario: 1/3 de la población europea (1859 – 1880). Aristocracia obrera: buenos salarios + aspiraciones de progreso para
hijos de “cuello blanco” en la administración. Reducción jornada laboral. Seguros por accidente, enfermedad e invalidez (1889s) –
sueldos crecen 25% (1850 – 1865) y el costo de vida 10%. Nace sindicalismo en Gran Bretaña. Socialismo alemán en 1860. Primera
organización nacional: CGT Francia (’95); acuerdos colectivos (’99, Suecia); 9 millones.

Socialismo: Designa aquellas teorías y acciones políticas que defienden en principio un sistema económico y político basado en la
propiedad colectiva de los medios de producción y el control administrativo por parte de los trabajadores. El camino hacia el cambio
no necesariamente debe ser revolucionario  vía democrática.

Marx: Filósofo, historiador, sociólogo, economista, escritor y pensador socialista alemán. Fundador del socialismo científico jun to a
Engels. La historia de la humanidad es la historia de la lucha de clases. Concepto de plusvalía. El materialismo histórico: las condiciones
materiales determinan los hechos históricos. Diferencia entre estructura (la economía) y superestructura (la organización del Estado,
los aspectos políticos, jurídicos, ideológicos, religiosos, etc). Lucha de clases: propietarios de medios de producción versus proletariado
(venden fuerza de trabajo). A diferencia de los esclavos o siervos, no están incluidos directamente entre los medios de producción. La
dictadura del proletariado. Industrialización  Proletariado industrial  sindicatos y partidos. Los trabajadores no tienen nada que
perder salvo sus cadenas. Una vez que la clase obrera tome conciencia de la explotación y opresión a la que está sometida, debería
agruparse en partidos revolucionarios, apoyándose en una vanguardia que organiza la destrucción del sistema capitalista. La sociedad
sin clases: ideal de futuro. Las relaciones de producción se habrán transformado y los medios de producción no estarán concentrados
en manos de una minoría, sino que serán colectivos. No habrá ni opresores ni oprimidos, tan sólo una clase social: la trabajadora. En
su seno regirá la solidaridad y la armonía entre hombre y trabajo, éste ya no será fuente de sufrimiento y alienación. El objetivo final
es la sociedad comunista.

Thompson: marxista, estudia Inglaterra entre 1789 y 1830. Clase obrera en formación. Marxismo heterodoxo: modos de producción
(explotación, de amo en amo, hombre igual a instrumento) + opresión política. Supervisión, multas, relojes, jornada larga, condiciones
insalubres. Motines por pan barato (en especial luego de 1815). El nivel de vida (standard of living) no garantiza la "felicidad" de los
trabajadores. Ningún investigador serio sostendría que todo estaba peor.

Hambruna irlandesa (1845 – 1849): Plaga afecta a las plantaciones de papa (base de la dieta; rinde +1 cosecha anual y soporta frío
extremo). Tierra cultivable en manos de aristócratas británicos y los campesinos irlandeses sus aparceros. Trigo exportado a Inglaterra.
Entre 2 y 2.5 millones de muertos. 2 millones de desplazados a las ciudades en busca de ayuda epidemias (fiebre tifoidea, cólera,
etc.) + emigración a Inglaterra, Estados Unidos, Canadá, Uruguay, Argentina, México y Australia (diáspora)

Nuevas ideologías: Anarquismo. Origen griego: “sin autoridad ni poder”. Coincide con el socialismo y el marxismo en la crítica al
capitalismo y en la necesidad de su eliminación, pero difieren radicalmente en cuanto a los métodos para conseguirlo. Algunos sectores
del anarquismo preconizaron la acción radical y violenta. Ello se concretó en atentados terroristas que reputaron en su día esta
corriente de agresiva y salvaje.

Anarquismo: Doctrina política que pretende la desaparición del Estado y de sus organismos e instituciones representativas y defiende
la libertad del individuo por encima de cualquier autoridad.

ZAMAGNI, CAPITULO 4.

¿Qué factores determinaron el proceso de imitación de la revolución industrial inglesa?

Son tres los factores. El primero es que compartían con Gran Bretaña muchos de los elementos que habían conducido a la revolución
industrial. El segundo es la rápida circulación de las informaciones en un espacio habituado al intercambio de ideas, personas y cosas.
y por último el espíritu de competencia de las naciones europeas.

¿Cuáles son las etapas del desarrollo según Rostow?

Según Rostow hay un proceso y etapas por el que una sociedad pasa de agrícola a industrial. La sociedad tradicional: El siste ma
económico se encuentra estancado por la escasa explotación de los recursos naturales del suelo, por el aumento de la población,
peste, etc. La transición: la sociedad comienza a buscar el cambio. Generando el nacimiento de figuras empresariales. El despegue: los
numerosos empresarios dinámicos, las nuevas inversiones adquieren una dimensión consistente desde el punto de vista
macroeconómico y el sistema experimenta una aceleración, logrando acumulación de capital e incremento en la productividad, co n
tasas de crecimiento de la producción y de la renta. La madurez: debido a una reducción en las oportunidades de inversión y a una
moderación en la creación de nuevas tecnologías se genera una desaceleración del crecimiento. Se pueden dedicar más recursos al
consumo. La etapa del consumo en masa: es posible distribuir un mayor poder adquisitivo para el consumo. esto estimula a las
empresas productoras de bienes de consumo a invertir en procesos de estandarización de su propia producción, reduciendo así los
costos y ampliando el mercado de bienes de consumo.

¿En qué consiste la ventaja del atraso según Gerschenkron?

Gerschenkron se concentra solo en la etapa de transición y despegue, identificando los mecanismos que permiten a los diferentes
países iniciar el proceso de desarrollo, aun encontrados en la posición de atrasados. en el concepto de atraso relativo sitúa a los
diversos países europeos a una distancia de gran Bretaña proporcional a la importancia y a la cantidad de condiciones para el desarrollo
que se daban en Gran Bretaña y faltaban en otras partes. El más próximo es el que tiene más posibilidades de imitarla sin retrasos y
sin variantes de importancia. Cuanto más lejos estés más difícil resultará la imitación y más probable será el retraso. Si un país consigue
despegar mediante los factores sustitutivos, su despegue puede llegar a ser más rápido que el del líder a causa de las denominadas
ventajas del atraso.

¿Por qué Pollard ilustra su teoría con el ejemplo de los ferrocarriles?

Pollard argumenta que no es la nación sino la región la que despega económicamente. Establece el concepto de diferencial de
contemporaneidad diciendo que existen acontecimientos con tal resonancia internacional que interfieren en las sendas predispuestas
por las decisiones de cada país, desviándolas e sentidos positivos o negativos. Para Pollard la innovación del ferrocarril fue una de las
que más impacto tuvo en el exterior. En Gran Bretaña los ferrocarriles no fueron la causa del desarrollo sino el fruto maduro del
mismo. En Bélgica, Francia, Alemania y estados unidos los ferrocarriles constituyeron un poderoso resorte del desarrollo, que provoco
la creación de una industria metalmecánica nacional, la explotación de canales de financiación adecuados, y en el caso de Estados
Unidos sistema de gestión a gran escala. El caso de Italia es un ejemplo de diferencial de contemporaneidad, al no dar lugar a una
industria metalmecánica tuvieron la necesidad de notables flujos de materiales del extranjero. No cosecharon ningún éxito comercial,
por lo que acabaron gravitando sobre la Hacienda Pública. Italia quiso los ferrocarriles antes de que el país estuviera preparado para
extraer de ellos todos los beneficios económicos posibles.
 ¿Cómo clasifica Zamagni los distintos tipos de intervención del estado en la economía?

Hay tres tipos de estado:

• el estado mínimo: los sistemas capitalistas industriales no pueden funcionar adecuadamente sin un nivel mínimo de estado
que garantice defensa, reglas del mercado, y proporcione algunos bienes públicos.

• el estado de economía mixta: el estado produce otros muchos bienes públicos, a la vez que asume la tarea de suplir al sector
privado en muchas áreas de intervención. La gestión de una parte de la economía capitalista queda en manos del estado.

• el estado máximo: el estado asume todas las responsabilidades productivas. es un modelo que niega las raíces del capitalismo,
eliminando bien el mercado o la libertad de la empresa.